Đang tải... (xem toàn văn)
- đảm đan - đảm đang - daát dui deû - raát vui veû - doû daøng - roõ raøng - dộng nớn, bao na - rộng lớn, bao la 6.Cuûng coá veà noäi dung vaø phöông phaùp a.Veà noäi dung: Caàn chuù yù [r]
(1)TUAÀN 15 - TIEÁT PPCT:58 Ngaøy daïy:21/11/2012 TRAÛ BAØI VIEÁT SOÁ MUÏC TIEÂU: 1.1.Kiến thức:Giúp hs: - Thấy ưu nhược điểm bài viết mình và biết cách sữa chữa - Cuûng coá caùch laøm moät baøi vaên phaùt bieåu caûm nghó 1.2.Kĩ năng: Rèn kĩ tự đánh giá kiến thức, lực cho hs 1.3.Thái độ: Giáo dục ý thức học tập cho hs 2.NOÄI DUNG HOÏC TAÄP: Traû vaø nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm baøi laøm cuûa HS 3.CHUAÅN BÒ: 3.2 HS:Vở ghi+VBT 3.1.GV:Những lỗi bài làm HS 4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm điện: 4.2.Kieåm tra mieäng: khoâng 4.3 Tieán trình baøi hoïc: Gv giới thiệu bài mới: Nêu mục đích tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC HOẠT ĐỘNG 1: Phân tích đề bài (7’) - Mục tiêu: HS xác định yêu cầu, trọng tâm đề bài (?)Hãy cho biết yêu cầu đề bài? (?)Ñaây laø kieåu baøi gì?Noäi dung cuûa kieåu baøi naøy? - GV và HS cùng lập dàn bài cho đề bài +Nhóm 1: Thảo luận phần Mở bài +Nhoùm 2,3:Thaûo luaän phaàn thaân baøi +Nhoùm 3:Thaûo luaän phaàn keát baøi I Phân tích đề 1.Đề bài: Hãy phát biểu cảm nghĩ người thân 2.Phân tích đề bài -Kiểu bài:Phát biểu cảm nghĩ người thaân 3.Xây dựng dàn bài: 1.Mở bài:(2 Đ) -Xác định người thân định viết là và mối quan hệ thân tình với người đó quá khứ -Nêu lên gắn bó mình với người đó quá khứ 2.Thaân baøi: (6 Ñ) -Hồi tưởng kỉ niệm, ấn tượng mình đã có với người đó quá khứ -Nêu lên gắn bó mình với người đó niềm vui, nỗi buồn sinh hoạt học taäp, vui chôi -Nghĩ đến và tương lai người đó mà bày tỏ cảm xúc, lòng mong muốn (2) HOẠT ĐỘNG 2: GV nhận xét ưu khuyết ñieåm baøi laøm cuûa HS(30’) - Mục tiêu: HS thấy ưu, nhược ñieåm cuûa mình baøi laøm -GV sử dụng bảng phụ ghi lỗi sai để HS sữa lỗi GV cuûng coá veà noäi dung vaø phöông phaùp +GV đưa số bài chưa làm đúng theo yêu cầu như: Làm lạc đề, các ý chưa liên kết +Đọc đoạn văn hay có xen lẫn yếu tố miêu tả tự -GV thống cách trình bày đoạn văn và baøi laøm naøo cuõng phaûi coù boá cuïc phaàn 3.Keát baøi (2 Ñ) :Neâu caûm nghó khaùi quaùt vaø mong ước thân Nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm a.Öu ñieåm -Moät soá em laøm baøi raát toát, phaùt bieåu caûm nghĩ người thân -Bài làm có cảm xúc, tình cảm chân thực, sáng đối tượng biểu cảm -Trình baøy theo boá cuïc ba phaàn b.Khuyeát ñieåm: - Một số em thực bài làm còn sơ sài, theo hình thức đối phó; bài làm chưa đạt yêu caàu veà boá cuïc ba phaàn -Chưa đúng theo yêu cầu đề, còn nhầm lẫn với miêu tả tự -Vieát sai chính taû 5.Sửa lỗi: Loãi sai Lỗi đúng -Em coù moät -Em có người người thân thaân yeâu -Những bàn tay nắc -Những ngón tay nứt neû, xaàn xuøi neû, saàn suøi - đảm đan - đảm - daát dui deû - raát vui veû - doû daøng - roõ raøng - dộng nớn, bao na - rộng lớn, bao la 6.Cuûng coá veà noäi dung vaø phöông phaùp a.Veà noäi dung: Caàn chuù yù moät soá ñieàu sau -Tránh viết bài văn PBCN thành bài văn tự miêu tả -Các ý bài cần có liên kết -Nên xen lẫn yếu tố tự ,miêu tả pbcn -Cần nhớ lại kỉ niệm ,tưởng tượng tình PBCN b.Veà phöông phaùp -Đọc kĩ đề ,phân tích đề bài (Đây là kiểu bài gì Yeâu caàu ta phaûi laøm gì -Lập dàn ý trước làm bài 7.Phát bài cho HS Ghi điểm Đọc bài văn maãu -Đọc bài: (3) 4.4 Toång keát: -GV nhận xét, đánh giá xếp loại 4.5 Hướng dẫn ïhọc tập: - Đối với bài học tiết học này: +Tiếp tục sửa lỗi sai bài làm +Làm tiếp tục với các đềtrong sgk - Đối với bài học tiết tiếp theo:Chuẩn bị bài : Làm thơ lục bát + Trả lời câu hỏi sgk/146; + Sưu tầm số bài thơ, đoạn thơ lục bát đã học, đã đọc + Tập làm đoạn thơ lục bát ít câu theo chủ đề tự chọn PHUÏ LUÏC: - (4)