Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực

12 4 0
Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG CHỦ ĐỀ HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC (4TIẾT) I Mục tiêu bài học 1 Về kiến thức +/ Nắm được định nghĩa , tính tuần hoàn , chu kỳ , tính chẵn lẻ , tập giá trị , tập xác định , sự biến thiên và đồ thị của các hàm số lượng giác 2 Về kỹ năng +/ Tìm được tập xác định của các hàm số đơn giản +/ Nhận biết được tính tuần hoàn và xác định được chu kỳ của một số hàm số đơn giản +/Nhận biết được đồ thị các hàm số lượng giác từ đó đọc được các khoảng đồng biến và nghịch biến của hàm số +/Tìm giá[.]

Ngày đăng: 24/05/2022, 10:06

Hình ảnh liên quan

Nếu ta biểu diễn tín hiệu của âm thanh trên gắn vào hệ trục tọa độ như hình vẽ trê n( giả thiết úê úë db c; ; - Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực

u.

ta biểu diễn tín hiệu của âm thanh trên gắn vào hệ trục tọa độ như hình vẽ trê n( giả thiết úê úë db c; ; Xem tại trang 2 của tài liệu.
Cho đường tròn lượng giác (Hình vẽ bên cạnh).Điểm M nằm trên đường tròn đó.Điểm - Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực

ho.

đường tròn lượng giác (Hình vẽ bên cạnh).Điểm M nằm trên đường tròn đó.Điểm Xem tại trang 3 của tài liệu.
M M lần lượt là hình chiếu vuông góc của điểm M trên đường tròn. Tia OM lần lượt cắt  trục At và Bs tại T và S  - Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực

l.

ần lượt là hình chiếu vuông góc của điểm M trên đường tròn. Tia OM lần lượt cắt trục At và Bs tại T và S Xem tại trang 3 của tài liệu.
+/Nhận xé t, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ (Hình thức: Thuyết trình, chất vấn,…) - Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực

h.

ận xé t, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ (Hình thức: Thuyết trình, chất vấn,…) Xem tại trang 4 của tài liệu.
+/Nhận xé t, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ (Hình thức: Thuyết trình, chất vấn,…) - Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực

h.

ận xé t, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ (Hình thức: Thuyết trình, chất vấn,…) Xem tại trang 5 của tài liệu.
Giáo viên trình chiếu bảng biến thiên và đồ thị của hàm số y= sinx trên đoạn ùê úë û 0;p - Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực

i.

áo viên trình chiếu bảng biến thiên và đồ thị của hàm số y= sinx trên đoạn ùê úë û 0;p Xem tại trang 7 của tài liệu.
b)Hình thành kiến thức: + Hàm số y= sinx đồng biến trên - Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực

b.

Hình thành kiến thức: + Hàm số y= sinx đồng biến trên Xem tại trang 7 của tài liệu.
GV: Yêu cầu HS hoàn thiện nội dung trong bảng - Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực

u.

cầu HS hoàn thiện nội dung trong bảng Xem tại trang 8 của tài liệu.
- GV: chia lớp làm 04 nhóm, giao môi nhóm 01 bảng phụ và bút dạ.              - HS: Bầu nhóm trưởng , thư ký  - Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực

chia.

lớp làm 04 nhóm, giao môi nhóm 01 bảng phụ và bút dạ. - HS: Bầu nhóm trưởng , thư ký Xem tại trang 8 của tài liệu.
-H S: Nhóm trưởng gắn bảng phụ đã chuẩn bị lên bảng và trình bày kết quả - Các nhóm thảo luận , chuẩn bị phương án phản biện  - Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực

h.

óm trưởng gắn bảng phụ đã chuẩn bị lên bảng và trình bày kết quả - Các nhóm thảo luận , chuẩn bị phương án phản biện Xem tại trang 9 của tài liệu.
- GV: chia lớp làm 04 nhóm, giao môi nhóm 01 bảng phụ và bút dạ.              - HS: Bầu nhóm trưởng , thư ký  - Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực

chia.

lớp làm 04 nhóm, giao môi nhóm 01 bảng phụ và bút dạ. - HS: Bầu nhóm trưởng , thư ký Xem tại trang 11 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan