Chiến lược phát triển học viện công nghệ bưu chính viễn thông thành phố hồ chí minh đến năm 2020

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐẾN NĂM 2020 NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH NGUYỄN THỊ HIỀN NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS PHAN THỊ NGỌC THUẬN HÀ NỘI 2007 Hoạch định Chiến lược phát triển Học viện CN Bưu Viễn thơng Tp HCM MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN I: TỔNG QUAN VỀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC TRONG VÀ NGOÀI NƯỚC VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHIẾN LƯỢC I Tổng quan tình hình đào tạo Đại học Việt Nam I.1 Tình hình giáo dục Đại học nước ta I.2 Định hướng giáo dục đại học nước ta giai đoạn : I.2.1 Dự án giáo dục đại học VEF (Quỹ Giáo dục Việt nam): I.2.2 Đề án đổi Giáo dục Đại học : II VỊ TRÍ CỦA HỌC VIỆN CƠNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THƠNG TRONG HỆ THỐNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VIỆT NAM 12 III KHÁI QUÁT VỀ KINH NGHIỆM ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI: 13 III.1 Giáo dục Đại học nước Pháp : 13 III.2 Một số thông tin tham khảo giáo dục Mỹ 15 III.3 Khái lược Giáo dục Anh 16 III.4 Đại học Moscow nước Nga : 18 III.5 Nền giáo dục đại Trung Quốc: 18 IV CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHIẾN LƯỢC : 20 IV.1 Khái niệm Chiến lược Chiến lược phát triển tổ chức : 20 IV.1.1 Khái niệm chung Chiến lược : 21 IV.1.2 Khái niệm Chiến lược phát triển tổ chức: 21 IV.2 Phân loại chiến lược : 22 IV.2.1 Chiến lược tổng quát: 22 IV.2.2 Chiến lược phận : 24 IV.3 Quy trình hoạch định Chiến lược : 25 IV.3.1 Phân tích xây dựng Chiến lược : 25 IV.3.2 Giai đoạn Hình thành Chiến lược : 28 Học viên: Nguyễn Thị Hiền Hoạch định Chiến lược phát triển Học viện CN Bưu Viễn thơng Tp HCM IV.4 Văn pháp luật điều chỉnh hoạt động đào tạo Đại học : 37 PHẦN II PHÂN TÍCH MƠI TRƯỜNG VÀ THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THƠNG TP HỒ CHÍ MINH 39 I LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN HỌC VIỆN CNBCVT VÀ HỌC VIỆN CƠ SỞ TP HỒ CHÍ MINH : 39 I.1 Khái quát Học viện Công nghệ Bưu Viễn thơng : 39 I.1.1 Lịch sử phát triển Học viện : 39 I.1.2 Chức nhiệm vụ: 42 I.2 Khái quát Học viện Cơ sở Tp Hồ Chí Minh : 44 I.2.1 Lịch sử phát triển : 44 I.2.2 Lĩnh vực đào tạo : 45 I.2.3 Lĩnh vực nghiên cứu khoa học công nghệ : 46 I.2.4 Mơ hình tổ chức : 46 I.2.5 Quan hệ nước quốc tế 47 II PHÂN TÍCH MƠI TRƯỜNG : 48 II.1 Phân tích Mơi trường vĩ mơ ảnh hưởng đến đào tạo đại học : 48 II.1.1 Phân tích ảnh hưởng mơi trường Kinh tế : 48 II.1.2 Phân tích ảnh hưởng điều kiện trị pháp luật: 50 II.1.3 Phân tích ảnh hưởng điều kiện văn hố xã : 51 II.1.4 Phân tích ảnh hưởng Yếu tố công nghệ : 52 II.2 Phân tích Mơi trường Ngành ảnh hưởng đến phát triển Học viện Bưu Viễn thơng : 54 II.2.1 Bối cảnh chung : 54 II.2.2 Phân tích thực trạng nguồn nhân lực CNTT nước địa bàn thành phố Hồ Chí Minh: 55 II.2.3 Phân tích thực trạng nguồn nhân lực Điện tử Viễn thông địa bàn thành phố Hồ Chí Minh: 56 II.2.4 Phân tích thực trạng nguồn nhân lực Quản trị kinh doanh Bưu : 57 II.2.5 Phân tích Cạnh tranh ngành : 58 II.2.6 Phân tích Khách hàng đào tạo đại học : 61 Học viên: Nguyễn Thị Hiền Hoạch định Chiến lược phát triển Học viện CN Bưu Viễn thơng Tp HCM III PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ CƠ SỞ VẬT CHẤT TẠI HỌC VIỆN CNBCVT TP HỒ CHÍ MINH: 62 III.1 Phân tích phát triển Quy mô đào tạo : 62 III 1.1 Phân tích trạng Quy mô đào tạo: 62 III.1.2 Phân tích phát triển Quy mô đào tạo : 65 III Phân tích phát triển loại hình đào tạo: 68 III.2.1 Phân tích trạng loại hình đào tạo: 68 III.2.2 Phân tích phát triển loại hình đào tạo: 69 III.3 Phân tích Chất lượng đào tạo, tính hấp dẫn thiết thực Chương trình đào tạo chuyên ngành : 70 III.3.1 Phân tích trạng chất lượng đào tạo , tính hấp dẫn chương trình đào tạo chuyên ngành: 70 III.3.2 Đánh giá chất lượng đào tạo, tính hấp dẫn chương trình đào tạo chuyên ngành: 75 III.4 Phân tích thực trạng Cơ cấu Tổ chức Đội ngũ Cán : 77 III.4.1 Phân tích thực trạng Cơ cấu tổ chức đội ngũ Cán bộ: 77 III.4.2 Phân tích Cơ cấu tổ chức đội ngũ Cán 82 III.5 Phân tích Hoạt động nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ : 86 III.5.1 Phân tích cơng tác nghiên cứu Khoa học : 87 III.5.2 Phân tích Hoạt động Chuyển giao Cơng nghệ Sản xuất kinh doanh : 89 III.6 Phân tích đánh giá trạng Cơ sở Vật chất : 93 III.6.1 Phân tích tình trạng sử dụng, khai thác khuôn viên đất đai có: 93 III.6.2 Phân tích Quy hoạch Tổng quan mặt bằng: 95 III.6.3 Phân tích Cơ sở vật chất trang thiết bị: 99 III.6.4 Phân tích Nhu cầu diện tích sử dụng đất theo tiêu chuẩn: 103 III.7 KẾT LUẬN CHƯƠNG : 105 PHẦN III HÌNH THÀNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN HỌC VIỆN CƠNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THƠNG TP HỒ CHÍ MINH ĐẾN NĂM 2020 107 I MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN HỌC VIỆN CNBCVT CƠ SỞ TP HỒ CHÍ MINH: 107 II HOẠCH ĐỊNH GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC: 108 III CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN GIẢI PHÁP: 108 Học viên: Nguyễn Thị Hiền Hoạch định Chiến lược phát triển Học viện CN Bưu Viễn thông Tp HCM PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài nghiên cứu: Việt Nam năm gần có bước tiến đáng kể nhều lĩnh vực Đặc biệt dấu ấn đáng ghi nhận kiện Việt nam gia nhập WTO địa tin cậy cho nhà đầu tư nước với thị trường tiềm chứng khốn, bảo hiểm viễn thơng Đây hội thách thức cho không ngành trọng điểm nói mà cho hệ thống giáo dục đào tạo nói chung Học Viện Cơng nghệ Bưu chinh Viễn thơng nói riêng Hơn lúc hết Học viện CNBCVT đặt nhiệm vụ đào tạo lên hết Vấn đề cung cấp đủ nguồn nhân lực với chất lượng yêu cầu cho xã hội, hệ thống giáo dục phát triển có quy mơ, có chất lượng hiệu ngang tầm nước phát triển khu vực giới Giải vấn đề cấp bách nay, Học Viện Công nghệ Bưu chinh Viễn thông đại học khác nước đứng trước nhiều thách thức cần vượt qua, cần phải có kế hoạch chiến lược thật khoa học tổng thể Hơn trước thay đổi lớn nước nói chung Ngành Thơng tin – Truyền thơng nói riêng cần đến nguồn nhân lực đầy đủ số lượng chất lượng Với mong muốn đóng góp phần sức lực vào phát triển Học viện CNBCVT, mạnh dạn chọn đề tài: “Chiến lược phát triển Học viện CNBCVT Tp Hồ Chí Minh đến năm 2020” làm đề tài nghiên cứu cho luận văn Học viên: Nguyễn Thị Hiền Hoạch định Chiến lược phát triển Học viện CN Bưu Viễn thơng Tp HCM Mục đích nghiên cứu luận văn : Trên sở đánh giá thực trạng hoạt động đào tạo, NCKH CGCN Học viện CNBCVT học tập kinh nghiệm phát triển trường đại học tiên tiến khu vực giới, hoạch định Chiến lược tổng thể Học viện CNBCVT Tp Hồ Chí Minh đến năm 2020 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Luận văn : - Đối tượng nghiên cứu Học viện CNBCVT Hồ Chí Minh - Trong nghiên cứu, luận văn sử dụng tài liệu, số liệu qua thống kê, báo Bộ Giáo dục đào tạo, Học viện CNBCVT Cơ sở Tp Hồ Chí Minh, sách báo tạp chí phát hành, mạng Internet,… Phương pháp nghiên cứu : Khi Xây dựng Luận văn tác giả sử dụng nhiều phương pháp, có phương pháp thống kê, so sánh, tổng hợp, phân tích Những đóng góp luận văn: - Khái quát hóa lý luận Chiến lược - Phân tích thực trạng phát triển Học viện CNBCVT Tp Hồ Chí Minh - Đề mục tiêu giải pháp thực mục tiêu nhằm đẩy mạnh hoạt động Học viện CNBCVT Tp Hồ Chí Minh giai đoạn đến năm 2020 Kết cấu luận văn : Phần I : Tổng quan tình hình giáo dục đại học ngồi nước, sở lý luận Chiến lược Chiến lược phát triển PhầN II : Phân tích thực trạng phát triển Học viện CNBCVT Tp Hồ Chí Minh Phần III : Hình thành Chiến lược phát triển Học viện CNBCVT Tp Hồ Chí Minh đến năm 2020 Học viên: Nguyễn Thị Hiền Hoạch định Chiến lược phát triển Học viện CN Bưu Viễn thơng Tp HCM LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan luận văn hồn tồn tự nghiên cứu thực Tuyệt đối khơng có chép hay nhờ người làm hộ Trong q trình thực luận văn tơi tham khảo tài liệu thống kê Toàn tài liệu Người thực Nguyễn Thị Hiền Học viên: Nguyễn Thị Hiền Hoạch định Chiến lược phát triển Học viện CN Bưu Viễn thơng Tp HCM KẾT LUẬN Học viện Cơng nghệ Bưu Viễn thơng từ thành lập trải qua 10 năm xây dựng phát triển Cùng với phát triển lĩnh vực nước, tiến vượt bậc khoa học kỹ thuật, Học viện có nhiều thay đổi Đánh dấu phát triển Học viện thành tích Học viện lãnh cấp khen thưởng với nhiều hìnhy thức Hiện Khoa học Công nghệ Giáo dục Đào tạo Đảng Nhà nước coi Quố sách hàng đầu, tảng động lực để đẩy mạnh Cơng nghệp hóa, đại hóa đất nước Để đẩy mạnh phát triển lĩnh vực Đào tạo, Nghiên cứu khoa học phải có định hướng, tìm giải pháp cho việc phát triển Luận văn khái qt hóa vai trị Chiến lược trình phát triển đơn vị rõ nhân tố có mơi trường định đến trình hoạch định chiến lược phát triển Luận văn phân tích đánh giá thực trạng phát triển để thấy rõ mặt mạnh mặt yếu lĩnh vực Học viện Hồ Chí Minh, để từ đưa giải pháp đưa Học viện Hồ Chí Minh tiến bước lên ngang tầm với trường tiên tiến nước Học viên: Nguyễn Thị Hiền Hoạch định Chiến lược phát triển Học viện CN Bưu Viễn thông Tp HCM TÀI LIỆU THAM KHẢO Phan Thị Ngọc Thuận (2005) Chiến lược Kinh doanh Kế hoạch hoá nội doanh nghiệp NXB Khoa học Kỹ thuật Đào Duy Han (2004) Chiến lược Kinh doanh tồn cầu hố, Nhà xuất thống kê Nguyễn Văn Nghiến (2005) Chiến lược doanh nghiệp - Chương trình đào tạo Cao học Quản trị Kinh doanh, Hà Nội Fred R David (2003) Khái luậnn Quản trị Chiến lược, NXB Thống kê Chiến lược phát triển Doanh nghiệp , Đại học kinh tế quốc dân Chính phủ Nước Cộng hồ Cã hội chủ nghĩa Việt Nam, Báo cáo tình hình kinh tế xã hội năm 2005 năm 2006 Quyết định Thủ tướng Chính phủ, số 516/TTG ngày 11/7/1997, việc thành loậpp Học viện Cơng nghệ Bưu Viễn thơng Quy chế tuyển sinh Cao đẳng Đại học, ban hành kèm theo Quyết định số 19/2002 QĐ-BGD&ĐT ngày 9/4/2020 Quy định kiểm định chất lượng trường Đại học , Ban hành kèm theo Quyết định số 38/2004/QĐ-BGD&ĐT ngày 2/12/2004 Bộ GD&ĐT 10 Quy chế tổ chức đào tạo theo học tín Ban hành kèm theo QĐ số 31/2001/QĐ-BGD&ĐT 11 Điều lệ trường đại học, định số 153/2003/QĐ-TTg, ngày 30/7/2003 Thủ tướng Chính Phủ 12 Văn kiện trường Đại hội X Đảng Cộng sản Việt Nam, NXB thật Hà Nội 13 Báo cáo Hội nghị cán công chức năm 2000-2006 14 Các trang Web trường ĐH, cá tổ chức trị, … Học viên: Nguyễn Thị Hiền Hoạch định Chiến lược phát triển Học viện CN Bưu Viễn thơng Tp HCM DANH MỤC VIẾT TẮT BGDDT Bộ Giáo dục đào tạo HVCNBCVT Học viện Cơng nghệ bưu viễn thơng HVCNBCVT Tp HCM Học viện cơng nghệ bưu viễn thông CBCNV Cán công nhân viên KH Khoa học CGCN Chuyển giao công nghệ SXKD Sản xuất kinh doanh CNXH Chủ nghĩa xã hội ĐH Đại học ĐHBK Đại học Bách khoa NCS Nghiên cứu sinh PGS Phó giáo sư PTN Phịng thí nghiệm PVGD Phục vụ giảng dạy SĐH Sau đại học SV Sinh viên TCN Tiêu chuẩn ngành TCVN Tiêu chuẩn Việt Nam Học viên: Nguyễn Thị Hiền Hoạch định Chiến lược phát triển Học viện CN Bưu Viễn thơng Tp HCM ứng dụng thành tựu nghiên cứu khoa học vào thực tế, thực chuyển giao cơng nghệ vào q trình sản xuất kinh doanh Về Cơ cấu tổ chức xếp lại, với việc thành lập thêm Khoa, Viện, Trung tâm, Cơng ty, …Mơ hình đề xuất Hình III.1 Thành lập Khoa Chuyên mơn: Tháng năm 2007, Quốc hội khố XII họp định lại cấu số Bộ Ngành Bộ Bưu Viễn thơng sáp nhập với Bộ Thông tin thành Bộ Thông tin Truyền thông Vấn đề ảnh hưởng lớn đến định hướng phát triển toàn Học viện Phân viện nói riêng Để tăng cường tính chun mơn hố cho Khoa, Phân viện thành lập thêm khoa: - Khoa Kỹ thuật Điện tử : Khoa Kỹ thuật Điện tử thành lập từ thành lập Học viện, nhiên với Mơ hình nhiệm vụ Học viện Phân viện, khoa Kỹ thuật Điện tử đảm nhiệm thêm phần đào tạo số môn học kỹ thuật Phát – Truyền hình, mơn Kỹ thuật điện tử ; môn kỹ thuật máy Thu – Phát ; v.v - Khoa Đào tạo & Hợp tác Quốc tế : Đảm trách hoạt động đào tạo khoá Đại học, sau đại học hay khố học ngắn hạn theo chương trình liên kết với nước ngồi Các chương trình đào tạo khoá học khoa phụ trách theo lĩnh vực khoa học – công nghệ nước tiên tiến giới mà Việt Nam phải học tập, Phân viện chưa có đủ điều kiện để giảng dạy Các khố học : Khố học Cử nhân Công nghệ phần mềm: liên kết với Công ty phần mềm MicroSoft Chế độ tuyển sinh, tuyển từ nguồn thí sinh tốt nghiệp Phổ thơng trung học, thi tuyển ngồi mơn tự nhiên cịn kiểm tra trình độ Anh ngữ Khố Cao học chuyên ngành công nghệ thông tin: liên kết với Mỹ, dạy Học viên: Nguyễn Thị Hiền 112 Hoạch định Chiến lược phát triển Học viện CN Bưu Viễn thơng Tp HCM hồn tồn tiếng Anh, giảng viên Việt Nam nước giảng dạy Các Khố học ngắn hạn, theo chương trình chuyên ngành Kinh tế chứng khoán, luật đầu tư, mạng không dây (Wiless), mạng băng thông, v.v - Khoa Đào tạo Đại học : Đào tạo Thạc sĩ Tiến sĩ ngành Khoa học Công nghệ, Kinh tế, Quản trị, v.v - Khoa Đào tạo khơng quy: Phụ trách lớp học theo chế độ vừa học vừa làm lớp quy Gồm hệ : Cơng nhân, Trung cấp, Cao đẳng, Đại học Gồm toàn ngành mà Phân viện có đào tạo - Ban Giáo dục thể chất & quốc phòng : Ban chịu trách nhiệm giảng dạy, huấn luyện cho sinh viên mơn thể chất quốc phịng Các mơn trước thuộc Bộ môn GDTC khoa Cơ bản, theo định hướng quy mô phát triển Đơn vị Bộ mơn phải phát triển thành khoa độc lập đảm nhận nhiệm vụ - Khoa Thông tin- Truyền thông: Định hướng Phân viện tăng cường xã hội hoá đào tạo, ngồi việc đào tạo để cung cấp nguồn nhân lực cho Tập đoàn VNPT, Phân viện hướng tới đào tạo cung cấp nguồn nhân lực cho toàn xã hội, có đơn vị thuộc Bộ Thông tin – Truyền thông Thành lập Khoa Thông tin- Truyền thông, khoa đào tạo ngành Báo chí Phát truyền hình Đây khoa hoàn toàn, chuyên ngành lĩnh vực, Phân viện từ sở đào tạo kỹ thuật công nghệ, mở mang thêm ngành lĩnh vực xã hội Khoa thành lập môn, như: Nghiên cứu truyền thông; Báo in xuất bản; Các phương tiện truyền thông điện tử; Quan hệ công chúng quảng cáo Sinh viên trường từ chuyên ngành Thông tin – Truyền thông Học viện trang bị đầy đủ kiến thức để làm việc quan báo chí, phát truyền hình Trung ương, Tp Hồ Chí Minh tỉnh, công ty xuất bản, công ty quảng cáo, công ty tiếp thị công chúng Thành lập Trung tâm Đào tạo: - Trung tâm đào tạo Bưu – Viễn thơng : Trung tâm có, tồn với tên gọi TT ĐTBCVT2, giữ nguyên tổ chức cũ Chịu trách nhiệm đào tạo chương trình ngắn hạn : Học viên: Nguyễn Thị Hiền 113 Hoạch định Chiến lược phát triển Học viện CN Bưu Viễn thơng Tp HCM Tập huấn nghiệp vụ Bưu chính, tập huấn chương trình tự động hố máy tính nghiệp vụ Bưu chính; Khố học bồi dưỡng Quản lý cho Giám đốc bưu điện Tỉnh ; v.v - Trung tâm đào tạo Báo chí – Phát truyền hình : Thành lập Trung tâm ĐT PT&TH với nhiệm vụ : chuyên đào tạo lớp ngắn hạn nghiệp vụ báo chí phát truyền hình, : mở khố học bồi dưỡng nghiệp vụ cho phóng viên báo chí ; khoá học quay Vedeo ; khoá bồi dưỡng nghiệp vụ Phát - Truyền hình ; khố tập huấn máy thu phát kỹ thuật phát – truyền hình ; v.v - Trung tâm đào tạo CNTT : Chuyên đào tạo khoá CNTT - Trung tâm đào tạo từ xa : Hiện Bộ phận Đào tạo từ xa thuộc phòng Đào tạo Cơ sở, thực nhiệm vụ mở khoá học : Đại học từ xa, với ngành học Học viện khoá học ngắn hạn giảng dạy từ xa (qua mạng qua cầu truyền hình) Với Mơ hình tách hình thành Trung tâm Đào tạo từ xa, mở rộng quy mô loại hình đào tạo, phát triển sở vật chất để phù hợp với quy mô Thành lập mở rộng quy mô Trung tâm Nghiên cứu - SXKD Cùng với phát triển Phân viện lĩnh vực, Nghiên cứu khoa học vấn đề coi nhẹ Một trung tâm đào tạo nghiên cứu với định hướng gắn kết Đào tạo – NCKH – SXKD, với quy mơ phát triển Phân viện, việc thành lập Trung tâm, Viện Nghiên cứu vấn đề cần thiết - Viện CNTT : Hiện Viện CNTT (CDIT) hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao, đảm nhiệm trọng trách trung tâm nghiên cứu SXKD CNTT Hộc viện, Ngành Quốc gia - Viện Nghiên cứu phát triển Kỹ thuật khoa học công nghệ : Viện NCPT KTKHCN đơn vị tương lai đơn vị nghiên cứu phát triển công nghệ cao lĩnh vực Bưu - Viễn thơng – Phát Truyền hình - Trung tâm Nghiên cứu tự động hố Thành lập Trung tâm Thực hành: Hiện nay, Khoa phần Thực hành Khoa đảm trách Do làm ảnh hưởng tới quỹ thời gian giảng viên chuyên giảng dạy lý thuyết Hơn giảng viên kiêm phần hướng dẫn thực hành khơng mang tính chun mơn hố cao Vì cần thành lập riêng Trung tâm chuyên Thí nghiệm, thực hành Học viên: Nguyễn Thị Hiền 114 Hoạch định Chiến lược phát triển Học viện CN Bưu Viễn thông Tp HCM môn học ngành học - Trung tâm thực hành Kỹ thuật Điện tử - Viễn thông - Trung tâm thực hành CNTT - Bưu cục Thực hành Dịch vụ Bưu : Bưu cục có Mơ Bưu cục mẫu, có nhiệm vụ hướng dẫn cho sinh viên thực hành nghiệp vụ Bưu Thành lập Nhà xuất bản: Trong trường đào tạo lớn Phân viện Thông tin- Truyền thơng Các nhu cầu sách, giáo trình, tài liệu để phục vụ cho giảng dạy học tập lớn, cần thành lập Nhà xuất bản; xưởng in phận dịch thuật, phận hướng tới vào chun mơn hố để có tài liệu cách nhanh phục vụ cho giáo viên học viên - Nhà xuất - Xưởng in ấn - Dịch thuật - Nhà sách : Nhà sách nơi cung cấp sách, tài liệu xuất cho giáo viên, học viên Thành lập Đại lý, Công ty: - Các đại lý Liên doanh: Thành lập Đại lý bán lẻ chuyên cung ứng vật dụng sinh hoạt học tập cho CBCNV học viên - Nhà ăn - Nhà Nghỉ - Trạm y tế Biện pháp 2: Thực Quy hoạch tổng thể Phân viện, phân bố hợp lý mặt cho đơn vị để bước vào ổn định hoạt động, đưa Phân viện thành trung tâm đào tạo nghiên cứu Ngành, Quốc gia, Khu vực Các Nội dung thực : Đề xuất Nguyên tắc Quy hoạch : Phân viện có mặt khơng liên hồn thành hệ thống mà rời rạc thành nhiều sở, tổng cộng sở nằm khu vực xa thành phố, cần có ngun tắc chặt chẽ quy hoạch  Phân bổ vị trí trú đóng đơn vị cho phù hợp với nhiệm vụ: Khi thực cần dựa Mơ hình, chức nhiệm vụ tồn Phân viện để có quy hoạch cách tổng thể cho phù hợp, với tiêu chí: Đảm bảo đạt Học viên: Nguyễn Thị Hiền 115 Hoạch định Chiến lược phát triển Học viện CN Bưu Viễn thơng Tp HCM Cơng cao nhất; mang tính Hiện đại lại phù hợp với Đặc thù vùng miền, mang Đặc trưng Ngành Thông tin – Truyền thông  Đảm bảo tạo điều kiện cho việc gắn kết Đào tạo – NCKH – SXKD đạt hiệu cao nhất: Việc thiết kế phân bố mặt cho đơn vị phù hợp với chức nhiệm vụ đơn vị, đồng thời phải có gắn kết với đơn vị đào tạo – SXKD để có điều kiện thuận lợi hỗ trợ lẫn hoạt động  Đảm bảo môi trường tự nhiên môi trường sư phạm: Đặc biệt quy hoạch khu quận phải đảm bảo việc tôn tạo môi trường tự nhiên có, đồng thời phải đảm bảo giữ mơi trường sư phạm trường đào tạo đại học vốn có truyền thống  Đảm bảo mật độ xây dựng phát triển phù hợp đảm bảo việc phát triển bền vững: Phân viện Thông tin & Truyền thông khơng cịn quỹ đất để phát triển, sử dụng nguồn quỹ có, trước mắt với mặt có cần phải quy hoạch xây dựng sở với mật độ cho hợp lý để phát triển Phân viện lâu dài Đề xuất quy hoạch Xây dựng Phát triển mặt Phân viện: Phân viện có sở, chia khu vực: - Khu vực Cơ sở Đường Man Thiện, phường Hiệp Phú Quận - Khu vực Cơ sở Đường Man Thiện, phường Tăng Nhơn Phú Quận - Khu vực Cơ sở số 11 Nguyễn Đình Chiểu Quận - Khu vực Cơ sở số 5C Nguyễn Đình Chiểu Quận - Khu vực sở số 21 Điện Biên Phủ Quận  Khu vực Cơ sở Đường Man Thiện phường Hiệp Phú Quận 9: Đây mặt lớn Phân viện, diện tích khn viên gồm ha, diện tích xây dựng 11875 m2, mật độ xây dựng 30% Đây khn viên Phân viện Tồn hoạt động đào tạo quy tập trung sở Toàn sở có khu nhà (gồm dãy nhà: A,B,C,D,E) để phục vụ cho lớp học, giảng đường, thư viện, quản lý,…; Hội trường chínhn nằm vị trí đối diện với khu giảng đường Khu nhà (B,C,E) xây Các dự án khu nhà với nét kiến trúc đẹp đại hài hoà khung cảnh học tập làm việc thầy trị với khung cảnh thiên nhiên cơng viên xanh, tất tạo nên không gian vừa yên tĩnh lại vừa sống động, phù hợp cho môi trường học tập trường đại học Đặc biệt, mặt tiền khu giảng đường Hội trường Học viên: Nguyễn Thị Hiền 116 Hoạch định Chiến lược phát triển Học viện CN Bưu Viễn thơng Tp HCM mang biểu tượng Học viện có giá trị văn hố cao, nhìn vào ta có cảm nhận truyền thống hiếu học người Việt Nam Bên cạnh khu nhà cịn có dãy nhà dùng làm ký túc xá cho sinh viên, nhà ăn, trạm y tế, nhà thể thao Việc quy hoạch tổng thể tồn khn viên có phần chưa đáp ứng với quy mô phát triển Phân viện sau Vì cần phải quy hoạch lại số khu vực khuôn viên Đề xuất việc quy hoạch sau : - Các khu nhà B,C,E xây dựng, giữ nguyên trạng, sử dụng cho lớp học giảng đường, văn phòng khối quản lý; khu nhà A,D đề nghị xây dựng lại với chiều cao tầng có thang máy Tồn Khu nhà D để sử dụng cho Trung tâm Thí nghiệm - Thực hành; khu nhà A sử dụng cho Thư viện, văn phòng Khoa lớp học cao cấp với trang bị thiết bị sử dụng cho khố học cơng nghệ bậc cao có liên kết với nước ngồi - khu nhà lại: khu đa số KTX sinh viên, quy hoạch không xếp KTX sinh viên sở Phá bỏ khu nhà hướng Tây để phát triển thành khu thể thao sinh viên, xây dựng lại khu nhà hướng Đông Nam thành nhà tầng (đặt tên Khu nhà F,G,H), việc sử dung phân bổ sau: ˙ phòng tầng khu nhà H hướng Nam sử dụng cho Trạm Y tế ˙ phần tầng khu nhà G sử dụng cho Canteen, 1phần dùng cho cửa hàng bán lẻ đồ dùng học tập ˙ Tầng khu nhà Nhà sách ˙ Tầng 3,4 khu nhà G dùng cho Nhà xuất bản, in ấn ˙ Khu nhà F nằm sát hướng Đông Phân viện, xây dựng tầng, có tầng hầm để xe, tồn xe máy xe đạp sinh viên để hầm này, xe ô tơ Phân viện thường có xe thường trực sở này, lại để quận ˙ Toàn tầng khu nhà F lại sử dụng cho Trung tâm sản xuất thử, xưởng thực nghiệm,.v.v… ˙ Xen lẫn khu nhà đề nghị bổ sung thêm xanh - Khu thể dục thể thao : ˙ Khu thể thao Cơ sở Quận với diện tích >9000 m2 đạt 3m2/1sv, chuẩn 15m2/1sv Do diện tích đất cần cho hoạt động thể dục thể thao sinh viên Phân viện thiếu nhiều Đề xuất, phá bỏ dãy nhà hướng Tây với diện tích 2000 m2 để bổ sung cho diện tích đất sử dụng cho Học viên: Nguyễn Thị Hiền 117 Hoạch định Chiến lược phát triển Học viện CN Bưu Viễn thơng Tp HCM hoạt động thể dục thể thao, tăng diện tích sử dụng cho hoạt động thể thao 11 000 m2  Khu vực Cơ sở Đường Man Thiện, phường Tăng Nhơn Phú Quận 9: Diện tích đất 2ha, khu đất giải xong việc đền bù giải toả Theo kế hoạch triển khai xây dựng vào đầu năm 2008 Theo giấy phép xây dựng cấp, toàn khu đất xây dựng ký túc xá cho sinh viên, khu đất xây tồ nhà tầng Vì vẽ quy hoạch thực cách nhiều năm nên việc quy hoạch khơng cịn phù hợp với quy mô phát triển Phân viện Tuy nhiên vấn đề xin lại giấy phép xin kinh phí để xây dựng theo quy hoạch Phân viện vấn đề phức tạp Mặc dù vậy, Phân viện phải tiến hoành thực quy hoạch lại Đề xuất quy hoạch sau: ˙ Xây dựng tồ nhà tầng, diện tích xây dựng 11.875 m2, sử dụng cho văn phòng quản lý KTX, KTX sinh viên, nhà nghỉ giáo viên xa tới giảng dạy ˙ Hồ bơi, sân chơi cầu lơng, phịng chơi bóng bàn ˙ Nhà ăn sinh viên ˙ Cửa hàng bán đồ dùng sinh hoạt cho sinh viên  Khu vực Cơ sở số 11 Nguyễn Đình Chiểu Quận Diện tích gần 500 m2, có tồ nhà (A,B,C) Học viện có quy hoạch lại mặt sở này, tiến hành đấu thầu việc thiết kế Vị trí sở nằm Trung tâm thành phố, sở phù hợp với Trung tâm đào tạo, đề xuất quy hoạch khn viên 11 Nguyễn Đình Chiểu sau : Xây nhà tầng (A,B,C), mật độ xây dựng 30% Ba nhà sử dụng cho Trung tâm đào tạo: Trung tâm đào tạo Bưu viễn thơng, Trung tâm đào tạo CNTT, Trung tâm đào tạo Phát – Truyền hình, v.v…Ở tồ nhà sân, phía sau vườn cây, sân thể thao Canteen Nhà để xe sử dụng mặt hầm nhà dãy A Các Trung tâm đào tạo đảm trách nhiệm vụ đào tạo khố học ngắn hạn, nên với việc bố trí vậy, Trung tâm thuận lợi việc chiêu sinh Nếu có học viên xa học, xếp chỗ ăn cho học viên nhà nghỉ số 5C (vị trí cạnh sở 11 NĐC) Mặt tiền dãy nhà C dùng phòng để làm Bưu cục mẫu, nơi để sinh viên thực tập đồng thời Bưu cục kinh doanh Bưu điện  Khu vực sở số 21 Điện Biên Phủ Quận Khu đất vốn nhà 12 tầng xây từ trước năm 1975, ký túc xá cán công nhân viên trường, thực công tác đề bù giải toả phá Học viên: Nguyễn Thị Hiền 118 Hoạch định Chiến lược phát triển Học viện CN Bưu Viễn thơng Tp HCM hủy, chuẩn bị xây dựng lại vào đầu năm 2008 Theo thiết kế xây dựng nhà cao tầng, diện tích xây dựng 348 m2,, diện tích sàn 2500 m2, số phòng 60 phòng Vị trí tồ nhà nằm Trung tâm thành phố, nên mục đích sử dụng tồ nhà phù hợp để dùng làm văn phòng đại diện Xin đề xuất sử dụng nhà sau: Phân bổ tầng nhà cho đơn vị sau: ˙ Các phòng lầu sử dụng cho hệ thống văn phòng đại diện Phân viện, gồm: Văn phòng Tổng hợp; Hành quản trị; Tổ chức Cán bộ; Phịng Quản lý đào tạo; văn phòng khoa Đào tạo Hợp tác Quốc tế; phịng Kế tốn Tài chính; Phịng Kế hoạch đầu tư; Văn phòng Khoa Đào tạo đại học; văn phịng Khoa Đào tạo khơng quy; ˙ Lầu văn phòng Ban Giám đốc; văn phòng tổ chức xã hội Còn lại lầu sử dụng cho đơn vị: ˙ Trung tâm CNTT ˙ Viện Nghiên cứu phát triển khoa học công nghệ ˙ Trung tâm Nghiên cứu phần mềm ứng dụng ˙ Trung tâm Nghiên cứu tự động hoá  Khu vực Cơ sở số 5C Nguyễn Đình Chiểu Quận 1: Khu nhà số 5C NĐC vốn Ký túc xá học sinh, diện tích xây dựng 472 m2 Hiện tại, nhà tầng Toàn diện tích sử dụng tồ nhà sử dụng làm ký túc xá, nhà nghỉ cho học viên từ Tỉnh tập trung học Học viện Cơ sở Tp HCM Đề xuất quy hoạch tu sửa, nâng cấp thành Nhà nghỉ Mục đích sử dụng sử dụng làm nhà nghỉ cho học viên Bảng III.1 Tổng hợp diện tích đất tồn Phân viện Khu đất DT xây dựng DT sàn DT khác M2 M2 M2 Tổng DT mặt M2 Khu nhà 5C NĐC Q1 447 2235 1203 1650 Khu nhà 11 NĐC Q1 3000 54000 6500 9500 Khu nhà 21 ĐBP Q1 348 2500 852 1200 Khu nhà Q9 F TNhơn Phú 11857 177855 8143 20000 Khu nhà Q9 F Hiệp Phú 20000 720000 21600 41600 35652 956590 38298 73950 Học viên: Nguyễn Thị Hiền 119 Hoạch định Chiến lược phát triển Học viện CN Bưu Viễn thơng Tp HCM Kết luận : Thành phố Hồ Chí Minh thành phố trọng điểm nhiều mặt nước, đất đai thành phố tình trạng khan hiếm, nên Học viện Cơ sở khơng cịn nguồn quỹ đất dự trữ Do Phân viện quy hoạch sở đào tạo sản xuất kinh doanh, với quỹ đất 74000 m2, đề xuất quy hoạch phần trình bày phần cải thiện thiếu hụt đất đai cách nâng chiều cao nhà để tăng diện tích sử dụng Giải theo phương án phù hợp với thực tế đại hoá thành phố Hồ Chí Minh Biện pháp 3: Có kế hoạch việc thu hút vốn đầu tư, đặc biệt nguồn vốn tập đồn, bên cạnh nguồn vốn hợp tác phát triển nước, nguồn vốn tài trợ cho việc đầu tư xây dựng, …để tập hợp nguồn lực cho xây dựng sở hạ tầng Có kế hoạch cụ thể cho dự án xây dựng, đặc biệt trọng tới tốc độ hoàn thành dự án, để không làm ảnh hưởng tới phát triển Phân viện Sau hoàn thành dự án, phải tiến hành đưa vào sử dụng kịp thời, không để khoảng thời gian hổng, gây lãng phí tiền Triển khai trang bị sở vật chất theo tiến độ với dự án xây dựng để đảm bảo tính đồng tránh tình trạng phải sửa sang sau Đối với trang thiết bị ngành mở Học viện, cần phải có kế hoạch hợp đồng với chuyên gia đầu ngành kịp thời cử cán học tập sở chuyên ngành nước Xây dựng Hệ thống Qui chế hoạt động quản lý Phân viên để từ có thống toàn Phân viện III.2 Giải pháp 2: Phát triển đội ngũ cán khoa học công nghệ trình độ cao, cán quản lý giỏi để đáp ứng yêu cầu phát triển quy mô đào tạo nâng cao chất lượng đào tạo Để triển khai giải pháp xin đề xuất thực số biện pháp sau: Biện pháp 1: Thực cử cán giảng dạy tham gia khoá học nâng cao trình độ ngồi nước Đảm bảo giảng viên Phân viện tới năm 2010 có trình độ từ thạc sỹ trở lên, năm 2020 tiến tới giảng viên đại học đạt trình độ tiến sỹ Có kế hoạch tăng số lượng giảng viên theo quy mô đào tạo năm, để đảm bảo tỷ lệ sinh viên giảng viên 15 sv/ 1gv Đến năm 2020, phấn đấu đạt số lượng cán 2000 người, : - Cán giảng dạy là: 1000 - Phục vụ giảng dạy nghiên cứu khoa học là: 300 người Học viên: Nguyễn Thị Hiền 120 Hoạch định Chiến lược phát triển Học viện CN Bưu Viễn thơng Tp HCM - Hành nghiệp: 200 người - Khối sản xuất kinh doanh: 500 người Biện pháp 2: Có kế hoạch bổ sung nguồn nhân lực, có chế độ ưu đãi khuyến khích chun gia đầu ngành công tác Phân viện để làm cán chuyên môn kiêm nhiệm giảng dạy Tuyển dụng người có khả sư phạm, cán trẻ đào tạo từ trường số trường tiếng nước để bổ sung vào nguồn giảng viên Phân viện Tuyển dụng tiến sỹ tốt nghiệp từ nước tham gia lãnh đạo, để họ phổ biến áp dụng kiến thức chuyên ngành, phương pháp giảng dạy, kỹ nghiên cứu, kinh nghiệm đào tạo từ nước Biện pháp 3: Phân viện thường xuyên định kỳ hàng năm cử cán gảng dạy bồi dưỡng chương trình học tập nâng cao để phát triển nghiệp vụ chuyên môn, phương pháp sư phạm nghiên cứu; tạo điều kiện sở vật chất chế độ để khuyến khích cán tiếp xúc với nguồn tri thức mới, tài liệu học tập, chương trình dạy học tiên tiến mạng tồn cầu Biện pháp 4: Có kế hoạch kèm cặp bồi dưỡng đội ngũ cán trẻ để lực lượng nhanh chóng trưởng thành, kế tục đội ngũ cán có trình độ cao Ký hợp đồng với người có trình độ cao có tâm huyết với nghiệp đào tạo sau họ nghỉ chế độ, để giữ ổn định lĩnh vực quan trọng, nhằm trì tiềm lực để chuẩn bị cho phát triển đào tạo Phân viện thời gian tới Liên kết với Viện, Trung tâm nghiên cứu, quan doanh nghiệp ngồi nước, để mời cán Khoa học kỹ thuật có trình độ cao, có kinh nghiệm thực tiễn làm việc tham gia giảng dạy Biện pháp 5: Có quy chế khuyến khích cán chế độ khen thưởng theo thành tích, thưởng ghi nhận giáo viên có thành tích việc cải tiến cơng tác giảng dạy, học tập nghiên cứu Nghiên cứu bổ sung sách chế độ bồi dưỡng nâng cao trình độ cho cán bộ, để đạt tỷ lệ số lượng viên chức ngạch, đặc biệt ngạch cán giảng dạy phục vụ giảng dạy, với số thực sau: - Tỷ lệ Sinh viên/1cán giảng dạy: