II. Đồ dùng dạy học:
4. Củng cố : Nội dung bài.
- Liên hệ - nhận xét.
TIẾT 3: TCT: TUẦN 14 TIẾT 1: I/ yêu cầu: 1/ Đặt tính rồi tính: 16: 5 20:8 471: 15 2/ Đặt tính rồi tính: 3:1,5 36: 0,4 372: 1,2 3/ Tính nhẩm: 4,03 x 10 = 163 x 0,001 = 38: 0,1 =
25,7 : 100 =
4/ Một xưởng may có 1170 m vải. Người ta dùng số vải đó để may quần áo cho trẻ em. Biết rằng để may quần áo hết 1,5 m vải. Hỏi số vải này, xưởng may này may được bao nhiêu bộ quần áo?
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Đặt tính rồi tính: 16: 5 20:8 471: 15 2/ Đặt tính rồi tính: 3:1,5 36: 0,4 372: 1,2 3/ Tính nhẩm: 4,03 x 10 = 163 x 0,001 = 38: 0,1 = 25,7 : 100 =
4/ Một xưởng may có 1170 m vải. Người ta dùng số vải đó để may quần áo cho trẻ em. Biết rằng để may quần áo hết 1,5 m vải. Hỏi số vải này, xưởng may này may được bao nhiêu bộ quần áo? Kèm hs yếu Kèm Hsy Kèm Hsy HSKG.
THỨ SÁU NGÀY 28 THÁNG 11 NĂM 2014NGÀY SOẠN: 27/11 NGÀY SOẠN: 28/11 NGÀY SOẠN: 27/11 NGÀY SOẠN: 28/11
TIẾT 1:Toán:
CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN(TR71)
Tuần:14 Tiết 70
I-Mục tiêu: Giúp HS:
-Biết chia một số thập phân cho số thập phân. -Vận dụng giải các bài toán có lời văn. Bài 1(a,b,c), bài 2.
II/Đồ dùng dạy học:
III-Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động củaGV Hoạt động học của HS
A/Bài cũ: Luyện tập
-Muốn chia nhẩm một số cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25 ta có thể làm thế nào? -Sửa bài toán số 3.Gọi 1 em lên sửa bàiGV chấm 5 em.GV nhận xét.
-HS trả lời.
B/Bài mới:
Hoạt động 1:Hình thành quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân:
a)Ví dụ 1:
Gv nêu bài toán ở ví dụ 1: 23,56 : 6,2=? (kg)
-Hướng dẫn HS chuỷên phép chia 23,56 : 6,2 thành: 23,56 6,2 -Gợi ý cho HS trả lời 496 3,89(kg) 0 b)Ví dụ 2: -Cho HS thực hiện : 82,55 : 1,27=? -Hướng dẫn HS nêu từng bước thực hiện:
82, 55 1,27 6 3 5 65 6 3 5 65 0
c)Qua hai ví dụ HS nêu quy tắc thực hiện.
Hoạt động2:Thực hành:
Bài 1A,B,C : Đặt tính và tính:
-Cho HS thảo luận nhóm đôi.Khi HS sửa bài , yêu cầu các em nêu cách thực hiện.
Bài 2: Gọi1 em đọc đề bài .GV tóm
tắt đề lên bảng.Cho HS tự giải.
C/Hoạt động nối tiếp:
-Muốn chia một số thập phân cho một số thập phân, ta làm thế nào?Bài sau: Luyện tập 23,56 : 6,2 +(23,56 x 10) : (6,2 x 10) 23,56 :6,2 =235,6 :62 -Phần thập phân của số 6,2 có một chữ số.
-Chuyển dấu phẩy của số 23,56 sang bên phải một chữ số được 235,6; bỏ dấu phẩy ở số 6,2 được62.
-Thực hiện phép chia 235,6 : 62 -Vậy: 23,56 : 6,2 = 3,89( kg)
-Phần thập phân của hai số 82,55 và 1,27 cũng có hai chữ số ; bỏ dấu phẩy ở cả hai số đó được 8255 và 127. - Thực hiện phép chia 8255 : 127 -HS trả lời. Tự giải. HS lắng nghe. -Bài về nhà :bài3.HSG Bài sau: Luyện tập
TIẾT 4:TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP LẬP BIÊN BẢN CUỘC HỌPI. Mục tiêu : I. Mục tiêu :
- Ghi lại được biên bản một cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội đúng thể thức, nội dung, theo gợi ý của SGK
II.Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: - Nội dung ghi nhớ tiết tập làm văn trước? 3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Đề bài: Ghi lại biên bản một cuộc họp
của tổ, lớp hoặc chi đội em.
- Giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị bài tập của học sinh.
- Cuộc họp bàn về vấn đề gì? diễn ra vào thời điểm nào?
Lưu ý: Trình bày biên bản đúng theo mẫu biên bản.
- Giáo viên dán lên bảng tờ phiếu ghi nội dung gợi ý 3, dàn ý 3 phần của 1 biên bản.
- Giáo viên chấm điểm.
- Học sinh đọc đề.
+ 2 học sinh đọc 3 gợi ý trong sgk. - Vài học sinh nêu bài làm trước lớp. - Gọi nối tiếp học sinh trả lời: chọn biên bản cuộc họp nào? (họp tổ, họp lớp, …)
- Học sinh trả lời, nhận xét.
- Học sinh đọc.
- Học sinh làm nhóm đôi đại diện trình bày.
- Lớp nhận xét.
4. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà viết đoạn văn chưa đạt.
An toàn giao thông:
KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN