III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động

- Đọc phần lưu ý SGK/36 , thực

3. Hoạt động 3: Thực hành

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động

Khởi động

TIẾT 1

GIÁO VIÊN HỌC SINH1. Hoạt động 1: Tìm hiểu 1. Hoạt động 1: Tìm hiểu

- GV yêu cầu HS ngồi theo nhóm

- GV cho HS quan sát hình 9.1 SGK để tìm hiểu về kiểu dáng, họa tiết TT, màu sắc, chất liệu của một số trang phục trẻ

- HS ngồi theo nhóm

- HS quan sát hình 9.1 SGK đặt câu hỏi và trả lời

em.

- GV cho HS quan sát hình 9.2 SGK để tìm hiểu về hình thức thể hiện và chất liệu tạo hình sản phẩm trang phục.

- GV nhận xét, chốt ý

- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK trang 45

2. Hoạt động 2: Cách thực hiện

- Yêu cầu HS quan sát hình 9.3 và 9.4 SGK để biết cách thực hiện tạo hình trang phục.

- GV cho HS đọc ghi nhớ SGK trang 46 - GV cho HS quan sát hình 9.5 SGK để các em tự tin hơn khi làm bài.

nhau về kiểu dáng, màu sắc và họa tiết trang trí.

- Sản phẩm trang phục: Áo, quần, váy, mũ,…

- Trang phục dành cho đối tượng thiếu nhi

- Trang phục có họa tiết: hoa, hình tròn,…

- Màu sắc phong phú.

- Trang phục được thể hiện bằng nhiều hình thức, chất liệu khác nhau. - Lắng nghe

- HS đọc ghi nhớ

- HS quan sát hình SGK và nêu cách thực hiện.

+ Vẽ dáng người

+ Dựa vào dáng người để tạo dáng trang phục.

+ Trang trí trang phục bằng màu sắc và họa tiết.

- HS đọc ghi nhớ.

- Tham khảo các trang phục ở hình 9.5 để có thêm ý tưởng sáng tạo sản phẩm.

Từ ngày 27/2/2017 đến ngày 3/3/2017

Thứ Lớp Tiết Bài dạy

Ngày Thứ 4 1/3/2017 5B 2 CHỦ ĐỀ 9: TRANG PHỤC YÊU THÍCH Thứ 6 3/3/2017 5A 2 CHỦ ĐỀ 9: TRANG PHỤC YÊU THÍCH *************************************** Ngày soạn :26/2/2017 Ngày dạy : 1/3/2017 CHỦ ĐỀ 9: TRANG PHỤC YÊU THÍCH ( Thời lượng : 3 tiết )

I.MỤC TIÊU:

- Nhận biết được đặc điểm của một số trang phục quen thuộc.

- Biết cách tạo hình trang phục bằng hình thức vẽ, xé/ cắt dán, kết hợp với những chất liệu khác theo ý thích.

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.

II.CHUẨN BỊ:1.Giáo viên: 1.Giáo viên:

- SGK Mĩ Thuật 5

2. Học sinh:

- Bút chì, màu vẽ, keo dán, giấy vẽ, các vật liệu tìm được như: giấy báo, vải vụn, sợi len,…

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCKhởi động Khởi động

TIẾT 2

GIÁO VIÊN HỌC SINH

3. Hoạt động 3: Thực hành

- GV cho HS ký họa dáng người.

- Trưng bày tranh của mình trên bảng để tạo ngân hàng hình ảnh.

- GV tổ chức đánh giá và thảo luận.

- HS tạo dáng – ký họa. - HS trưng bày.

- GV đặt câu hỏi để HS suy nghĩ chia sẻ ý kiến và thiết kế trang phục phù hợp cho dáng đã chọn.

* Thực hành HS có thể:

- Vẽ, xé, cắt dán thành trang phục với các chất liệu khác nhau theo ý thích.

- Mỗi HS có thể làm từ 1-2 bài với chất liệu khác nhau.

- GV giúp đỡ HS bằng cách đưa ra câu hỏi mở để mỗi HS có cách thể hiện riêng. - GV cùng HS nhận xét đánh giá sản phẩm.

dáng mình yêu thích.

- Dựa vào dáng thiết kế trang phục theo ý thích.

- Lắng nghe

- HS làm bài cá nhân - Làm bài

- HS giới thiệu sản phẩm của mình và nhận xét bài của bạn.

Từ ngày 6/3/2017 đến ngày 10/3/2017