(SKKN mới NHẤT) một số biện pháp cần chuẩn bị cho trẻ mầm non đi học trở lại sau thời gian nghỉ dịch

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN THANH TRÌ TRƯỜNG MẦM NON TRIỀU KHÚC “MỘT SỐ BIỆN PHÁP CẦN CHUẨN BỊ CHO TRẺ MẦM NON ĐI HỌC TRỞ LẠI SAU THỜI GIAN NGHỈ DỊCH” Lĩnh vực : Giáo dục Cấp học : Mầm non Tác giả : Bùi Thị Quỳnh Chức vụ : Giáo viên Đơn vị công tác: Trường mầm non Triều Khúc Năm học: 2021-2022 MỤC LỤC I.ĐẶT VẤN ĐỀ: 1 Lý chọn đề tài: Mục đích nghiên cứu đề tài: Đối tượng, phạm vi nghiên cứu: Phương pháp nghiên cứu: II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Cơ sở lý luận: Cơ sở thực tiễn: 2.1 Thuận lợi: 2.2 Khó khăn: III CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 3.1 Biện pháp Trang bị thêm kiến thức, kỹ cho thân để nâng cao chất lượng phòng chống COVID – 19 3.2 Biện pháp 2: Chuẩn bị điều kiện cần thiết trước học sinh học trở lại : 3.3 Biện pháp 3: Cung cấp cho trẻ kiến thức, kỹ phòng chống dịch covid – 19 cho trẻ trẻ học trở lại 11 3.4 Biện pháp 4: Cần chuẩn bị điều kiện học sinh học kết thúc buổi học: 13 3.5 Biện pháp 5: Phối kết hợp với phụ huynh: 14 IV Những kết đạt được: 16 V KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ: 18 Kết luận: 18 Khuyến nghị: 19 VI PHỤ LỤC 21 VII TÀI LIỆU THAM KHẢO: 31 I.ĐẶT VẤN ĐỀ: Lý chọn đề tài: Đại dịch COVID-19 Theo Bách khoa toàn thư mở Wikipedia đại dịch bệnh truyền nhiễm với tác nhân virus SARS-CoV-2 biến thể diễn phạm vi toàn cầu Khởi nguồn vào cuối tháng 12 năm 2019 với tâm dịch thành phố Vũ Hán thuộc miền Trung Trung Quốc đại lục, bắt nguồn từ nhóm người mắc viêm phổi khơng rõ nguyên nhân Giới chức y tế địa phương xác nhận trước họ tiếp xúc, chủ yếu với thương nhân buôn bán làm việc chợ bán buôn hải sản Hoa Nam Các nhà khoa học Trung Quốc tiến hành nghiên cứu phân lập chủng coronavirus mà Tổ chức Y tế Thế giới lúc tạm gọi 2019-nCoV, có trình tự gen giống với SARSCoV trước với mức tương đồng lên tới 79,5% Ngay Việt Nam vậy, tác hại mà covid – 19 gây khơng nhỏ, có biện pháp phòng chống covid – 19 hiệu hậu mà mang lại khơng nhỏ như: số người nhiễm covid – 19 số người cách ly liên quan đến covid – 19 với số cao, cịn gây nhiều tổn hại cho kinh tế, giáo dục tất lĩnh vực khác đất nước Trong bối cảnh dịch bệnh nay, với khả lây lan cao nhanh Với dòng biến chủng có tính kháng thuốc, kháng vacxin bệnh Covid- 19 thử thách lớn cho ngành giáo dục nói riêng tồn xã hội nói chung Để thích ứng với tình hình dịch bệnh nguy hiểm bảo vệ trẻ em, trẻ em mầm non thành phần yêu thế, trẻ chưa đựơc tiêm vacxin sức đề kháng thấp Sở giáo dục đào tạo đạo tới tất trường thực nhiều biện pháp nhằm đảm bảo an toàn tính mạng cho trẻ trẻ nhà hay trường Vậy trường mầm non cần phải chuẩn bị làm để bảo vệ an toàn sức khỏe cho trẻ tốt Đây coi tốn khó giáo viên mầm non để thích ứng với tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp Chính thế, giáo viên mầm non, tơi muốn góp phần cơng sức nhỏ bé vào ngăn chặn phịng chống dịch bệnh cho trẻ Nhằm phát huy cơng tác phịng chống dịch bệnh cộng đồng nói chung trường học nói riêng Do tơi mạnh dạn chọn đề tài: “Một số biện pháp cần chuẩn bị cho trẻ mầm non học trở lại sau thời gian nghỉ dịch” để làm đề tài nghiên cứu thực Mục đích nghiên cứu đề tài: - Chuẩn bị điều kiện cần thiết cho trẻ mầm non học trở lại sau thời gian nghỉ dịch covid-19 - Cung cấp cho học sinh kiến thức, kĩ phòng chống dịch Covid-19 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu: 3.1 Thời gian thực hiện: từ tháng 09/2021 đến tháng 04/2022 3.2 Đối tượng: lớp MGN B4 Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp quan sát - Phương phá tư - trừu tượng - Phương pháp đàm thoại II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Cơ sở lý luận: Trong xã hội đại ngày nay, nói tới giáo dục mầm non thường nói tới q trình chăm sóc, ni dưỡng bảo vệ trẻ Để trẻ mầm non chăm sóc ni dưỡng, bảo vệ tốt hướng cần có q trình chăm sóc giáo dục tốt, tạo điều kiện cho trẻ phát triển tất mặt như: Đức –Trí – Thể - Mỹ - TCXH tạo thành người có ích cho xã hội đại Nhưng để chăm sóc giáo dục trẻ theo mong muốn trước hết cần giáo dục trẻ lúc nơi theo nhiều hình thức khác nhau, trường chăm sóc giáo dục trẻ hoạt động hàng ngày trường, hay nhà cần chăm sóc giáo dục trẻ hoạt động gia đình Vậy làm để q trình chăm sóc giáo dục xun suốt với gia đình trẻ? Câu hỏi ln nhà giáo dục nói chung giáo viên mầm non nói riêng đặt muốn thực chúng Xã hội đại mang đến cho người nhiều tiện ích, thoải mái bên cạnh tiềm ẩn nhiều mối nguy hiểm, đặc biệt trẻ lứa tuổi mầm non Điều đòi hỏi trẻ giai đoạn phải có kỹ để phịng tránh xử lý tình xảy cho thân trẻ Như biết khơng đất nước ta mà tồn giới phải đối mặt với dịch bệnh viên đường hô hấp cấp mà người ta gọi tắt covid – 19, dịch bệnh xảy vào đầu năm 2019, đất nước có dịch bệnh Trung quốc, sau lan nhiều nước giới với tốc độ khủng khiếp, năm toàn giới phải oằn chống lại đại dịch này, tác hại mà đại dịch gây cho toàn cầu lớn Chính mà giới phải chạy đua với thời gian để tìm cách khống chế lại dịch bệnh, tìm điều chế vacxin phòng bệnh, điều chế thuốc chữa covid – 19 nguy hiểm Cơ sở thực tiễn: Như biết không đất nước ta mà toàn giới phải đối mặt với dịch bệnh viêm dường hô hấp cấp mà người ta gọi tắt covid – 19, dịch bệnh xảy vào đầu năm 2019 sau lan nhiều nước giới với tốc độ khủng khiếp, năm toàn giới phải oằn chống lại đại dịch này, tác hại mà đại dịch gây cho toàn cầu lớn tính mạng người mặt kinh tế Chính mà giới phải chạy đua với thời gian để tìm cách khống chế lại dịch bệnh, tìm điều chế vacxin phòng bệnh, điều chế thuốc chữa covid – 19 Ngay Việt Nam vậy, tác hại mà covid – 19 gây khơng nhỏ, có biện pháp phòng chống covid – 19 hiệu hậu mà mang lại khơng nhỏ Chúng ta khơng khỏi xót xa, đau lịng đại dịch Ở câu hỏi đặt cho tồn cầu cần phải để hạn chế tới mức tối đa kiểm soát đại dịch, để trả lời cho câu hỏi này, chuyên gia y tế từ nước giới đưa khuyến cáo cho người dân thực khuyến cáo hạn chế tới mức tối đa dịch bệnh covid- 19 lan tràn tới mức tróng mặt nay, là: Thường xuyên rửa tay cách xà phòng vịi nước sạch, dung dịch sát khuẩn có cồn (ít 60% cồn), đeo trang nơi cơng cộng, phương tiện giao thông công cộng đến sở y tế, Tránh đưa tay lên mắt, mũi, miệng Che miệng mũi ho hắt khăn giấy, khăn vải, khuỷu tay áo Tăng cường vận động, rèn luyện thể lực, dinh dưỡng hợp lý xây dựng lối sống lành mạnh, vệ sinh thơng thống nhà cửa, lau rửa bề mặt hay tiếp xúc Nếu bạn có dấu hiệu sốt, ho, hắt hơi, khó thở, tự cách ly nhà, đeo trang gọi cho sở y tế gần để tư vấn, khám điều trị, Nếu bạn từ vùng có dịch bệnh trở cần tự cách ly, theo dõi sức khỏe, khai báo y tế đầy đủ, thực khai báo y tế Đối với Việt Nam thực hiệu khuyến cáo từ chuyên gia y tế Đồng thời Đảng nhà nước ta đặt mục tiêu “chống dịch chống giặc”, lấy mục tiêu làm kim nam cho hoạt động phòng chống dịch bệnh COVID- 19 diễn biến phức tạp Đứng trước tình hình dịch bệnh phức tạp vậy, để đảm bảo sức khỏe cho trẻ mầm non, nhà nước ta thực nhiều biện pháp để phòng chống dịch bệnh nguy hiểm này, vấn đề đặt cho nhà giáo dục để phòng chống dịch bệnh hiệu cần chuẩn bị thực để đảm bảo sức khỏe cho trẻ tốt đến trường Năm học 2021 – 2022 BGH nhà trường phân công dạy lớp B4 Tơi nhận thấy tình hình dịch bệnh nguy hiểm, nên trẻ học trở lại sau thời gian nghỉ dịch cần chuẩn bị điều kiện cần thiết cho trẻ quan trọng mang tính cấp thiết Với mục tiêu giúp trẻ vừa có sức khỏe tốt vừa có kiến thức, kỹ phòng chống dịch bệnh 2.1 Thuận lợi: *Đối với nhà trường: Nhà trường thường xuyên tạo điều kiện sở vật chất cho giáo viên phịng chống dịch bệnh covid - 19 Ln quán triệt tới 100% cán giáo viên , nhân viên thực nghiêm túc nâng cao hiệu cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ BGH thường xuyên cập nhật tình hình dịch bệnh, văn đạo cấp biện pháp phòng dịch tình hình giáo viên tuyên truyền tới phụ huynh học sinh *Đối với giáo viên: Giáo viên nhiệt tình, tâm huyết với nghề, có trình độ chun môn vững vàng, động sáng tạo hoạt động Giáo viên tích cực nghiên cứu tài liệu để nắm nội dung, kiến thức để phòng chống dịch covid- 19 cho thân em học sinh Giáo viên thực tốt công tác phòng chống dịch covid - 19 *Đối với trẻ: Trẻ độ tuổi nên khả nhận thức đồng Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động phịng chống dịch bệnh covid – 19 mà muốn truyền tải tới trẻ 2.2 Khó khăn: *Đối với giáo viên: Giáo viên cịn kinh nghiệm, kỹ việc chuẩn bị kiện cho trẻ mầm non học trở lại sau thời gian nghỉ dịch covid- 19 Việc chuẩn bị điều kiện để phòng chống dịch COVID -19 trẻ quay trở lại học tập nghỉ dịch cịn mang tính hình thức chung chung, chưa đặt trẻ vào trung tâm hoạt động phòng chống dịch bệnh *Đối với phụ huynh: Nhận thức bậc phụ huynh việc chuẩn bị kiện cho trẻ mầm non học trở lại sau thời gian nghỉ dịch covid- 19 hạn chế Nhận thức bậc phụ huynh việc nâng cao chất lượng phòng chống COVID – 19 cho trẻ hạn chế, phụ huynh chưa thực quan tâm đến Một số phụ huynh cho rằng: Trẻ nhỏ để tham gia vào hoạt động tự bảo vệ học biện pháp phòng chống COVID – 19 Từ thuận lợi khó khăn trên, tơi suy nghĩ phải làm để chuẩn bị điều kiện giúp trẻ có sức khỏe tốt, tự bảo vệ cho thân trước nguy hiểm mà dịch bệnh mang lại , giúp cho phụ huynh hiểu đồng hành giáo viên việc trang bị kiện cần thiết nâng cao chất lượng phòng chống COVID – 19 cho em họ, bên cạnh cung cấp thêm kiến thức cho thân tốt Với suy nghĩ giúp tơi đưa “Một số biện pháp cần chuẩn bị cho trẻ mầm non học trở lại sau thời gian nghỉ dịch” *Đối với trẻ: Trẻ nhỏ nhút nhát, chưa mạnh dạn tham gia thực theo hướng dẫn giáo viên Một số trẻ tham gia vào hoạt động tiếp thu thụ động chưa phát huy hết khả sáng tạo Ngay từ đưa biện pháp cần chuẩn bị cho trẻ trẻ trở lại trường sau thời gian nghỉ dịch covid- 19 để nắm tình hình chất lượng lớp phụ trách thu kết sau: * Bảng khảo sát chất lượng trẻ (Tổng số có 37 cháu) STT NỘI DUNG Trẻ đạt Trẻ chưa đạt Số trẻ Thường xuyên rửa tay 12/37 cách xà phòng vòi nước sạch, dung dịch sát khuẩn có cồn Đeo trang nơi cơng 20/37 cộng Tránh đưa tay lên mắt, 8/37 mũi, miệng Che miệng mũi ho Tăng cường vận động, 8/37 rèn luyện thể lực, ăn đày đủ chất dinh dưỡng Tỷ lệ 32,4 % Số trẻ 25/37 Tỷ lệ 67,5% 54% 17/37 46% 21,6% 29/37 78,3% 21,6% 29/37 78,3% Nếu ho, sốt báo cho ông 7/37 bà, bố mẹ 18,9% 30/37 81% Biết phòng bệnh cho 5/37 người xung quanh 13,5% 32/37 86,4% III CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 3.1 Biện pháp Trang bị thêm kiến thức, kỹ cho thân để nâng cao chất lượng phòng chống COVID – 19 Mục tiêu việc nâng cao chất lượng phòng chống COVID – 19 cho trẻ mầm non nhằm giúp trẻ có kiến thức, kỹ việc biết cách phòng tránh dịch bệnh covid –19 Để nâng cao chất lượng phòng chống bệnh viêm đường hô hấp cấp gọi tắt COVID – 19 cho trẻ cách phù hợp hiệu quả, đòi hỏi thân giáo viên phải nắm vững mục tiêu, nội dung kiến thức cách thức lây lan dịch bệnh để từ biết cách phịng bệnh cho có hiệu , đồng thời hiểu rõ cách thức lây lan chủng virus này, biến đổi khó lường chúng Nhận thức điều tơi tiến hành tìm hiểu cách lây thức lây lan chủng viruts viêm đường hơ hấp cấp, Virus lây từ người sang người qua đường như: Qua tuyến nước bọt ta hắt nước bọt bắn sang người khác, tiếp xúc gần với người bệnh, hay qua vật dụng sinh hoạt hàng ngày người bệnh , Đồng thời bên cạnh tơi cịn cung cấp thêm kiến thức cho thân việc hướng dẫn trẻ nâng cao chất lượng phòng chống COVID – 19 Tìm hiểu qua sách, báo, qua mạng Internet, kiến thức việc nâng cao chất lượng phòng chống COVID – 19 cho trẻ, từ giúp tơi nắm vững kiến thức để áp dụng vào phịng tránh bệnh viêm đường hơ hấp cấp rõ ràng, xác Ví dụ : Tơi tìm hiểu biện pháp phòng chống dịch COVID19 Thường xuyên rửa tay cách xà phòng vịi nước sạch, dung dịch sát khuẩn có cồn (ít 60% cồn) Đeo trang nơi công cộng, phương tiện giao thông công cộng đến sở y tế 17 Kết khảo sát cho thấy: 100% trẻ biết thường xuyên rửa tay cách xà phòng vòi nước sạch, dung dịch sát khuẩn có cồn 100% trẻ biết đeo trang nơi công cộng 81% trẻ biết ko nên đưa tay lên mắt, mũi, miệng Che miệng mũi ho 100% trẻ biết tăng cường vận động, rèn luyện thể lực, ăn đầy đủ chất dinh dưỡng 86,4% trẻ biết ho, sốt mạnh dạn báo cho giáo viên, người nuôi dưỡng 94,5% trẻ biết phịng bệnh cho người xung quanh Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động, mạnh dạn, tự tin, mạnh dạn hoạt động phòng tránh dịch bệnh covid - 19 mà cô đưa Trẻ bước đầu có ý thức phịng tránh dịch bệnh covid - 19 như: Thường xuyên rửa tay xà phịng hay dung dịch sát khuẩn khơ, đeo trang ngoài, hạn chế tiếp xúc với người để tránh lây lan dịch bệnh cho thân người xung quanh Trẻ biết ăn đầy đủ chất dinh dưỡng để đảm bảo sức khỏe phịng chống dịch bệnh * Về phía nhà trường Nhờ chuẩn bị tốt điều kiện phòng chống dịch bệnh covid – 19 tốt mà nhà trường chưa để xảy trường hợp nhiễm covid – 19 trường * Về phía phụ huynh: 100% Phụ huynh hiểu tầm quan trọng việc chuẩn bị điều kiện nâng cao chất lượng phòng tránh dịch bệnh covid-19 cho trẻ trước nguy hiểm mà đại dịch đem lại cho trẻ Phụ huynh tích cực phối hợp với giáo viên trang bị kiến thức phòng dịch chuẩn bị dụng cụ phòng dịch như: Máy đo thân nhiệt, trang, 18 nước sát khuẩn .để nâng cao chất lượng phòng tránh dịch bệnh covid-19 cho trẻ cộng đồng Phụ huynh nhiệt tình ủng hộ đồ dùng dụng cụ để phịng tránh dịch bệnh covid - 19 phối hợp với giáo viên nâng cao chất lượng phòng tránh dịch bệnh covid-19 cho trẻ *Về phía giáo viên: Giáo viên trang bị cho có kiến thức, kỹ việc nâng cao chất lượng phòng tránh dịch bệnh covid-19 cho trẻ Giáo viên tìm phương pháp phối hợp với phụ huynh chuẩn bị điều kiện cần thiết phòng tránh dịch bệnh covid-19 mang lại hiệu cao *Tính ứng dụng sáng kiến: - Sáng kiến “Một số biện pháp cần chuẩn bị cho trẻ mầm non học trở lại sau thời gian nghỉ dịch” áp dụng lớp MGN B4 trường mầm non Triều Khúc thu kết đáng mừng dựa tiến rõ rệt khả phối hợp chặt chẽ giáo viên với phụ huynh, giáo viên với trẻ phòng tránh dịch bệnh covid-19 cho trẻ Khả áp dụng giải pháp sáng kiến chuẩn bị cho trẻ mầm non học trở lại sau thời gian nghỉ dịch tăng lên rõ rệt sau áp dụng thí điểm tăng khoảng 20% – 25% Sáng kiến “Một số biện pháp cần chuẩn bị cho trẻ mầm non học trở lại sau thời gian nghỉ dịch” có khả áp dụng rộng rãi phạm vi nhà trường áp dụng sở giáo dục mầm non khác V KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ: Kết luận: Việc chuẩn bị điều kiện cần thiết cho trẻ mầm non học trở lại sau thời gian nghỉ dịch covid-19 việc làm có ý nghĩa vơ quan trọng trình bảo vệ sức khỏe trẻ Chính tơi bạn giúp trẻ chuẩn bị điều kiện cần thiết để nâng cao chất lượng phòng 19 tránh dịch bệnh covid-19 trường mầm non Và để làm điều cần: Tích cực tham khảo tài liệu,báo, mạng internet để cung cấp kiến thức kỹ nâng cao chất lượng phòng tránh dịch bệnh covid-19 cho trẻ tốt Bản thân giáo viên phải chịu khó chuẩn bị điều kiện cần thiết, kiên trì, tìm tòi nội dung, phương pháp hướng dẫn trẻ cách phòng tránh dịch bệnh covid – 19 tốt Giáo viên cần cung cấp đầy đủ đồ dùng, vật dụng trẻ thực phòng tránh dịch bệnh covid-19 tốt Thường xuyên trao đổi hướng dẫn tới trẻ kỹ phòng dịch bệnh covid – cho trẻ như: Kỹ rửa tay xà phịng hay dung dịch rửa tay khơ, cách đeo trang cách Thông qua phương tiện thông tin đại chúng Zalo, Facebook Để tuyên truyền tới bậc phụ huynh cách thức phòng tránh dịch bệnh covid-19 cho trẻ đạt hiệu không chi trường mà nhà trẻ bảo vệ an tồn Cần có phối kết hợp với phụ huynh cộng đồng cách linh hoạt, để chuẩn bị điều kiện cần thiết nâng cao chất lượng phòng tránh dịch bệnh covid-19 cho trẻ giúp em khỏe mạnh làm hành trang tốt bước vào sống Khuyến nghị: - Qua tìm tịi nghiên cứu thực đề tài tơi nhận thấy “Một số biện pháp cần chuẩn bị cho trẻ mầm non học trở lại sau thời gian nghỉ dịch” vơ cấp thiết Vì vậy, cấp lãnh đạo tạo điều kiện mở lớp tập huấn chuyên mơn cách chăm sóc , ni dưỡng giáo dục trẻ sau trẻ quay lại trường học để giáo viên học hỏi lẫn 20 Trên tồn hiểu biết tơi, đề tài khơng tránh khỏi thiếu sót hạn chế Rất mong góp ý bổ xung cách chân thành BGH, bạn bè đồng nghiệp để sáng kiến tơi thật có hiệu giúp tơi hồn thiện hiểu biết mình, có thêm kinh nghiệm giảng dạy Tơi xin chân thành cảm ơn ! Hà Nội, ngày 20 tháng 04 năm 2022 Tôi xin cam đoan sáng kiến kinh nghiệm viết, khơng chép người khác Người viết Bùi Thị Quỳnh 21 VI PHỤ LỤC ( Các minh chứng minh họa) Minh chứng ( Biện pháp 1: Trang bị thêm kiến thức kỹ cho thân để nâng cao chất lượng phòng chống COVID-19) 22 23 Minh chứng ( Biện pháp 2: Chuẩn bị điều kiện cần thiết trước học sinh học trở lại) 24 25 26 Minh chứng ( Biện pháp 3: Cung cấp cho trẻ kiến thức , kỹ phòng chống dịch COVID- 19 trẻ học trở lại) 27 Minh chứng ( Biện pháp 4: Cần chuẩn bị điều kiện học sinh học kết thúc buổi học) 28 29 Minh chứng ( Biện pháp 5: Phối kết hợp phụ huynh) 30 31 V TÀI LIỆU THAM KHẢO: Truyền thơng: Tivi, internet Báo chí ... ? ?Một số biện pháp cần chuẩn bị cho trẻ mầm non học trở lại sau thời gian nghỉ dịch? ?? để làm đề tài nghiên cứu thực Mục đích nghiên cứu đề tài: - Chuẩn bị đi? ??u kiện cần thiết cho trẻ mầm non học. .. cạnh cung cấp thêm kiến thức cho thân tốt Với suy nghĩ giúp tơi đưa ? ?Một số biện pháp cần chuẩn bị cho trẻ mầm non học trở lại sau thời gian nghỉ dịch? ?? *Đối với trẻ: Trẻ nhỏ nhút nhát, chưa mạnh... *Tính ứng dụng sáng kiến: - Sáng kiến ? ?Một số biện pháp cần chuẩn bị cho trẻ mầm non học trở lại sau thời gian nghỉ dịch? ?? áp dụng lớp MGN B4 trường mầm non Triều Khúc thu kết đáng mừng dựa tiến