1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH

110 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Thiết Kế Và Tổ Chức Dạy Học Chủ Đề Tích Hợp Phần Lịch Sử Việt Nam (1945-1954) Ở Trường THPT (Chương Trình Chuẩn) Theo Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh
Tác giả Trần Thị Thu Thủy
Người hướng dẫn Ths. Trương Trung Phương
Trường học Đại học Đà Nẵng
Chuyên ngành Sư phạm Lịch sử
Thể loại khóa luận tốt nghiệp
Năm xuất bản 2019
Thành phố Đà Nẵng
Định dạng
Số trang 110
Dung lượng 1,75 MB

Nội dung

Ngày đăng: 09/05/2022, 11:35

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007), Lịch sử 12, Nxb Giáo dục Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lịch sử 12
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Nhà XB: Nxb Giáo dục Hà Nội
Năm: 2007
2. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007), Lịch sử 12, Sách giáo viên, Nxb Giáo dục Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lịch sử 12, Sách giáo viên
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Nhà XB: Nxb Giáo dục Hà Nội
Năm: 2007
3. Bộ Giáo dục và Đào tạo (1999), Tài liệu hội nghị Đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập môn Lịch sử ở trường THPT và trường THCS, tập 1, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tài liệu hội nghị Đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập môn Lịch sử ở trường THPT và trường THCS
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Năm: 1999
4. Nguyễn Thanh Bình (2008), Giáo dục Việt Nam trong thời kì đổi mới, Nxb Đại học sư phạm Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo dục Việt Nam trong thời kì đổi mới
Tác giả: Nguyễn Thanh Bình
Nhà XB: Nxb Đại học sư phạm Hà Nội
Năm: 2008
5. Phan Huy Bính, Nguyễn Thế Trường (1971), Những cơ sở Lý Luận dạy học T.3, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Những cơ sở Lý Luận dạy học T.3
Tác giả: Phan Huy Bính, Nguyễn Thế Trường
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1971
6. Nguyễn Văn Cường (2009), Lý luận dạy học hiện đại, POTSDAM, NXB Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lý luận dạy học hiện đại, POTSDAM
Tác giả: Nguyễn Văn Cường
Nhà XB: NXB Hà Nội
Năm: 2009
7. Nguyễn Thị Côi (2006), Các con đường, biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học Lịch sử ở trường phổ thông, Nxb Đại học sư phạm Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Các con đường, biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học Lịch sử ở trường phổ thông
Tác giả: Nguyễn Thị Côi
Nhà XB: Nxb Đại học sư phạm Hà Nội
Năm: 2006
8. Nguyễn Phúc Chỉnh, (2012), “Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học ở trường trung học phổ thông”, Tạp chí Giáo dục Số 296 tr. 2012 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học ở trường trung học phổ thông”
Tác giả: Nguyễn Phúc Chỉnh
Năm: 2012
9. Phan Tất Đắc (1983), Lý luận dạy học:cấp 1, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lý luận dạy học:cấp 1
Tác giả: Phan Tất Đắc
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1983
10. Bộ GD và ĐT (2015), Tài liệu tập huấn “Dạy học tích hợp ở THCS và THPT” Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tài liệu tập huấn “Dạy học tích hợp ở THCS và THPT
Tác giả: Bộ GD và ĐT
Năm: 2015
11. Lê Thị Hiền (2015), Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên Trung học cơ sở ở thành phố Thái Nguyên, NXB Đại học Sư phạm Thái Nguyên Sách, tạp chí
Tiêu đề: ), Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên Trung học cơ sở ở thành phố Thái Nguyên
Tác giả: Lê Thị Hiền
Nhà XB: NXB Đại học Sư phạm Thái Nguyên
Năm: 2015
12. Đặng Thành Hưng (2002), Dạy học hiện đại, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Dạy học hiện đại
Tác giả: Đặng Thành Hưng
Nhà XB: Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm: 2002
13. Lê Thị Hiền (2015), Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên Trung học cơ sở ở thành phố Thái Nguyên, NXB Đại học Sư phạm Thái Nguyên Sách, tạp chí
Tiêu đề: ), Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên Trung học cơ sở ở thành phố Thái Nguyên
Tác giả: Lê Thị Hiền
Nhà XB: NXB Đại học Sư phạm Thái Nguyên
Năm: 2015
14. Lê Văn Hữu (2015), Tổ chức bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình dạy học tích hợp liên môn cho giáo viên THCS thị xã Quảng Yên, Quảng Ninh, NXB Đại học Sư phạm Thái Nguyên Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tổ chức bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình dạy học tích hợp liên môn cho giáo viên THCS thị xã Quảng Yên, Quảng Ninh
Tác giả: Lê Văn Hữu
Nhà XB: NXB Đại học Sư phạm Thái Nguyên
Năm: 2015
15. Phan Ngọc Liên, Trần Văn Trị (1976), Phương pháp dạy học lịch sử T.1, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp dạy học lịch sử T.1
Tác giả: Phan Ngọc Liên, Trần Văn Trị
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1976
16. Phan Ngọc Liên, Trình Đình Tùng, Nguyễn Thị Côi (2009), Phương pháp dạy học Lịch sử, tập 2, Nxb ĐHSP Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp dạy học Lịch sử
Tác giả: Phan Ngọc Liên, Trình Đình Tùng, Nguyễn Thị Côi
Nhà XB: Nxb ĐHSP Hà Nội
Năm: 2009
17. Phan Ngọc Liên (1996), Đổi mới việc dạy học lấy học sinh làm trung tâm, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đổi mới việc dạy học lấy học sinh làm trung tâm
Tác giả: Phan Ngọc Liên
Nhà XB: Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm: 1996
18. Phan Ngọc Liên, Trịnh Đình Tùng, Nguyễn Thị Côi, Trần Vĩnh Tường (2002), Một số chuyên đề về phương pháp dạy học Lịch sử, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số chuyên đề về phương pháp dạy học Lịch sử
Tác giả: Phan Ngọc Liên, Trịnh Đình Tùng, Nguyễn Thị Côi, Trần Vĩnh Tường
Nhà XB: Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm: 2002
19. Đinh Xuân Lâm (chủ biên), Nguyễn Văn Khánh, Nguyễn Đình Lễ, Đại cương Lịch sử Việt Nam, tập II, Nxb Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đại cương Lịch sử Việt Nam, tập II
Nhà XB: Nxb Giáo dục
20. Vũ Ngọc Liên (2015) Dạy học tích hợp các môn khoa học tự nhiên tại trường Trung học phổ thông, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: ) Dạy học tích hợp các môn khoa học tự nhiên tại trường Trung học phổ thông
Nhà XB: NXB Đại học Quốc gia Hà Nội

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 1.1 So sánh giữa dạy học truyền thống và dạy học theo chủ đề tích hợp  - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
Bảng 1.1 So sánh giữa dạy học truyền thống và dạy học theo chủ đề tích hợp (Trang 23)
Chú trọng hình thành năng lực, dạy cách học để đáp  ứng những yêu cầu cần  thiết cho bản thân và sự  phát triển của xã hội - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
h ú trọng hình thành năng lực, dạy cách học để đáp ứng những yêu cầu cần thiết cho bản thân và sự phát triển của xã hội (Trang 24)
Bảng dưới đây mô tả việc sử dụng các kĩ thuật dạy học tích cực trong tiến trình dạy học tích hợp  giải quyết vấn đề:  - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
Bảng d ưới đây mô tả việc sử dụng các kĩ thuật dạy học tích cực trong tiến trình dạy học tích hợp giải quyết vấn đề: (Trang 40)
2.3. Hệ thống các chủ đề tích hợp lịch sử lớp 12 ở trường THPT nhằm phá triển năng lực học sinh - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
2.3. Hệ thống các chủ đề tích hợp lịch sử lớp 12 ở trường THPT nhằm phá triển năng lực học sinh (Trang 42)
- HS quan sát các hình: - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
quan sát các hình: (Trang 48)
Hình 2.2: Quang cảnh phiên họp hội nghị Giơ-ne-vơ bàn về lập lại hòa bìn hở - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
Hình 2.2 Quang cảnh phiên họp hội nghị Giơ-ne-vơ bàn về lập lại hòa bìn hở (Trang 49)
Hình2.3: Nguyên văn "Hiệp định đình chỉ chiến sự ở Việt Nam" được đăng trên báo Nhân dân  - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
Hình 2.3 Nguyên văn "Hiệp định đình chỉ chiến sự ở Việt Nam" được đăng trên báo Nhân dân (Trang 49)
Hình 2.4: chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954 - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
Hình 2.4 chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954 (Trang 51)
Hình2.5: Phó Thủ tướng Phạm Văn Đồng đến Thụy Sĩ tham dự Hội nghị Giơ-ne-vơ - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
Hình 2.5 Phó Thủ tướng Phạm Văn Đồng đến Thụy Sĩ tham dự Hội nghị Giơ-ne-vơ (Trang 52)
Hình2.7: Thiếu tướng Delteil thay mặt Bộ Tư lệnh Quân đội Liên hiệp Pháp ở - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
Hình 2.7 Thiếu tướng Delteil thay mặt Bộ Tư lệnh Quân đội Liên hiệp Pháp ở (Trang 53)
Hình2.6: Quang cảnh phiên họp hội nghị Giơ-ne-vơ bàn về lập lại hòa bìn hở Đông - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
Hình 2.6 Quang cảnh phiên họp hội nghị Giơ-ne-vơ bàn về lập lại hòa bìn hở Đông (Trang 53)
Hình2.8: Nguyên văn "Hiệp định đình chỉ chiến sự ở Việt Nam" được đăng trên - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
Hình 2.8 Nguyên văn "Hiệp định đình chỉ chiến sự ở Việt Nam" được đăng trên (Trang 55)
B. Học sinh chưa quen với hình thức dạy học mới C. Phương tiện dạy học không đáp ứng  - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
c sinh chưa quen với hình thức dạy học mới C. Phương tiện dạy học không đáp ứng (Trang 85)
A.Là một hình thức dạy học, trong đó người học thực hiện một nhiệm vụ học tập phức hợp, có mục tiêu rõ ràng, gắn kết với  thực tiễn, kết hợp lý thuyết với thực hành - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
m ột hình thức dạy học, trong đó người học thực hiện một nhiệm vụ học tập phức hợp, có mục tiêu rõ ràng, gắn kết với thực tiễn, kết hợp lý thuyết với thực hành (Trang 87)
C. Chỉ quan sát kênh hình mà không quan tâm kênh chữ D. Trả lời những câu hỏi theo nôi dung cơ bản trong SGK  - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
h ỉ quan sát kênh hình mà không quan tâm kênh chữ D. Trả lời những câu hỏi theo nôi dung cơ bản trong SGK (Trang 92)
- HS quan sát các hình: - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
quan sát các hình: (Trang 95)
Hình3: Nguyên văn "Hiệp định đình chỉ chiến sự ở Việt Nam" được đăng trên báo Nhân dân  - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
Hình 3 Nguyên văn "Hiệp định đình chỉ chiến sự ở Việt Nam" được đăng trên báo Nhân dân (Trang 96)
Hình 2: Quang cảnh phiên họp hội nghị Giơ-ne-vơ bàn về lập lại hòa bìn hở Đông - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
Hình 2 Quang cảnh phiên họp hội nghị Giơ-ne-vơ bàn về lập lại hòa bìn hở Đông (Trang 96)
Hình 4: chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954 - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
Hình 4 chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954 (Trang 98)
Hình 5: Phó Thủ tướng Phạm Văn Đồng đến Thụy Sĩ tham dự Hội nghị Giơ-ne-vơ - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
Hình 5 Phó Thủ tướng Phạm Văn Đồng đến Thụy Sĩ tham dự Hội nghị Giơ-ne-vơ (Trang 99)
Hình 7: Thiếu tướng Delteil thay mặt Bộ Tư lệnh Quân đội Liên hiệp Pháp ở Đông - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
Hình 7 Thiếu tướng Delteil thay mặt Bộ Tư lệnh Quân đội Liên hiệp Pháp ở Đông (Trang 100)
Hình 6: Quang cảnh phiên họp hội nghị Giơ-ne-vơ bàn về lập lại hòa bìn hở Đông - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
Hình 6 Quang cảnh phiên họp hội nghị Giơ-ne-vơ bàn về lập lại hòa bìn hở Đông (Trang 100)
Hình 8: Nguyên văn "Hiệp định đình chỉ chiến sự ở Việt Nam" được đăng trên báo - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
Hình 8 Nguyên văn "Hiệp định đình chỉ chiến sự ở Việt Nam" được đăng trên báo (Trang 102)
Bảng phân phối tần số các lần điểm tại các giá trị - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
Bảng ph ân phối tần số các lần điểm tại các giá trị (Trang 108)
Loại hình thực - 24189 16122020235217765BIKHOALUNHONCHNH
o ại hình thực (Trang 108)
w