Thứ hai, ngày 20 tháng 01 năm 2014 Giáo án lớp 5 Năm học 2014 – 2015 TUẦN 21 HỌC KÌ II Từ ngày 19/1/2015 TUẦN 21 Đến ngày 23/1/2015 THỨ NGÀY BUỔI TIẾT MÔN TIẾT PPCT TÊN BÀI GIẢNG GHI CHÚ HAI 19/1 SÁNG 1 2 3 4 CC TĐ T Đ Đ 21 41 101 21 Chào cờ đầu tuần Trí dũng song toàn Luyện tập về tính S (104) UBND xã phường em (t1) Bỏ 4 CHIỀU 1 2 3 KH ĐL AV 41 21 Năng lượng mặt trời Các nước láng giềng của VN BA 20/1 SÁNG 1 2 3 4 5 AV T CT KC Tin 102 21 21 Luyện tập về tính S tt (106) NV trí dũng song toàn Kể[.]
Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 TUẦN 21 HỌC KÌ : II TUẦN : 21 THỨ BUỔI NGÀY HAI 19/1 SÁNG Từ ngày :19/1/2015 Đến ngày :23/1/2015 TIẾT MÔN TIẾT PPCT CC 21 TĐ 41 T 101 ĐĐ 21 KH 41 TÊN BÀI GIẢNG Chào cờ đầu tuần Trí dũng song tồn Luyện tập tính S (104) UBND xã phường em (t1) Năng lượng mặt trời GHI CHÚ Bỏ CHIỀU BA 20/1 SÁNG CHIỀU 3 ĐL AV AV T CT 21 Các nước láng giềng VN 102 21 Luyện tập tính S tt (106) NV_ trí dũng song tồn KC Tin 21 Kể chuyện chứng kiến tham gia TD ÂN TCTV TĐ 41 42 Tần 21 tiết Tiếng rao đêm Tin T TD LTVC 103 Luyện tập chung (106) 41 MRVT: Cơng dân T 104 KH 42 Hình hộp chữ nhật hình hộp lập phương Sử dụng lượng chất đốt (t1) 4 TLV LTVC KT 41 42 SÁNG TƯ 21/1 Đ/c CHIỀU SÁNG NĂM 22/1 Lập hương trình hoạt động Ơn tập Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 LS 21 Nước nhà bị cia cắt AV TCT 21 Tuần 21 tiết 1 T 105 DTXQ DTTP hình hộp CN AV MT TLV ATGTSHL 42 21 Trả văn tả người NN gây TNGT tiết SHL CHIỀU SÁNG SÁU 23/1 CHIỀU TCTV 42 HĐNGLL Tuần 21 tiết KẾ HOẠCH PHÙ ĐẠO HSY, BỒI DƯỠNG HS GIỎI THỨ MÔN HỌC NGÀY NỘI DUNG GIẢNG DẠY CHIỀU 20/1 TIẾT Tăng cường TV tuần 21 Tiết LUYỆN ĐỌC: NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG Thực yêu cầu đây, sau luyện đọc đoạn văn: Xác định ngắt nghỉ hợp lí - Với lòng nhiệt thành yêu nước, từ trước cách mạng, ơng Thiện có trợ giúp to lớn tài cho tổ chức Năm 1943, thơng qua động chí Nguyễn Lương Bằng, ơng gửi ủng hộ quỹ Đảng vạn đồng Đông Dương Số tiền làm người “ Giữ tay hịm chìa khóa” Đảng khơng khỏi xúc động sửng sốt, lúc giờ, ngân quỹ Đảng cịn có 24 đồng BIỆN PHÁP Rèn đọc Đọc hiểu Rèn đọc cho HS yếu Rèn cho Khi cách mạng thành công, tài trợ hsy, ơng Thiện Cách mạng cịn HSKG ĐỐI TƯỢNG Nguyễn văn Hạnh, Nguyễ Sầm Thị Gia Nguyễn Tần TB yếu) Kèm cho HS 100% Nguyễn văn Hạnh, Nguyễ Sầm Thị Gia Nguyễn Tần TB yếu) HS lại Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 lớn nhiều Trong Tuần lễ vàng, ông làm ủng hộ Chính phủ tới 64 lạng vàng 100% Với Quỹ Độc lập Trung ương, ông đóng góp tới 10 vạn đồng Đơng Dương Chính phủ tín nhệm giao phụ trách Quỹ Những việc làm ơng thiện thể điều gì? Khoanh tròn chữ trước ý trả lời nhất? a/ Ông người muốn tiếng, muốn người biết giàu b/Ơng nhà tư sản yêu nước, muốn cống hiến thật nhiều cho Cách mạng c/ Muốn tham gia vào hàng ngũ đánh đuổi thực dân Pháp khỏi đất nước TRÍ DŨNG SONG TỒN 1/ Xác định cách ngắt hợp lí luyện đọc đoạn văn sau ( Có thể gạch từ ngữ cần nhấn giọng đọc): Thám Hoa vừa khóc vừa than rằng: - Hôm ngày giỗ cụ tổ năm đời thần, thần khơng có mặt nhà để cúng giỗ Thật bất hiếu với tổ tiên! - Vua Minh phán: - Không phải giỗ người chết từ năm đời Sứ thần khóc lóc thật lẻ! - Giang Minh nghe , tâu: - Vậy, tướng Liễu thăng tử trận trăm năm, soa năm nhà vua bắt nước cử người mang lễ vật sang cúng giỗ? - Biết mắt mưu sứ thần, vua Minh phải nói: - Từ trở đi, nước khơng phải góp giơc Liễu Thăng Hãy chép lại câu ca ngời khí phách thám hoa Giang Văn Minh điếu văn vua Lê Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 CHIỀU THỨ NĂM 22/1 Tiết 1/ Một hình tam giác có diện tích 7,5m2 , cạnh đáy 5m Tính chiều cao hạ xuống đáy hình tam giác? 2/ 10m TĂNG CƯỜNG TOÁN Tuần 21 TIẾT Kèm cho Hsy HSKG: Hoàn thành 100% Nguyễn văn Hạnh, Nguyễ Sầm Thị Gia Nguyễn Tần TB yếu) 7m 10m 11m 7m Một mảnh đất trồng rau có kích thước theo hình vẽ đây: a/ Tính diện tích mảnh đất đó? b/Cho biết trung bình mé vng người ta thu hoạch 20kg rau Hỏi mảnh đất thu hoạch ki-lơ-gam rau? CHIỀU THỨ SÁU 16/1 TIẾT Luyện viết: 1/ Lớp em chuẩn bị họp cuối năm lớp, có mời thầy cô đến dự Để phục vụ họp mặt, em lập phân công bạn tổ chuẩn bị công việc sau: - Vệ sinh lớp hoc: bạn - Viết hiệu bảng đen” Họp TĂNG mặt cuối cấp tiểu học” bạn CƯỜNG TV - Chuẩn bị khăn trải bàn, lọ hoa, TUẦN 20 hoa: bạn TIẾT - Chuẩn bị chương trình buổi họp mặt: bạn - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ: tiết mục đơn ca bạn: Kèm cho Hsy HSKG: Hoàn thành 100% Nguyễn văn Hạnh, Nguyễ Sầm Thị Gia Nguyễn Tần TB yếu) Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 - Chuẩn bị hoa quả, bánh kẹo: bạn 2/ Sắp xếp hoạt động thành chương trình buổi qun góp ủng hộ thiếu nhi nhân dân vùng bị bão lụt ( Chú ý: Chỉ cần ghi theo thứ tự a,b,c ) a/ Công bố kết quyên góp b/ Thầy hiệu trưởng nói cảnh bão lụt miền Trung, nhân dân gặp khó khăn; từ kêu gọi tồn trường thực quyên góp c/ người đến ghi tên nộp đồ quyên góp ( quần áo, sách vở) d/ Bạn Hòa lớp 5B lên phát biểu hưởng ứng lời kêu gọi thầy hiệu trưởng nộp đồ quyên góp * Thứ tự đúng: Thứ hai, ngày 19 tháng 01 năm 2015 NGÀY SOẠN: 18/1 NGÀY DẠY: 19/1 TIẾT 1: SHTT: CHÀO CỜ TIẾT 2: TẬP ĐỌC: TRÍ DŨNG SONG TỒN I.Mục tiêu : -Biết đọc diễn cảm văn, đọc phân biệt giọng nhân vật -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song tồn, bảo vệ danh dự, quyền lợi đất nước (Trả lời câu hỏi SGK) * Giáo dục kỹ sống: Tư sáng tạo GDHS kính phục Giang Văn Minh II.Chuẩn bị: GV: SGK.Tranh ảnh minh hoạ học HS: SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp: KT đồ dùng HS II Kiểm tra :Gọi 2HS đọc trả lời -2HS đọc bài&trả lời câu hỏi -HS lớp nhận xét - Kể lại đóng góp to lớn liên tục Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 ông Thiện qua thời kì ( trước cách mạng , cách mạng thành công ,…) (HSY) -Việc làm ông Thiện thể phẩm chất ? (HSTB) -GV nhận xét ,ghi điểm III Bài : 1.Giới thiệu :GV nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn HS đọc tìm hiểu bài: a/ Luyện đọc: -GV gọi HSK-G đọc -Cho HS đọc nối tiếp đoạn toàn & luyện đọc từ: lẽ, thám hoa, … -Ơng cơng dân u nước -HS lắng nghe -1HS đọc toàn -4 HS đọc nối tiếp đoạn toàn & luyện đọc từ: lẽ, thám hoa, thoát … -4 HS đọc nối tiếp đoạn lượt đọc -Cho HS đọc nối tiếp đoạn lượt đọc giải giải -HS đọc theo cặp -Cho HS đọc theo cặp -1 HS đọc toàn -Gọi 1HSK đọc toàn -HS lắng nghe -GV đọc mẫu tồn b/ Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm trả lời câu hỏi * Đoạn 1: Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi -Khóc lóc thảm thiết -Giang Văn Minh làm để vào gặp vua nhà Minh(HSTB) Giải nghĩa từ: khóc thảm thiết - HS nêu Ý 1:Sự khôn khéo Giang Văn Minh HS đọc thầm trả lời câu hỏi * Đoạn 2: HS đọc thầm trả lời câu hỏi -Vờ khóc than khơng có mặt để giỗ - Sứ thần Giang Văn Minh làm cách cụ tổ đời … để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng? Giải nghĩa từ: giỗ, tuyên bố Ý 2: Việc bỏ lệ cúng giỗ Liễu Thăng - HS đọc thầm trả lời câu hỏi · Đoạn 3: HS đọc thầm trả lời câu hỏi -HS nhắc lại SGK - Nhắc lại nội dung đối đáp ông Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh -HS lắng nghe Giải nghĩa từ: (điển tích) Mã Viện, Bạch Đằng Ý 3: Cuộc đối đáp ông Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh - HS đọc thầm trả lời câu hỏi *Đoạn : HS đọc thầm trả lời câu hỏi -HS thảo luận cặp trả lời theo ý -Vì nói ơng Giang Văn Minh người trí dũng song tồn ? Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 Giải nghĩa từ: anh hùng thiên cổ, điếu văn … Ý : Sự thương tiếc ông Giang Văn Minh * Giáo dục kỹ sống: Tư sáng tạo c/ Đọc diễn cảm : -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn: "Chờ lâu …….lễ vật sang cúng giỗ" -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm -Cho HS đọc nối tiếp toàn -HS luyện đọc cá nhân, cặp, nhóm -HS thi đọc diễn cảm trước lớp -Cả lớp chọn bạn đọc tốt IV Củng cố , dặn dò : -HS nêu: Ca ngợi sứ thần Giang Văn - GV hướng dẫn cho HS nêu nội dung Minh trí dũng song tồn - GV nhận xét tiết học -HS lắng nghe - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc kể thật nhiều ông Giang Văn Minh đời Lê - Chuẩn bị tiết sau: Tiếng rao đêm TIẾT 2: TOÁN: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH I– Mục tiêu: Giúp HS : - Tính diện tích số hình cấu tạo từ hình học - Giáo dục HS tự tin,ham học toán II- Chuẩn bị: - GV : Bảng phụ SGK - HS : SGK III-Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định lớp : KTDCHT - Bày DCHT lên bàn 2- Kiểm tra cũ : Gọi HS(TB-K) - Viết cơng thức tính Dtích hình tam - HS lên bảng viết cơng thức giác,hình thang, hình vng, hình chữ - HS nêu nhật - HS nghe - Gọi HS nhận xét - Nhận xét chung - Bài : a- Giới thiệu : Luyện tập tinh - HS nghe Dtích b–Hướng dẫn luyện tập: - HS quan sát - Giới thiệu cách tính Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 - Treo bảng phụ vẽ sẵn hình minh hoạ ví dụ SGK - Muốn tính Dtích mảnh đất ta làm ?(HSK) - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi tìm cách giải tốn - Gọi nhóm trình bày Kquả thảo luận nhóm - Hướng dẫn HS nhận xét - GV Kluận chung * Thực hành : Bài : - Gọi HS đọc đề bài, kết hợp quan sát hình vẽ - Yêu cầu HS làm vào vở, HSTB làm bảng phụ - Nhận xét,chữa Bài :HSKG - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm bảng phụ - Nhận xét chữa 4- Củng cố-Dặn dò : - Nêu cơng thức tính Dtích hình học - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: Luyện tập tính diện tích -Ta phải chia hình thành phần nhỏ hình có cơng thức tính Dtích - Từng cặp thảo luận - Các trình bày Kquả - HS nhận xét - HS đọc - HS làm ĐS : 66,5 m2 - HS nhận xét, chữa - HS đọc - HS làm ĐS: a) Chia mảnh đất hình vẽ b) 7230m2 - HS nêu - HS nghe TIẾT : ĐẠO ĐỨC: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG ) EM (T1) I Mục tiêu: -Bước đầu biết vai trò quan trọng UBND xã (phường) cộng đồng -Kể số công việc UBND xã ,phường trẻ em địa phương -Biết trách nhiệm người phải tôn trọng UBND xã ,phường -Có ý thức tơn trọng UBND xã ,phường Đ/C:- Khơng yêu cầu làm BT4 II Chuẩn bị: - GV: SGK Đạo đức - HS: SGK Đạo đức III Các hoạt động: Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: - Em làm để góp phần xây dựng q hương ngày giày đẹp? - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu mới: Tôn trọng UBND phường, xã (Tiết 1) Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Học sinh thảo luận truyện “Đến uỷ ban nhân dân phường” Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Nêu yêu cầu - Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm gì? - UBND phường làm cơng việc gì? Kết luận: UBND phường, xã giải nhiều công việc quan trọng người dân địa phương Hoạt động 2: Học sinh làm tập 2/ SGK Phương pháp: Luyện tập - Giao nhiệm vụ cho học sinh Kết luận: UBND phường, xã làm việc sau: Làm giấy khai sinh Xác nhận đăng kí kết Xác nhân đăng kí nghĩa vụ quân Làm giấy chứng tử Đơn xin làm Chứng nhận giấy tờ khác theo chức Hoạt động 3: Học sinh làm tập 1/ SGK Phương pháp: Động não, thuyết trình (sắm vai) - Giao nhiệm vụ cho nhóm Kết luận: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh trả lời - Học sinh lăng nghe Hoạt động nhóm bốn - Học sinh đọc truyện Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trả lời Nhận xét, bổ sung Hoạt động cá nhân - Học sinh làm việc cá nhân - Một số học sinh trình bày ý kiến Hoạt động nhóm - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày (phân cơng sắm vai theo cách mà nhóm xử lí tình huống) - Các nhóm thảo luận bổ sung ý kiến Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 Cần phải đăng kí tạm trú để giúp quyền quản lí nhân Em nên giúp mẹ treo cờ Nhắc nhở bạn không làm - Đọc ghi nhớ Tổng kết - dặn dò: - Thực điều học - Chuẩn bị: Tiết - Nhận xét tiết học TIẾT 3: KHOA HỌC: NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI I – Mục tiêu: - Nêu ví dụ việc sử dụng lượng chất đốt đời sống sản xuất chiếu sáng sưởi ấm phơi khô phát điện _Giáo dục HS biết tiết kiệm lượng sử dụng II – Chuẩn bị: GV:_ Phương tiện, máy móc chạy lượng mặt trời (Ví dụ: máy tính bỏ túi) _ Tranh ảnh phương tiện, máy móc chạy lượng mặt trời _ Thơng tin & hình trang 84,85 SGK HS: SGK III – Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I – Ổn định lớp : KT dụng cụ HS II – Kiểm tra cũ : “Năng lượng” _ Năng lượng gì? - HS trả lời _ Hãy nói tên số nguồn cung cấp lượng cho hoạt động người, động vật,… - Nhận xét, ghi điểm III – Bài : – Giới thiệu : “Năng lượng mặt trời” - HS nghe – Hoạt động : a) Hoạt động : Thảo luận *Mục tiêu: HS nêu ví dụ tác dụng lượng mặt trời tự nhiên *Cách tiến hành: _Bước 1: Làm việc theo nhóm - Cho HS thảo luận & trả lời câu hỏi: - HS thảo luận & trả lời: + N.1: Mặt Trời cung cấp lượng cho - N 1: Anh sáng & nhiệt 10 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 (trong đồ dùng dạy học) y/ c HS quan sát GV vào hình giới thiệu: …… -KL: Hình hộp chữ nhật có mặt hình chữ nhật Các mặt đối diện nhau; có kích thước chiều dài, chiều rộng chiều cao Có đỉnh 12 cạnh -Gọi HS nhắc lại -Cho HS tự nêu tên đồ vật có dạng hình hộp chữ nhật * Hình lập phương: -Hướng dẫn tương tự hình hộp chữ nhật -Yêu cầu HS làm việc theo cặp: quan sát, đo kiểm tra chiều dài cạnh (khai triển hộp làm bìa) -Gọi vài HS trình bày kq đo -Gọi HS nêu đặc điểm hình lập phương - HS lắng nghe - HS nhắc lại - HS nêu - HS thao tác - HS trình bày -HS nêu: Hình lập phương có mặt, đỉnh 12 cạnh, mặt hình vng - Y/ c HS thảo luận nhóm: tìm điểm -HS thực u cầu giống khác hình: hình hộp chữ nhật hình lập phương * Thực hành : Bài 1: - Gọi HS đọc đề - HS đọc - Cho HS tự làm vào vở; HS làm bảng - HS làm phụ HS đọc kết - Chữa -Hình hộp chữ nhật hình lập - Gọi HS nhận xét; GV nhận xét, đánh gá phương có mặt, 12 cạnh H: từ tập này, em rút kết luận gì? đỉnh Số mặt, số cạnh số đỉnh giống Bài 3: - Yêu cầu HS quan sát, nhận xét - HS quan sát nêu hình hộp chữ nhật hình lập phương Và y/ cầu HS giải thích cách xác định hình 4- Củng cố , dặn dị: - Gọi HS nêu đặc điểm hình hộp chữ -2 HS nêu nhật hình lập phương - Nhận xét tiết học 26 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 - Về nhà hoàn chỉnh tập 2/SGK -HS hoàn chỉnh tập - Chuẩn bị sau :DT xung quanh DT tồn phần hình hộp chữ nhật TIẾT 6: KHOA HỌC: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT (tt) I – Mục tiêu : (Tích hợp toàn phần) - Kể tên số loại chất đốt - Nêu ví dụ việc sử dụng lượng chất đốt đời sống sản xuất: Sử dụng lượng than đá, dầu mỏ, khí đốt nấu ăn, thắp sáng, chạy máy… * Giáo dục kỹ sống: kỹ bình luận, đánh giá quan điểm khác khai thác sử dụng chất đốt _Giáo dục HS biết tiết kiệm lượng sử dụng II – Chuẩn bị: – GV : - Sưu tầm tranh ảnh việc sử dụng loại chầt đốt - Hình & thơng tin trang 86,87,88,89 SGK – HS : SGK III – Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I – Ổn định lớp : KT dụng cụ học tập HS II – Kiểm tra cũ : “Năng lượng mặt trời” _ Nêu tác dụng lượng mặt trời? - HS trả lời - HS nghe,nhận xét - Nhận xét, ghi điểm III – Bài : 1-Giới thiệu bài: “Sử dụng lượng chất -Lắng nghe đốt” – Hoạt động : a) Họat động 1: - Kể tên số loại chất đốt *Mục tiêu: HS nêu tên số loại chất đốt : rắn , lỏng , khí *Cách tiến hành: GV đặt câu hỏi cho lớp thảo luận: + Hãy kể tên số chất đốt thường + Ở thể rắn: củi, than, rơm, rạ; thể 27 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 dùng Trong chất đốt thể rắn, thể lỏng, thể khí b) Hoạt động :.Quan sát & thảo luận *Mục tiêu: HS kể tên & nêu công dụng, việc khai thác loại chất đốt * Giáo dục kỹ sống: kỹ bình luận, đánh giá quan điểm khác khai thác sử dụng chất đốt *Cách tiến hành: _Bước 1: Làm việc theo nhóm GV phân cơng nhóm chuẩn bị loại chất đốt (rắn, lỏng, khí) theo câu hỏi: _ N.1: Sử dụng chất đốt rắn + Kể tên chất đốt rắn thường dùng vùng nông thôn & miền núi + Than đá sử dụng việc gì? Ở nước ta, than đá khai thác chủ yếu đâu? lỏng: xăng, dầu,…; thể khí: ga,… - N.1: + củi, tre, rơm, rạ,… + Than đá sử dụng để chạy máy nhà máy nhiệt điện & số loại động cơ; dùng sinh hoạt: đun nấu, sưởi …được khai thác chủ yếu Quảng Ninh + Than bùn , than củi + Ngoài than đá, bạn biết tên loại than khác? _ N.2: Sử dụng chất đốt lỏng + Kể tên loại chất đốt lỏng mà bạn biết, chúng thường dùng để làm gì? + Ở nước ta, dầu mỏ khai thác đâu? - N.2 : + Xăng, dầu di-ê-den dùng để chạy máy + Dầu mỏ khai thác Vũng Tàu - N.3: + Khí tự nhiên, khí sinh học _ N.3: Sử dụng chất đốt khí + Ủ chất thải, mùn, rác, phân gia + Có loại khí đốt nào? súc Khí thoát theo đường + Người ta làm để tạo khí sinh ống dẫn vào bếp học? - Từng nhóm trình bày, sử dụng tranh ảnh chuẩn bị trước & _Bước 2: Làm việc lớp SGK để minh hoạ GV theo dõi nhận xét IV – Củng cố,dặn dò: Gọi HS đọc mục Bạn cần biết - HS đọc - HS lắng nghe -Xem trước 28 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 - Nhận xét tiết học - Bài sau: “Sử dụng lượng gió & lượng nước chảy” TIẾT 3: TẬP LÀM VĂN: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I / Mục tiêu: -Lập chương trình hoạt động tập thể thao theo hoạt động gợi ý SGK (hoặc hoạt động chủ điểm học, phù hợp với thực tế dịa phương) * Giáo dục kỹ sống: thể tự tin -Giáo dục HS có ý thức tơn trọng nhau, dạn dĩ,… II / Chuẩn bị: GV: +Bảng phụ : -Viết mẫu cấu tạo phần chương trình hoạt động (CTHĐ) - Tiêu chuẩn đánh giá CTHĐ HS: SGK III / Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I/Ổn định:Hát II / Kiểm tra cũ : -Gọi 2HS(TB-K) nêu tác dụng việc -2 HS nêu lập chương trình hoạt động cấu tạo chương trình hoạt động -GV lớp nhận xét -Cả lớp nghe nhận xét III / Bài : / Giới thiệu :GV nêu yêu cầu tiết -HS lắng nghe học / Hướng dẫn HS lập chương trình hoạt động: a / Tìm hiểu yêu cầu đề : -GV cho HS đọc đề -GV nhắc HS lưu ý: Đây đề Các em lập chương trình hoạt động cho hoạt động mà SGK nêu lập chương trình hoạt động cho hoạt động khác mà trường dự kiến tổ chức -GV cho lớp đọc thầm lại đề suy -HS đọc đề nghĩ lựa chọn hoạt động để lập chương -Cả lớp đọc thầm đề bài, chọn đề trình tự tìm đề -Cho HS nêu hoạt động chọn -HS nêu 29 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 -GV mở bảng phụ viết cấu tạo phần chương trình hoạt động b / HS lập chương trình hoạt động: -GV cho HS làm vào GV phát bảng nhóm cho HS lập chương trình hoạt động khác -GV lưu ý HS nên viết vắn tắt ý trình bày miệng nói thành câu -GV mở bảng phụ có ghi sẵn tiêu chuẩn đánh giá -Cho HS trình bày kết * Giáo dục kỹ sống: thể tự tin -GV nhận xét giữ lại bảng chương trình hoạt động viết tốt cho lớp bổ sung hoàn chỉnh -Cho HS tự sửa chữa lại chương trình hoạt động -Mời 1HS đọc lại chương trình hoạt động sau sửa chữa IV / Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học, khen HS lập chương trình hoạt động tốt -Về nhà hồn thiện chương trình hoạt động viết vào -HS theo dõi bảng phụ -HS làm việc cá nhân -4 HS chọn làm vào bảng nhóm -HS lắng nghe -HS theo dõi bảng phụ -HS đọc làm -HS nhận xét, bổ sung -1 HS đọc lại -HS lắng nghe TIẾT 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I.Mục tiêu : - Nhận biết số từ cặp quan hệ từ thông dụng nguyên nhânkết (Nội dung: Ghi nhớ SGK) -Tìm vế câu nguyên nhân, kết quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối vế câu (BT1, mụcIII); thay đổi vị trí câu để tạo mọt câu ghép (BT2); chọn QHT thích hợp (BT3); biét thêm cấu tạo thành phần câu ghép nguyên nhân-kq (chọn số cau BT4) Giáo dục HS yêu quý tiếng Việt Đ/c: bỏ nhận xét , bỏ ghi nhớ II.Chuẩn bị: GV : -Bảng phụ ghi câu ghép BT 1; câu Bt3 -Bút + giấy khổ tocó nội dung Bt 1, + băng dính HS : SGK 30 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I-Ổn định:KT sĩ số HS II-Kiểm tra cũ: -Kiểm tra 2HS đọc tập -GV nhận xét, ghi điểm III.Bài : 1.Giới thiệu : GV nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm tập: Bài 3: Cho HS đọc tập - GV Hướng dẫn HS làm Bt3 -GV cho 2HS làm vào bảng nhóm giải thích chọn từ -GV nhận xét khen HS làm hay + Nhờ thời tiết thuận nên lúa tốt Từ nhờ hợp nghĩa với câu văn quan hệ từ thường nguyên nhân dẫn đến kết xấu Nghĩa câu a kết tốt nên quan hệ từ hợp nghĩa với câu b + Tại thời tiết khơng thuận nên lúa xấu -Ở câu a em cịn thêm quan hệ từ mà câu văn hợp nghĩa? Bài : Cho HS đọc tập - GV Hướng dẫn HS làm Bt4 -GV cho 2HS làm bảng nhóm nêu kết -Gọi HS lớp đặt câu đặt - Cho HS nhận xét - GV nhận xét khen HS làm hay IV Củng cố , dặn dò : -GV cho HS nêu nội dung bài, ghi bảng -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện tập thêm Hoạt động học sinh -HS đọc đoạn văn -Lớp nhận xét -HS lắng nghe - HS nối tiếp đọc nội dung Bt3 -HS làm việc cặp, viết giấy nháp câu ghép -Nhiều HS nối tiếp phát biểu ý kiến - Quan hệ từ : do, -HS nối tiếp đọc nội dung Bt4 - 2HS làm vào bảng nhóm, HS khác làm vào -Nhiều HS nối tiếp đọc -HS nêu -HS hoàn chỉnh nhà BUỔI CHIỀU: TIẾT 1:LỊCH SỬ: 31 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT Tuần:21 Tiết 21 I/Mục tiêu: Học xong này, HS biết: Đế quốc Mĩ phá hoại Hiệp định Giơ-ne-vơ, âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta Vì nhân dân ta phải cầm súng đứng lên chống Mĩ-Diệm II/ Đồ dùng dạy học: Sưu tầm tranh ảnh tư liệu cảnh Mĩ - Diệm tàn sát đồng bào miền Nam Bản đồ Hành Việt Nam (để giới tuyến tạm thời) III/Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : -2 HS trả lời *Nêu kiện em cho đáng nhớ giai đoạn lịch sử 1945 -1954 nêu ý -HS lắng nghe nghĩa B Bài : Hoạt động 1:Nội dung hiệp định -HS thảo luận N4 cử đại diện trình Giơ-ne-vơ bày kết thảo luận + Hiệp định thể mong ước nhdân ta? - GV kết luận: SGV *Nguyện vọng ND ta sau năm, -HS nhóm khác bổ sung đất nước thống nhất, gia đình sum họp nguyện vọng có t.hiện khơng? Tại sao? Hoạt động 2:Đế quốc Mĩ phá hoại hiệp định Giơ-ne –vơ âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta -N1,2: Mĩ có âm mưu gì? Thay chân Pháp xâm lược đất nước ta -N3,4: Âm mưu phá hoại hiệp định Giơ- HS thảo luận nneeu hành động tàn ne-vơ Mĩ Diệm thể qua bạo Mĩ hành động nào? -N5,6: Những việc làm đế quốc Mĩ gây hậu cho nhân dân ta ? -N7,8:Muốn xoá bỏ nỗi đau chia cắt, Đồng bào bị tàn sát , đất nước bị chia dân tộc ta phải làm gì? Cầm súng đứng lên cắt lâu dài đánh giặc điều xảy ra?- Sự lựa Cầm súng đứng lên đánh giặc chọn nh dân ta thể điều gì? *GV cho HS nhắc lại nội dung HS nhắc nội dung Hoạt động nối tiếp : - Bài sau: Bến Tre đồng khởi 32 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 TIẾT 3: TĂNG CƯỜNG TOÁN: TUẦN 21 TIẾT 1: I/ YÊU CẦU: 2/ 1/ Một hình tam giác có diện tích 7,5m2 , cạnh đáy 5m Tính chiều 10m cao hạ xuống đáy hình tam giác? 7m 10m 11m 7m Một mảnh đất trồng rau có kích thước theo hình vẽ đây: a/ Tính diện tích mảnh đất đó? b/Cho biết trung bình mé vuông người ta thu hoạch 20kg rau Hỏi mảnh đất thu hoạch ki-lô-gam rau? II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Một hình tam giác có diện tích 7,5m2 , cạnh đáy 5m Tính chiều cao hạ xuống đáy hình tam giác? 2/ 10m 7m Kèm cho HSY, BDKSKG 10m 11m 7m Một mảnh đất trồng rau có kích thước theo hình vẽ đây: a/ Tính diện tích mảnh đất đó? Tổ chức thảo luận Nhận diện hình Tính diện tích hai hình chưc nhật Nêu lại cơng thức học 33 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 b/Cho biết trung bình mé vng người ta thu hoạch 20kg rau Hỏi mảnh đất thu hoạch ki-lơ-gam rau? THỨ SÁU NGÀY 23 THÁNG NĂM 2015 NGÀY SOẠN: 22/1 NGÀY DẠY : 23/1 TIẾT 1: TỐN: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TỒN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I– Mục tiêu : Giúp HS: -Có biểu tượng diện tích xung quanh, diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật -Biết tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật - Giáo dục HS tự tin, nhanh nhẹn, ham học toán II- Chuẩn bị: - GV: Một số hình hộp chữ nhật, bảng phụ - HS: SGK, vật mẫu, III-Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- Ổn định lớp: KT dụng cụ học tập HS II- Kiểm tra cũ : Gọi HS - Nêu đặc điểm hình hộp chữ nhật? - 1HS lên bảng nêu - Nhận xét,sửa chữa -Cả lớp nhận xét III - Bài : 1- Giới thiệu : Diện tích xung quanh - HS nghe diện tích tồn phần hình hộp chữ nhât 2– Hướng dẫn : * Hình thành cơng thức tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật * Diện tích xung quanh: - Cho HS quan sát mơ hình hình hộp - HS quan sát; HS lên chữ nhật Yêu cầu HS mặt xung quanh - Gọi HS khác nhận xét - HS nhận xét - Tổng diện tích mặt bên hình hộp - Lắng nghe chữ nhật gọi diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật 34 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 - GV nêu toán cho HS quan sát hinh minh họa SGK - Gọi HS lên tháo hình hộp chữ nhật ra, gắn lên bảng - GV tơ màu phần diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật - Y/c HS thảo luận nhóm đơi tìm cách tính diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật - Muốn tính diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật ta làm nào? - Gọi vài HS đọc quy tắc SGK tr.109 * Diện tích tồn phần -Giới thiệu: Diện tích tất mặt gọi diện tích tồn phần -H: Em hiểu diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật? -Muốn tính diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật ta làm nào? -Gọi HS lên bảng tính diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật Ở lớp làm nháp -Kết luận: quy tắc SGK tr.109 -Gọi vài HS nhắc lại * Thực hành : Bài 1:Gọi HS đọc đề - Cho HS tự làm vào vở; HS lên bảng làm - Chữa + Gọi HS nhận xét bạn; lớp chữa vào + Nhận xét, chữa (nếu sai) - Gọi HS nêu quy tắc tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật Bài 2:HSKG - Gọi HS đọc đề - H: Thùng tơn có đặc điểm gì? - Diện tích thùng tơn dùng để làm thùng - HS theo dõi - HS thao tác - HS tiến hành thảo luận, nêu - Ta lấy chu vi mặt đáy nhân với chiều cao - HS đọc - Là tổng diện tích mặt - Lấy diện tích xung quanh (4 mặt) cộng với diện tích hai đáy - Diện tích mặt đáy là: x = 40 (cm2) -Diện tích tồn phần hình hộp CN 104 + 40 x = 184 (cm2) Theo dõi -2 HS nhắc lại - HS đọc - HS làm - HS chữa - HS nêu quy tắc HS đọc -Khơng có nắp, dạng hình hộp chữ nhật -Bằng diện tích xung quanh cộng với 35 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 diện tích mặt nào? - Cho HS làm vào vở; HS lên bảng làm - Chữa + Nhận xét, chữa IV- Củng cố , dặn dò: - Cho HS nhắc lại quy tắc tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật - Nhận xét tiết học - Về nhà hoàn chỉnh tập - Chuẩn bị sau: Luyện tập diện tích đáy (vì khơng có nắp) - HS làm - HS chữa - HS nhắc lại - Lắng nghe Thứ sáu, ngày 24 tháng 01 năm 2014 TIẾT 4: TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I / Mục tiêu: -Rút kinh nghiệm cách xây dựng bố cục, quan sát lựa chọn chi tiết, trình tự miêu tả; diễn đạt, trình bày văn tả người -Biết sửa lỗi viết lại đoạn văn cho viết lại đoạn văn cho hay Giáo dục HS tự tin,sáng tạo viết II / Chuẩn bị: GV: Bảng phụ ghi đề tiết (tả người) kiểm tra, số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu, ý …cần chữa chung trước lớp HS: Vở TLV III / Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Ổn định lớp: KT sĩ số HS II / Kiểm tra cũ : -GV cho HS trình bày chương trình hoạt -2 HS đọc động viết tiết TLV trước -Cả lớp nhận xét III/ Bài : / Giới thiệu :GV nêu yêu cầu tiết -HS lắng nghe học / Nhận xét kết viết HS : -GV treo bảng phụ viết sẵn đề tả -HS đọc đề bài, lớp ý bảng phụ người tiết kiểm tra trước, viết số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu -HS lắng nghe 36 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 -GV nhận xét kết làm: +Ưu điểm: Xác định đề , có bố cục hợp lý, viết tả, ngữ pháp … +Khuyết điểm: Một số chưa có bố cục chặt chẽ, cịn sai lỗi tả, cịn sai dùng từ đặt câu + Thông báo điểm số cụ thể / Trả hướng dẫnHS chữa : -Nhận -GV trả cho học sinh a / Hướng dẫn HS chữa lỗi chung: +GV ghi lỗi cần chữa lên bảng phụ -1 số HS lên bảng chữa lỗi, lớp sửa -Cho HS chữa lỗi vào giấy nháp *Chữa lỗi: -mọi người, mặc quần áo, micrơ gọn *Lỗi tả: mội người, mặt quần áo, mi gàng, hài hước,… kê rô, gọn gàn, hài hướt,… - mặc comlê *Lỗi dùng từ: mang com lê,… - Nước da cô trắng mịn *Câu:- Nước da trắng mịn -HS theo dõi bảng -GV chữa lại cho phấn màu b/ Hướng dẫn HS sửa lỗi : -HS đọc lời nhận xét, tự sửa lỗi +Cho HS đọc lại tự chữa lỗi -HS đổi cho bạn soát lỗi -Cho HS đổi cho bạn bên cạnh để rà soát lỗi c / Hướng dẫn HS học tập đoạn văn , văn hay -HS lắng nghe -GV đọc số đoạn văn hay, văn hay -HS trao đổi thảo luận để tìm -Cho HS thảo luận, để tìm hay , cái hay để học tập đáng học đoạn văn, văn hay -Mỗi HS tự chọn đoạn văn viết * Cho HS viết lại đoạn văn hay chưa đạt để viết lại cho hay trình làm bày đoạn văn vừa viết -HS lắng nghe -Cho HS trình bày đoạn văn viết lại III/ Củng cố dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Về nhà viết lại đoạn văn chưa đạt -Chuẩn bị cho tiết ôn luyện văn kể chuyện 37 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 SINH HOẠT LỚP TUẦN : 21 I Mục tiêu: Nhận xét ưu khuyết điểm tuần nêu kế hoạch tuần 22 II Hoạt động lớp:: 1.Nhận xét tuần 21 - HS học chuyên cần, giờ, ăn mặc sẽ, gọn gàng - Có ý thức học tập tốt - Tham gia đầy đủ hoạt động - Nề nếp học tập vào ổn định - Thực tốt kế hoạch đề - Nhìn chung hs ngoan, lễ phép, chấp hành nội quy Trường, Lớp, Đội đề - Đồ dùng học tập tương đối đầy đủ - Vệ sinh trường lớp sẽ, có ý thức chăm sóc bảo vệ xanh - Thường xuyên kiểm tra việc học làm nhà Kiểm tra luỵên viết nhà - Thi đua giành điểm 9,10 *.Tồn - Vẫn hs chây lười học tập, ý thức học tập số em chưa cao Thể chỗ: Một số em cịn nói chuyện riêng học; số em quên đồ dùng học tập sách nhà; thảo luận nhóm chưa nghiêm túc - Một số HS cịn nói chuyện riêng, tiếp thu chậm, quên đồ dùng sách học tập - Chữ viết số em chưa đẹp Triển khai kế hoạch tuần tới: - Triển khai kế hoạch tuần - Phát huy mặt mạnh, khắc phục tồn tuần qua - Nhắc nhở hs học đầy đủ,đúng - Chăm sóc xanh,vệ sinh trường, lớp - Tích cực thi đua học tập tốt - Tiếp tục thu nộp khoản tiền quy định - Tích cực kiểm tra việc học làm nhà học sinh - Nhắc nhở HS giữ sạch- viết chữ đẹp hàng ngày ATGT : NGUYÊN NHÂN GÂY TAI NẠN GIAO THÔNG(T2) I-Mục tiêu:Biết dược nguyên nhân gây giao thơng -Có ý thức phịng tránh nạn giao thông II-Đồ dùng dạy học:Bản tin vụ tai nạn Vài tình huống’ III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A-Kiểm tra cũ: HS Lưa chọn đường đến trường 38 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 B- Bài mới: Hoạt động1:Tìm hiểu nguyên nhân gây tai nạn giao thơng Đưa tin Hoạt động2: Xử lý tình Đưa tình Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học Liên hệ giáo dục HS ý thức phòng tránh tai nạn giao thơng Đọc tin thảo luận nhóm tìm hiểu ngun nhân gây tai nạn giao thơng -Do có men rượu -Phóng nhanh vượt ẩu chạy tốc độ -Khơng đội mũ bảo hiểm… Thảo luận xử lý tình -Tìm cách giải phù hợp -Nêu việc cần làm để phịng tránh tai nạn giao thơng TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT: TUẦN 21 TIẾT I/ YÊU CẦU: Luyện viết: 1/ Lớp em chuẩn bị họp cuối năm lớp, có mời thầy đến dự Để phục vụ họp mặt, em lập phân công bạn tổ chuẩn bị công việc sau: - Vệ sinh lớp hoc: bạn - Viết hiệu bảng đen” Họp mặt cuối cấp tiểu học” bạn - Chuẩn bị khăn trải bàn, lọ hoa, hoa: bạn - Chuẩn bị chương trình buổi họp mặt: bạn - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ: tiết mục đơn ca bạn: - Chuẩn bị hoa quả, bánh kẹo: bạn 2/ Sắp xếp hoạt động thành chương trình buổi qun góp ủng hộ thiếu nhi nhân dân vùng bị bão lụt ( Chú ý: Chỉ cần ghi theo thứ tự a,b,c ) a/ Cơng bố kết qun góp b/ Thầy hiệu trưởng nói cảnh bão lụt miền Trung, nhân dân gặp khó khăn; từ kêu gọi tồn trường thực quyên góp c/ người đến ghi tên nộp đồ quyên góp ( quần áo, sách vở) d/ Bạn Hòa lớp 5B lên phát biểu hưởng ứng lời kêu gọi thầy hiệu trưởng nộp đồ quyên góp Thứ tự đúng: HỌT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Luyện viết: 1/ Lớp em chuẩn bị họp cuối năm lớp, có mời thầy đến dự Để phục 39 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 vụ họp mặt, em lập phân công bạn tổ chuẩn bị công việc sau: Kèm cho hs yếu - Vệ sinh lớp hoc: bạn HSKG hoàn thành - Viết hiệu bảng đen” Họp mặt cuối cấp tiểu học” bạn - Chuẩn bị khăn trải bàn, lọ hoa, hoa: bạn - Chuẩn bị chương trình buổi họp mặt: bạn - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ: tiết mục đơn ca bạn: - Chuẩn bị hoa quả, bánh kẹo: bạn 2/ Sắp xếp hoạt động thành chương trình buổi quyên góp ủng hộ thiếu nhi nhân dân vùng bị bão lụt ( Chú ý: Chỉ cần ghi theo thứ tự a,b,c ) a/ Công bố kết quyên góp b/ Thầy hiệu trưởng nói cảnh bão lụt Bồi dưỡng HSKG miền Trung, nhân dân gặp khó khăn; từ kêu gọi tồn trường thực quyên góp c/ người đến ghi tên nộp đồ quyên góp ( quần áo, sách vở) d/ Bạn Hòa lớp 5B lên phát biểu hưởng ứng lời kêu gọi thầy hiệu trưởng nộp đồ quyên góp * Thứ tự đúng: 40 .. .Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 20 15 LS 21 Nước nhà bị cia cắt AV TCT 21 Tuần 21 tiết 1 T 1 05 DTXQ DTTP hình hộp CN AV MT TLV ATGTSHL 42 21 Trả văn tả người NN gây TNGT tiết SHL CHIỀU SÁNG... văn kể chuyện 37 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 20 15 SINH HOẠT LỚP TUẦN : 21 I Mục tiêu: Nhận xét ưu khuyết điểm tuần nêu kế hoạch tuần 22 II Hoạt động lớp:: 1.Nhận xét tuần 21 - HS học chuyên... Lê Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 20 15 CHIỀU THỨ NĂM 22/1 Tiết 1/ Một hình tam giác có diện tích 7,5m2 , cạnh đáy 5m Tính chiều cao hạ xuống đáy hình tam giác? 2/ 10m TĂNG CƯỜNG TOÁN Tuần 21 TIẾT