1. Trang chủ
  2. Giáo Dục - Đào Tạo

ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ HỢP ĐỒNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG 10600914

26 6 0
ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ HỢP ĐỒNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG 10600914

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 08/05/2022, 23:58

Xem thêm:

Hình ảnh liên quan

Thông thường trong giao tiếp có hai loại hình giao tiếp chính: giao tiếp trực tiếp (giao tiếp hai chiều) và giao tiếp gián tiếp (giao tiếp một chiều) - ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ HỢP ĐỒNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG 10600914

h.

ông thường trong giao tiếp có hai loại hình giao tiếp chính: giao tiếp trực tiếp (giao tiếp hai chiều) và giao tiếp gián tiếp (giao tiếp một chiều) Xem tại trang 9 của tài liệu.
Bảng 2.2. Tần số xuất hiện của các phương thức liên kết đoạn văn - ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ HỢP ĐỒNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG 10600914

Bảng 2.2..

Tần số xuất hiện của các phương thức liên kết đoạn văn Xem tại trang 18 của tài liệu.
Bảng 3.5. Tần số xuất hiện của các hành vi ngôn ngữ trực tiếp - ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ HỢP ĐỒNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG 10600914

Bảng 3.5..

Tần số xuất hiện của các hành vi ngôn ngữ trực tiếp Xem tại trang 22 của tài liệu.
b3. Tình thái ngữ: Hình như, có lẽ, phải chăng,… b4.Tiểu từ tính thái cuối câu: à, ư, nhỉ, nhé… - ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ HỢP ĐỒNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG 10600914

b3..

Tình thái ngữ: Hình như, có lẽ, phải chăng,… b4.Tiểu từ tính thái cuối câu: à, ư, nhỉ, nhé… Xem tại trang 23 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan