1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học hợp chất có nhóm chức lớp 11 nhằm rèn luyện tư duy trong việc bồi dưỡng học sinh khá giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông.

130 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 130
Dung lượng 1,4 MB

Nội dung

Ngày đăng: 09/05/2022, 01:33

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
[1] Cao Thị Thiên An, Phân dạng và phương pháp giải bài tập hóa học 11 phần hữu cơ, NXB ĐH quốc gia Hà Nội, 2011 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phân dạng và phương pháp giải bài tập hóa học 11 phần hữu cơ
Nhà XB: NXB ĐH quốc gia Hà Nội
[2] Nguyễn Thị Trâm Anh, Tâm lí học đại cương, ĐH Sư phạm Đà Nẵng Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tâm lí học đại cương
[3] Phan Văn An, Những vấn đề đại cương của phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông, ĐH Sư phạm Đà Nẵng Sách, tạp chí
Tiêu đề: Những vấn đề đại cương của phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông
[4] Phan Văn An, Một số vấn đề về kĩ thuật xây dựng ngân hàng đề trắc nghiệm, ĐH Sư phạm Đà Nẵng Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số vấn đề về kĩ thuật xây dựng ngân hàng đề trắc nghiệm
[5] Phan Văn An, Bài tập hóa học và thực hành giảng dạy bộ môn hóa học, ĐH Sư phạm Đà Nẵng Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bài tập hóa học và thực hành giảng dạy bộ môn hóa học
[6] Báo giáo dục, nhịp sống học đường, “ Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi: cần phối hợp từ nhiều phía”, 2009 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi: cần phối hợp từ nhiều phía”
[7] Lê Tấn Diện, Nội dung và biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi hóa hữu cơ trung học phổ thông, Luận văn thạc sĩ, ĐHSP TP. Hồ Chí Minh, 2009 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nội dung và biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi hóa hữu cơ trung học phổ thông
[8] Nguyễn Thị Thu Hiền, Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ tư duy trong dạy học chương “anđehit – xeton – axit cacboxylic” lớp 11 THPT, ĐHSP TP. Hồ Chí Minh, năm 2011 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ tư duy trong dạy học chương “anđehit – xeton – axit cacboxylic” lớp 11 THPT
[9] Nguyễn Văn Lũy – Nguyễn Quang Uẩn – Đinh Văn Vạng, Tâm lí học đại cương, NXB ĐH Sư phạm Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tâm lí học đại cương
Nhà XB: NXB ĐH Sư phạm
[10] Nguyễn Thị Khoa Phượng, Phương pháp giải nhanh các bài toán hóa học trọng tâm, NXB ĐH quốc gia Hà Nội, 2011 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp giải nhanh các bài toán hóa học trọng tâm
Nhà XB: NXB ĐH quốc gia Hà Nội
[12] Huỳnh Tấn Thông, Giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng HSG năm học 2012-2013, Báo Giáo dục và thời đại, 2012 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng HSG năm học 2012-2013
[13] Ngô Thị Thuận, Hóa học hữu cơ phần bài tập, NXB Khoa học và kỹ thuật Hà Nội, 1999 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hóa học hữu cơ phần bài tập
Nhà XB: NXB Khoa học và kỹ thuật Hà Nội
[14] Cù Thanh Toàn, Bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 11 phần hữu cơ, NXB ĐH quốc gia Hà Nội, 2012 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 11 phần hữu cơ
Nhà XB: NXB ĐH quốc gia Hà Nội
[15] Đào Văn Ích, Triệu Quý Hùng, Một số câu hỏi và bài tập hóa hữu cơ, NXB ĐH quốc gia Hà Nội, 2006.Một số trang web Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số câu hỏi và bài tập hóa hữu cơ
Nhà XB: NXB ĐH quốc gia Hà Nội

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN