Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 1 CHỦ ĐỀ 1 CHÂN DUNG TỰ HỌA (Thời lượng 2 tiết) I Mục tiêu HS nhận ra đặc điểm riêng, sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt HS hiểu và thể hiện được chân dung tự họa bằng nhiều hình thức và chất liệu khác nhau HS giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn II Chuẩn bị 1 Giáo viên Tranh chân dung khác nhau Giấy vẽ, các vật liệu sưu tầm 2 Học sinh Giấy vẽ A4, đồ dùng học vẽ Bút màu, gương soi, các vật liệu sưu tầm III Các hoạt động dạy học Kiểm tra đồ dùng học[.]
TUẦN CHỦ ĐỀ 1: CHÂN DUNG TỰ HỌA (Thời lượng tiết) I.MỤC TIÊU: - HS nhận đặc điểm riêng, cân đối phận khuôn mặt - HS hiểu thể chân dung tự họa nhiều hình thức chất liệu khác - HS giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II.CHUẨN BỊ: Giáo viên - Tranh chân dung khác - Giấy vẽ, vật liệu sưu tầm Học sinh - Giấy vẽ A4, đồ dùng học vẽ: Bút màu, gương soi, vật liệu sưu tầm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Kiểm tra đồ dùng học tâp - Khởi động: Cả lớp hát Tiết GIÁO VIÊN HỌC SINH Tìm hiểu chân dung - Hướng dẫn HS quan sát hình 1.1 thảo Học sinh quan sát, thảo luận cặp luận tìm hiểu tranh chân dung qua đơi câu hỏi sách giáo khoa + Chân dung toàn thân, người, + Khn mặt dạng hình trịn, trái xoan + Bộ phận: Mắt, mũi, miệng, + Chất liệu: Vẽ, xé dán, đất nặn - Đại diện nhóm trả lời, hội ý với chân dung -Học sinh nêu lại nội dung phần - Khuyến khích trao đổi gợi mở ý ghi nhớ - Quan sát, lấy cảm hứng tưởng cho HĐ2 => GV chốt ý, bổ sung - Cho HS xem số tranh vẽ chân dung biểu cảm hoạ sĩ - Nêu cách thể + Quan sát qua gương nhớ lại Cách thực + Xác định bố cục chân dung - Cho HS quan sát hình 1.2a 1.2b để giấy nắm cách vẽ chân dung + Thể đặc điểm từ nét đến chi tiết + Hồn thiện hình vật liệu theo ý thích -Học sinh đọc lại nội dung ghi nhớ => GV chốt ý, hướng dẫn minh họa Dặn dò: Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm chuẩn bị đồ dùng Lắng nghe TUẦN CHỦ ĐỀ 1: CHÂN DUNG TỰ HỌA (Thời lượng tiết) I.MỤC TIÊU: - HS nhận đặc điểm riêng, cân đối phận khuôn mặt - HS hiểu thể chân dung tự họa nhiều hình thức chất liệu khác - HS giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II.CHUẨN BỊ: Giáo viên - Tranh chân dung khác - Giấy vẽ, vật liệu sưu tầm Học sinh - Giấy vẽ A4, đồ dùng học vẽ: Bút màu, gương soi, vật liệu sưu tầm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Kiểm tra đồ dùng học tâp - Khởi động: Cả lớp hát TIẾT GIÁO VIÊN Hướng dẫn thực hành - Cho HS xem số tham khảo chân dung - Yêu cầu HS vẽ, xé dán nặn, ghép hình vật liệu có sẵn theo ý thích => GV gợi ý hướng dẫn, quan sát nhắc nhở Trưng bày giới thiệu sản phẩm - Cho HS trưng bày sản phẩm khác - Cho HS nhận xét, nêu cảm nhận chân dung HỌC SINH -Tham khảo -Thực hành cá nhân thể ý tưởng - Trưng bày nhiều sản phẩm khác - Nhiều ý kiến nhận xét, cảm nhận thảo luận, bình chọn khác ->GV chốt ý, bổ sung đánh giá chung tiết học Vận dụng sáng tạo: ( 0,5`) + Tự họa chân dung người thân vật liệu khác treo vào góc học tập em Dặn dò: Nhắc nhở HS bảo quản sản Lắng nghe phẩm Xem trước liên kết thú vị hình khối TUẦN CHỦ ĐỀ 2: SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI (Thời lượng tiết) I.MỤC TIÊU: - HS nhận phân biệt liên kểt hình khối bản, đồ vật,sự vật - Biết cách tạo hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm liên kết thành đồ vật, vật… - HS giới thiệu nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II.CHUẨN BỊ: Giáo viên - Các đồ vật có dạng hình khối - Bài tham khảo, hình mẫu Học sinh - Giấy A4, chì, màu vẽ, kéo, keo dán,… - Màu sáp, bút dạ, màu nước,….,một số đồ vật phế thải lọ hoa, quả, chai,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Kiểm tra đồ dùng học tâp - Khởi động: Cả lớp hát TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH Nhận biết hình dạng hình khối -Quan sát hình 2.1thảo luận để tìm hiểu -Nhìn hình thảo luận đặc điểm hình khối nhóm đơi + Hình dáng đặc điểm hình khối -Đại diện vài nhóm trả lời => GV chốt ý, bổ sung phân tích - Cho HS quan sát hình 2.2 chơi trị “ai nhanh thắng” -Phích nước có hình khối tạo thành? Kể tên hình khối em biết? => GV chốt ý hướng dẫn, phân tích - Cho HS xem tham khảo số hình 2.3 Dặn dị: Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm chuẩn bị đồ dùng -Các nhóm chuẩn bị nhìn hình dự đốn nhanh -4 hình khối: 2hình trụ, hình nón cụt, hình cầu - Nhận biết phân biệt - Thưởng thức tác phẩm Lắng nghe TUẦN CHỦ ĐỀ 2: SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI (Thời lượng tiết) I.MỤC TIÊU: - HS nhận phân biệt liên kểt hình khối bản, đồ vật,sự vật - Biết cách tạo hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm liên kết thành đồ vật, vật… - HS giới thiệu nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II.CHUẨN BỊ: Giáo viên - Các đồ vật có dạng hình khối - Bài tham khảo, hình mẫu Học sinh - Giấy A4, chì, màu vẽ, kéo, keo dán,… - Màu sáp, bút dạ, màu nước,….,một số đồ vật phế thải lọ hoa, quả, chai,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Kiểm tra đồ dùng học tâp - Khởi động: Cả lớp hát Tiết GIÁO VIÊN HỌC SINH Cách thực -Quan sat hình 2.4, h2.5, nêu cách thực - Nêu cách thể hiện tạo hình sản phẩm +Chuẩn bị hình thành ý tưởng +Tạo khối từ vật liệu tìm +Liên kết khối tạo sản phẩm +Trang trí hồn thiện sản phẩm => GV định hướng ý tưởng hướng dẫn -Cho HS xem số tham khảo -Quan sát cảm nhận Dặn dò: Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm chuẩn bị đồ dùng Lắng nghe TUẦN CHỦ ĐỀ 2: SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI (Thời lượng tiết) I.MỤC TIÊU: - HS nhận phân biệt liên kểt hình khối bản, đồ vật,sự vật - Biết cách tạo hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm liên kết thành đồ vật, vật… - HS giới thiệu nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II.CHUẨN BỊ: Giáo viên - Các đồ vật có dạng hình khối - Bài tham khảo, hình mẫu Học sinh - Giấy A4, chì, màu vẽ, kéo, keo dán,… - Màu sáp, bút dạ, màu nước,….,một số đồ vật phế thải lọ hoa, quả, chai,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Kiểm tra đồ dùng học tâp - Khởi động: Cả lớp hát TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH Hướng dẫn thực hành ( Hoạt động cá nhân ) -Xây dựng ý tưởng lựa chọn vật liệu - Thể theo ý thích để tạo hình sản phẩm cá nhân => GV quan sát , gợi ý, nhắc nhở Hướng dẫn thực hành ( Hoạt động nhóm ) - Cùng hợp tác nhóm -Sắp xếp sản phẩm cá nhân để tạo thành sản phẩm tập thể -Vẽ, xé dán, thêm để làm rõ nội -Tạo thêm khơng gian dung, hồn thiện sản phẩm => GV quan sát , gợi ý, nhắc nhở Trưng bày giới thiệu sản phẩm Lắng nghe - Cho HS trưng bày sản phẩm - Cho HS nhận xét, nêu cảm nhận - Trưng bày sản phẩm mỗi nhóm nhóm ->GV chốt ý, bổ sung đánh giá - Cảm nhận thảo luận chung tiết học - Chú ý rút kinh nghiệm Vận dụng sáng tạo *Lắp ghép hình khối từ vật tìm nặn hình khối chiếu sản phẩm theo ý thích Dặn dị: Nhắc nhở HS bảo quản sản Lắng nghe phẩm chuẩn bị đồ dùng - Xem trước âm nhạc màu sắc Đem đầy đủ DCHT TUẦN CHỦ ĐỀ 3: ÂM NHẠC VÀ MÀU SẮC (Thời lượng tiết) I.MỤC TIÊU: - HS nghe nhạc vận động, chuyển âm giai điệu thành đường nét, màu sắc - HS biết hiểu đường nét màu sắc tranh cảm nhận, tưởng tượng hình ảnh - HS phát huy khả sáng tạo, nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II.CHUẨN BỊ: Giáo viên `- Bài tham khảo, hát giai điệu nhanh, chậm, sôi động Học sinh - Giấy vẽ A3, Đồ dùng học vẽ: Màu, thước kéo, băng keo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Khởi động: TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: TÌM HIỂU 1.1 Vẽ theo nhạc - Hướng dẫn quy trình vẽ theo nhạc - Học sinh lắng nghe âm nhạc, đồng thời vận động thể di chuyển quanh bàn - Nắm bắt cách thực - Lắng nghe cảm nhận giai điệu vẽ theo nhóm nét màu giấy A3 theo tiết tấu, giai điệu hát 1.2 Thưởng thức, cảm nhận tưởng tượng hình ảnh tranh vẽ theo nhạc - Tổ chức cho HS trưng bày, cảm nhận - Trưng bày thưởng thức màu sắc tranh tranh vừa tạo Chia cảm nhận 1.3 Tìm hiểu tác phẩm trang trí từ tranh vẽ theo nhạc - Gv cho quan sat sản phẩm vẽ theo - Quan sát, nhận biết, trả lời nhạc Dặn dò: - Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm chuẩn - Lắng nghe bị đồ dùng - GV hướng dẫn HS trưng bày HS đánh giá sản phẩm - Đại diện nhóm giới thiệu sản * Vận dụng - sáng tạo phẩm nhóm Em tạo dáng trang phục cho bạn để sử dụng buổi hoạt động - Lắng nghe ghi nhớ ngoại khóa TUẦN 26 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 13/3/2017 đến ngày 17/3/2017 Thứ Ngày Thứ 15/3/2017 Thứ 17/3/2017 Lớp Tiết Bài dạy 5B CHỦ ĐỀ 10 : CUỘC SỐNG QUANH EM 5A CHỦ ĐỀ 10 : CUỘC SỐNG QUANH EM *************************************** Ngày soạn :12/3/2017 Ngày dạy : 15/3/2017 CHỦ ĐỀ 10: CUỘC SỐNG QUANH EM ( Thời lượng : tiết ) I.MỤC TIÊU: - Nhận biết hoạt dộng diễn xung quanh em - Thể số hoạt động quen thuộc sống thong qua hình thức tạo hình: vẽ, xé, dán, nặn … - Giới thiệu , nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhím bạn II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Tranh đề tài Học sinh: - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, đất nặn, kéo, keo dán, vật liệu tìm được: que, vải vụn … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Tìm hiểu - Quan sát hình 10.1 để tìm hiểu nội - HS quan sát hình 10.1 trả lời dung, hình thức, chất liệu thể sản phẩm mĩ thuật + Có hoạt động hình a, b, c, - Học sinh trả lời d? + Những hoạt động diễn đâu? + Màu sắc thể sản phẩm nào? + Chất liệu gì? - Giáo viên gọi HS đọc phần ghi nhớ sgk Hoạt động 2: Cách thực - Quan sát hình 10.2 để nhận biết cách thực tạo sản phẩm mĩ thuật chủ đề “ sống quanh em” - Giáo viên hướng dẫn cách vẽ - Giáo viên cho HS đọc phần ghi nhớ - Cho HS quan sát hình 10.3 tham khảo để có thêm ý tưởng - Học sinh đọc phần ghi nhớ - Học sinh quan sát hình 10.2 - Học sinh quan sát - Học sinh đọc phần ghi nhớ - Học sinh quan sát hình 10.3 TUẦN 27 Thứ Ngày Thứ 22/3/2017 Thứ 24/3/2017 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 20/3/2017 đến ngày 24/3/2017 Lớp Tiết Bài dạy 5B CHỦ ĐỀ 10 : CUỘC SỐNG QUANH EM 5A CHỦ ĐỀ 10 : CUỘC SỐNG QUANH EM *************************************** Ngày soạn :19/3/2017 Ngày dạy : 22/3/2017 CHỦ ĐỀ 10: CUỘC SỐNG QUANH EM ( Thời lượng : tiết ) I.MỤC TIÊU: - Nhận biết hoạt dộng diễn xung quanh em - Thể số hoạt động quen thuộc sống thong qua hình thức tạo hình: vẽ, xé, dán, nặn … - Giới thiệu , nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhím bạn II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Tranh đề tài Học sinh: - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, đất nặn, kéo, keo dán, vật liệu tìm được: que, vải vụn … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động TIẾT GIÁO VIÊN Hoạt động 3: Thực hành a Hoạt động cá nhân - Giáo viên cho học sinh kí họa, vẽ theo - Thực hành trí nhớ, vẽ theo trí tưởng tượng b Hoạt động nhóm HỌC SINH - Từ kí họa cá nhân, em cắt - Thực hành hình xếp thành tranh TUẦN 28 Thứ Ngày Thứ 29/3/2017 Thứ 31/3/2017 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 27/3/2017 đến ngày 31/3/2017 Lớp Tiết Bài dạy 5B CHỦ ĐỀ 10 : CUỘC SỐNG QUANH EM 5A CHỦ ĐỀ 10 : CUỘC SỐNG QUANH EM *************************************** Ngày soạn :20/3/2017 Ngày dạy : 23/3/2017 CHỦ ĐỀ 10: CUỘC SỐNG QUANH EM ( Thời lượng : tiết ) I.MỤC TIÊU: - Nhận biết hoạt dộng diễn xung quanh em - Thể số hoạt động quen thuộc sống thong qua hình thức tạo hình: vẽ, xé, dán, nặn … - Giới thiệu , nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhím bạn II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Tranh đề tài Học sinh: - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, đất nặn, kéo, keo dán, vật liệu tìm được: que, vải vụn … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 4: Trưng bày giới thiệu sản phẩm - Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm - Yêu cầu học sinh trình bày cảm lớp nhận sản phẩm nhóm - HS nhận xét nhóm bạn *Vận dụng – sáng tạo - Các em nhà vẽ tranh mà em yêu thích TUẦN 29 Thứ Ngày Thứ 5/4/2017 Thứ 7/4/2017 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 3/4/2017 đến ngày 7/4/2017 Lớp Tiết Bài dạy 5B CHỦ ĐỀ 11 : VẼ BIỂU CẢM CÁC ĐỒ VẬT 5A CHỦ ĐỀ 11 : VẼ BIỂU CẢM CÁC ĐỒ VẬT *************************************** Ngày soạn :2/4/2017 Ngày dạy : 5/4/2017 CHỦ ĐỀ 11 : VẼ BIỂU CẢM CÁC ĐỒ VẬT (Thời lượng: tiết ) I MỤC TIÊU: - Nhận biết đặc điểm hình dáng, màu sắc đồ vật - Vẽ tranh biểu cảm đồ vật - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm bạn II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một số vật mẫu, bình đựng nước ca, cốc, chai, lọ hoa … Học sinh: - Giấy vẽ, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Tìm hiểu - Quan sát hình 11.1 để tìm hiểu tranh - Học sinh quan sát hình 11.1 trả tỉnh vật lời + Có đồ vật tranh ? + Hình, mảng, đường nét, cách vẽ, màu sắc tranh nào? - Giáo viên xem hình 11.2, 11.3 - Học sinh nhìn tranh kể - Giáo viên cho học sinh đọc phần ghi nhớ sgk Hoạt động 2: Cách thực - Giáo viên đặt vật mẫu, HS quan sát cảm nhận + Bước 1: Vẽ chì + Bước 2: HS nhận xét + Bước 3: Vẽ màu cảm nhận + Bước 4: Đánh giá sản phẩm - Giáo viên yêu cầu - Học sinh đọc - HS quan sát nêu hình dáng, chất liệu (nếu có) - Nêu quy trình cách vẽ biểu cảm TUẦN 30 Thứ Ngày Thứ 12/4/2017 Thứ 14/4/2017 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 10/4/2017 đến ngày 14/4/2017 Lớp Tiết Bài dạy 5B CHỦ ĐỀ 11 : VẼ BIỂU CẢM CÁC ĐỒ VẬT 5A CHỦ ĐỀ 11 : VẼ BIỂU CẢM CÁC ĐỒ VẬT *************************************** Ngày soạn :9/4/2017 Ngày dạy : 12/4/2017 CHỦ ĐỀ 11 : VẼ BIỂU CẢM CÁC ĐỒ VẬT (Thời lượng: tiết ) I MỤC TIÊU: - Nhận biết đặc điểm hình dáng, màu sắc đồ vật - Vẽ tranh biểu cảm đồ vật - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm bạn II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một số vật mẫu, bình đựng nước ca, cốc, chai, lọ hoa … Học sinh: - Giấy vẽ, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động TIẾT GIÁO VIÊN Thực hành: - Giáo viên cho HS đặt mẫu - Giáo viên hướng dẫn Trưng bày, giới thiệu sản phẩm HỌC SINH - HS đặt mẫu - Vẽ khơng nhìn giấy - u cầu HS trình bày cảm nhận - Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm sản phẩm lớp - HS nhận xét sản phẩm bạn TUẦN 31 Thứ Ngày Thứ 19/4/2017 Thứ 21/4/2017 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 17/4/2017 đến ngày 21/4/2017 Lớp Tiết Bài dạy 5B CHỦ ĐỀ 11 : VẼ BIỂU CẢM CÁC ĐỒ VẬT 5A CHỦ ĐỀ 11 : VẼ BIỂU CẢM CÁC ĐỒ VẬT *************************************** Ngày soạn :16/4/2017 Ngày dạy : 19/4/2017 CHỦ ĐỀ 11: THỬ NGHIỆM VÀ SÁNG TẠO VỚI CÁC CHẤT LIỆU ( Thời lượng : tiết ) I MỤC TIÊU: Biết đa dạng chất liệu tạo hình cảm nhận vẻ đẹp sản phẩm tạo từ nhiều chất liệu khác Hiếu cách tạo từ nhiều chất liệu tạo sản phẩm theo ý thích Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, nhóm II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Học sinh: Giấy vẽ, giấy màu, đất nặn, keo dán, vật tìm được, sỏi đá, vỏ sị, rơm… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Tìm hiểu - Quan sát hình 2.1 thảo limn để nhận biết Hs quan sát hình 2.1 để trả lời phong phú chất liệu - Sản phẩm tạo hình chất liệu gì? Nội dung, hình ảnh, màu sắc ? Đọc phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2:Chọn chất liệu để tạo hình, đặt sản phẩm theo ý thích - Căn định hoạt động kết hợp với ý tưởng cá nhân để chọn chất liệu sản phẩm mĩ thuật mà u thích Hoạt động Trưng bày sản phẩm + Gv nhận xét đánh giá sản phẩm Hs * Vận dụng : nhà tạo sản phẩm theo ý thích chất liệu theo ý thích HS thực - Yêu cầu Hs trình bày theo cảm nhận sản phẩm -Hs nhận xét sản phẩm bạn - Hs thực nhà TUẦN 32 Thứ Ngày Thứ 26/4/2017 Thứ 28/4/2017 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 24/4/2017 đến ngày 28/4/2017 Lớp Tiết Bài dạy 5B CHỦ ĐỀ 11 : VẼ BIỂU CẢM CÁC ĐỒ VẬT 5A CHỦ ĐỀ 11 : VẼ BIỂU CẢM CÁC ĐỒ VẬT *************************************** Ngày soạn :23/4/2017 Ngày dạy : 26/4/2017 CHỦ ĐỀ 11: THỬ NGHIỆM VÀ SÁNG TẠO VỚI CÁC CHẤT LIỆU ( Thời lượng : tiết ) I MỤC TIÊU: Biết đa dạng chất liệu tạo hình cảm nhận vẻ đẹp sản phẩm tạo từ nhiều chất liệu khác Hiếu cách tạo từ nhiều chất liệu tạo sản phẩm theo ý thích Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, nhóm II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Học sinh: Giấy vẽ, giấy màu, đất nặn, keo dán, vật tìm được, sỏi đá, vỏ sò, rơm… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Tìm hiểu - Quan sát hình 2.1 thảo limn để nhận biết Hs quan sát hình 2.1 để trả lời phong phú chất liệu - Sản phẩm tạo hình chất liệu gì? Nội dung, hình ảnh, màu sắc ? Đọc phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2:Chọn chất liệu để tạo hình, đặt sản phẩm theo ý thích - Căn định hoạt động kết hợp HS thực với ý tưởng cá nhân để chọn chất liệu sản phẩm mĩ thuật mà u thích Hoạt động Trưng bày sản phẩm + Gv nhận xét đánh giá sản phẩm - Yêu cầu Hs trình bày theo cảm Hs nhận sản phẩm * Vận dụng : nhà tạo sản phẩm theo -Hs nhận xét sản phẩm bạn ý thích chất liệu theo ý thích - Hs thực nhà TUẦN 33 Thứ Ngày Thứ 3/5/2017 Thứ 5/5/2017 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 1/5/2017 đến ngày 5/5/2017 Lớp Tiết Bài dạy 5B 5A CHỦ ĐỀ 12 : XEM TRANH “ BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC” CHỦ ĐỀ 12 : XEM TRANH “ BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC” *************************************** Ngày soạn :1/5/2017 Ngày dạy : 3/5/2017 CHỦ ĐỀ 11 : XEM TRANH “ BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC” ( Thời lượng : tiết ) I MỤC TIÊU: Biết sơ lược đời, nghiệp hoạt động mĩ thuật họa sĩ Nguyễn Thụ Nêu hình ảnh, màu sắc, nội dung cảm nhận thân tranh “ Bác Hồ công tác “ Thể tranh Bác Hồ mô lại nội dung tacphẩm xem Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II CHUẨN BỊ: - Giấy vẽ, giấy màu, đất nặn, keo dán, màu vẽ chất liệu tìm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Tìm hiểu 1.1 Tìm hiểu vài nét họa sĩ Nguyễn Văn Thụ - Tiểu sử - Hs đọc tiểu sử - Sự nghiệp phong cách sáng tác - Hs lắng nghe 1.2 Xem tranh “ Bác Hồ công tác.” - Quan sát tranh hình 13.1 để tìm hiểu chất liệu, hình ảnh, dáng vẻ, phong thái, màu sắc - hs quan sát tranh trả lời - Tham khảo số tác phẩm tiêu biểu Nguyễn Văn Thụ Hoạt động 2: Cách thể - Quan sát hình 13.3a hình 13.3b đẻ - Hs xem tranh hình 13.2 nhận số cách tạo sản phẩm mô lại tranh “ Bác Hồ công tác” Lưu ý: SGK - Quan sát số sản phẩm hình - Hs thực 13.4 để có thêm ý tưởng thực mô lại tranh” Bác Hồ công tác” Hoạt động 3: Thực hành trải nghiệm, liên kết với tác phẩm - Mô lại tranh “ Bác Hồ cơng tác hình ảnh Bác Hồ theo ý - Hs nêu mơ thích - Trưng bày, giới thiệu sản phẩm kể - Hs thực chuyện Bác Hồ - Gv nhận xét sản phẩm Hs * Vận dụng- sáng tạo : Về nhà vẽ tranh Bác Hồ theo ý thích - Hs trưng bày sản phẩm giới thiệu chia sẻ sản phẩm - Hs thực nhà TUẦN 34 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 8/5/2017 đến ngày 12/5/2017 Thứ Ngày Thứ 10/5/2017 Lớp Tiết Bài dạy 5B CHỦ ĐỀ 12 : XEM TRANH “ BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC” Thứ 12/5/2017 5A CHỦ ĐỀ 12 : XEM TRANH “ BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC” *************************************** Ngày soạn :7/5/2017 Ngày dạy : 10/5/2017 CHỦ ĐỀ 12 : XEM TRANH “ BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC” ( Thời lượng : tiết ) I MỤC TIÊU: Biết sơ lược đời, nghiệp hoạt động mĩ thuật họa sĩ Nguyễn Thụ Nêu hình ảnh, màu sắc, nội dung cảm nhận thân tranh “ Bác Hồ công tác “ Thể tranh Bác Hồ mô lại nội dung tacphẩm xem Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II CHUẨN BỊ: - Giấy vẽ, giấy màu, đất nặn, keo dán, màu vẽ chất liệu tìm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Tìm hiểu 1.3 Tìm hiểu vài nét họa sĩ Nguyễn Văn Thụ - Tiểu sử - Hs đọc tiểu sử - Sự nghiệp phong cách sáng tác - Hs lắng nghe 1.4 Xem tranh “ Bác Hồ công tác.” - Quan sát tranh hình 13.1 để tìm hiểu chất liệu, hình ảnh, dáng vẻ, phong thái, màu sắc - hs quan sát tranh trả lời - Tham khảo số tác phẩm tiêu biểu Nguyễn Văn Thụ Hoạt động 2: Cách thể - Quan sát hình 13.3a hình 13.3b đẻ - Hs xem tranh hình 13.2 nhận số cách tạo sản phẩm mô lại tranh “ Bác Hồ công tác” Lưu ý: SGK - Quan sát số sản phẩm hình - Hs thực 13.4 để có thêm ý tưởng thực mô lại tranh” Bác Hồ công tác” Hoạt động 3: Thực hành trải nghiệm, liên kết với tác phẩm - Mô lại tranh “ Bác Hồ cơng tác hình ảnh Bác Hồ theo ý - Hs nêu mơ thích - Trưng bày, giới thiệu sản phẩm kể - Hs thực chuyện Bác Hồ - Gv nhận xét sản phẩm Hs * Vận dụng- sáng tạo : Về nhà vẽ tranh Bác Hồ theo ý thích - Hs trưng bày sản phẩm giới thiệu chia sẻ sản phẩm - Hs thực nhà ... 4 .5 - Giáo viên đưa kết luận - Học sinh chia nhóm - Ban học tập kiểm tra phát đồ dùng - Quan sát - Thảo luận theo nhóm trình bày - Quan sát - Đọc câu hỏi trả lời - Lắng nghe - Đọc ghi nhớ - Xem... hành - GV cho HS ký họa dáng người - HS tạo dáng – ký họa - Trưng bày tranh bảng để - HS trưng bày tạo ngân hàng hình ảnh - GV tổ chức đánh giá thảo luận - HS đánh giá – thảo luận chọn dáng yêu... tích đánh giá sản phẩm mĩ thuật - Thể ước mơ thơng qua sản phẩm mĩ thuật hình thức vẽ xé dán - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II.CHUẨN BỊ: 1 .Giáo viên: - SGK Học sinh: - Giấy
