Giáo án 5 tuần 14 seqap

HỌC KÌ I Từ ngày 24/11/2014 HỌC KÌ I Từ ngày 24/11/2014 TUẦN X IIII Đến ngày 28/11/2014 THỨ NGÀY BUỔI TIẾT MÔN TIẾT PPCT TÊN BÀI GIẢNG GHI CHÚ HAI 24/11 SÁNG 1 2 3 4 CC TĐ T Đ Đ 14 27 66 14 Chào cờ đầu tuần Chuỗi ngọc lam Chia một STN cho một STN mà thương tìm được là STP Tôn trọng phụ nữ T1 CHIỀU 1 2 3 KH ĐL AV 27 14 Gốm xây dựng, gạch ngói Giao thông vận tải BA 25/11 SÁNG 1 2 3 4 5 AV T CT KC Tin 67 14 14 Luyện tập (68) Nghe viết Chuỗi ngọc lam Pa xtơ và em bé CHIỀU 1 2 3 TD ÂN TCTV 28 27 Tuần[.]

HỌC KÌ : I Từ ngày :24/11/2014 TUẦN X IIII Đến ngày :28/11/2014 THỨ BUỔI TIẾT MÔN TIẾT TÊN BÀI GIẢNG NGÀY PPCT CC 14 Chào cờ đầu tuần SÁNG TĐ 27 Chuỗi ngọc lam HAI T 66 Chia STN cho STN mà 24/11 thương tìm STP ĐĐ 14 Tơn trọng phụ nữ.T1 KH 27 Gốm xây dựng, gạch ngói CHIỀU ĐL 14 Giao thông vận tải AV AV T 67 Luyện tập (68) SÁNG CT 14 Nghe viết : Chuỗi ngọc lam BA 25/11 CHIỀU KC Tin 14 Pa- xtơ em bé TD ÂN TCTV 28 27 Tuần 14 tiết 1 TĐ 28 Hạt gạo làng ta Tin T TD LTVC 68 Chia STN cho STP(69) 27 Ôn tập từ loại T 69 Luyện tập (70) KH 28 Xi măng 4 TLV LTVC KT 27 28 Làm biên họp Ôn tập từ loại SÁNG TƯ 26/11 CHIỀU SÁNG NĂM 27/11 GHI CHÚ LS 14 AV TCT 14 CHIỀU Thu đông 1947, Việt Bắc “ Mồ chôn giặc Pháp” Tuần 14 – Tiết 1 T AV MT TLV ATGTSHL TCTV HĐNGLL 70 Chia STP cho STP (71) SÁNG SÁU 28/11 CHIỀU THỨ NGÀY CHIỀU 25/11 TIẾT 28 14 28 Luyện tập làm biên bản Đi xe đạp an toàn (T4) Tuần 14 – tiết KẾ HOẠCH PHÙ ĐẠO HSY, BỒI DƯỠNG HS GIỎI MÔN HỌC NỘI DUNG GIẢNG DẠY BIỆN PHÁP TCTV LUYỆN ĐỌC: TIÊT TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN TUẦN 14 1/ Xác định cách nghỉ đoạn Rèn văn luyện đọc: đọc Mấy năm qua/ làm tốt công tác thông tin/ tuyên truyền/ để người dân thấy rõ vai trò rừng ngập mặn/ việc bảo vệ đê điều/ Vì thế/ ven biển tỉnh Cà Mau/ Bạc Liêu/ Bến Tre/ Trà Vinh/ Sóc Trăng/ Hà Tỉnh/ Nghệ An/ Thái Bình/ Hải Phịng/ Quảng Ninh/ Đều có phong trào trồng rừng ngập mặn/ rừng ngập mặn cịn trồng đảo Đọc bồi/ ngồi biển/ Cồn Vành/Cồn hiểu Đen( Thái Bình)/ Cồn Ngoạn/ Cồn Lu/ Rèn Cồn Mờ/ ( Nam Định) đọc 2/ Đoạn cuối “ Nhờ phục hồi đê cho HS điều” cho biết: Phục hồi rừng ngập mặn yếu mang lại thay đổi cho mơi Rèn trường? Khoanh tròn chữ trước câu cho trả lời nhất: hsy, a/Đê khơng cịn bị xói lở , lượng cua HSKG ĐỐI TƯỢNG HS Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) Kèm cho HSY, HSKG làm 100% Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) HS lại CHIỀU THỨ TĂNG CƯỜNG con, hải sản tăng nhiều cung cấp đủ giống cho hàng nghìn đàn cua b/ Đê khơng cịn bị xói lở, lồi chim nước trở nên phong phú, nhiều lồi chim cư trú c/Đê khơng cịn bị xói lở , lượng cua con,hải sản tăng nhiều, loài chim nước trở nên phong phú CHUỖI NGỌC LAM 1/ Luyện đọc đoạn đối thoại đây.( Chú ý thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nhân vật kiểu câu sử dụng ) a/ Bỗng em ngửng đầu lên : - Cháu xem chuổi ngọc lam khơng ạ? Pi-e lấy chuổi ngọc, đưa cho cô bé Cô lên: - Đẹp quá! Xin gọi lại cho cháu! Pi-e ngạc nhiên: -Ai sai cháu mua? - Cháu mua tặng chị cháu nhân lễ Nô-en Chị nuôi cháu từ mẹ cháu b/ Cửa lại mở, thiếu nữ bước vào Cô lấy túi xách chuỗi ngọc lam: - Chuỗi ngọc lam có phải tiệm ông không ạ? - - Phải - _ Thưa có phải ngọc thật khơng? - Khơng phải thứ ngọc quý nhất, ngọc thật 2/ Vì pi –e lại bán cho em bé chuỗi ngọc lam? Khoanh vào ý a/ Vì bé Gioan trả nhiều tiền để mua chuỗi ngọc b/ Vì pi-e khơng có tặng q nhân ngày lễ nơ en Vì Pi- e cảm động trước lịng u thương chị bé Gioan 1/ Đặt tính tính: 16: 20:8 471: 15 làm 100% Kèm cho Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, NĂM 27/11 Tiết TOÁN Tuần 13 TIẾT 2/ Đặt tính tính: 3:1,5 36: 0,4 372: 1,2 3/ Tính nhẩm: 4,03 x 10 = 163 x 0,001 = 38: 0,1 = 25,7 : 100 = 4/ Một xưởng may có 1170 m vải Người ta dùng số vải để may quần áo cho trẻ em Biết để may quần áo hết 1,5 m vải Hỏi số vải này, xưởng may may quần áo? CHIỀU THỨ SÁU 28/11 TIẾT TĂNG CƯỜNG TV TUẦN 13 TIẾT LUYỆN VIẾT: 1/ Dựa theo dàn ý lập tuần trước, em viết đoạn văn tả ngoại hình cơng an người hàng xóm 2/Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống: - Biên văn ghi lại………… họp việc diễn để làm……… - Phần mở đầu ghi…… , tiêu ngữ ( tên tổ chức), tên…… - Phần ghi………, địa điểm, ………………… Và…………… - Phần kết thúc ghi……… và……………… người có trách nhiệm Hsy HSKG : Hồn thành 100% Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) Kèm cho Hsy HSKG : Hoàn thành 100% Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) TUẦN 14 Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2014 NGÀY SOẠN: 23/11 TIẾT 1: NGÀY DẠY : 24/11 CHÀO CỜ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN TIẾT 2:TẬP ĐỌC CHUỖI NGỌC LAM Phun - tơ O - xlơ I Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm phù hợp với nhân vật.Biết phân biệt lời người kể lời nhân vật, thể tính cách nhân vật - Nội dung: Ca ngợi người có lịng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác.Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK II Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: ? Học sinh đọc Trồng rừng ngập mặn nêu nội dung 2.Bài mới: Giới thiệu a) Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Hướng dẫn học sinh đọc - Học sinh đọc nối tiếp kết hợp rèn đọc giải nghĩa từ đọc giải - Học sinh đọc nối tiếp - Học sinh luyện đọc theo cặp - đến học sinh đọc toàn - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh theo dõi b) Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung ? Cơ bé mua chuỗi Ngọc lam để tặng - … tặng chị nhân ngày lễ Nơ- en Đó ai? người chị thay mẹ nuôi cô từ mẹ ? Cơ bé có đủ tiền mua chuỗi ngọc - Cô bé không đủ tiền mua chuỗi Ngọc không? ? Chi tiết cho biết điều đó? - Cơ bé mở khăn tay, đổ lên bàn nắm xu nói số tiền đạp … mảnh giấy ghi giá tiền … ? Chị cô biết tìm gặp Pi-e làm gì? - Để hỏi có cô bé mua chuỗi ngọc tiềm Pi- e không? Chuỗi ngọc có phải ngọc thật khơng? Pi- e bán chuỗi ngọc cho cô bé với giá tiền? ? Vì Pi- e nói em bé trả - Vì em bé mua chuỗi ngọc tất giá cao để mua chuỗi Ngọc? số tiền em dành dụm ? Em nghĩ nhân vật - Các nhân vật truyện người câu chuyện này? tốt, người nhân hậu, biết sống nhau, biết đem lại niềm vui cho c) Luyện đọc diễn cảm - Học sinh đọc nối tiếp, củng cố giọng ? Học sinh đọc nối tiếp đọc, nội dung - Học sinh luyện đọc phân vai - Hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn - Học sinh theo dõi cảm - Học sinh luyện đọc theo cặp - Giáo viên đọc mẫu - Thi đọc trước lớp, học sinh đọc phân vai Củng cố: - Hệ thống nội dung - Liên hệ - nhận xét Dặn dị: Về đọc TIẾT 3:TỐN CHIA SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: - Học sinh biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân - Bước đầu vận dụng giải tốn có lời văn - BT 1b, BT3: HSKG II.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra: ? Học sinh làm tập (66) 2.Bài mới: Giới thiệu a) Hướng dẫn học sinh thực phép chia - Giáo viên nêu ví dụ 1: - Học sinh đọc ví dụ Chu vi sân hình vng: 27 m Cạnh sân: ? m - Muốn tìm cạnh sân ta phải làm - Thực phép chia 27: = ? m ? Học sinh đặt phép tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách thực phép chia Vậy: 27 : = 6,75 (m) Ví dụ 2: giáo viên nêu ví dụ 43 : 52 = ? - Hướng dẫn học sinh ví dụ - Học sinh nối tiếp đọc lại: b) Quy tắc: sgk (67) - Học sinh nối tiếp đọc - Học sinh nhẩm thuộc c) Thực hành Bài 1: - HS nêu yêu cầu ? Học sinh làm cá nhân - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Học sinh chuyển 43 = 43,0 thực hiện: - Học sinh làm cá nhân, chữa bảng Bài 2: Hướng dẫn học sinh trao đổi - Học sinh thảo luận, trình bày cặp Số vải để may quần áo là: - Giáo viên nhận xét, chữa 70 : 25 = 2,8 (m) 25 bộ: 70 m bộ: ? m Số vải để may quần áo là: 2,8 x = 16,8 (m) Đáp số: 16,8 m Củng cố: - Hệ thống nội dung - Liên hệ – nhận xét Dặn dò: - Học quy tắc - Làm tập TIẾT 4:ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG PHỤ NỮ.T1 Ngày dạy : Tuần Tiết 14 I Mục tiêu: Giúp HS hiểu: - Nêu vai trị phụ gia đình ngồi xã hội -Nêu đươc việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ -Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái người phụ nữ khác sống ngày Các KNS giáo dục -Kỉ tư phê phán ( biết phê phán, đánh giá quan niệm sai, hành vi ứng xử khong phù hợp với phụ nữ) -Kĩ định phù hợp tình có liên quan tới phụ nữ -Kĩ giao tiếp, ứng xử với bà, mẹ, chị em gái, cô giáo, bạn gái người phụ nữ khác xã hội Phương pháp: -Thảo luận nhóm -Xử lý tình -Đóng vai II Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ, phiếu học tập, giấy khổ to, bút - Các câu chuyện, hát ca ngợi phụ nữ III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : - Trả lời B Bài : - Nêu mục tiêu học - HS làm việc theo nhóm - Giao phiếu học tập cho nhóm - HS viết kết nhóm lên bảng + Kể cơng việc mà phụ nữ hay làm thường ngày gia đình + Kể tên cơng việc mà phụ nữ làm ngồi XH + Có phân biệt đối xử trẻ em gái trai VN không? Cho VD? + Kể tên số người phụ nữ VN - HS đọc ghi nhớ "đảm việc nước,giỏi việc nhà" -HS nhận phiếu,,trình bày trước lớp thời bình mà em biết - Gọi 1,2 HS đọc phần ghi nhớ.GV kết luận: - Phát phiếu BT cho HS - NXét, bổ sung - Làm việc theo nhóm giới tính - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - GV nhận xét kết luận - Tổ chức cho HS làm việc nhóm theo giới tính - Nhóm nam HS nêu việc làm thân thể tôn - HS lắng nghe trọng với phụ nữ,3 việc làm chưa thể tôn trọng phụ nữ - Nhóm nữ nêu việc làm thể tôn trọng phụ nữ, việc chưa thể tôn trọng phụ nữ bạn nam - GV kết luận C Củng cố, dặn dò: - Lập kế hoạch tổ chức mừng ngày Quốc tế phụ nữ mồng tháng - Sưu tầm câu chuyện, hát nói phụ nữ BUỔI CHIỀU: TIẾT 1:KHOA HỌC GỐM XÂY DỰNG: GẠCH GÓI I Mục tiêu: Giúp học sinh: -Nhận bết số tính chất gạch ngói - Kể tên số đồ gốm, loại gạch ngói cơng dụng chúng - Quan sát nhận biết số vật liệu xây dựng : gạch, ngói II Đồ dùng dạy học: - Một vài viên gạch, ngói khơ; chậu nước III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: ? Gọi học sinh trả lời tính chất đá vơi? - Nhận xét, cho điểm 2Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hoạt động 1: Thảo luận - Học sinh nối tiếp nêu đồ vật làm đồ gốm ? Tất loại đồ gốm + Đều làm đất sét làm gì? ? Gạch, ngói khác đồ sành, sứ điểm + Gạch, ngói … làm từ đất sét nào? - Đồ sành, sứ đồ gốm tráng men - Đặc biệt đồ sứ làm đất sét trắng, - Đại diện nhóm lên trình bày câu cách làm tinh xảo hỏi Hình Cơng dụng 3.3 Hoạt động 2: Quan sát - Dùng để xây tường ? Nêu cơng dụng gạch ngói 2a - Dùng để lát sân vỉa hè - Kết luận: Có nhiều gạch ngói 2b - Dùng để lát sân nhà Gạch dùng để xây tường, lát sân, lát vỉa 2c - Dùng để ốp tường hè, lát sàn nhà Ngói dùng để lợp mái - Dùng để lợp mái nhà nhà 3.4 Hoạt động 3: Thực hành - Chia lớp làm nhóm - Hướng dẫn làm thí nghiệm ? Quan sát kĩ viên gạch, ngói thấy gì? + Thấy có nhiều lỗ nhỏ li ti - Thả viên gạch viên ngói vào nước  nhận xét tượng? + Thấy có vơ số bọt nhỏ từ viên gạch viên ngói Vì nước tràn - Kết luận vào lỗ nhỏ li ti, đẩy khơng khí tạo thành bọt khí Củng cố- dặn dị: - Hệ thống - Nhận xét - Chuẩn bị b TIẾT 2: ĐỊA LÝ GIAO THÔNG VẬN TẢI I Mục tiêu Sau học HS có thể: - Nêu số đặc điểm bật giao thông nước ta: +Nhiều loại đường phương tiện giao thông +Tuyến đường sắt Bắc –Nam quốc lộ 1A tuyến đường sắt đường dài nước đất nước -Chỉ số tuyến đường đồ đường sắt Thống nhất, quốc lộ 1A -Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố giao thông vận tải HSKG: + Nêu vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông nước ta: Tỏa khắp nước; tuyến đường chạy theo hướng Bắc Nam + Giải thích nhiều tuyến giao thơng cuaqr nước ta chạy theo chiều Bắc Nam: hình dáng đất nước theo hướng Bắc Nam II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ giao thông Việt Nam - Một số tranh ảnh loại hình phương tiện giao thơng III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Kể tên nhà máy thuỷ điện, nhiệt điện lớn nước ta? Bài mới: a) Giới thiệu b) Giảng Các loại hình giao thơng vận tải * Hoạt động 1: làm việc cá nhân - Học sinh quan sát hình trả lời câu ? Hãy kể tên loại hình giao thơng hỏi: đất nước ta? Nước ta có đủ loại hình giao thơng vận tải: đường tơ, đường sắt, đường biển, đường hàng khơng ? Loại hình vận tải có vai trị quan trọng việc chun chở hàng - Đường tơ có vai trị quan trọng hố? Vì sao? tơ lại nhiều dạng địa hình, len lỏi vào ngõ nhỏ, nhận giao hàng nhiều địa điểm khác nhau… Phân bố số loại hình giao thơng * Hoạt động 2: (Làm việc cá nhân) ? Tuyến đường sắt Bắc- Nam quốc lộ - Quốc lộ 1A: từ Lạng Sơn đến Cà 1A từ đâu đến đâu? Mau - Tuyến đường sắt Bắc Nam từ Lào Cai đến Thành phố Hồ Chí Minh ? Hãy nêu sân bay quốc tế cảng - Cảng Hải Phòng, cảng Đà Nẵng, cảng biển lớn nước ta? Thành phố Hồ Chí Minh - Các sân bay quốc tế: sân bay Nội Bài, - Giáo viên tóm tắt nội dung sân bay Đà Nẵng, sân bay Tân Sơn Nhất Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Giao nhà Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2014 NGÀY SOẠN: 24/11 NGÀY DẠY: 25/11 TIẾT 2:TOÁN LUYỆN TẬP (68) I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân Và vận dụng giải tốn có lời văn 10 Đọc lưu loát thơ; biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, thiết tha Hiểu ý nghĩa thơ: Hạt gạo làm nên từ mồi hôi công sức cha mẹ, bạn thiếu nhi lịng hậu phương góp phần vào chiến thắng tiền tuyến thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước Thuộc lòng 2-3 khổ thơ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ sgk III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: Đọc “Chuỗi ngọc lam” B Dạy mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Giáo viên giải nghĩa từ ngữ: Kinh Thầy, hài giao thông, … sửa lỗi phát âm - Một học sinh khá, giỏi đọc lượt thơ - Từng lớp (5 học sinh) nối tiếp đọc khổ thơ - Học sinh luyện đọc theo cặp - Một, hai em đọc - Hướng dẫn học sinh nghỉ dòng thơ, phù hợp với ý thơ - Giáo viên đọc diễn cảm thơ: b) Tìm hiểu - Học sinh đọc khổ thơ 1 Em hiểu hạt gạo làm nên - Làm nên từ tính t đất (có vị phù sa); từ gì? nước (có hương xen thơm hồ nước đầy) công lao người, Những hình ảnh nói lên nỗi cha mẹ vất vả người nông dân? - Giọt mồ hôi sa/ Những trưa tháng sáu? Nước nấu/ chết cá cờ/ cua ngoi lên Tuổi nhỏ góp cơng sức bờ/ Mẹ em xuống cấy để làm hạt gạo? - Thay cha anh chiến trường gắng sức lao động, làm hạt gạo tiếp tế cho tiền tuyến - Hình ảnh bạn chống hạn vục mẻ miệng gàu, bắt sâu lúa cao rát mặt, gánh phân quang trành quết đất có gắng đóng góp Vì tác giả lại gọi “hạt gạo công sức để làm hạt gạo hạt vàng”? - Vì hạt gạo đáng quý Hạt gạo làm nên nhờ đất, nhờ nước, nhờ mồ hôi, công sức mẹ cha, bạn thiếu nhi Hạt gạo - Giáo viên tóm tắt nội dung đóng góp vào chiến thắng chung dân tộc  Nội dung thơ: Giáo viên ghi bảng 17 c) Đọc diễn cảm học thuộc lòng thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm khổ thơ tiêu biểu - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng khổ, thơ Củng cố- dặn dò: - Học sinh đọc lại - Học sinh đọc nối tiếp thơ - Học sinh nhẩm học thuộc lòng thơ - Cả lớp hát “Hạt gạo làng ta” - Nhận xét học - Giao nhà TIẾT 3:TOÁN CHIA SỐ TỰ NHIÊN CHO SỐ THẬP PHÂN(69) I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân - Vân dụng giải tốn có lời văn - BT 2:HSKG II Đồ dùng dạy học: - Vở tập toán + sgk toán III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra cũ - Gọi HS lờn bảng - Nờu quy tắc chia số thập cho 10; - GV nhận xét ghi điểm 100; 1000,… B/ Bài Giới thiệu Hướng dẫn HS thực phép chia số TN cho số thập phân - Cho HS tớnh giỏ trị cỏc biểu thức phần a gọi HS nờu kết + GV nờu VD 1:viết lờn bảng cho HS 57 : 9,5 = (m) làm 57 : 9,5 = ? - HS nêu miệng bước SGK - GV hướng dẫn HS đặt tính tính số tự nhiên + GV nờu VD : 99 : 8,25 = 12 99 : 8,25 = ? - HS đọc nhận xét SGK HS nờu quy tắt SGK a) : 3,5 = Luyện tập */ Bài 1: GV gọi em lờn bảng thực c) : 4,5 = phộp chia 18 ; b) 702 : 7,2 = 97,5 ; d) : 12,5 = 0,16 */ Bài 2: Hướng dẫn HS tớnh nhẩm chia - HS lần lựơt đọc kết rút kết số cho 0,1 ; 0,01…chẳng hạn luận 32 : 0,1 = 32 : = 32 x 10 = 320 10 */ Bài 3:HS đọc đề giải -GV hướng dẫn HS giải - Bài toỏn cho biết gỡ? - Bài toỏn hỏi gỡ? sắt nặng là: 16 : 0,8 = 20 (kg) Thanh sắt cựng loại dài 0,18 m cõn nặng : 20 x 0,18 = 3,6 (kg) Đáp số : 3,6 kg 3/ Củng cố, dặn dũ - Nhận xột tiết học TIẾT 5:LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I Mục tiêu : Nhận biết danh từ chung, danh từ riêng văn tập 1, nêu qui tắc viết hoa danh từ riêng học (BT2) Tìm đại từ xưng hô theo yêu cầu tập ; thực yêu cầu tập (a,b,c) HSKG làm toàn BT4 II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Hãy đặt câu sử dụng cặp từ quan hệ từ học B Dạy mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh làm tập: Bài 1: - Giáo viên cho học sinh ôn lại định nghĩa danh từ riêng cà chung lớp - Giáo viên cho học sinh làm việc cá nhân Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu tập + Danh từ chung tên loại vật + Danh từ riêng tên vật - Cả lớp đọc thầm văn để tìm danh từ riêng danh từ chung + Danh từ riêng: Nguyên + Danh từ chung: giọng, chị gái, hàng, nước mắt, vệt, moi, chị, tay, má, mặt, phía, ánh đèn, màu, tiếng, đàn, tiếng, hát, mùa xuân, năm - Học sinh đọc yêu cầu tập 19 - Giáo viên gọi cho hs nêu viết hoa danh từ riềng học - Học sinh nêu qui tắc - Giáo viên dán lên bảng tờ phiếu viết viết tên người, tên địa lí Việt Nam cần nội dung cần ghi nhớ viết hoa chữ đầu tiếng tạo thành tên riêng Ví dụ: Nguyễn Văn Hà; Võ Thị Lan, … Bài 3: - Một học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên gọi vài học sinh nhắc - Đại từ xưng hô từ người nói lại kiến thức đại từ dúng để hay người khác giao tiếp: tơi, chúng tơi, mày, chúng mày, nó, chúng - Giáo viên nhận xét chữa - Cả lớp đọc thầm tập tìm đại từ xưng hơ đoạn văn tập - Chị, em, tôi, Bài : - Học sinh nêu yêu cầu tập HS nêu yêu cầu - Học sinh nối tiếp phát biểu ý kiến Học sinh làm việc cá nhân Chữa - - Giáo viên nhận xét a) danh từ đại từ làm chủ ngữ a) Nguyên (danh từ), Tôi (đại từ), … Nguyên (danh từ), (đại từ) Chúng (đại từ) b) Một danh từ đại từ làm chủ b) Một năm (cụm danh từ) ngữ kiểu cầu: Ai nào? c) Một danh từ đại từ làm chủ c) Chị (đại từ gốc danh từ) ngữ kiểu câu: Ai gì? chị (đại từ gốc danh từ) d) Một danh từ tham gia phận vị d) chị chị gái em ngữ kiểu câu Ai gì? chị chị em mãi Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Giao nhà THỨ NĂM NGÀY 27 THÁNG 11 NĂM 2014 NGÀY SOẠN: 26/11 NGÀY DẠY: 27/11 TIẾT 1;TOÁN LUYỆN TẬP (70) I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân - Vận dụng để tìm x giải tốn có lời văn Bài 1,2,3 - BT4:hskg II.Các hoạt động dạy học: 20 1.Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng chữa - Nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Bài 1: HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng : 0,5 = 10 : 0,2 = 15 x = 10 x = 15 - Cả lớp làm trường hợp lại 52 : 0,5 = 104 18 : 0,25 = 72 vào 52 x = 104 18 x = 72 - Nhận xét kết Thấy: : 0,5 = x bảng : 0,2 = x  Quy tắc chia cho 0,5; 0,2; 0,25 - Học sinh nhắc lại nhân số với 2, 5, Bài 2: - Gọi học sinh lên bảng làm Đọc yêu cầu - Nhận xét, chữa a) b) x x 8,6 = 387 9,5 x x = 399 x x = 399 : 9,5 = 387 : 8,6 x x = 42 = 45 Bài 3: - HS nêu yêu cầu HS làm ,chữa - Nhận xét cho điểm Bài 4: HS nêu yêu cầu HS làm Chữa Giải Số dầu thùng là: 21 + 15 = 36 (lít) Số chai dầu là: 36 : 0,75 = 48 (chai) Đáp số: 48 chai dầu Bài 4: - Đọc yêu cầu Giải Diện tích hình vng là: 25 x 25 = 625 (m2) Chiều dài ruộng hình chữ nhật là: 625 : 12,5 = 50 (cm) Chu vi ruộng là: (50 + 12,5) x = 125 (m) Đáp số: 125 m Củng cố- dặn dò: - Hệ thống 21 - Dặn làm lại chuẩn bị sau TIẾT 2: KHOA HỌC XI MĂNG I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết số tính chất xi măng - Nêu số cách bảo quản xi măng - Quan sát nhận biết xi măng II.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cơng dụng gạch, ngói Bài mới: a Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: Thảo luận đội ? Ở địa phương em, xi măng dùng để làm gì? ? Kể tên số nhà máy xi măng nước ta c Hoạt động 2: - Chia lớp làm nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Giáo viên nhận xét - Giáo viên treo băng giấy ghi kết luận + Xi măng dùng để trộn vữa xây nhà để xây nhà + Nhà máy xi măng Hoàng Thạch, Bỉm Sơn, Nghi Sơn, Bút Sơn, Hà Tiên … - Thảo luận trả lời câu hỏi sgk trang 59 + Tính chất: màu xám xanh (hoặc nâu đất trắng) khơng tan bị trộn với nước trở nên dẻo, khô, kết thành tảng, cứng đá - Bảo quản: nơi khơ, thống khí để nơi ẩm để nước them vào, xi măng kết thành tảng, … - Tính chất vữa xi măng: trộn, vữa xi măng dẻo; khô, vữa xi măng trở nên cứng … - Các vật liệu tạo thành bê tông: xi măng, cát, sỏi (hoặc) với nước đổ vào khuôn … Củng cố- dặn dò: - Hệ thống - Nhận xét - Chuẩn bị sau TIẾT 3: TẬP LÀM VĂN LÀM BIÊN BẢN CỦA CUỘC HỌP 22 I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hiểu biên họp, thể thức biên bản, nội dung, tác dụng biên bản; - Xác định trườmg hợp cần lập biên bản, trường hợp không cần lập biên bản.Biết lập tên cho biên cần lập tập II Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: - Gọi 2- học sinh lên đọc đoạn văn tả ngoại hình người mà em thường gặp - Chấm điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Nhận xét HS nêu tập - Gọi nối tiếp trả lời ? Chi đội lớp 5A ghi biên để làm gì? - Học sinh đọc mục I - Thảo luận đôi, trả lời câu hỏi + Chi đội ghi biên họp để nhớ viếc xảy ra, ý kiến người, ? Cách mở đầu biên có điểm giống, điều thống … nhằm thực điểm khác cánh mở đầu đơn? ? Cách kết thúc biên có điểm giống, + Giống: có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên văn khác cách kết thúc đơn? ? Nêu tóm tắt điều cần ghi vào biên + Khác: biên khơng có nơi nhận (kính gửi); thời gian địa điểm làm biên ghi phần nội dung - Rút kết luận + Giống: có tên, chữ kĩ người có trách => Ghi nhớ nhiệm 3.Luyện tập : + Khác: Biên họp có chữ kí (của Bài 1: chủ tịch thư kí), khơng có lời cảm ơn HS nêu yêu cầu tập đơn HS làm - Thời gian, địa điểm họp; thành phần tham Chữa dự; chủ toạ, thư kí; nội dung họp (diễn biến, - Giáo viên kết luận: tóm tắt ý kiến kết luận họp); chữ kí chủ tịch thư kí - Học sinh đọc ghi nhớ Thảo luận đôi - Đại diện nhóm lên trình bày a) Đại hội chi đội: Cần ghi lại ý kiến, chương trình cơng tác năm học kết bầu cử để làm chứng thực b) Bàn giao tài sản: Cần ghi lại danh sách tình trạng tài sản lúc bàn giao để làm Bài 2: HS nêu yêu cầu tập Hs làm bài, Chữa Nhận xét 23 chứng - e, g Xử lí vi phạm pháp luật giao thơng; Xử lí việc xây dựng nhà trái phép; cần ghi lại tình hình vi phạm cách xử lí để làm chứng - Các trường hợp b, d không cần ghi biên Củng cố- dặn dò: - Hệ thống - Nhận xét - Chuẩn bị sau TIẾT 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Xếp từ in đậm đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu tập - Dựa vào ý khổ thơ hạt gạo làng ta, viết đoạn văn theo yêu cầu ( BT2) II.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ: ? Tìm danh từ chung, danh từ riêng “Bé Mai dẫn Tâm vườn chim Mai câu: khoe:- Tổ chúng làm nhé, tổ cháy gái làm đấy.” - Nhận xét, cho điểm - Danh từ chung: bé, vườm, chim, tổ - Danh từ riêng: Mai, Tâm- Đại từ: chúng, cháu 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Bài 1: HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh nhắc lại động từ, tính + Động từ chủ hoạt động, trạng thái từ, quan hệ chung nào? vật + Tính từ từ miêu tả đặc điểm tính chất vật, hoạt động, trạng thái … + Quan hệ từ từ nối từ ngữ - Cho học sinh làm việc cá nhân - Học sinh nối tiếp đọc làm - Cả lớp sửa theo lời giải + Động từ: trả lời, nhìn, vịn, hắt, thấy, lăn, trào, đón bỏ + Tính từ: xa, vời vợi, lớn 24 + Quan hệ từ: qua, ở, vôi Bài 2: HS đọc yêu cầu tập - Cho học sinh làm việc cá nhân - Nhận xét Củng cố- dặn dò: - Học sinh nối tiếp đọc viết - Cả lớp bình chọn người viết đoạn văn hay - Hệ thống lại - Nhận xét - Dặn chuẩn bị sau BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: LỊCH SỬ THU - ĐÔNG 1947 - VIỆT BẮC “MỒ CHÔN GIẶC PHÁP” I Mục tiêu: - Kể lại số kiện (Đ/C) chiến dịch Việt Bắc thu - đông năm 1947 lược đồ, nắm ý nghĩa thắng lợi ( phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não kháng chiến, bảo vệ địa kháng chiến ) + Âm mưu Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt quan đầu não lực lượng đội chủ lực ta để mau chóng kết thúc chiến tranh + Quân Pháp chia làm mũi ( nhẩy dù, đường đường thuỷ ) tiến công lên Việt Bắc + Quân ta phục kích chặn đánh địch với trận tiêu biểu : Đèo Bông lau , Đoan Hùng … - ý nghĩa : Ta đánh bại công qui mô địch , phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não chủ lực ta , bảo vệ địa kháng chiến II Đồ dùng dạy học: - Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu - đông III Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra: ? Thuật lại chiến đấu nhân dân Hà Nội 2.Bài : Giới thiệu - Âm mưu địch chủ trương ta ? Sau đánh chiếm Hà Nội thành phố lớn thực dân Pháp có âm mưu gì? ? Vì chúng tâm thực âm mưu đó? - Học sinh đọc sgk- suy nghĩ trả lời - … âm mưu mở công với qui mô lớn lên Việt Bắc - Chúng tâm tiêu diệt Việt Bắc nơi tập trung quan đầu não kháng chiến đội chủ lực ta Nếu đánh thắng chúng sớm kết 25 thúc chiến tranh xâm lược đưa nước ta chế độ thuộc địa ? Trước âm mưu thực dân Pháp, - … phải phá tan cơng mua Đảng Chính phủ ta có chủ trương đơng giặc gì? b) Diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu - - Học sinh thảo luận, trình bày đơng 1947? ? Qn địch cơng Việt Bắc theo - … lực lượng lớn chia thành đường? đường ? Quân ta tiến công, chặn đánh quân - Quân ta đánh địch đường địch nào? công chúng - Tại thị xã Bắc Kạn, Chợ Mới, Chợ Đồn quân địch rơi vào trận địa phục kích Bộ đội ta - Trên đường số quân ta chặn đánh địch đèo Bông Lau - Trên đường thuỷ quân ta chặn đánh địch Đoan Hùng ? Sau 75 ngày chiến đấu quân ta - … diệt 3000 tên địch, bắt giam thu kết sao? hàng trăm tên, bắn rời 16 máy bay, phá huỷ hàng trăm xe giới, ta chiếm ca nơ c) Ý nghía chiến thắng Việt Bắc - Học sinh suy nghĩ, phát biểu ý kiến thu- đông 1947 ? Chiến thắng Việt Bắc thu- đông 1947 - Phá tan âm mưu đánh nhanh- thắng vó ý nghĩa nhanh kết thúc chiến tranh thực dân kháng chiến chống Pháp Pháp - Cho thấy sức mạnh đoàn kết tinh thần đấu tranh kiên cường nhân dân ta d) Bài học: sgk (32) - Học sinh nối tiếp đọc Củng cố: - Nội dung - Liên hệ - nhận xét TIẾT 3: TCT: TUẦN 14 TIẾT 1: I/ yêu cầu: 1/ Đặt tính tính: 16: 20:8 471: 15 2/ Đặt tính tính: 3:1,5 36: 0,4 372: 1,2 3/ Tính nhẩm: 4,03 x 10 = 163 x 0,001 = 38: 0,1 = 26 25,7 : 100 = 4/ Một xưởng may có 1170 m vải Người ta dùng số vải để may quần áo cho trẻ em Biết để may quần áo hết 1,5 m vải Hỏi số vải này, xưởng may may quần áo? HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Đặt tính tính: Kèm hs yếu 16: 20:8 471: 15 2/ Đặt tính tính: Kèm Hsy 3:1,5 36: 0,4 372: 1,2 3/ Tính nhẩm: Kèm Hsy 4,03 x 10 = 163 x 0,001 = 38: 0,1 = 25,7 : 100 = 4/ Một xưởng may có 1170 m vải Người ta dùng số vải để may quần HSKG áo cho trẻ em Biết để may quần áo hết 1,5 m vải Hỏi số vải này, xưởng may may quần áo? THỨ SÁU NGÀY 28 THÁNG 11 NĂM 2014 NGÀY SOẠN: 27/11 NGÀY SOẠN: 28/11 TIẾT 1:Toán: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN(TR71) Tuần:14 Tiết 70 I-Mục tiêu: Giúp HS: -Biết chia số thập phân cho số thập phân -Vận dụng giải tốn có lời văn Bài 1(a,b,c), II/Đồ dùng dạy học: III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động củaGV Hoạt động học HS A/Bài cũ: Luyện tập -Muốn chia nhẩm số cho 0,5 ; -HS trả lời 0,2 ; 0,25 ta làm nào? -Sửa tốn số 3.Gọi em lên sửa bàiGV chấm em.GV nhận xét B/Bài mới: Hoạt động 1:Hình thành quy tắc chia số thập phân cho số thập phân: 27 a)Ví dụ 1: Gv nêu tốn ví dụ 1: 23,56 : 6,2=? (kg) -Hướng dẫn HS chuỷên phép chia 23,56 : 6,2 thành: 23,56 6,2 -Gợi ý cho HS trả lời 496 3,89(kg) b)Ví dụ 2: -Cho HS thực : 82,55 : 1,27=? -Hướng dẫn HS nêu bước thực hiện: 23,56 : 6,2 +(23,56 x 10) : (6,2 x 10) 23,56 :6,2 =235,6 :62 82, 55 1,27 635 65 c)Qua hai ví dụ HS nêu quy tắc thực Hoạt động2:Thực hành: Bài 1A,B,C : Đặt tính tính: -Cho HS thảo luận nhóm đơi.Khi HS sửa , u cầu em nêu cách thực -Phần thập phân hai số 82,55 1,27 có hai chữ số ; bỏ dấu phẩy hai số 8255 127 - Thực phép chia 8255 : 127 -Phần thập phân số 6,2 có chữ số -Chuyển dấu phẩy số 23,56 sang bên phải chữ số 235,6; bỏ dấu phẩy số 6,2 được62 -Thực phép chia 235,6 : 62 -Vậy: 23,56 : 6,2 = 3,89( kg) -HS trả lời Bài 2: Gọi1 em đọc đề GV tóm tắt đề lên bảng.Cho HS tự giải Tự giải C/Hoạt động nối tiếp: -Muốn chia số thập phân cho số thập phân, ta làm nào?Bài sau: Luyện tập HS lắng nghe -Bài nhà :bài3.HSG Bài sau: Luyện tập TIẾT 4:TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP LẬP BIÊN BẢN CUỘC HỌP I Mục tiêu : - Ghi lại biên họp tổ, lớp chi đội thể thức, nội dung, theo gợi ý SGK II.Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: - Nội dung ghi nhớ tiết tập làm văn trước? Bài mới: 28 a) Giới thiệu b) Hướng dẫn học sinh làm tập Đề bài: Ghi lại biên họp - Học sinh đọc đề tổ, lớp chi đội em + học sinh đọc gợi ý sgk - Giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị tập học sinh - Vài học sinh nêu làm trước lớp - Gọi nối tiếp học sinh trả lời: chọn biên họp nào? (họp tổ, họp - Cuộc họp bàn vấn đề gì? diễn lớp, …) vào thời điểm nào? - Học sinh trả lời, nhận xét Lưu ý: Trình bày biên theo mẫu biên - Giáo viên dán lên bảng tờ phiếu ghi nội dung gợi ý 3, dàn ý phần biên - Học sinh đọc - Học sinh làm nhóm đơi  đại diện - Giáo viên chấm điểm trình bày - Lớp nhận xét Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà viết đoạn văn chưa đạt An tồn giao thơng: KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN NHỮNG ĐIỀU CẤM KHI ĐI XE ĐẠP (T4) I.Mục tiêu : -HS biết điều cấm xe đạp -Nguy hiểm xảy vi phạm diều cấm II.Đ D D H : Tranh ảnh xe đạp không an toàn III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : Đi xe đạp an toàn ? Bài : Giới thiệu Hoạt động : cá nhân Xe không đảm bảo an toàn xe 1.Xe người lớn ? 2.xe khơng có tay phanh 3.Đi lại hay trục trặc Theo em điều cấm xe đạp * Đi xe khơng đảm bảo an tồn với em gì? -xe đạp người lớn -Khi xe khơng nên thả tay trừ cần thiết xin đường giơ tay trái -không nên nhanh Đi xe không quan sát trước sau GV kết luận : 29 Hoạt động : Thực hành Gv nhận xét : Củng cố dặn dò : *Hs thực hành xe đạp sân trường lưu ý vòng xuyến ngã tư + HS nêu điều cấm xe đạp Nhận xét tiết học : Sinh hoạt lớp: ĐÁNH GIÁ TUẦN HỌC QUA PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN ĐẾN I/ Mục tiêu : - Các cán lớp nhận xét hoạt động tuần qua - GV phụ trách : đề phương hướng tuần tới II/ Tiến hành : 1/ Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt : Mời lớp phó phụ trách mảng hoạt động lên nhận xét - Các bạn tổ trưởng nhận xét tuần qua tổ - Các bạn có ý kiến - Giải trình cán lớp : Ý kiến GVCN : +Học tập : Chất lượng yếu , cạnh có số em +Chữ viết cẩu thả :Đa số viết chữ chưa , trình bày chưa đẹp +Nề nếp: Giờ học hay nói chuyện +Tác phong : Đúng trang phục ,sạch +Trực nhật : Tổ trực làm tốt Phương hướng tuần tới : - Đi học nghĩ học có lý đáng -Vừa hoc vừa ôn tập - Học làm đầy đủ trước đến lớp , kiểm tra trước đủ sách học -Duy trì đơi bạn học tốt -Duy trì nề nếp học tập ………………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU: TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT: TIẾT 1:LUYỆN VIẾT: 1/ Dựa theo dàn ý lập tuần trước, em viết đoạn văn tả ngoại hình cơng an người hàng xóm 2/Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống: - Biên văn ghi lại………… họp việc diễn để làm……… - Phần mở đầu ghi…… , tiêu ngữ ( tên tổ chức), tên…… - Phần ghi………, địa điểm,………………… Và…………… Phần kết thúc ghi……… và……………… người có trách nhiệm HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 30 1/ Dựa theo dàn ý lập tuần trước, em viết đoạn văn tả ngoại hình cơng an người hàng xóm 2/Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống: - Biên văn ghi lại………… họp việc diễn để làm……… - Phần mở đầu ghi…… , tiêu ngữ ( tên tổ chức), tên…… - Phần ghi………, địa điểm, ………………… Và…………… Phần kết thúc ghi……… Kèm HSY Bồi dưỡng HSG Bài mẫu GV đọc Kèm HSY BDHSG Hoàn thành theo hình thức khăn trải bàn và……………… người có trách nhiệm 31 ... : 0 ,5 = 10 : 0,2 = 15 x = 10 x = 15 - Cả lớp làm trường hợp lại 52 : 0 ,5 = 104 18 : 0, 25 = 72 vào 52 x = 104 18 x = 72 - Nhận xét kết Thấy: : 0 ,5 = x bảng : 0,2 = x  Quy tắc chia cho 0 ,5; 0,2;... + 15 = 36 (lít) Số chai dầu là: 36 : 0, 75 = 48 (chai) Đáp số: 48 chai dầu Bài 4: - Đọc u cầu Giải Diện tích hình vng là: 25 x 25 = 6 25 (m2) Chiều dài ruộng hình chữ nhật là: 6 25 : 12 ,5 = 50 (cm)... phân hai số 82 ,55 1,27 có hai chữ số ; bỏ dấu phẩy hai số 8 255 127 - Thực phép chia 8 255 : 127 -Phần thập phân số 6,2 có chữ số -Chuyển dấu phẩy số 23 ,56 sang bên phải chữ số 2 35, 6; bỏ dấu phẩy