Slide 1 Tiết 140 Giáo viên Phạm Thị Ngọc Nhung Môn học Ngữ văn 7 Tiết 140 TRẢ BÀI KiỂM TRA TỔNG HỢP I Sửa bài 1 Phần đọc hiểu văn bản Tiết 140 TRẢ BÀI KiỂM TRA TỔNG HỢP A PHẦN ĐỌC HiỂU VĂN BẢN Đọc đoạ[.]
Tiết 140: Giáo viên: Phạm Thị Ngọc Nhung Môn học: Ngữ văn Tiết 140: TRẢ BÀI KiỂM TRA TỔNG HỢP I Sửa Phần đọc - hiểu văn Tiết 140: TRẢ BÀI KiỂM TRA TỔNG HỢP A PHẦN ĐỌC HiỂU VĂN BẢN Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: ''Lịch sử ta có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước dân ta Chúng ta có quyền tự hào trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung… Chúng ta phải ghi nhớ công lao vị anh hùng dân tộc, vị tiêu biểu dân tộc anh hùng.” (SGK Ngữ văn 7, tập 2) Câu Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả? Phương thức biểu đạt chính? Câu Nêu nội dung đoạn văn Câu Từ nội dung đoạn trích trên, em nghĩ thân làm để thể tinh thần yêu nước giai đoạn nay? Tiết 140: TRẢ BÀI KiỂM TRA TỔNG HỢP I Sửa Phần đọc - hiểu văn ĐÁP ÁN: PHẦN A ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN (3,00 điểm) Câu - Trích từ văn bản: Tinh thần yêu nước nhân dân ta - Tác giả: Hồ Chí Minh - Phương thức biểu đạt chính: nghị luận Câu Biểu tinh thần yêu nước ông cha thời khứ Tiết 140: TRẢ BÀI KiỂM TRA TỔNG HỢP I Sửa Phần đọc - hiểu văn ĐÁP ÁN: PHẦN A ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN (3,00 điểm) Câu - Chăm học hành, tu dưỡng đạo đức, hăng say lao động - Luôn nhớ ơn vị anh hùng hi sinh đất nước - Tìm hiểu lịch sử, văn hóa dân tộc - Có ý thức bảo vệ công, tham gia hoạt động cơng ích Tiết 140: TRẢ BÀI KiỂM TRA TỔNG HỢP I Sửa Phần đọc - hiểu văn Phần tiếng Việt Tiết 140: TRẢ BÀI KiỂM TRA TỔNG HỢP B TiẾNG ViỆT Câu Thế phép liệt kê? Có kiểu liệt kê? Câu Xác định cho biết tác dụng phép liệt kê có câu sau: a.Chúng ta có quyền tự hào trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung… ( SGK Ngữ văn 7, tập 2) b Năm mươi sáu ngày đêm khoét núi, ngủ hầm, mưa dầm, cơm vắt Máu trộn bùn non Gan khơng núng Chí khơng mịn… ( Hoan hơ chiến sĩ Điện Biên - Tố Hữu) Câu Xác định kiểu câu nêu tác dụng câu in đậm sau: “Lá ơi! Hãy kể chuyện đời bạn cho nghe đi!” (Trần Hoài Dương) Tiết 140: TRẢ BÀI KiỂM TRA TỔNG HỢP I Sửa Phần đọc - hiểu văn Phần tiếng Việt ĐÁP ÁN: PHẦN B TiẾNG ViỆT (2,00 điểm) Câu - Liệt kê xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ loại để diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc khía cạnh khác thực tế hay tư tưởng, tình cảm - Dựa theo cấu tạo ý nghĩa câu, có kiểu: + liệt kê theo cặp; liệt kê không theo cặp + liệt kê tăng tiến; liệt kê không tăng tiến Tiết 140: TRẢ BÀI KiỂM TRA TỔNG HỢP I Sửa Phần đọc - hiểu văn Phần tiếng Việt ĐÁP ÁN: PHẦN B TiẾNG ViỆT (2,00 điểm) Câu a - Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung… -Tác dụng: kể tên vị anh hùng theo thứ tự xuất lịch sử để thể thái độ ngợi ca b - khoét núi, ngủ hầm, mưa dầm, cơm vắt; Máu trộn bùn non, Gan khơng núng, Chí khơng mịn… - Tác dụng: thể hành động, ý chí đội ta chiến dịch Điện Biên Phủ Đồng thời nêu bật tâm, tinh thần chiến thắng trước kẻ thù xâm lược quân dân ta Tiết 140: TRẢ BÀI KiỂM TRA TỔNG HỢP I Sửa Phần đọc - hiểu văn Phần tiếng Việt ĐÁP ÁN: PHẦN B TiẾNG ViỆT (2,00 điểm) Câu - Kiểu câu: Câu đặc biệt - Tác dụng: gọi đáp Tiết 140: TRẢ BÀI KiỂM TRA TỔNG HỢP I Sửa Phần đọc - hiểu văn Phần tiếng Việt Phần tập làm văn PHẦN C TẬP LÀM VĂN (5,00 điểm) Nhân dân ta thường nói: “Có chí nên” Hãy giải thích chứng minh tính đắn câu tục ngữ Dàn gợi ý: 1.Mở bài: - Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: ý chí, nghị lực lịng tâm giúp người đạt mục đích mà đặt - Giới thiệu câu tục ngữ… Thân bài: a.Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ: - Chí ý chí, nghị lực, điều cần thiết cho người để vượt qua trở ngại - Nên kết tốt đẹp - Có chí nên: có ý chí, nghị lực lịng tâm giúp người đạt mục đích mà đặt b Chứng minh: - Khẳng định khơng có chí khơng làm việc hết (dẫn chứng) - Những người có chí thành cơng (dẫn chứng) - Có chí giúp người vượt qua khó khăn tưởng chừng vượt qua c Mở rộng vấn đề: có ý chí, tâm đúng, phải hợp lí, đáng, khơng ảo tưởng… Kết bài: - Khẳng định tầm quan trọng “có chí nên” sống - Phương hướng rèn luyện thân Tiết 140: TRẢ BÀI KiỂM TRA TỔNG HỢP I Sửa Phần đọc - hiểu văn Phần tiếng Việt Phần tập làm văn II Nhận xét Ưu điểm - Đa số, HS hiểu bài, trả lời trọng tâm yêu cầu đề - Một số viết giàu cảm xúc đầy tính sáng tạo Khuyết điểm - Câu phần A: vài HS nhầm lẫn nội dung đoạn trích nội dung văn - Phần tập làm văn: + Tồn tình trạng HS chưa biết kết hợp phương pháp lập luận giải thích lập luận chứng minh để đáp ứng yêu cầu đề + Một số HS chưa ý đến việc trình bày bố cục văn cho rõ ràng, mạch lạc Hướng dẫn nhà Học sinh tự ôn tập theo kiến thức hệ thống tiết ôn tập tổng hợp .. .Tiết 140: Giáo viên: Phạm Thị Ngọc Nhung Môn học: Ngữ văn Tiết 140: TRẢ BÀI KiỂM TRA TỔNG HỢP I Sửa Phần đọc - hiểu văn Tiết 140: TRẢ BÀI KiỂM TRA TỔNG HỢP A PHẦN ĐỌC HiỂU VĂN BẢN Đọc đoạn văn. .. nước - Tìm hiểu lịch sử, văn hóa dân tộc - Có ý thức bảo vệ công, tham gia hoạt động cơng ích Tiết 140: TRẢ BÀI KiỂM TRA TỔNG HỢP I Sửa Phần đọc - hiểu văn Phần tiếng Việt Tiết 140: TRẢ BÀI KiỂM... Phần đọc - hiểu văn Phần tiếng Việt ĐÁP ÁN: PHẦN B TiẾNG ViỆT (2,00 điểm) Câu - Kiểu câu: Câu đặc biệt - Tác dụng: gọi đáp Tiết 140: TRẢ BÀI KiỂM TRA TỔNG HỢP I Sửa Phần đọc - hiểu văn Phần