1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực

12 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 1,93 MB

Nội dung

TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG CHỦ ĐỀ HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC (4TIẾT) I Mục tiêu bài học 1 Về kiến thức +/ Nắm được định nghĩa , tính tuần hoàn , chu kỳ , tính chẵn lẻ , tập giá trị , tập xác định , sự biến thiên và đồ thị của các hàm số lượng giác 2 Về kỹ năng +/ Tìm được tập xác định của các hàm số đơn giản +/ Nhận biết được tính tuần hoàn và xác định được chu kỳ của một số hàm số đơn giản +/Nhận biết được đồ thị các hàm số lượng giác từ đó đọc được các khoảng đồng biến và nghịch biến của hàm số +/Tìm giá[.]

Ngày đăng: 24/05/2022, 10:06

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Nếu ta biểu diễn tín hiệu của âm thanh trên gắn vào hệ trục tọa độ như hình vẽ trê n( giả thiết úê úë db c; ; - Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực
u ta biểu diễn tín hiệu của âm thanh trên gắn vào hệ trục tọa độ như hình vẽ trê n( giả thiết úê úë db c; ; (Trang 2)
Cho đường tròn lượng giác (Hình vẽ bên cạnh).Điểm M nằm trên đường tròn đó.Điểm - Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực
ho đường tròn lượng giác (Hình vẽ bên cạnh).Điểm M nằm trên đường tròn đó.Điểm (Trang 3)
M M lần lượt là hình chiếu vuông góc của điểm M trên đường tròn. Tia OM lần lượt cắt  trục At và Bs tại T và S  - Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực
l ần lượt là hình chiếu vuông góc của điểm M trên đường tròn. Tia OM lần lượt cắt trục At và Bs tại T và S (Trang 3)
+/Nhận xé t, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ (Hình thức: Thuyết trình, chất vấn,…) - Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực
h ận xé t, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ (Hình thức: Thuyết trình, chất vấn,…) (Trang 4)
+/Nhận xé t, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ (Hình thức: Thuyết trình, chất vấn,…) - Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực
h ận xé t, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ (Hình thức: Thuyết trình, chất vấn,…) (Trang 5)
Giáo viên trình chiếu bảng biến thiên và đồ thị của hàm số y= sinx trên đoạn ùê úë û 0;p - Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực
i áo viên trình chiếu bảng biến thiên và đồ thị của hàm số y= sinx trên đoạn ùê úë û 0;p (Trang 7)
b)Hình thành kiến thức: + Hàm số y= sinx đồng biến trên - Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực
b Hình thành kiến thức: + Hàm số y= sinx đồng biến trên (Trang 7)
GV: Yêu cầu HS hoàn thiện nội dung trong bảng - Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực
u cầu HS hoàn thiện nội dung trong bảng (Trang 8)
- GV: chia lớp làm 04 nhóm, giao môi nhóm 01 bảng phụ và bút dạ.              - HS: Bầu nhóm trưởng , thư ký  - Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực
chia lớp làm 04 nhóm, giao môi nhóm 01 bảng phụ và bút dạ. - HS: Bầu nhóm trưởng , thư ký (Trang 8)
-H S: Nhóm trưởng gắn bảng phụ đã chuẩn bị lên bảng và trình bày kết quả - Các nhóm thảo luận , chuẩn bị phương án phản biện  - Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực
h óm trưởng gắn bảng phụ đã chuẩn bị lên bảng và trình bày kết quả - Các nhóm thảo luận , chuẩn bị phương án phản biện (Trang 9)
- GV: chia lớp làm 04 nhóm, giao môi nhóm 01 bảng phụ và bút dạ.              - HS: Bầu nhóm trưởng , thư ký  - Giáo Án Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 Mới Theo Hướng Phát Triển Năng Lực
chia lớp làm 04 nhóm, giao môi nhóm 01 bảng phụ và bút dạ. - HS: Bầu nhóm trưởng , thư ký (Trang 11)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w