Đề tài nghiên cứu khoa học chủ đề đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên là gì

lOMoARcPSD|9242611 TR¯àNG Đ¾I HàC S¯ PH¾M THÀNH PHà Hâ CHÍ MINH KHOA CÔNG NGHà THÔNG TIN -úûúû - MÔN: PH¯¡NG PHÁP NGHIÊN CĂU KHOA HàC ĐÀ TÀI NGHIÊN CĂU KHOA HàC Chā đÁ : ĐÀ TÀI NGHIÊN CĂU KHOA HàC CĀA SINH VIÊN LÀ GÌ ? Giảng viên h°ßng dẫn : TS Lê Đức Long Nhóm : khỉ Sinh viên thực hián : Ngun Đức Trung (nhóm tr°ởng) Huỳnh M¿nh T°áng Lê Văn Vũ Nguyßn Hữu Anh Tuấn lOMoARcPSD|9242611 Page |2 Mục Lục CH¯¡NG I: NÞI DUNG TRỌNG TÂM Sÿ khác biệt giÿa nhÿng nßi dung đánh giá sinh viên gì? Sÿ khác biệt giÿa nhÿng đß tài nghiên cÿu sinh viên Đß tài nghiên cÿu khoa hßc thích hÿp vßi b¿n? 4 B¿n mong đÿi làm hßc đ±ÿc đißu gì? CHĂNG II: NịI DUNG T NGHIấN CỵU I Khoa học gì? Sự phát triển cÿa khoa học phân lo¿i nh± nào? Khoa hßc Sÿ phát trißn cÿa khoa hßc phân lo¿i chúng nh± th¿ ? Phân lo¿i khoa hßc Phân lo¿i theo ph±¡ng pháp hình thành khoa hßc Phân lo¿i theo đßi t±ÿng nghiên cÿu cÿa khoa hßc II Nghiên cÿu khoa học gì? B¿n ch¿t đặc điểm cÿa nghiên cÿu khoa học gì? Khái niệm Nghiên cÿu khoa hßc B¿n ch¿t cÿa Nghiên cÿu khoa hßc Các đặc đißm cÿa nghiên cÿu khoa hßc III Hệ thống ph±ơng pháp nghiên cÿu khoa học 11 Phân lo¿i nghiên cÿu khoa hßc 11 Phân lo¿i theo chÿc nghiên cÿu 11 Phân lo¿i theo tính ch¿t cÿa s¿n ph¿m nghiên cÿu 11 CH¯¡NG III: BÀI TẬP TÌNH HUỐNG VÀ THỰC HÀNH 12 IoT ? 13 C¿u trúc cÿa mßt hệ thßng IoT 13 ¯u đißm: 14 lOMoARcPSD|9242611 Page |3 Giao ti¿p 14 Tÿ đßng hóa giúp giám sát thi¿t bß tßt h¡n 14 Thông tin 14 Màn hình, máy quan sát 14 Ti¿t kiệm thßi gian 14 Ti¿t kiệm tißn b¿c 15 Nh±ÿc đißm: 15 Kh¿ t±¡ng thích: 15 Đß phÿc t¿p: 15 Quyßn riêng t± / B¿o mật: 15 An toàn: 15 Vai trị quan trßng cÿa IoT: 15 Vai trị đßi vßi doanh nghiệp 15 Vai trị đßi vßi ng±ßi tiêu dùng 16 Vai trị đßi vßi ngành Marketing tồn c¿u 16 ỵng dng ca IoT vo òi sòng: 16 Smart home – nhà thông minh 16 Wearable – Thi¿t bß đeo thơng minh 16 Ơtơ 16 Công nghiệp 17 Nông nghiệp 17 Smart City – Thành phß thơng minh 17 L±ßi điện thông minh ti¿t kiệm l±ÿng 17 Chăm sóc sÿc khße 17 Khách s¿n, du lßch 17 CH¯¡NG IV: DANH SÁCH TÀI LIỆU KHAM KHẢO 18 lOMoARcPSD|9242611 Page |4 CH¯¡NG I: NÞI DUNG TRàNG TÂM Sā khác bißt giÿa nhÿng nßi dung đánh giá sinh viên gì? Đánh giá thơng qua trình tiến hành nghiên cứu sinh viên nh°: – – – – – Đặt giả thuyết; Xây dựng đề c°¡ng; Tìm kiếm thu thập thơng tin; Ph°¡ng pháp thực hián; Viết báo cáo kết đ¿t đ°ợc Sā khác bißt giÿa nhÿng đÁ tài nghiên cău sinh viên Đề tài nghiên cứu khoa hác sinh viên chủ yếu nghiên cứu nhß, khơng q tráng vào cơng trình đ¿t đ°ợc, mục đích: – Góp phần nâng cao chất l°ợng sinh viên thông qua đề tài – Tiếp cận vận dụng ph°¡ng pháp nghiên cứu khoa hác – Giải sá vấn đề khoa hác thực tißn Hình thức làm đề tài nghiên cứu: – – – – Viết tiểu luận Báo cáo thực tập Khóa luận tát nghiáp Thực hián nghiên cứu cấp khoa, cấp tr°áng ĐÁ tài nghiên cău khoa hác thích hợp với b¿n? Đề tài thích hợp: – D¿ng thực nghiám – D¿ng khảo sát hián tr¿ng – D¿ng siêu phân tích B¿n mong đợi làm hác đ°ợc điÁu gì? – Mong muán bổ sung kiến thức ch°a hác, đào sâu h¡n kiến thức đ°ợc hác – Đúc kết đ°ợc kinh nghiám lập kế ho¿ch làm viác, tìm kiếm thơng tin phân tích viết báo cáo kết nghiên cứu – Phát huy kỹ mềm nh°: + Tính động sáng t¿o + Khả t° độc lập, tính tự hác hßi + Kỹ làm viác nhóm hiáu vßi thành viên đội lOMoARcPSD|9242611 Page |5 CH¯¡NG II: NÞI DUNG TĀ NGHIÊN CĂU I Khoa hác gì? Sā phát triển cāa khoa hác phân lo¿i nh° th¿ nào? Khoa hác Khoa hác trình nghiên cứu để khám phá kiến thức mßi, lý thuyết mßi,… Về tự nhiên xã hội Những phát hián mßi này, hay nói h¡n lý thuyết, dần thay phát hián cũ, khơng cịn phù hợp Ví dụ: Khái niám thực vật vật khơng có cảm giác đ°ợc thay khái niám thực vật có cảm giác Nh° hiểu cách đ¡n giản Khoa hác