Đang tải... (xem toàn văn)
Làm thiệp tặng cô Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu khác nhau để trang trí, làm thiệp tặng cô giáo nhân ngày 2011. Rèn kỹ năng khéo léo, tỉ mỉ. Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn. Chuẩn bị Màu nước, cọ, giấy màu, lá cây, hạt đậu trắng, bòn bon các màu, keo, kéo, băng dính 2 mặt. Bìa cứng Mẫu của cô Nhạc bài hát: Món quà tặng cô, cô giáo em.
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP BIÊN HÒA TRƯỜNG MẦM NON SONG NGỮ SAO KHUÊ GIÁO ÁN HỘI GIẢNG ĐỀ TÀI: LÀM THIỆP TẶNG CÔ GV: LÝ THỊ CẨM TÚ LỚP: LÁ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP BIÊN HÒA TRƯỜNG MẦM NON SONG NGỮ SAO KHUÊ GIÁO ÁN HỘI GIẢNG GV dạy: Lý Thị Cẩm Tú Chủ đề nhánh: Ngày hội mừng cô Ngày dạy: 15/11/2022 Tên họat động Lớp: Lá Mơn: Tạo hình Đề tài: Làm thiệp tặng NỘI DUNG HÌNH THỨC HỌAT ĐỘNG - Cơ ân cần đón trẻ vào lớp, tạo thoải mái cho trẻ - Trò chuyện buổi sáng bé Đón trẻ điểm - Cháu chơi tự góc chơi danh - Cơ điểm danh cháu - Thể dục sáng Họat động học TẠO HÌNH có chủ đích LÀM THIỆP TẶNG CƠ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết dùng nguyên vật liệu khác để trang trí, làm thiệp tặng giáo nhân ngày 20-11 - Rèn kỹ khéo léo, tỉ mỉ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm bạn II CHUẨN BỊ - Màu nước, cọ, giấy màu, cây, hạt đậu trắng, bòn bon màu, keo, kéo, băng dính mặt - Bìa cứng - Mẫu - Nhạc hát: Món q tặng cơ, giáo em III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Ổn định - Cô trẻ hát múa “Món q tặng cơ” - Cơ trẻ trị chuyện nội dung hát + Bài hát có tên con? + Nơi dung hát nói điều gì? - Bài hát nói bạn nhỏ có q tặng cảm ơn dạy dỗ chăm sóc không Nội dung: Làm thiệp tặng cô Hoạt động 1: Trò chuyện - Các tháng 11 yêu thương đến , tháng 11 có ngày đặc biệt nào? + Ngày 20-11 ngày gì? - Đúng ạ, ngày 20-11 ngày nhà giáo Việt NamNgày tôn vinh thầy giáo Vậy làm để thể tình cảm dành cho cơ? - Có nhiều cách thể tình cảm tới cô không nào? Hôm cô chuẩn bị cho lớp quà khám phá với cô nhe! Hoạt động 2: Quan sát thiệp mẫu - Để trang trí thiệp đẹp mời quan sát Thiệp 1: Hình ảnh thiệp cài hoa tươi vào lọ - Cô đưa thiệp cho trẻ nhận xét + Cô dùng chất liệu để làm? + Tấm thiệp trang trí nào? Thiệp 2: : Hình ảnh thiệp làm từ giấy xi măng hình bó hoa + Các có nhận xét thiệp này? Thiệp 3: Hình ảnh thiệp từ màu nước + Ai có nhận xét thiệp này? + Tấm thiệp tạo nên từ nguyên vật liệu gì? - Cô hỏi ý tưởng vài trẻ + Bây bạn chia sẻ ý tưởng để trang trí thiệp nào? + Các trang trí cho thiệp mình? - Vừa cô giới thiệu thiệp trang trí nhiều cách khác nhau, từ nguyên vật liệu có sẵn lựa chọn cách trang trí theo ý tưởng nhé! Hoạt động 3: Tay khéo - Cho trẻ vào nhóm để thực - Trẻ thực hiện, cô quan sát hướng dẫn trẻ sáng tạo - Trong trình thực hành bao qt động viên khuyến khích trẻ hồn thành sản phẩm (mở nhạc khơng lời cô giáo) - Gần hết thực cô nhắc nhở trẻ qua thơ: “Tích tăc, tích tắc Đồng hồ nhắc Sắp hết Bé nhanh tay Trưng bày sản phẩm.” - Cô nhắc nhở trẻ làm xong thu dọn nguyên vật liệu vào khay sản phẩm mang lên giá Trưng bày sản phẩm - Trẻ làm xong cô cho trẻ trưng bày sản phẩm - Hỏi trẻ sản phẩm mà trẻ yêu thích + Ai giới thiệu thiệp mình? + Tấm thiệp dán trang trí mà thích nhất? + Tấm thiệp trang trí nào? (Chú ý đến sáng tạo sản phẩm trẻ) - Cô nhận xét sản phẩm khen ngợi động viên trẻ Kết thúc - Cô thấy nhiều bạn làm thiệp đẹp, khéo tay sáng tạo chắn nhận thiệp cô vui hạnh phúc ... động 2: Quan sát thiệp mẫu - Để trang trí thiệp đẹp mời quan sát Thiệp 1: Hình ảnh thiệp cài hoa tươi vào lọ - Cô đưa thiệp cho trẻ nhận xét + Cơ dùng chất liệu để làm? + Tấm thiệp trang trí nào?... chia sẻ ý tưởng để trang trí thiệp nào? + Các trang trí cho thiệp mình? - Vừa giới thiệu thiệp trang trí nhiều cách khác nhau, từ nguyên vật liệu có sẵn lựa chọn cách trang trí theo ý tưởng nhé!... Cháu chơi tự góc chơi danh - Cô điểm danh cháu - Thể dục sáng Họat động học TẠO HÌNH có chủ đích LÀM THIỆP TẶNG CƠ I MỤC ĐÍCH U CẦU: - Trẻ biết dùng nguyên vật liệu khác để trang trí, làm thiệp tặng