Giáo án thể dục 10 kết nối tri thức, chân trời sáng tạo, cánh diều

Giáo án SGK BÀI 2: KĨ THUẬT DỪNG BÓNG VÀ DẪN BĨNG BẰNG LỊNG BÀN CHÂN I MỤC TIÊU Về kiến thức Sau học này, HS sẽ: • Thực kĩ thuật dừng bóng dẫn bóng lịng bàn chân • Biết điều chỉnh, sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát luyện tập Năng lực Năng lực chung: • Giải nhiệm vụ học tập cách độc lập, theo nhóm thể sáng tạo • Góp phần phát triển lực giao tiếp hợp tác qua hoạt động nhóm trao đổi cơng việc với giáo viên Năng lực riêng: • Chủ động ghi nhớ kĩ thuật cách luyện tập, tích cực tự học và vận dụng kĩ thuật dừng bóng dẫn bóng lịng bàn chân vào trị chơi vận động, rèn luyện ngày • Biết phát hiện, sửa sai thông qua nghe, quan sát, luyện tập thân, tổ, nhóm Phẩm chất • Tích cực, đồn kết, giúp đỡ bạn bè tập luyện II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên • Giáo án, SGK, SGV • Hình ảnh minh họa, video liên quan đến học • Cịi để điều khiển hoạt động tập luyện Đối với học sinh • Giày thể thao, quần áo thể dục • Dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, bước bước vào học Nội dung: HS khởi động theo hướng dẫn GV Sản phẩm học tập: HS khởi động chung, khởi động chuyên môn Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu hướng dẫn HS: + Khởi động chung: • Bài tập tay khơng • Khởi động khớp • Bài tập căng + Khởi động chun mơn: • Chạy bước nhỏ • Chạy gót chạm mơng • Chạy nâng cao đùi • Chạy tiến, lui - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ: Khởi động chung, khởi động chuyên môn - GV dẫn dắt vào học: Tiết học trước, thực kĩ thuật di chuyển bóng đá (chạy tiến, chạy lù, chạy đổi hướng, chạy dừng đột ngột kĩ thuật đá bóng lịng bàn chân) Tiết học ngày hơm nay, tập luyện thực kĩ thuật dừng bóng dẫn bóng lịng bàn chân, vào Bài – Kĩ thuật dừng bóng dẫn bóng lịng bàn chân B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Kĩ thuật dừng bóng lịng bàn chân Mục tiêu: Thơng qua hoạt động, HS nắm kĩ thuật dừng bóng bóng lòng bàn chân thực động tác theo hiệu lệnh GV Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, quan sát sát GV thực động tác mẫu tập theo hiệu lệnh Sản phẩm học tập: HS luyện tập đồng loạt động tác theo hiệu lệnh Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC DỰ KIẾN SẢN PHẨM SINH Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Kĩ thuật dừng bóng lịng - GV giới thiệu tranh minh họa, phổ biến bàn chân thực cho HS kĩ thuật dừng bóng - HS quan sát tranh minh họa, quan sát lòng bàn chân: GV thực động tác + Tư chuẩn bị: Hai chân đứng song song rộng vai, gối khuỵu, thân người ngả phía trước, tay co tự nhiên giữ thăng bằng, mắt quan sát hướng bóng đèn + Thực hiện: · Đối với đường bóng lăn sệt: Từ TTCB, bóng lăn tới gần, chuyển trọng tâm sang chân trụ, chân lăng trước đón bóng, đầu gối mũi bàn chân xoay ngoài, bàn chân mở vng góc với hướng bóng đến song song với mặt sân Khi bóng gần tiếp xúc với lòng bàn chân, chân lăng kéo sau theo hướng bóng đến với tốc độ chậm tốc độ bay bóng để hỗn xung - HS luyện tập hướng dẫn lệnh GV Đối với đường bóng bổng: Từ TTCB, bóng bay đến, chuyển trọng tâm sang chân trụ, chân lăng nâng đùi, mở hơng, lịng bàn chân hướng lên theo hướng bóng đến Khi tiếp xúc bóng, chân kéo sau đồng thời hạ xuống để hoãn xung + Kết thúc: Đặt chân lăng xuống mặt chân chuẩn bị cho động tác - GV cho HS thực thử tập theo hình ảnh ghi nhớ - GV tổ chức cho HS đồng loạt luyện tập theo lệnh động tác mẫu - GV lưu ý HS: Khi chuẩn bị đón bóng, bàn chân lăng xoay ngồi cho lịng bàn chân vng góc với hướng bóng đến; thực động tác kéo chân lăng sau tiếp xúc bóng Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thực đồng loạt hướng dẫn GV - GV theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV gọi HS thực đồng loạt động tác; HS thực mẫu động tác - GV gọi HS khác nhận xét, GV chỉnh sửa động tác cho HS Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung Hoạt động 2: Kĩ thuật dẫn bóng lịng bàn chân Mục tiêu: Thơng qua hoạt động, HS nắm kĩ thuật dẫn bóng lịng bàn chân thực động tác theo hiệu lệnh GV Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, quan sát sát GV thực động tác mẫu tập theo hiệu lệnh Sản phẩm học tập: HS làm việc cá nhân, làm việc theo tổ, theo nhóm luyện tập động tác theo hiệu lệnh Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC DỰ KIẾN SẢN PHẨM SINH Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Kĩ thuật dẫn bóng lịng bàn - GV giới thiệu kiến thức: Kĩ thuật dẫn bóng chân lịng bàn chân thường sử dụng - HS quan sát tranh minh họa, quan sát tập luyện thi đấu đối phương GV thực động tác gần - GV giới thiệu tranh minh họa, phổ biến thực cho HS kĩ thuật dẫn bóng lòng bàn chân: + Tư chuẩn bị: Đứng chân trước chân sau, chân khơng thuận đặt trước, đầu ngón bàn chân ngang với mép trước bóng, cách bóng 10 -15cm; chân thuận đặt cách chân trước bước nhỏ; thân người ngả trước, trọng tâm rơi vào hai - HS luyện tập hướng dẫn chân; mắt quan sát bóng lệnh GV + Thực hiện: Chân không thuận làm trụ, bàn chân thuận xoay ngang đưa tiếp xúc vào phần sau bóng, đẩy bóng lăn trước với tốc độ phù hợp + Kết thúc: Chạy nhẹ nhàng, bước chạy ngắn, hai tay đánh rộng sang hai bên để giữ thăng chuẩn bị lần chạm bóng - GV cho HS thực thử tập theo hình ảnh ghi nhớ - GV tổ chức cho HS đồng loạt luyện tập theo lệnh động tác mẫu - GV lưu ý HS: + Khi dẫn bóng, lịng bàn chân vng góc với hướng dẫn bóng tiếp xúc phần sau bóng + Lực đẩy bóng phải phù hợp với tốc độc chạy Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thực đồng loạt hướng dẫn GV - GV theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV gọi HS thực đồng loạt động tác; HS thực mẫu động tác - GV gọi HS khác nhận xét, chỉnh sửa động tác Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học 2 Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, quan sát sát GV thực động tác mẫu tập theo hiệu lệnh Sản phẩm học tập: HS làm luyện tập cá nhân, cặp đơi, nhóm, chơi trị chơi Tổ chức thực hiện: Luyện tập kĩ thuật dừng bóng lịng bàn chân Tại chỗ đá dừng bóng lịng bàn chân - GV hướng dẫn HS: + Luân phiên sử dụng kĩ thuật đá bòng lòng bàn chân dừng bóng lịng bàn chân thực kĩ thuật đá bóng qua lại cho khoảng cách từ – 10m + HS tập luyện theo cặp đôi, theo nhóm - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá Di chuyển đá dừng bóng lịng bàn chân - GV hướng dẫn HS: + Sử dụng kĩ thuật đá dừng bóng lịng bàn chân thực theo hình bên • Số (1) từ điểm A chuyền bóng cho số (2) điểm B, số (2) dừng bóng lịng bàn chân, sau chạy lùi điểm C • Số (1) di chuyển tới điểm B đá bóng cho số (2) điểm C • Số (2) dừng bóng lịng bàn chân đá lại cho số (1) điểm B • Số (1) dừng bóng lịng bàn chân, sau chạy lùi điểm A Số (2) di chuyển tới điểm B đá bóng cho số (1) điểm A Thực lặp lại nhiều lần liên tục + HS tập luyện theo cặp đôi - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá Tại chỗ tung bóng dừng bóng lịng bàn chân - GV hướng dẫn HS: + Một người tung bóng, người dừng bóng lịng bàn chân Khoảng cách người từ 1,5 – 2m + HS tập luyện theo cặp đôi - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá Luyện tập kĩ thuật dẫn bóng lịng bàn chân Dẫn bóng lịng bàn chân theo đường thẳng - GV hướng dẫn HS: + Thực dẫn bóng lòng bàn chân theo đường thẳng cự li từ 10 – 15m + HS tập luyện cá nhân, theo cặp đơi, theo nhóm - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá Dẫn bóng lịng bàn chân theo hình từ giác - GV hướng dẫn HS: + Người đầu hàng nhóm dân bóng lịng bàn chân sang nhóm gần theo chiều cự li từ 10 – 15m (xi ngược chiều kim đồng hồ), chuyền bóng cho người đầu hàng nhóm di chuyển cuối hàng chuẩn bị lượt + HS luyện tập theo nhóm - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá Dẫn bóng lòng bàn chân luồn cọc - GV hướng dẫn HS: + Ln phiên dẫn bóng lịng bàn chân luồn qua cọc mốc cách khoảng 2m, sau dẫn bóng thẳng vị trí ban đầu di chuyển cuối hàng, chuẩn bị cho lần tập Cự li dẫn bóng từ 15 – 20m + Lưu ý HS: dẫn bóng hai chân + HS tập luyện cá nhân, theo cặp đôi, theo nhóm - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá Trò chơi phát triển sức nhanh khả khéo léo Dẫn bóng nhanh - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi: Dẫn bóng nhanh - GV hướng dẫn HS: + Chuẩn bị: Khu vực sân chơi hình vng có cạnh từ – 10m Chia số HS lớp thành nhóm, xếp theo hàng dọc đứng góc, bóng đặt vị trí trung tâm + Cách chơi: Khi có hiệu lệnh bắt đầu, người nhóm di chuyển vào vị trí trung tâm, lấy bóng dẫn bóng nhóm Hết thời gian quy định, nhóm lấy nhiều bóng thắng - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá Ai nhanh, khéo - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh khéo - GV hướng dẫn HS: + Chuẩn bị: khu vực sân chơi hình vng có cạnh từ 15 – 20 m ; xếp 20 nấm nhựa thành 10 cổng (rộng từ – 1,5m) + Cách chơi: có hiệu lệnh bắt đầu, tất HS sử dụng kĩ thuật dẫn bóng lịng bàn chân, thực dẫn bóng tự qua cổng thời gian phút Qua cổng tính điểm Người có số điểm cao thắng - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS trả lời câu hỏi Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức thực hiện: - GV thay đổi hình thức yêu cầu HS thực nhà nhiệm vụ: Vận dụng kĩ thuật dừng bóng dẫn bóng lịng bàn chân vào trị chơi chuyền bóng để vui chơi rèn luyện sức khỏe ngày - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hãy cho biết điểm cần lưu ý thực kĩ thuật dừng bóng dẫn bóng lịng bàn chân - HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi: Những điểm cần lưu ý thực kĩ thuật dừng bóng dẫn bóng lịng bàn chân: + Kĩ thuật dừng bóng lịng bàn chân: Khi chuẩn bị đón bóng, bàn chân lăng xoay ngồi cho lịng bàn chân vng góc với hướng bóng đến; thực động tác kéo chân lăng sau tiếp xúc bóng + Kĩ thuật dẫn bóng lịng bàn chân: • Khi dẫn bóng, lịng bàn chân vng góc với hướng dẫn bóng tiếp xúc phần sau bóng • Lực đẩy bóng phải phù hợp với tốc độc chạy - GV nhận xét, đánh giá Kế hoạch đánh giá Hình thức đánh giá Phương pháp đánh giá Công cụ đánh giá Đánh giá thường xuyên - Vấn đáp Bài tập thể dục khởi (GV đánh giá HS, - Kiểm tra thực hành động, luyện tập kĩ HS đánh giá HS) thuật, trò chơi vận động,… TRÊN ĐÂY LÀ DEMO GIÁO ÁN THỂ DỤC 10 CÁNH DIỀU Ghi ... dẫn bóng lịng bàn chân: + Tư chuẩn bị: Đứng chân trước chân sau, chân không thuận đặt trước, đầu ngón bàn chân ngang với mép trước bóng, cách bóng 10 -15cm; chân thuận đặt cách chân trước bước... hành động, luyện tập kĩ HS đánh giá HS) thuật, trò chơi vận động,… TRÊN ĐÂY LÀ DEMO GIÁO ÁN THỂ DỤC 10 CÁNH DIỀU Ghi ... thức đánh giá Phương pháp đánh giá Công cụ đánh giá Đánh giá thường xuyên - Vấn đáp Bài tập thể dục khởi (GV đánh giá HS, - Kiểm tra thực hành động, luyện tập kĩ HS đánh giá HS) thuật, trò chơi