QUY CHẾ ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC. TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Số: /QĐ-ĐHSP DỰ THẢO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Thành phố Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2021 QUYẾT ĐỊNH Ban hành Quy chế đào tạo trình độ đại học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Căn Quyết định số 426-TTg ngày 27/10/1976 Thủ tướng Chính phủ việc thành lập Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh; Căn Quyết định số 1981/QĐ-TTg ngày 18/10/2016 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Khung cấu hệ thống giáo dục quốc dân; Căn Luật Giáo dục đại học ngày 18/06/2012 Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Giáo dục đại học số 34/2018/QH14 ngày 19/11/2018; Căn Nghị định số 99/2019/NĐ-CP ngày 30/12/2019 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Giáo dục đại học; Căn Thông tư số 08/2021/TT-BGDĐT ngày 18/03/2021 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế đào tạo trình độ đại học; Theo đề nghị Trưởng phòng Đào tạo QUYẾT ĐỊNH: Điều Ban hành kèm theo Quyết định Quy chế đào tạo trình độ đại học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Điều Quyết định có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký áp dụng cho khóa tuyển sinh trình độ đại học sau ngày Quyết định có hiệu lực Điều Trưởng phịng Đào tạo, Tổ chức - Hành chính, Trưởng đơn vị thuộc, trực thuộc Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, cá nhân người học có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./ Nơi nhận: - Như Điều 3; - Lưu: TC-HC, ĐT HIỆU TRƯỞNG Huỳnh Văn Sơn QUY CHẾ DỰ THẢO Đào tạo trình độ đại học Trường Đại Học Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh (Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-ĐHSP ngày / /2021 Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh) Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Quy chế quy định chung tổ chức quản lí đào tạo trình độ đại học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (sau gọi tắt Trường), bao gồm: Chương trình đào tạo thời gian học tập; hình thức phương thức tổ chức đào tạo; lập kế hoạch tổ chức giảng dạy; đánh giá kết học tập cấp tốt nghiệp; quy định khác sinh viên Trường Quy chế áp dụng đơn vị thuộc, trực thuộc Trường, tổ chức, cá nhân liên quan đào tạo trình độ đại học theo hình thức quy hình thức vừa làm vừa học Trường Điều Tín học phần Tín sử dụng để tính khối lượng học tập sinh viên Một tín quy định 15 học lí thuyết 30 tự học, chuẩn bị cá nhân có hướng dẫn; 30 thực hành, thí nghiệm, thảo luận 15 tự học, chuẩn bị cá nhân có hướng dẫn; 45 thực tập sở, làm tiểu luận, tập lớn, làm đồ án, khoá luận tốt nghiệp Một học tính 50 phút Học phần khối lượng kiến thức tương đối trọn vẹn, thuận tiện cho sinh viên tích luỹ q trình học tập Từng học phần ký hiệu mã số riêng Đề cương chi tiết học phần phải thể rõ số lượng tín chỉ, điều kiện tiên (nếu có), nội dung lí thuyết thực hành, cách thức đánh giá học phần, giáo trình, tài liệu tham khảo điều kiện thí nghiệm, thực hành, thực tập phục vụ học phần Các loại học phần a) Học phần bắt buộc: học phần chứa đựng nội dung kiến thức yếu bắt buộc sinh viên phải tích lũy; b) Học phần tự chọn/tự chọn bắt buộc: học phần mà sinh viên chọn nhóm học phần mà khoa xác định trước nhằm đa dạng hố hướng chun mơn ngành đào tạo; c) Học phần tự chọn tự do: học phần mà sinh viên chọn số học phần mà nhà trường tổ chức đào tạo để tích lũy đủ số tín quy định, trừ học phần chung Giáo dục Thể chất Giáo dục Quốc phòng - An ninh; d) Học phần tiên quyết: học phần mà sinh viên phải tích lũy trước học học phần khác có liên quan; e) Học phần học trước: học phần mà sinh viên phải học trước học học phần khác có liên quan; f) Học phần song hành: Hai học phần gọi song hành sinh viên đăng ký học phần phải bắt buộc đăng ký học phần kia; g) Học phần thay thế: học phần sử dụng học phần khơng cịn tổ chức giảng dạy Học phần thay có khối lượng tương đương nội dung khác với học phần khơng tổ chức giảng dạy nữa; h) Học phần tương đương: Hai học phần tương đương hai học phần có thời lượng nội dung tương đương Sinh viên tích lũy học phần xem tích lũy tất học phần tương đương với nó; Điều Chương trình đào tạo thời gian học tập Chương trình đào tạo hệ thống hoạt động giáo dục, đào tạo thiết kế tổ chức thực nhằm đạt mục tiêu đào tạo Chương trình đào tạo bao gồm mục tiêu, chuẩn đầu ra, khối lượng kiến thức, cấu trúc, nội dung, phương pháp hình thức đánh giá mơn học, ngành học, trình độ đào tạo phù hợp với chuẩn nghề nghiệp Khung trình độ quốc gia Việt Nam Chương trình đào tạo xây dựng theo đơn vị tín chỉ, cấu trúc từ học phần, phải có đủ học phần bắt buộc đáp ứng chuẩn chương trình đào tạo theo quy định hành Bộ Giáo dục Đào tạo Trong trường hợp đào tạo song ngành ngành - ngành phụ, chương trình đào tạo phải thể rõ khối lượng học tập chung riêng theo ngành 3 Nội dung, chuẩn đầu chương trình đào tạo áp dụng chung hình thức, phương thức tổ chức đào tạo đối tượng người học khác Đối với người tốt nghiệp trình độ khác ngành khác, khối lượng học tập thực tế xác định sở cơng nhận, chuyển đổi tín tích lũy miễn trừ học phần chương trình đào tạo trước Chương trình đào tạo cơng khai người học trước tuyển sinh bắt đầu khóa học; thay đổi, điều chỉnh liên quan đến chương trình đào tạo thực theo quy định hành công bố trước áp dụng, không gây tác động bất lợi cho sinh viên Khối lượng chương trình đào tạo trình độ đại học thực theo quy định hành Bộ Giáo dục Đào tạo Thời gian học tập chuẩn tồn khố thời gian học tập tối đa chương trình đào tạo a) Thời gian học tập chuẩn tồn khóa thời gian học tập tối đa hình thức đào tạo quy quy định cụ thể sau: Chương trình đào tạo Đào tạo đại học cấp thứ Thời gian Thời gian học tập chuẩn học tập tối đa năm học năm học Đào tạo liên thơng từ trình độ cao đẳng lên trình độ đại học 1,5 năm học năm học Đào tạo liên thơng từ trình độ trung cấp lên trình độ đại học 2,5 năm học năm học Đào tạo liên thơng trình độ đại học người có đại học năm học năm học b) Thời gian học tập chuẩn tồn khố thời gian học tập tối đa hình thức đào tạo vừa làm vừa học quy định cụ thể sau: Chương trình đào tạo Thời gian Thời gian học học tập chuẩn tập tối đa Đào tạo đại học cấp thứ năm học năm học Đào tạo liên thơng từ trình độ cao đẳng lên trình độ đại học năm học năm học Đào tạo liên thơng từ trình độ trung cấp lên trình độ đại học năm học năm học Đào tạo liên thơng trình độ đại học người có đại học 2,5 năm học năm học Điều Phương thức tổ chức đào tạo Đào tạo theo tín quy định sau: a) Tổ chức đào tạo theo lớp học phần, cho phép sinh viên tích lũy tín học phần thực chương trình đào tạo theo kế hoạch học tập cá nhân, phù hợp với kế hoạch giảng dạy Trường; b) Sinh viên không đạt học phần bắt buộc phải đăng ký học lại học phần học phần tương đương theo quy định chương trình đào tạo, học phần thay học phần khơng cịn giảng dạy; c) Sinh viên không đạt học phần tự chọn bắt buộc phải đăng ký học lại học phần học phần khác thuộc nhóm học phần tự chọn bắt buộc theo quy định chương trình đào tạo, học phần thay học phần khơng cịn giảng dạy d) Sinh viên không đạt học phần tự chọn tự phải đăng ký học lại học phần chọn đăng ký học học phần khác theo quy định chương trình đào tạo Trường áp dụng thống phương thức tổ chức đào tạo theo tín tất hình thức đào tạo Điều Hình thức đào tạo Đào tạo quy a) Các hoạt động giảng dạy thực sở đào tạo Trường, riêng hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế giảng dạy trực tuyến thực sở đào tạo Trường; b) Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy khoảng từ 06 đến 20 ngày tuần từ thứ đến thứ 7, quy định cụ thể kế hoạch đào tạo học kỳ; c) Thời gian tổ chức hoạt động đặc thù chương trình đào tạo đơn vị phụ trách xây dựng kế hoạch thực hiện, trình Hiệu trưởng xem xét, phê duyệt 5 Đào tạo vừa làm vừa học a) Các hoạt động giảng dạy thực Trường sở phối hợp đào tạo theo quy định liên kết đào tạo Điều Quy chế này, riêng hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế giảng dạy trực tuyến thực ngồi sở đào tạo, sở phối hợp đào tạo; b) Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy linh hoạt ngày tuần Đối với ngành ưu tiên đào tạo phục vụ nguồn nhân lực phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn, Trường thực theo hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo Điều Liên kết đào tạo Liên kết đào tạo thực hình thức vừa làm vừa học theo quy định Khoản 22 Điều Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Giáo dục đại học tổ chức thực theo quy định liên kết đào tạo Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Chương II LẬP KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC GIẢNG DẠY Điều Kế hoạch giảng dạy học tập Kế hoạch giảng dạy học tập chi tiết hóa việc tổ chức thực chương trình đào tạo theo năm học, học kỳ, phù hợp với hình thức đào tạo phương thức tổ chức đào tạo Kế hoạch năm học hình thức đào tạo thể mốc thời gian hoạt động đào tạo năm học, chương trình đào tạo, công bố kịp thời tới bên liên quan trước bắt đầu năm học Kế hoạch học kỳ bao gồm kế hoạch mở lớp, hình thức dạy học (trực tiếp trực tuyến), kế hoạch đăng ký học phần, rút bớt học phần, lịch học, lịch thi học phần tổ chức học kỳ Kế hoạch học kỳ xây dựng công bố kịp thời với đầy đủ thông tin cần thiết, bảo đảm thuận tiện cho sinh viên xây dựng kế hoạch học tập đăng ký học tập 6 Thời khoá biểu thể thời gian, địa điểm, hoạt động dạy học lớp thuộc khoá học, hình thức chương trình đào tạo Thời khóa biểu lớp học phần bình thường bố trí tuần học kỳ Trong trường hợp cần thiết phải xếp lịch học tập trung thời gian, số giảng học phần không vượt 15 giờ/tuần giờ/ngày Việc phân bổ học kỳ a) Đối với hình thức đào tạo quy, năm học có hai học kỳ chính, học kỳ có 15 tuần thực học tuần thi Ngoài hai học kỳ chính, Hiệu trưởng xem xét định tổ chức thêm học kỳ phụ có tuần thực học tuần thi để sinh viên có điều kiện học lại, học bù học vượt b) Đối với hình thức đào tạo vừa làm vừa học, thời gian tổ chức học kỳ quy định theo lớp học thông báo trước bắt đầu khóa học Điều Tổ chức giảng dạy học tập Yêu cầu tổ chức giảng dạy học tập a) Phát huy lực chuyên môn trách nhiệm nghề nghiệp đội ngũ giảng viên, phù hợp với quy định chế độ làm việc giảng viên; b) Phát huy vai trò chủ động đồng thời đề cao trách nhiệm sinh viên, tạo điều kiện động lực để sinh viên nỗ lực học tập; giữ vững kỷ cương học đường, nâng cao chất lượng hiệu đào tạo; c) Việc tổ chức giảng dạy học tập phải tra, giám sát nội d) Hệ thống cải tiến chất lượng dựa thu thập, đánh giá ý kiến phản hồi người học thực theo quy định hành Trường Tổ chức lớp học a) Lớp sinh viên giảng viên phụ trách lớp - Lớp sinh viên tổ chức theo khóa học ngành đào tạo Lớp sinh viên trì khóa đào tạo, có mã số riêng, có hệ thống cán lớp, cán đồn hội sinh viên Mỗi lớp có khơng q 50 sinh viên 7 - Giảng viên phụ trách lớp sinh viên đồng thời giữ vai trò cố vấn học tập cho sinh viên lớp đào tạo như: giúp đỡ sinh viên lập kế hoạch học tập cho tồn khóa học kế hoạch cho học kỳ - Tổ chức hoạt động lớp sinh viên vai trò, trách nhiệm giảng viên phụ trách lớp quy định Quy chế công tác học sinh, sinh viên Trường b) Lớp học phần - Mỗi học phần tổ chức thành lớp học phần dựa theo thời khóa biểu chung Trường Mỗi lớp học phần có mã số riêng - Tùy theo điều kiện cụ thể học kỳ, Trưởng phòng Đào tạo trình Hiệu trưởng định số sinh viên tối thiểu cho lớp học phần Nếu số sinh viên đăng ký quy định, lớp học phần không tổ chức sinh viên phải đăng ký chuyển sang học lớp học phần khác mà trường có tổ chức cho đủ số tín tối thiểu quy định học kỳ Thời khóa biểu phân công giảng dạy a) Căn kế hoạch năm học, Trường xây dựng thời khóa biểu cho học kỳ; Khoa đào tạo, môn tổ chức phân công giảng viên giảng dạy lớp học phần theo thời khóa biểu b) Trong buổi học học phần, giảng viên có trách nhiệm phổ biến cho sinh viên đề cương chi tiết học phần quy định khác liên quan đến học phần c) Trách nhiệm, quyền hạn giảng viên phân công giảng dạy hướng dẫn sinh viên; trách nhiệm, quyền hạn đơn vị chuyên môn đơn vị quản lý, hỗ trợ liên quan; trách nhiệm, quyền hạn sinh viên tham dự lớp học, tham gia thí nghiệm, thực hành giao thực tập, đồ án, khoá luận hoạt động học tập khác thực theo quy định hành Trường d) Việc phân công giảng viên phụ trách lớp, giảng viên giảng dạy, giảng viên hướng dẫn sinh viên làm thí nghiệm, thực hành, thực tập, đồ án, khoá luận thực hoạt động học tập khác thực theo quy định hành trường theo kế hoạch đào tạo ban hành theo học kỳ 8 Tổ chức dạy học a) Tối đa 30% tổng khối lượng chương trình đào tạo thực lớp học trực tuyến Trong trường hợp thiên tai, dịch bệnh phức tạp trường hợp bất khả kháng khác, Trường thực theo hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo b) Phương pháp dạy học quy định đề cương chi tiết học phần, phương pháp dạy học phải phù hợp với điều kiện sở vật chất đặc thù học phần Việc lấy ý kiến phản hồi người học điều kiện bảo đảm chất lượng, hiệu học tập tất lớp học Trường việc công khai ý kiến phản hồi người học, bao gồm nội dung, mức độ, hình thức cơng khai phịng Khảo thí Đảm bảo chất lượng chủ trì tổ chức thực Điều Tổ chức đăng ký học tập Đối với hình thức đào tạo quy a) Trong học kỳ khóa học, sinh viên học tập theo thời khóa biểu Trường ấn định nhằm đảm bảo kế hoạch học tập chương trình đào tạo ban hành b) Từ học kỳ thứ hai khóa học, sinh viên phải tự đăng ký học phần hệ thống đăng ký học tập Trường theo kế hoạch ban hành Các học phần đăng ký bao gồm: học phần mới, học phần chưa đạt (để học lại), học phần đạt để cải thiện điểm (nếu có) đáp ứng điều kiện đăng ký học phần danh sách học phần mở c) Lịch đăng ký học phần công bố chậm 01 tuần trước bắt đầu mở hệ thống đăng ký d) Thủ tục, quy trình thao tác đăng ký học phần hướng dẫn cụ thể Cổng thông tin điện tử Trường e) Việc rút bớt học phần đăng ký thực thời hạn theo thông báo Trường (nếu có) khơng vi phạm Điểm f Khoản Sau thời hạn phép rút bớt học phần, danh sách lớp học phần giữ nguyên; sinh viên không học xem tự ý bỏ học 9 f) Giới hạn khối lượng học tập sinh viên học kỳ nằm khung sau: - Khối lượng tối thiểu không 2/3 khối lượng trung bình học kỳ theo kế hoạch học tập chuẩn chương trình đào tạo ban hành; - Khối lượng tối đa khơng vượt q 3/2 khối lượng trung bình học kỳ theo kế hoạch học tập chuẩn chương trình đào tạo ban hành Đối với hình thức đào tạo vừa làm vừa học a) Sinh viên học tập theo thời khóa biểu Trường xếp nhằm đảm bảo kế hoạch học tập chương trình đào tạo ban hành b) Căn vào danh sách học phần mở theo thông báo Trường điều kiện đăng ký học phần, sinh viên đăng ký học lại học phần chưa đạt, số học phần đạt để cải thiện điểm (nếu có) số học phần học vượt nhằm đẩy nhanh tiến độ học tập phải phù hợp với quy định Điểm f Khoản Điều c) Sinh viên học theo hình thức vừa làm vừa học đăng ký học số học phần tổ chức đào tạo theo hình thức quy phải phù hợp với quy định Khoản Điều Chương III ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP VÀ CẤP BẰNG TỐT NGHIỆP Điều 10 Đánh giá tính điểm học phần Đánh giá học phần a) Đối với học phần, sinh viên đánh giá qua hai điểm thành phần (điểm đánh giá trình điểm thi kết thúc học phần), học phần 02 tín có điểm đánh giá kết thúc học phần Các điểm thành phần đánh giá theo thang điểm 10 Phương pháp đánh giá, hình thức đánh giá trọng số điểm thành phần quy định đề cương chi tiết học phần giảng viên công bố cho sinh viên biết trước bắt đầu giảng dạy học phần Việc đánh giá tính điểm học phần phải cơng tất sinh viên lớp học phần, lớp học phần, khố học hình thức đào tạo b) Đánh giá trình 10 - Giảng viên phụ trách học phần trực tiếp đề thi, đề kiểm tra cho điểm đánh giá trình - Điểm đánh giá q trình khơng bảo lưu không phúc khảo c) Thi kết thúc học phần - Cuối học kỳ, Trường tổ chức kỳ thi Căn điều kiện cụ thể năm học, Hiệu trưởng định tổ chức kỳ thi phụ - Việc chấm thi kết thúc học phần phải tối thiểu hai giảng viên đảm nhiệm - Điểm thi kết thúc học phần phúc khảo - Sinh viên tác giả đề tài sinh viên nghiên cứu khoa học đánh giá đạt loại trở lên nộp đơn cho trưởng khoa để đăng ký sử dụng điểm đánh giá đề tài nghiên cứu khoa học thay cho điểm thi kết thúc học phần (khơng q tín chỉ) liên quan gần với đề tài d) Đánh giá đồ án, khoá luận, tiểu luận tốt nghiệp - Việc đánh giá đồ án, khóa luận, tiểu luận tốt nghiệp phải giảng viên đảm nhiệm - Sinh viên có đồ án, khố luận, tiểu luận tốt nghiệp bị điểm C, phải đăng ký học số học phần chuyên môn để thay e) Hình thức đánh giá trực tuyến áp dụng đảm bảo trung thực, công khách quan đánh giá trực tiếp đóng góp khơng q 50% trọng số điểm học phần Riêng việc tổ chức bảo vệ đánh giá đồ án, khóa luận, tiểu luận thực trực tuyến với trọng số cao đáp ứng thêm điều kiện sau đây: - Việc đánh giá thực thông qua hội đồng chun mơn gồm thành viên; - Hình thức bảo vệ đánh giá trực tuyến đồng thuận thành viên hội đồng người học; - Diễn biến buổi bảo vệ trực tuyến ghi hình, ghi âm đầy đủ lưu trữ theo quy định f) Sinh viên vắng mặt buổi thi, đánh giá khơng có lý đáng phải nhận điểm Sinh viên vắng mặt có lý đáng phải viết đơn kèm theo minh chứng cần thiết gửi Trưởng khoa xác nhận nộp phịng Khảo thí Đảm bảo chất lượng; Trường cho phép, sinh viên bố trí thi bổ sung vào đợt khác tính điểm lần đầu g) Các nội dung chi tiết việc tổ chức đánh giá trình học tập tổ chức thi kết thúc học phần thực theo quy định hành Trường 11 Cách tính điểm học phần Điểm học phần tính từ tổng điểm thành phần nhân với trọng số tương ứng, làm tròn tới chữ số thập phân xếp loại điểm chữ đây, trừ trường hợp quy định Điểm c Khoản a) Hệ thống điểm đạt có phân mức (áp dụng cho học phần tính vào điểm trung bình học tập) điểm khơng đạt quy định sau: Loại Đạt Không đạt Thang điểm 10 Thang điểm chữ 8,5 – 10 7,8 – 8,4 7,0 – 7,7 6,3 – 6,9 5,5 – 6,2 4,8 – 5,4 4,0 – 4,7 3,0 – 3,9 0,0 – 2,9 A B+ B C+ C D+ D F+ F b) Các học phần thuộc loại đạt không phân mức (chỉ u cầu đạt, khơng tính vào điểm trung bình học tập) yêu cầu đạt 5,0 trở lên theo thang điểm 10, quy đổi điểm chữ P c) Một số trường hợp đặc biệt sử dụng điểm chữ xếp loại, khơng tính vào điểm trung bình học tập: I: Điểm chưa hồn thiện phép hỗn thi, kiểm tra; X: Điểm chưa hồn thiện chưa đủ liệu; R: Điểm học phần miễn học cơng nhận tín Học lại học cải thiện điểm a) Sinh viên có điểm học phần không đạt phải đăng ký học lại theo quy định Điều Quy chế này, trừ trường hợp quy định Điểm c Khoản này; điểm lần học cuối điểm thức học phần; b) Sinh viên có điểm học phần đạt, đăng ký học lại học phần để cải thiện điểm, điểm lần học cuối điểm thức học phần 12 Điều 11 Đánh giá kết học tập theo học kỳ, năm học Kết học tập sinh viên đánh giá sau học kỳ sau năm học dựa kết học phần nằm yêu cầu chương trình đào tạo mà sinh viên học có điểm theo tiêu chí sau đây: a) Tổng số tín học phần mà sinh viên khơng đạt học kỳ, năm học, nợ đọng từ đầu khố học; b) Tổng số tín học phần mà sinh viên đạt từ đầu khóa học (số tín tích lũy), tính học phần miễn học, công nhận tín chỉ; c) Điểm trung bình học phần mà sinh viên học học kỳ (điểm trung bình học kỳ), năm học (điểm trung bình năm học) tính từ đầu khóa học (điểm trung bình tích lũy), tính theo điểm thức học phần trọng số số tín học phần Kết học tập học kỳ phụ gộp vào kết học tập học kỳ trước học kỳ phụ để đánh giá Để tính điểm trung bình, điểm chữ học phần quy đổi điểm số đây: Thang điểm chữ Thang điểm A 4,0 B+ 3,5 B 3,0 C+ 2,5 C 2,0 D+ 1,5 D 1,0 F+ 0,5 F 0,0 Những điểm chữ không quy định Khoản Điều không tính vào điểm trung bình học kỳ, năm học tích lũy Những học phần khơng nằm u cầu chương trình đào tạo khơng tính vào tiêu chí đánh giá kết học tập sinh viên 13 Điểm trung bình chung học kỳ, năm học điểm trung bình chung tích lũy tính theo cơng thức sau làm trịn đến chữ số thập phân: Trong đó: A điểm trung bình chung học kỳ, năm học điểm trung bình chung tích lũy điểm học phần thứ i ni số tín học phần thứ i n tổng số học phần a) Điểm trung bình chung học kỳ sử dụng để xét học bổng khuyến khích học tập, khen thưởng sau học kỳ b) Điểm trung bình chung học kỳ điểm trung bình chung tích lũy sử dụng để xét cảnh báo học vụ, buộc học, xếp hạng học lực sinh viên xếp hạng tốt nghiệp Sinh viên xếp loại học lực theo điểm trung bình học kỳ, điểm trung bình năm học điểm trung bình tích lũy sau: Xếp loại Thang điểm Xuất sắc Từ 3,6 đến 4,0 Giỏi Từ 3,2 đến 3,6 Khá Từ 2,5 đến 3,2 Trung bình Từ 2,0 đến 2,5 Yếu Từ 1,0 đến 2,0 Kém Dưới 1,0 Sinh viên xếp trình độ năm học số tín tích lũy từ đầu khóa học (được ký hiệu N) số tín 04 năm học (được ký hiệu M1, M2, M3, M4) theo kế hoạch học tập chuẩn quy định chương trình đào tạo ngành học, cụ thể sau: 14 a) Sinh viên năm thứ nhất: Nếu ≤ N < M1 ; b) Sinh viên năm thứ hai: Nếu M ≤ N < M + M2 ; c) Sinh viên năm thứ ba: Nếu M1 + M2 ≤ N < M1 + M2 + M3; d) Sinh viên năm thứ tư: Nếu M + M2 + M ≤ N Điều 12 Xử lý kết học tập hình thức đào tạo qui Cuối học kỳ chính, sinh viên bị cảnh báo học tập vi phạm điều kiện sau: a) Tổng số tín khơng đạt học kỳ vượt 50% khối lượng đăng ký học học kỳ, tổng số tín nợ đọng từ đầu khóa học vượt 24; b) Điểm trung bình học kỳ đạt 0,8 học kỳ đầu khóa học, 1,0 học kỳ tiếp theo; c) Điểm trung bình tích lũy đạt 1,2 sinh viên trình độ năm thứ nhất, 1,4 sinh viên trình độ năm thứ hai, 1,6 sinh viên trình độ năm thứ ba, 1,8 sinh viên năm Sinh viên bị buộc học trường hợp sau: a) Bị cảnh báo học tập 03 lần liên tiếp khóa học; b) Bị cảnh báo học tập đến lần thứ tư tính từ đầu khóa; c) Thời gian học tập vượt giới hạn tối đa quy định Điều Quy chế Kết học tập tích lũy sinh viên bị buộc học bảo lưu Sinh viên quyền yêu cầu cung cấp giấy chứng nhận điểm học phần tích lũy Quy trình, thủ tục cảnh báo học tập, buộc thơi học; việc thơng báo hình thức áp dụng tới sinh viên thực theo quy định hành Trường Điều 13 Xử lý kết học tập hình thức đào tạo vừa làm vừa học Cuối năm học, sinh viên bị cảnh báo học tập vi phạm điều kiện sau: 15 a) Điểm trung bình tích lũy đạt 1,2 sinh viên trình độ năm thứ nhất, 1,4 sinh viên trình độ năm thứ hai, 1,6 sinh viên trình độ năm thứ ba, 1,8 sinh viên năm tiếp theo; b) Tổng số tín nợ đọng từ đầu khóa học vượt 24 Sinh viên đăng ký học tập học phần nhằm trả nợ cải thiện điểm bị cảnh báo học tập vi phạm Điểm b Khoản Điều Sinh viên bị buộc học trường hợp sau: a) Bị cảnh báo học tập 02 lần liên tiếp khóa học; b) Bị cảnh báo học tập 03 lần khơng liên tiếp khóa học; d) Thời gian học tập vượt giới hạn tối đa quy định Điều Quy chế Kết học tập tích lũy sinh viên bị buộc học bảo lưu Sinh viên quyền yêu cầu cung cấp giấy chứng nhận điểm học phần tích lũy Quy trình, thủ tục cảnh báo học tập, buộc học; việc thơng báo hình thức áp dụng tới sinh viên thực theo quy định hành Trường Điều 14 Công nhận kết học tập chuyển đổi tín Kết học tập người học tích lũy từ trình độ đào tạo khác, ngành đào tạo chương trình đào tạo khác, khóa học khác từ sở đào tạo khác Trường xem xét công nhận, chuyển đổi sang tín học phần chương trình đào tạo theo học Hội đồng chuyên mơn Trường xem xét cơng nhận, chuyển đổi tín sở đối sánh chuẩn đầu ra, nội dung khối lượng học tập, cách thức đánh giá học phần điều kiện bảo đảm chất lượng thực chương trình theo cấp độ: a) Cơng nhận, chuyển đổi theo học phần; b) Công nhận, chuyển đổi theo nhóm học phần; c) Cơng nhận, chuyển đổi theo chương trình đào tạo Khối lượng tối đa công nhận, chuyển đổi không vượt 50% khối lượng học tập tối thiểu chương trình đào tạo; riêng ngành đào tạo giáo viên thực theo hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo 16 Quy trình, hồ sơ cơng nhận kết học tập chuyển đổi tín thực theo quy định xét miễn học, miễn thi cơng nhận điểm học phần chương trình đào tạo trình độ đại học Trường Điều 15 Cơng nhận tốt nghiệp cấp tốt nghiệp Sinh viên xét cơng nhận tốt nghiệp có đủ điều kiện sau: a) Tích lũy đủ học phần, số tín hồn thành nội dung bắt buộc khác theo yêu cầu chương trình đào tạo, đạt chuẩn đầu chương trình đào tạo; b) Điểm trung bình tích lũy tồn khóa học đạt từ trung bình trở lên; c) Tại thời điểm xét tốt nghiệp khơng bị truy cứu trách nhiệm hình không thời gian bị kỷ luật mức đình học tập Những sinh viên đủ điều kiện tốt nghiệp Hiệu trưởng ký định công nhận tốt nghiệp cấp tốt nghiệp thời hạn 03 tháng tính từ thời điểm sinh viên đáp ứng đầy đủ điều kiện tốt nghiệp hoàn thành nghĩa vụ với Trường Hạng tốt nghiệp xác định vào điểm trung bình tích lũy tồn khố quy định Khoản Điều 11 Quy chế này, đó, hạng tốt nghiệp sinh viên có điểm trung bình tích lũy loại xuất sắc giỏi bị giảm mức thuộc trường hợp sau: a) Khối lượng học phần phải học lại vượt 5% so với tổng số tín quy định cho tồn chương trình; b) Sinh viên bị kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên thời gian học Sinh viên hết thời gian học tập tối đa theo quy định chưa đủ điều kiện tốt nghiệp chưa hoàn thành học phần Giáo dục Quốc phòng - An ninh Giáo dục thể chất chưa đạt chuẩn đầu ngoại ngữ, công nghệ thơng tin, thời hạn 03 năm tính từ thơi học hồn thiện điều kiện cịn thiếu đề nghị xét công nhận tốt nghiệp Sinh viên hết thời gian học tập theo hình thức quy chuyển sang học tập theo hình thức vừa làm vừa học đào tạo từ xa Trường thời gian học tập theo quy định hình thức đào tạo chuyển đến 17 Sinh viên đào tạo theo hình thức quy có 03 đợt xét tốt nghiệp thức, thơng thường tổ chức vào tháng 5, tháng tháng 10 Thời gian cụ thể đợt xét tốt nghiệp quy định kế hoạch năm học Căn điều kiện cụ thể năm học, Hiệu trưởng định đợt xét tốt nghiệp bổ sung Sinh viên đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học có 05 đợt xét tốt nghiệp thức, thơng thường tổ chức vào tháng 3, tháng 5, tháng 8, tháng 10 tháng 12 Thời gian cụ thể đợt xét tốt nghiệp quy định kế hoạch năm học Căn điều kiện cụ thể năm học, Hiệu trưởng định đợt xét tốt nghiệp bổ sung Quy trình xét tốt nghiệp sau: a) Trường ban hành kế hoạch xét tốt nghiệp công bố kết tốt nghiệp dự kiến cổng thông tin điện tử; b) Sinh viên chịu trách nhiệm rà soát kết xét tốt nghiệp dự kiến thân phản hồi Phòng Đào tạo sai sót (nếu có) thời gian quy định Trường hợp không phản hồi thời gian quy định không tiếp nhận giải quyết; c) Khoa chun mơn chịu trách nhiệm rà sốt kết xét tốt nghiệp dự kiến sinh viên phản hồi Phịng Đào tạo sai sót chuẩn xét tốt nghiệp (nếu có); d) Họp Hội đồng xét tốt nghiệp ban hành Quyết định công nhận tốt nghiệp; Chương IV NHỮNG QUY ĐỊNH KHÁC ĐỐI VỚI SINH VIÊN Điều 16 Nghỉ học tạm thời, tiếp nhận trở lại học cho học Sinh viên xin nghỉ học tạm thời trường hợp sau: a) Được điều động vào lực lượng vũ trang; b) Được quan có thẩm quyền điều động, đại diện quốc gia tham dự kỳ thi, giải đấu quốc tế; c) Bị ốm, thai sản tai nạn phải điều trị thời gian dài có chứng nhận sở khám bệnh, chữa bệnh có thẩm quyền theo quy định Bộ Y tế; d) Vì lý cá nhân khác phải học tối thiểu 01 học kỳ không thuộc trường hợp bị xem xét buộc học xem xét kỷ luật 18 Thời gian nghỉ học tạm thời quy định cụ thể sau: a) Thời gian nghỉ học tạm thời trường hợp quy định Điểm a, b, c Khoản Điều khơng tính vào thời gian đào tạo thức quy định Điều Quy chế này; b) Thời gian nghỉ học tạm thời nhu cầu cá nhân tính vào thời gian học tập thức theo quy định Điều Quy chế c) Đối với sinh viên bị buộc tạm dừng học tập vi phạm kỷ luật có xếp loại rèn luyện Kém năm học, thời gian tạm dừng học tập tính vào thời gian học sinh viên Sinh viên muốn tạm dừng việc học tập phải làm đơn trình bày rõ lí do, có xác nhận trưởng khoa quản lý sinh viên, có bảng điểm hợp lệ giấy tờ khác có liên quan (nếu có) nộp phịng Cơng tác trị Học sinh, sinh viên - Các trường hợp xin tạm dừng học tập theo quy định Điểm a, b, c Khoản Điều phải nộp kèm giấy tờ chứng minh để phịng Cơng tác trị Học sinh, sinh viên xét duyệt Trường hợp thời gian nghỉ học tạm thời từ học kì trở lên Trường hỗ trợ huỷ học phần đăng ký học kì làm thủ tục xin nghỉ học tạm thời sinh viên có đơn xin hủy - Sinh viên nghỉ học tạm thời lý cá nhân khác phải làm đơn gửi phịng Cơng tác trị Học sinh, sinh viên tuần trước học kì bắt đầu Quá thời hạn Trường không hỗ trợ huỷ học phần đăng ký học kì làm thủ tục xin nghỉ học tạm thời - Hai tuần trước hết thời gian tạm dừng học tập sinh viên phải làm đơn gửi phịng Cơng tác trị Học sinh, sinh viên để tiếp nhận trở lại học tập Trường hợp sinh viên chưa thể trở lại học phải làm đơn xin gia hạn thời gian tạm dừng học tập Quá thời gian tạm dừng học tập sinh viên không trở lại Trường học tập xem tự ý bỏ học Sinh viên thơi học lí cá nhân, muốn quay trở lại học phải dự tuyển đầu vào thí sinh khác Sinh viên thơi học bảo lưu công nhận kết học tập tích lũy Trường theo quy định 19 Điều 17 Chuyển ngành, chuyển nơi học, chuyển sở đào tạo, chuyển hình thức học Sinh viên xem xét chuyển sang học chương trình, ngành đào tạo khác có đủ điều kiện sau: a) Khơng sinh viên trình độ năm thứ năm cuối khóa, khơng thuộc diện bị xem xét buộc thơi học cịn đủ thời gian học tập theo quy định Điều Quy chế này; b) Sinh viên đạt điều kiện trúng tuyển chương trình, ngành đào tạo, Trường khóa tuyển sinh; c) Trường có đủ điều kiện bảo đảm chất lượng, chưa vượt lực đào tạo chương trình, ngành đào tạo theo quy định hành Bộ Giáo dục Đào tạo; d) Được đồng ý trưởng khoa phụ trách chương trình, ngành đào tạo, người phụ trách phân hiệu (nơi chuyển đến, chuyển đi) Hiệu trưởng Sinh viên xem xét chuyển sở đào tạo có đủ điều kiện sau: a) Khơng sinh viên trình độ năm thứ năm cuối khóa, khơng thuộc diện bị xem xét buộc thơi học đủ thời gian học tập theo quy định Điều Quy chế này; b) Sinh viên đạt điều kiện trúng tuyển chương trình, ngành đào tạo khóa tuyển sinh nơi chuyển đến; c) Nơi chuyển đến có đủ điều kiện bảo đảm chất lượng, chưa vượt lực đào tạo chương trình, ngành đào tạo theo quy định hành Bộ Giáo dục Đào tạo; d) Được đồng ý hiệu trưởng sở đào tạo xin chuyển đến sở đào tạo xin chuyển Sinh viên xem xét chuyển từ đào tạo theo hình thức quy sang hình thức vừa làm vừa học đào tạo từ xa Trường đủ thời gian học tập theo quy định hình thức chuyển đến 20 Quy định chi tiết thẩm quyền, điều kiện, thủ tục chuyển chương trình, ngành đào tạo, chuyển nơi học, chuyển sở đào tạo chuyển hình thức học; việc cơng nhận kết học tập chuyển đổi tín tích lũy cho sinh viên thực theo quy định hành Trường Điều 18 Trao đổi sinh viên hợp tác đào tạo Trên sở đối sánh chuẩn đầu ngành, chương trình đào tạo, nội dung khối lượng học tập, cách thức đánh giá học phần điều kiện đảm bảo chất lượng, Hiệu trưởng định nội dung hợp tác với sở đào tạo khác công tác tổ chức đào tạo công khai nội dung hợp tác cổng thông tin điện tử nhằm làm cho phép sinh viên sở đào tạo học số học phần sở đào tạo khác ngược lại (không bao gồm học phần Giáo dục Thể chất Giáo dục Quốc phịng An ninh) Việc cơng nhận kết học tập mà sinh viên tích lũy sở phối hợp đào tạo khác không vượt 25% tổng khối lượng chương trình đào tạo Thủ tục cơng nhận kết học tập chuyển đổi tín tích lũy thực theo quy định hành Trường Điều 19 Học lúc hai chương trình Đối với hình thức đào tạo quy, sinh viên đăng ký học thêm học phần chương trình khác, ngành khác điều kiện Trường cho phép, hưởng quyền lợi thức xem xét cơng nhận tốt nghiệp chương trình thứ hai đăng ký thành cơng học chương trình thứ hai theo quy định Khoản Điều Sinh viên đăng ký học chương trình thứ hai sớm xếp trình độ năm thứ hai chương trình thứ Tại thời điểm đăng ký, sinh viên phải đáp ứng 01 hai điều kiện sau số điều kiện bổ sung khác theo quy định hành Trường học lúc hai chương trình: a) Học lực tính theo điểm trung bình tích lũy xếp loại trở lên đáp ứng ngưỡng bảo đảm chất lượng chương trình thứ hai năm tuyển sinh; b) Học lực tính theo điểm trung bình tích lũy xếp loại trung bình đáp ứng điều kiện trúng tuyển chương trình thứ hai năm tuyển sinh 21 Trong trình sinh viên học lúc hai chương trình, điểm trung bình tích luỹ chương trình thứ đạt điểm trung bình thuộc diện cảnh báo kết học tập phải dừng học chương trình thứ hai học kỳ tiếp theo; sinh viên bị loại khỏi danh sách đăng ký học chương trình thứ hai Thời gian tối đa phép học sinh viên học lúc hai chương trình thời gian tối đa quy định cho chương trình thứ nhất, quy định Điều Quy chế Khi học chương trình thứ hai, sinh viên cơng nhận kết học phần có nội dung khối lượng kiến thức tương đương có chương trình thứ Sinh viên xét tốt nghiệp chương trình thứ hai, có đủ điều kiện tốt nghiệp chương trình thứ đủ năm tính từ thời điểm đăng ký thành cơng chương trình thứ hai Quy trình, thủ tục, điều kiện đăng ký học cấp tốt nghiệp chương trình thứ hai thực theo quy định hành Trường Điều 20 Học liên thông người có văn khác Người tốt nghiệp trình độ đào tạo giáo dục nghề nghiệp dự tuyển học liên thơng lên trình độ đại học theo Đề án tuyển sinh Thông báo tuyển sinh hàng năm Trường Người tốt nghiệp đại học dự tuyển học liên thông để nhận thêm tốt nghiệp đại học ngành đào tạo khác theo Đề án tuyển sinh Thông báo tuyển sinh hàng năm Trường Người học liên thơng thực chương trình đào tạo đăng ký học tập theo kế hoạch chung sinh viên khác hình thức đào tạo Trên sở cơng nhận chuyển đổi tín chỉ, sinh viên miễn trừ học phần tương ứng với khối lượng học tập tích lũy theo quy định hành Trường Điều 21 Xử lí vi phạm sinh viên Sinh viên có gian lận thi, kiểm tra, đánh giá kết học tập bị xử lí kỉ luật học phần vi phạm theo quy định Trường, trừ trường hợp quy định Khoản Điều 22 Sinh viên thi hộ nhờ người thi hộ bị kỉ luật mức đình học tập 01 năm trường hợp vi phạm lần thứ buộc học trường hợp vi phạm lần thứ hai Người học sử dụng hồ sơ, văn bằng, chứng giả làm điều kiện trúng tuyển điều kiện tốt nghiệp bị buộc học; văn tốt nghiệp cấp bị thu hồi, huỷ bỏ Chương V ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH Điều 22 Tổ chức thực Các đơn vị quản lí đào tạo gồm: phịng Đào tạo; Cơng tác Chính trị Học sinh, sinh viên; Khảo thí Đảm bảo chất lượng; Tổ chức - Hành chính; Kế hoạch - Tài chính; khoa có trách nhiệm tổ chức thực Quy chế Trường thực tra, kiểm tra, giám sát việc thực Quy chế đào tạo đơn vị quản lí đào tạo Điều 23 Chế độ báo cáo, lưu trữ, công khai thông tin Trước ngày 31 tháng 12 năm a) Trường báo cáo Bộ Giáo dục Đào tạo số liệu sinh viên tuyển mới, tốt nghiệp, học học năm, dự kiến tốt nghiệp năm sau, tốt nghiệp có việc làm thời gian 12 tháng; phân loại theo đối tượng đầu vào, ngành đào tạo, khóa đào tạo hình thức đào tạo; b) Trường báo cáo Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi liên kết đào tạo tình hình tuyển sinh đào tạo địa phương Trường có trách nhiệm lưu trữ, bảo quản an toàn tài liệu liên quan tới công tác đào tạo theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành a) Quyết định trúng tuyển, bảng điểm gốc, định công nhận tốt nghiệp, sổ gốc cấp phát tốt nghiệp cho sinh viên tài liệu lưu trữ bảo quản vĩnh viễn Trường; b) Tài liệu khác liên quan đến tuyển sinh, đào tạo lưu trữ, bảo quản suốt trình đào tạo; 23 c) Việc tiêu hủy tài liệu liên quan tuyển sinh, đào tạo hết thời gian lưu trữ thực theo quy định hành Nhà nước Trách nhiệm lưu trữ, công khai thông tin thực chế độ báo cáo thực theo chức năng, nhiệm vụ đơn vị thuộc trực thuộc trường Điều 24 Hiệu lực thi hành Quy chế có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký áp dụng khóa tuyển sinh sau ngày Quy chế có hiệu lực Các khố tuyển sinh trước Quy chế có hiệu lực thực theo Quyết định số 2045/QĐ-ĐHSP ngày 05/9/2016 Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh việc ban hành Quy chế Đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín Quyết định 3672/QĐ-ĐHSP ngày 20/12/2018 Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh việc ban hành Quy chế Đào tạo hệ vừa làm vừa học theo hệ thống tín Đối với vấn đề phát sinh Quy chế này, Hiệu trưởng định phương án giải Trong trường hợp cần thiết, Hiệu trưởng định sửa đổi, bổ sung số quy định cho phù hợp với tình hình thực tế./ HIỆU TRƯỞNG Huỳnh Văn Sơn