Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
[1] Acquisti Alessandro, Gross Ralph (2006), Tưởng tượng cộng đồng: Nâng cao nhận thức, chia sẻ thông tin và bảo mật trên Facebook, Trường Cao đẳng Robinson Vương Quốc Anh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tưởng tượng cộng đồng: Nâng caonhận thức, chia sẻ thông tin và bảo mật trên Facebook |
Tác giả: |
Acquisti Alessandro, Gross Ralph |
Năm: |
2006 |
|
[3] Nguy n Thị Bắc (2018), Hành vi sử dụng mạng xã hội của sinh viên trường Đại học Hải Dương, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học, Học viện Khoa học xã hội, Viện Hàm lâm Khoa học Xã hội Việt Nam |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Hành vi sử dụng mạng xã hội của sinh viên trườngĐại học Hải Dương |
Tác giả: |
Nguy n Thị Bắc |
Năm: |
2018 |
|
[4] Ban Dự án (2014), Sử dụng mạng xã hội facebook như một môi trường quản lý học tập đa phương tiện vào việc dạy học ngoại ngữ, Đề án ngoại ngữ Quốc gia [5] Đinh Quang Báo và cộng sự (2013), Đề xuất mục tiêu và chuẩn trong chươngtrình giáo dục phổ thông sau 2015, Tr 16–37 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Sử dụng mạng xã hội facebook như một môi trường quản lýhọc tập đa phương tiện vào việc dạy học ngoại ngữ", Đề án ngoại ngữ Quốc gia [5] Đinh Quang Báo và cộng sự (2013)," Đề xuất mục tiêu và chuẩn trong chương"trình giáo dục phổ thông sau 2015 |
Tác giả: |
Ban Dự án (2014), Sử dụng mạng xã hội facebook như một môi trường quản lý học tập đa phương tiện vào việc dạy học ngoại ngữ, Đề án ngoại ngữ Quốc gia [5] Đinh Quang Báo và cộng sự |
Năm: |
2013 |
|
[6] Bernd Meier, Nguy n Văn Cường (2009), Lý luận dạy học hiện đại, Potsdam, Cộng hòa Liên bang Đức |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Lý luận dạy học hiện đại |
Tác giả: |
Bernd Meier, Nguy n Văn Cường |
Năm: |
2009 |
|
[7] Hoàng Hòa Bình (2015), “Năng lực và đánh giá theo năng lực”, Tạp chí Khoa học ĐHSP thành phố Hồ Chí Minh, ISSN 1859-3100, Số 6 (71) năm 2015, Tr 21-31 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Năng lực và đánh giá theo năng lực”," Tạp chíKhoa học ĐHSP thành phố Hồ Chí Minh |
Tác giả: |
Hoàng Hòa Bình |
Năm: |
2015 |
|
[8] Bộ GD&ĐT (2018), Thông tư Ban hành Chương trình giáo dục phổ thông, Số 32/2018/TT-BGDĐT |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Thông tư Ban hành Chương trình giáo dục phổ thông |
Tác giả: |
Bộ GD&ĐT |
Năm: |
2018 |
|
[9] Bộ Thông tin và Truyền thông (2021), Bộ Quy tắc ứng xử trên mạng xã hội [10] Erich V Brubaker (2013) Mối quan hệ giữa facebook và thành tích học tậpĐại học Liberty ở Lynchburg |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bộ Quy tắc ứng xử trên mạng xã hội" [10] Erich V Brubaker (2013) " Mối quan hệ giữa facebook và thành tích học tập |
Tác giả: |
Bộ Thông tin và Truyền thông |
Năm: |
2021 |
|
[11] Nguy n Gia Cầu (2016), “Về việc bồi dƣỡng năng lực tự học cho học sinh”, Tạp chí Giáo dục, ISSN 2354-0753, Số 390 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Về việc bồi dƣỡng năng lực tự học cho học sinh”,"Tạp chí Giáo dục |
Tác giả: |
Nguy n Gia Cầu |
Năm: |
2016 |
|
[12] Chính phủ (2013), Nghị định quản lý, cung cấp, sử dụng dịch vụ Internet và thông tin trên mạng, pp 34 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Nghị định quản lý, cung cấp, sử dụng dịch vụ Internet vàthông tin trên mạng |
Tác giả: |
Chính phủ |
Năm: |
2013 |
|
[13] Nguy n Thị Côi (2011), Rèn luyện năng lực tự học lịch sử cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn ở trường phổ thông, Tạp Chí Giáo Dục, Vol 260 (2), pp 29–31 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tạp Chí GiáoDục |
Tác giả: |
Nguy n Thị Côi |
Năm: |
2011 |
|
[15] A G Côvaliov (1971), Tâm lý học cá nhân, Tập 2, NXB Giáo dục, Hà Nội [16] Bùi Thế Cường, Đặng Thị Việt Phương, Trịnh Huy Hoá (2010), Từ điển Xãhội học Oxford, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tâm lý học cá nhân, Tập 2", NXB Giáo dục, Hà Nội [16] Bùi Thế Cường, Đặng Thị Việt Phương, Trịnh Huy Hoá (2010)," Từ điển Xã"hội học Oxford |
Tác giả: |
A G Côvaliov (1971), Tâm lý học cá nhân, Tập 2, NXB Giáo dục, Hà Nội [16] Bùi Thế Cường, Đặng Thị Việt Phương, Trịnh Huy Hoá |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
2010 |
|
[19] V A Cruchetxki (1981), Những cơ sở của tâm lý học sư phạm, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Những cơ sở của tâm lý học sư phạm |
Tác giả: |
V A Cruchetxki |
Nhà XB: |
NXB Giáodục |
Năm: |
1981 |
|
[20] Nguy n Duân (2010), Sử dụng phương pháp làm việc với sách giáo khoa để tổ chức hoạt động học tập của học sinh trong dạy học Sinh học ở trường THPT, Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục, Trường ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Sử dụng phương pháp làm việc với sách giáo khoa để tổchức hoạt động học tập của học sinh trong dạy học Sinh học ở trường THPT |
Tác giả: |
Nguy n Duân |
Năm: |
2010 |
|
[21] Nguy n Duân (2012), “Quy trình tổ chức học sinh làm việc với sách giáo khoa trong dạy học Sinh học ở trung học phổ thông”, Tạp chí Khoa học Trường ĐHSP Thành phố Hồ Chí Minh, ISSN 1859-3100, Số 34, Tr 74-85 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Quy trình tổ chức học sinh làm việc với sách giáo khoatrong dạy học Sinh học ở trung học phổ thông”," Tạp chí Khoa học TrườngĐHSP Thành phố Hồ Chí Minh |
Tác giả: |
Nguy n Duân |
Năm: |
2012 |
|
[22] Lê Hiển Dương (2007), Hình thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành Toán hệ Cao đẳng Sư phạm, Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục, Trường ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Hình thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viênngành Toán hệ Cao đẳng Sư phạm |
Tác giả: |
Lê Hiển Dương |
Năm: |
2007 |
|
[23] Nguy n Kim Đào (2021), Nghiên cứu sử dụng b-learning trong dạy học phần“Điện học” Vật lí 9 THCS, Luận án Tiễn sĩ Khao học giáo dục, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Nghiên cứu sử dụng b-learning trong dạy học phần"“Điện học |
Tác giả: |
Nguy n Kim Đào |
Năm: |
2021 |
|
[24] P V Exipôv (1960), Công tác tự học của học sinh trong giờ lên lớp, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Công tác tự học của học sinh trong giờ lên lớp |
Tác giả: |
P V Exipôv |
Nhà XB: |
NXBGiáo dục |
Năm: |
1960 |
|
[25] K N Êlidarốp, Lê Nguyên Long (dịch) (1963), Cách tổ chức giờ học Vật lí, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Cách tổ chức giờ học Vật lí |
Tác giả: |
K N Êlidarốp, Lê Nguyên Long (dịch) |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
1963 |
|
[26] A A Goroxepxki, M I Lubixowra (1987), Tổ chức công việc tự học của sinh viên đại học, NXB ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tổ chức công việc tự học của sinhviên đại học |
Tác giả: |
A A Goroxepxki, M I Lubixowra |
Nhà XB: |
NXB ĐHSP Hà Nội |
Năm: |
1987 |
|
[28] Phạm Minh Hạc (2000), Một số vấn đề tâm lý học, NXB Giáo dục, Hà Nội [29] Nguy n Đào Thái Hải (2019), Vai trò của nhân viên công tác xã hội trong hỗtrợ học sinh sử dụng Facebook (nghiên cứu trường hợp tại trường trung học cơ sở Chu Văn An tỉnh Thái Nguyên) |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Một số vấn đề tâm lý học", NXB Giáo dục, Hà Nội [29] Nguy n Đào Thái Hải (2019)," Vai trò của nhân viên công tác xã hội trong hỗ |
Tác giả: |
Phạm Minh Hạc (2000), Một số vấn đề tâm lý học, NXB Giáo dục, Hà Nội [29] Nguy n Đào Thái Hải |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
2019 |
|