TL SOẠN NGỮ VĂN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC 1 Trường Tổ Họ và tên giáo viên TÊN BÀI DẠY BÀI 1 – TẠO LẬP THẾ GIỚI (THẦN THOẠI) Môn học Ngữ VănLớp 10 Thời gian thực hiện tiết A TỔNG QUAN MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Về kiến thức Học sinh nhận biết và phân tích được một số yếu tố của thần thoại như không gian, thời gian, cốt truyện, nhân vật Học sinh nhận xét nội dung bao quát của văn bản truyện kể Học sinh phân tích các chi tiết t.

NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Trường: Họ tên giáo viên:……………………… Tổ: …………………………………………… TÊN BÀI DẠY: BÀI – TẠO LẬP THẾ GIỚI (THẦN THOẠI) Môn học: Ngữ Văn/Lớp: 10 Thời gian thực hiện: … tiết A TỔNG QUAN MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Học sinh nhận biết phân tích số yếu tố thần thoại như: không gian, thời gian, cốt truyện, nhân vật - Học sinh nhận xét nội dung bao quát văn truyện kể - Học sinh phân tích chi tiết tiêu biểu, nhân vật mối quan hệ chúng tính chỉnh thể tác phẩm - Học sinh liên hệ để thấy số điểm gần gũi nội dung tác phẩm truyện kể thuộc hai văn hóa khác - Học sinh nhận biết chỉnh sửa lỗi mạch lạc, liên kết văn 2.1 Về lực chung - Học sinh phát triển: Tư phản biện, lực hợp tác, giải vấn đề,… 2.2 Về lực đặc thù - Học sinh viết văn nghị luận quy trình, đảm bảo phân tích, đánh giá chủ đề, nét đặc sắc hình thức nghệ thuật truyện kể BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO - Học sinh giới thiệu, đánh giá nội dung nghệ thuật truyện kể - Học sinh nghe nắm bắt ý kiến, quan điểm người nói, nhận xét đánh giá ý kiến quan điểm Về phẩm chất - Học sinh trân trọng trí tưởng tượng di sản nghệ thuật người xưa NỘI DUNG BÀI HỌC Đọc • Tri thức ngữ văn • Thần Trụ trời • Prơ – mê – tê lồi người • Đọc kết nối chủ điểm: Đi san mặt đất • Thực hành đọc: Cuộc tu bổ lại giống vật Thực hành Tiếng Việt • Lỗi liên kết đoạn văn, dấu hiệu cách sửa Viết • Viết văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể Nói nghe • Giới thiệu, đánh giá nội dung nghệ thuật truyện kể Ơn tập • Ơn tập chủ đề BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO B TIẾN TRÌNH BÀI DẠY TIẾT TRI THỨC NGỮ VĂN I MỤC TIÊU Về kiến thức ❖ Học sinh nhận biết số yếu tố thần thoại: không gian, thời gian, cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện lời nhân vật Về lực ❖ Học sinh thảo luận phân tích yếu tố cấu thành truyện thần thoại ❖ Học sinh phát triển: Tư phản biện, lực hợp tác, giải vấn đề,… Về phẩm chất: Biết trân trọng giá trị tinh thần to lớn thể sáng tác ngôn từ thời cổ đại truyền đến ngày II THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác cần III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TỔ CHỨC THỰC HIỆN SẢN PHẨM HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG – TẠO TÂM THẾ a Mục tiêu hoạt động: Tạo tâm thoải mái gợi dẫn cho học sinh nội dung học b Nội dung thực hiện: ❖ GV chuẩn bị câu hỏi dẫn dắt HS tìm hiểu sử thi ❖ Học sinh trả lời câu hỏi để tìm hiểu kiến thức sử thi BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Bước Giao nhiệm vụ học tập Học sinh trình bày hiểu biết Giáo viên nêu câu hỏi yêu cầu học thể loại thần thoại ý nghĩa từ “Myth” sinh suy nghĩ, trả lời: Thần thoại, truyền thoại, truyện vị Từ “Myth” hiểu nào? thần,… Em tra từ điển giải nghĩa Gợi ý đáp án Bước Thực nhiệm vụ Myth – nguồn gốc từ tiếng Hi Lạp, nghĩa đen Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi truyền thuyết, truyền thoại Thường hiểu Bước Báo cáo, thảo luận truyện vị thần, nhân vật Học sinh chia sẻ câu trả lời sùng bái có quan hệ nguồn gốc với trước lớp vị thần, hệ xuất thời Bước Kết luận, nhận định gian ban đầu, tham gia trực tiếp gián tiếp Giáo viên dẫn dắt vào học, vào việc tạo lập giới việc tạo lập nhân tố – thiên nhiên văn hóa HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI a Mục tiêu hoạt động: ❖ Học sinh nhận biết số yếu tố thần thoại: không gian, thời gian, cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện lời nhân vật b Nội dung thực hiện: ❖ Học sinh đọc phần “Tri thức ngữ văn” SGK kết hợp đọc tài liệu bổ trợ giáo viên đưa ❖ Học sinh thảo luận nhóm thực phiếu học tập để tìm hiểu đặc trưng thể loại thần thoại Bước Giao nhiệm vụ học tập Phiếu học tập – Phụ lục HOẠT ĐỘNG: KHĂN TRẢI BÀN Phần chia sẻ Học sinh NHÀ NGHIÊN CỨU THẦN Khái niệm thần thoại THOẠI - Thần thoại truyện kể xa xưa nhất, thể Giáo viên giao phiếu chia lớp thành quan niệm vũ trụ khát vọng chinh phục nhóm nêu nhiệm vụ học tập: BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO - Yêu cầu: Em thảo luận hoàn giới tự nhiên người thời nguyên thành vào Phiếu học tập để cung cấp thủy kiến thức cách trọn vẹn đến - Thần thoại thể loại truyện người đọc thần thoại dân gian Thần thoại kể vị thần, nhân - Thời gian: 10 phút vật anh hùng, nhân vật văn hóa; qua đó, Bước Thực nhiệm vụ phản ánh quan niệm người thời cổ nguồn Học sinh thảo luận hoàn thành phiếu gốc giới đời sống người So với học tập thể loại truyện kể dân gian khác, thần thoại Bước Báo cáo, thảo luận có đặc điểm riêng thể qua yếu Học sinh chia sẻ làm báo cáo tố không gian, thời gian, cốt truyện, nhân phần tìm hiểu vật,… Bước Kết luận, nhận định Phân loại thần thoại Giáo viên chốt kiến thức - Thần thoại suy nguyên: Kể nguồn gốc sử thi vũ trụ mn lồi - Thần thoại sáng tạo: Kể chinh phục thiên nhiên sáng tạo văn hóa Đặc trưng thần thoại: ❖ Tính ngun hợp: Vừa văn học vừa văn hóa Những tác phẩm văn học có trước, theo yếu tố tín ngưỡng, phong tục, tập qn nói chung lối sống từ hình thành Tư suy nguyên thần thoại với tham gia trí tưởng tượng hoang đường thời kì chắp cánh cho giấc mơ thần thoại đời sau trở nên tràn đầy khát vọng Hai giới thực thiêng liêng bên cạnh giới anh hùng thần linh khác BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO ❖ Không gian, thời gian: Không gian vũ trụ q trình tạo lập, khơng xác định nơi chốn cụ thể Thời gian thời gian cổ sơ, khơng xác định mang tính vĩnh ❖ Cốt truyện đơn giản: Đơn tuyến, tập trung vào nhân vật tổ hợp nhiều cốt truyện đơn (tạo thành “hệ thần thoại”) Thường chuỗi kiện xoay quanh trình sáng tạo nên giới, người văn hóa nhân vật siêu nhiên ❖ Nhân vật trung tâm vị thần, người có nguồn gốc thần linh, siêu nhiên với hình dạng khổng lồ sức mạnh phi thường Chức nhân vật thần thoại cắt nghĩa, lí giải tượng tự nhiên đời sống xã hội, thể niềm tin người cổ sơ khát vọng tinh thần có ý nghĩa lâu dài nhân loại ❖ Nghệ thuật: Không gian vũ trụ, nhiều cõi, thời gian phiếm chỉ, ước lệ, tư hồn nhiên, tính lãng manh, bay bổng HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP a Mục tiêu hoạt động: ❖ Học sinh nhận biết số yếu tố thần thoại: không gian, thời gian, cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện lời nhân vật b Nội dung thực hiện: Học sinh thực hành câu hỏi trắc nghiệm ôn tập thể loại BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Bước Giao nhiệm vụ học tập Câu Thần thoại thể Giáo viên chiếu câu hỏi trắc loại truyện dân gian Thần thoại kể … nghiệm, học sinh trả lời vào A Các vị thần mời số HS phát biểu B Các vị thần, nhân vật anh hùng, Bước Thực nhiệm vụ nhân vật văn hóa Học sinh suy nghĩ trả lời C Người bình thường Bước Báo cáo, thảo luận D Những người hư cấu, tưởng tượng Học sinh chia sẻ b Câu Thần thoại chia làm loại? Bước Kết luận, nhận định A loại Giáo viên chốt kiến thức B loại C loại D loại Câu Thần thoại suy nguyên loại thần thoại kể về: A Cuộc chinh phục thiên nhiên B Cuộc sáng tạo văn hóa C Nguồn gốc mn lồi D Sự phát triển mn lồi Câu Cốt truyện thần thoại có đặc điểm A Thường chuỗi kiện xoay quanh trình sáng tạo nên giới, người văn hóa nhân vật siêu nhiên B Thường chuỗi kiện xoay quanh người văn hóa nhân vật siêu nhiên C Thường chuỗi kiện xoay quanh vị thần tạo thiên nhiên ta BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Câu Thời gian khơng gian thần thoại có đặc biệt? A Khơng gian vũ trụ, thời gian đóng kín B Khơng gian vũ trụ, thời gian xác định C Không gian rộng, thời gian dài D Không gian vũ trụ, thời gian cổ sơ BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Phụ lục Phiếu học tập tìm hiểu thể loại thần thoại BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Phụ lục Rubic thảo luận nhóm TIÊU CHÍ Hình thức (2 điểm) Nội dung (6 điểm) Hiệu nhóm (2 điểm) CẦN CỐ GẮNG (0 – điểm) điểm Bài làm cịn sơ sài, trình bày cẩu thả Sai lỗi tả - điểm Chưa trả lơi câu hỏi trọng tâm Không trả lời đủ hết câu hỏi gợi dẫn Nội dung sơ sài dừng lại mức độ biết nhận diện điểm Các thành viên chưa gắn kết chặt chẽ Vẫn cịn thành viên khơng tham gia hoạt động ĐÃ LÀM TỐT (5 – điểm) điểm Bài làm tương đối đẩy đủ, chu Trình bày cẩn thận Khơng có lỗi tả RẤT XUẤT SẮC (8 – 10 điểm) điểm Bài làm tương đối đẩy đủ, chu Trình bày cẩn thận Khơng có lỗi tả Có sáng tạo – điểm điểm Trả lời tương đối đầy đủ Trả lời tương đối đầy câu hỏi gợi dẫn đủ câu hỏi gợi dẫn Trả lời trọng tâm Trả lời trọng Có – ý mở tâm rộng nâng cao Có nhiều ý mở rộng nâng cao Có sáng tạo điểm Hoạt động tương đối gắn kết, có tranh luận đến thơng nhát Vẫn cịn thành viên không tham gia hoạt động điểm Hoạt động gắn kết Có đồng thuận nhiều ý tưởng khác biệt, sáng tạo Toàn thành viên tham gia hoạt động Điểm TỔNG BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC 10 NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Mọi chi tiết kể tả Thần Trụ Trời gợi vòng hào quang, điểm tơ tính chất kỳ lạ, phi thường nhân vật, thần thoại Truyện nhân cách hóa vũ trụ thành vị thần Hành động Thần Trụ Trời xuất “vươn vai đứng dậy, ngẩng cao đầu đội trời lên, giang chân đạp đất xuống,…” hành động việc làm có tính phổ biến nhiều vị thần tạo thiên lập địa khác giới ông Bàn Cổ thần thoại Trung Quốc làm giống hệt Tuy nhiên có điểm khác biệt sau xuất cõi hỗn độn giống trứng vũ trụ, ông đạp cho trứng tách đôi, nửa trời, nửa đất ông tiếp tục đẩy trời lên cao, đạp đất xuống thấp biến hóa, lớn lên khơng ngừng thân ông Thần Trụ Trời xây cột chống trời Như cho thấy việc khai thiên lập địa ông Thần Trụ Trời Việt Nam ông Bàn Cổ Trung Quốc vừa có điểm giống vừa có điểm khác Và nét chung nét riêng có thần thoại dân tộc Từ ban đầu vốn ỏi, người Việt cổ dân tộc khác giới không ngừng bổ sung, sáng tạo làm cho văn học, nghệ thuật ngày đa dạng Chúng ta đánh giá kho tàng thần thoại Việt Nam nghệ thuật Việt Nam Cũng nhờ nghệ thuật phóng đại mà nhân vật thần thoại có sức sống lâu bền, vượt qua thời gian để lại với ngày Thần thoại tạo nên cho người Việt Nam nếp cảm, nếp nghĩ, nếp tư đầy hình tượng phóng đại khống đạt Truyện thần thoại “Thần Trụ Trời” vừa cho bạn đọc biết hình thành trời đất, sơng, núi, đá,…vừa cho thấy sáng tạo người Việt cổ Tuy truyện có nhiều yếu tố hoang đường, phóng đại có lõi thật người thời cổ khai khẩn, xây dựng, tạo lập đất nước Trên phát biểu nghệ thuật cảm nhận với Thần Trụ trời, cảm ơn lớp lắng nghe Mình vui hạnh phúc nhận nhận xét góp ý từ người Phụ lục Rubic đánh giá nghe – nói Nội dung kiểm tra BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC Đạt Chưa đạt 92 NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Lơi chào ban đầu tự giới thiệu Mở đầu Giới thiệu truyện kể: tên tác phẩm, thể loại, tác giả (nếu có) Nêu khái quát nội dung nói (có thể điểm qua phần/ý chính) Trình bày ý kiến đánh giá nội dung truyện kể Trình bày ý kiến đánh giá nghệ thuật truyện kể Phân tích tác dụng số yếu tố hình thức nghệ Nội thuật việc thể chủ đề, cảm hứng chủ đạo dung truyện kể Thể suy nghĩ, cảm nhận ngườ nói truyện kể Có lĩ lẽ xác đáng, chứng tin cậy lấy từ truyện kể Tóm tắt nội dung trình bày truyện kể Kết Nêu vấn đề thảo luận mời gọi phản hồi từ phía thúc người nghe Cảm ơn chào kết thúc Kĩ Bố cục nói rõ ràng, ý kiến xếp hợp lí năng, Tương tác tích cực với người nghe suốt q trình trình nói bày, Diễn đạt rõ ràng, gãy gọn, đáp ứng yêu cầu nói tương Kết hợp sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ để làm tác với rõ nội dung trình bày người Phản hồi thỏa đáng câu hỏi, ý kiến người nghe nghe Nội dung kiểm tra BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC Đạt Chưa đạt 93 NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Tìm đọc truyện kể mà người nói giới thiệu đánh Chuẩn bị giá nghe Tìm hiểu nội dung nghệ thuật truyện kể Chuẩn bị giấy bút để ghi chép Ghi chép tóm tắt nội dung nói dạng từ khóa, sơ đồ Lắng ngeh ghi chép Ghi chép tóm tắt đánh giá nguồi nói nội dung nghệ thuật truyện kể Ghi lại câu hỏi liên quan đến nội dung nghệ thuật truyện kể nảy sinh trình nghe Dự kiến điều cần trao đổi nội dung nghệ thuật truyện kể Xác nhận lại quan điểm, ý kiến người nói trước bày tỏ ý kiến cá nhân Trao đổi, Khẳng định đồng tình với ý kiến, quan nhận xét, điểm người nói đánh giá Nêu điều chưa rõ chưa thống ý kiến với người nói Nhận xét cách trình bày nói Thể thái độ hợp tác, tơn trọng ý kiến người Thái độ nói q trình nghe trao đổi, nhận xét, đánh ngôn giá ngữ Sử dụng ngôn ngữ, giọng điệu phù hợp trao đổi với người nói BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC 94 NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO TIẾT 10 ÔN TẬP I MỤC TIÊU Về kiến thức ❖ Học sinh nhắc lại kiến thức đặc trưng thần thoại qua văn học ❖ Học sinh so sánh đặc điểm truyện thần thoại với truyện dân gian khác học ❖ Học sinh nhắc lại đặc điểm kiểu văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể ❖ Học sinh xác định lưu ý thực hành nói nghe phân tích, đánh giá truyện kể Về lực ❖ Học sinh vận dụng lực ngôn ngữ để mở rộng, liên hệ, luyện kĩ nghe – nói – đọc – viết tác phẩm chủ đề ❖ Học sinh vận dung kĩ nghe để trao đổi, phản biện Về phẩm chất: Liên hệ tới vấn đề công dân số, công dân toàn cầu II THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác cần III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TỔ CHỨC THỰC HIỆN SẢN PHẨM HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG – TẠO TÂM THẾ a Mục tiêu hoạt động: Tạo tâm thoải mái gợi dẫn cho học sinh nội dung học b Nội dung thực hiện: BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC 95 NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO ❖ HS thực bảng K – W – L để tổng kết điều dã ghi nhớ chủ đề mong muốn học thêm chủ đề Bước Giao nhiệm vụ học tập GV giao nhiệm vụ Bước Thực nhiệm vụ HS hoàn thành bảng K – W – L K – điều W – điều L – điều biết muốn biết học Học sinh suy nghĩ điền bảng Bước Báo cáo, thảo luận Học sinh chia sẻ Bước Kết luận, nhận định Giáo viên dẫn dắt vào học HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI a Mục tiêu hoạt động: ❖ Học sinh nhắc lại kiến thức đặc trưng thần thoại qua văn học ❖ Học sinh so sánh đặc điểm truyện thần thoại với truyện dân gian khác học ❖ Học sinh nhắc lại đặc điểm kiểu văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể ❖ Học sinh xác định lưu ý thực hành nói nghe phân tích, đánh giá truyện kể b Nội dung thực hiện: ❖ Học sinh thực tập ôn tập SGK Bước Giao nhiệm vụ học tập • Tham khảo phần giải tập phụ lục Giáo viên chia nhóm HS thảo luận để thực tập ôn tập SGK • Thời gian: 10 phút BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC 96 NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO • Chia sẻ trình bày, thảo luận: phút Bước Thực nhiệm vụ Học sinh thực hành làm Bước Báo cáo, thảo luận Học sinh chia sẻ làm báo cáo phần làm Bước Kết luận, nhận định Giáo viên chốt kiến thức HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP a Mục tiêu hoạt động: Vận dụng lực ngôn ngữ lực cảm thụ tổng hợp kiến thức đặc trưng thần thoại truyện kể chia sẻ truyện kể với bạn lớp b Nội dung thực HS tìm truyện chia sẻ phân tích yếu tố: thời gian, không gian, nhân vật cốt truyện Bước Giao nhiệm vụ học tập Tham khảo đề kiểm tra đáp án phụ lục Giáo viên giao nhiệm vụ Bước Thực nhiệm vụ Học sinh thực hành làm Bước Báo cáo, thảo luận Học sinh trình bày phần làm Bước Kết luận, nhận định GV chốt lại chia sẻ, lựa chọn chia sẻ tốt để lớp tham khảo HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG, LIÊN HỆ BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC 97 NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO a Mục tiêu hoạt động: Học sinh thực dự án (tập san, photobook) thuyết trình sản phẩm chủ đề HUYỀN THOẠI CÒN MÃI b Nội dung thực hiện: HS hoàn thành dự án theo nhóm cá nhân Bước Giao nhiệm vụ học tập GV linh hoạt sử dụng phần chia sẻ làm Giáo viên giao nhiệm vụ HS Học sinh thảo luận thực HUYỀN THOẠI CÒN MÃI Chọn hình thức: - Xây dựng tập san, photobook giới thiệu thể loại - Thiết kế poster, tranh ảnh - Quay phim - Viết truyện, sáng tác tác phẩm,… Bước Thực nhiệm vụ Học sinh thực thảo luận hoàn thành sản phẩm Bước Báo cáo, thảo luận Học sinh trình bày phần làm Bước Kết luận, nhận định GV chốt lại chia sẻ, lựa chọn chia sẻ tốt để lớp tham khảo Phụ lục Đáp án tập SGK Câu Bạn đọc hiểu văn truyện thần thoại Thần Trụ trời, Prơ-mê-tê lồi người, Cuộc tu bổ lại giống vật Hãy so sánh văn rút nhận xét chung cách điền vào Phiếu học tập kẻ vào theo mẫu sau: BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC 98 NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Văn Các đặc điểm Thần Trụ Trời Prơ – mê – tê Cuộc tu bổ lại loài người giống vật - Không gian: - Không gian: - Thời gian: lúc sơ Không gian, thời gian Trời đất - Thời gian: - Thời gian: “thuở “Thuở ấy” ấy” Thần Trụ trời Thần Nhân vật khởi gian Prô-mê-tê Ngọc Hoàng số vị thần thần Ê-pi-mê- Thiên Thần khác tê Quá trình tạo lập Quá trình tạo nên Quá trình tu bổ, Cốt truyện nên trời đất người hoàn thiên thần Trụ trời giới mn lồi giống vật hai vị thần Không gian, Không rõ ràng, cụ thể, mang tính cổ xưa Nhận xét thời gian Nhân vật chung Cốt truyện Thường vị thần có sức mạnh tài kì lạ, phi thường người Xoay quanh vấn đề tạo tập tái tạo giới, người vị thần Câu Không gian, thời gian, nhân vật cốt truyện thần thoại có điểm khác so với thể loại truyện dân gian mà bạn học Yếu tố Thần thoại Khơng gian Khơng có địa điểm cụ thể Thời gian Truyền thuyết Có địa điểm cụ thể Khơng có thời gian cụ thể, thường Có thời gian lịch sử cụ thể mang tính cổ xưa BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC 99 NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Nhân vật Thường vị thần Thường anh hùng mang đậm dấu ấn lịch sử dân tộc Xoay quanh vấn đề tạo lập, tái tạo Thường kể kiện mang Cốt truyện giới, người muôn lồi tính lịch sử dân tộc vị thần Câu Hãy kể lại truyện thần thoại mà bạn học nhận xét cách xây dựng nhân vật truyện Văn “Tê-đê” ngợi ca người anh hùng Tê-đê vượt qua nhiều thử thách, khó khăn lĩnh trí tuệ để chứng tỏ thân Anh người dũng cảm, khơng thích q an tồn nhàn nhã, người anh hùng trừ nạn cho dân thực khát vọng người dân Câu chuyện gửi gắm thơng điệp ý nghĩa tình cha con, tình u thuỷ chung Các kiện + Tê-đê sinh bắt đầu hành trình tìm cha + Tê-đê quét đầu mối đau khổ cho khách hành trở thành người anh hùng tới A-ten + Tê-đê trở thành người kế vị thành A-ten + Tê-đê tự nguyện trở thành nạn nhân đến Mê cung chiến đấu với bị Mi-nơ-tơ + Tê-đê gái A-ri-an giúp đỡ, thành cơng giết chết bị trốn khỏi Mê Cung + A-ri-an đường trở về, Tê-đê đau khổ mà quên căng cánh buồm trắng + Vua Ê-giê trông thấy cánh buồm đen biết chết liền gieo từ mỏm đá cao xuống biển + Tê-đê trở thành vua xứ A-ten, xây dụng thành phố hạnh phúc thịnh vượng Trái Đất BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC 100 NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Nhận xét cách xây dựng nhân vật – Hình tượng người anh hùng thời cổ đại Phẩm chất Tê-đê: + Bản lĩnh, dũng cảm: muốn chứng tỏ sức mạnh, khơng thích an toàn nhàn nhã, dám chiến đấu với bị Mi-nơ-tơ + Trí tuệ: Tê-dê tử bỏ vương quyền tổ chức khối cộng đồng, lập hội trường lớn để công dân hội họp biểu + Thuỷ chung: Tê-đê A-ri-an bỏ trốn sau khỏi mê cung chàng vơ đau khổ trước chết nàng - Quan niệm người anh hùng người Hy Lạp thời cổ đại: người có sức mạnh phi thường, có trí tuệ, lĩnh lịng dũng cảm, trừ nạn cho dân, đem đến cho dân sống hạnh phúc, thịnh vượng Câu Kẻ vào sơ đồ theo mẫu sau điền đặc điểm kiểu văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể Xác định chủ đề Chủ đề ý nghĩa, giá trị chủ đề Phân tích ý nghĩa giá trị chủ đề thể Kiểu nghị luận, phân tích, đánh giá truyện kể Không gian, thời gian Những nét đặc sắc hình thức nghệ thuật truyện kể Nhân vật Cốt truyện, lời kể BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC 101 NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Câu a Qua học này, bạn rút kinh nghiệm giới thiệu, đánh giá nội dung nghệ thuật truyện kể b Khi nghe nhận xét, đánh giá nội dung, hình thức nói giới thiệu truyện kể, bạn cần lưu ý điều gì? a Dưới số học em rút giới thiệu, đánh giá nội dung nghệ thuật truyện kể: - Cần hiểu rõ giá trị nội dung giá trị nghệ thuật truyện kể để trình bày cách xác lưu lốt - Lập dàn ý chi tiết cho nói - Đảm bảo nói có đầy đủ yêu cầu giới thiệu, đánh giá nội dung nghệ thuật truyện kể - Cần có câu nói mang tác dụng liên kết để tạo mạch lạc cho nói - Điều chỉnh kết hợp hài hịa âm thanh, giọng điệu, cử chỉ, ánh mắt cho phù hợp với nói - Nên có lời chào mở đầu cảm ơn kết thúc b Dưới số điều thân cần lưu ý nghe nhận xét, đánh giá nội dung, hình thức nói giới thiệu truyện kể: - Tìm hiểu trước nội dung vấn đề nói để có kiến thức vừa đủ - Cần có thái độ tơn trọng lắng nghe nói người khác - Ghi chép lại đánh giá, thắc mắc, trao đổi thân BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC 102 NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO - Không nên áp đặt quan điểm tơi cá nhân vào nói người khác - Khi trao đổi, nhận xét, đánh giá cần có thái độ nhẹ nhàng Phụ lục Truyện Demeter Demeter ai? Nữ thần Déméter giới thần thoại Hy Lạp cổ đại khơng có sức mạnh quyền lớn lao Zeus, Héra, Poseidon, Hadès lại người xưa trọng vọng, sùng kính Có lẽ sau vị thần Thợ rèn-Héphạstos Déméter vị thần không gây cho người trần tai họa mà ban cho họ biết phúc lợi Cũng phải nhắc đến nữ thần Hestia cho khỏi bất công Nàng không gieo tai họa xuống cho người trần song nàng không đem lại cho họ phúc lợi lớn lao Nàng vị thần bếp lửa gia đình Demeter tìm gái Nữ thần Déméter có người gái tên Perséphone, người gái đẹp số thiếu nữ vị thần Đó Déméter với Zeus Chuyện người gái Déméter nàng Perséphone bị thần Hadès bắt cóc đưa xuống âm phủ làm vợ gây nên bao đau khổ cho Déméter bao rối loạn cho đời sống thần đỉnh Olympia người trần May thay cuối nhờ đấng chí tơn, chí kính, chí công minh Zeus phân xử, việc trở lại hài hòa, êm thấm Mặc dù Hades cho Perséphone ăn hạt lựu cuối Demeter bên cạnh tháng (là tháng mùa xuân) sau Perséphone phải sống Hades địa ngục tháng (6 tháng mùa đông) Và việc diễn nháy mắt, từ thần Zeus ưng chuẩn, Hadès ngày đêm theo dõi bước Perséphone Được biết Perséphone bạn bè say sưa vui chơi thung lũng đầy hoa thơm cỏ lạ, thần Hadès đến gặp nữ BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC 103 NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO thần Đất - Gaia vĩ đại, xin nữ thần cho mọc lên chỗ Perséphone vui chơi hoa đẹp đẽ thơm ngát Nữ thần Đất-Gaia làm theo lời thỉnh cầu Hadès Perséphone vui chơi ngửi thấy hương thơm ngào ngạt từ hoa nom lạ, xưa nàng chưa trông thấy Nàng đến gần đưa tay vin cành hoa xuống ngắt Bỗng nàng thấy người hẫng sa chân xuống vũng lội Thần Hadès làm cho đất nứt chân nàng Và nàng rơi xuống lòng đất đen vòng tay Hadès Perséphone kịp thét lên tiếng kinh hồng Mặt đất nứt lại khép kín vào, lành lặn cũ Thần Hadès bế Perséphone lên cỗ xe ngựa mình, cỗ xe có ngựa đen bóng từ bánh xe xe vàng sáng chói hay đồng đỏ rực Và nháy mắt cỗ xe đưa nàng Perséphone cung điện thần Hadès Thế thần Hadès người vợ nữ thần Déméter cô gái yêu dấu, xinh đẹp Tiếng thét kinh hoàng Perséphone dội vang đến tận trời cao Ở cung điện Olympe nữ thần Déméter nghe thấy tiếng thét Cả núi cao, rừng sâu, biển rộng nhắc lại tiếng thét muốn bảo cho Déméter biết chuyện chẳng lành xảy với nàng Nghe tiếng thét con, Déméter rụng rời chân tay Nàng vội vã rời cung điện Olympe xuống trần tìm Như đại bàng, giống chim bay nhanh loài chim, Déméter từ trời cao lướt xuống, tìm khắp mặt biển rộng, khắp mặt đất đai, khắp núi cao, khắp cánh rừng sâu Nàng gọi đến khản hơi, tiếng: “Per sé phone !” “Per sé phone !” Nhưng đáp lại tiếng gọi nàng tiếng “Per sé phone !” vang vọng, buồn thảm Déméter tìm suốt chín ngày, chín đêm Chín ngày khơng ăn, chín đêm khơng ngủ khơng tắm gội chải đầu, chải tóc khiến cho thân hình nàng tiều tụy, hao mịn Chín ngày khơng ăn, chín đêm khơng ngủ, Déméter lang thang hết nơi đến nơi khác gọi con, kêu gào than khóc vật vã Nàng hỏi rừng cây, rừng lắc đầu trả lời Nàng hỏi núi cao, núi cao ngơ ngác khơng biết nói Nàng hỏi biển khơi biển khơi trả lời nàng tiếng thở dài thương cảm Còn đất đen im lặng nhìn BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC 104 NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO nàng, thấm khơ dịng nước mắt xót xa, đau khổ nàng lã chã tuôn rơi Cả đến tiên nữ Nymphe dạo chơi với Perséphone buổi sáng đẹp trời hôm khơng biết ngồi việc nghe thấy tiếng thét kinh hồng Perséphone Chín ngày chín đêm Déméter với lòng người mẹ chẳng quản ngại vất vả gian lao tìm đứa gái yêu dấu, độc Sang ngày thứ mười, cỗ xe thần Mặt trời-Hélios bỏ lại sau lưng biển khơi không sinh nở, thần Hélios động mối từ tâm gọi Déméter lại kể cho nàng biết đầu đuôi câu chuyện vừa qua, khơng có chuyện xảy mặt đất mà không lọt vào mắt vị thần Mặt trời, chẳng giấu giếm điều với vị thần có cỗ xe vàng chói lọi (Chính Hélios mách cho vị thần Thợ rèn Chân biết, cô vợ Aphrodite hay ngang tắt với thần Arès) Biết chuyện, nữ thần Déméter vô căm tức thần Zeus Nàng không trở giới Olympe để đảm đương cơng việc Nàng, từ trở sống mai danh ẩn tích trần, giới người trần đoản mệnh Nàng thay hình đổi dạng thành bà già mặc áo đen lang thang hết nơi đến nơi khác Và ngày nàng đặt chân tới Éleusis Phụ lục Rubic thảo luận nhóm TIÊU CHÍ CẦN CỐ GẮNG ĐÃ LÀM TỐT RẤT XUẤT SẮC (0 – điểm) (5 – điểm) (8 – 10 điểm) điểm điểm điểm Bài làm sơ sài, Bài làm tương đối đẩy Bài làm tương đối đẩy Hình thức (2 điểm) trình bày cẩu thả đủ, chu đủ, chu Sai lỗi tả Trình bày cẩn thận Trình bày cẩn thận Khơng có lỗi tả Khơng có lỗi tả Có sáng tạo Nội dung - điểm BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC – điểm điểm 105 NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (6 điểm) Chưa trả lơi Trả lời tương đối đầy đủ Trả lời tương đối đầy câu hỏi trọng tâm câu hỏi gợi dẫn Không trả lời đủ Trả lời trọng tâm đủ câu hỏi gợi dẫn Trả lời trọng hết câu hỏi gợi Có – ý mở tâm dẫn rộng nâng cao Có nhiều ý mở Nội dung sơ sài rộng nâng cao dừng lại mức Có sáng tạo độ biết nhận diện điểm Các Hiệu nhóm (2 điểm) thành điểm điểm viên Hoạt động tương đối gắn Hoạt động gắn kết chưa gắn kết chặt kết, có tranh luận Có đồng thuận chẽ đến thông nhát nhiều ý tưởng khác Vẫn Vẫn thành viên biệt, sáng tạo thành viên không không tham gia hoạt Toàn thành viên tham gia hoạt động động tham gia hoạt động Điểm TỔNG BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC 106 ... TRỜI SÁNG TẠO BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC 38 NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC 39 NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO... NGHIỆM VĂN HỌC 36 NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Phụ lục Phiếu tìm hiểu đặc trưng truyện Prơ – mê – tê loài người BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC 37 NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI... BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Phụ lục Phiếu học tập tìm hiểu thể loại thần thoại BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI