Ngữ Văn 7:Tìm hiểu chung về phép lập luận giải thích. Cách làm bài văn lập luận giải thích

LOGO Ngữ Văn 7: Tìm hiểu chung phép lập luận giải thích Cách làm văn lập luận giải thích TIẾT 104: TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH I Mục đích phương pháp giải thích Giải thích đời sống giải thích văn nghị luận - Giải thích đời sống: làm hiểu rõ điều chưa biết lĩnh vực * Ghi nhớ ý 1: học sgk/71 ???! Vậy em mong muốn điều đặt câu hỏi thế? TIẾT 104: TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH I Mục đích phương pháp giải thích Cho ví dụ sau: Giải thích đời sống giải thích văn nghị luận - Giải thích đời sống: làm hiểu rõ điều chưa biết lĩnh “Có chí nên” tư tưởng vực * Ghi nhớ ý 1: học sgk/71 - Giải thích văn nghị luận: đạo lí làm hiểu rõ tư tưởng, đạo lí, phẩm “Uống nước nhớ nguồn” chất, quan hệ,… nâng cao nhận thức, bối dưỡng tình cảm * Ghi nhớ ý 2: học sgk/71 “Đói cho sạch, rách cho thơm” phẩm chất “Bầu thương lấy bí Những Qua tìmtưhiểu, tưởng, emđạo lí, cho phẩmbiết: chấtgiải quan hệ Tuy khác giống thíchđược tronghiểu vănrõmột nghị sẽgiàn” có luận táclàdụng làm cho chung người nàođọc đốihiểu với chúng rõ điềuta? gì? TIẾT 104: TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH I Mục đích phương pháp giải thích Giải thích đời sống giải thích văn nghị luận - Giải thích đời sống: làm hiểu rõ điều chưa biết lĩnh vực * Ghi nhớ ý 1: học sgk/71 - Giải thích văn nghị luận: làm hiểu rõ tư tưởng, đạo lí, phẩm chất, quan hệ,… nâng cao nhận thức, bối dưỡng tình cảm * Ghi nhớ ý 2: học sgk/71 Phương pháp giải thích văn nghị luận Ví dụ: Bài Lịng khiêm tốn - sgk/70 - Vấn đề giải thích: lòng khiêm tốn BỐ CỤC - MB: đoạn -> giới thiệu lòng khiêm tốn - TB: từ đoạn đến đoạn -> giải thích rõ lịng khiêm tốn - KB: đoạn -> khẳng định giá trị lịng khiêm tốn TIẾT 104: TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH I Mục đích phương pháp giải thích Giải thích đời sống giải thích văn nghị luận - Giải thích đời sống: làm hiểu rõ điều chưa biết lĩnh vực * Ghi nhớ ý 1: học sgk/71 - Giải thích văn nghị luận: làm hiểu rõ tư tưởng, đạo lí, phẩm chất, quan nâng cao nhận thức, bối dưỡng hệ,… tình cảm * Ghi nhớ ý 2: học sgk/71 Phương pháp giải thích văn ghị luận Ví dụ: Bài Lịng khiêm tốn - sgk/70 - Vấn đề giải thích: lịng khiêm tốn - Các cách giải thích bài: Văn bản: Lòng khiêm tốn (SGK, trang 72) Đoạn Điều quan trọng khiêm tốn tự nâng cao giá trị cá nhân người xã hội Khiêm tốn biểu người đứng đắn, biết sống theo thời biết nhìn xa Con người khiêm tốn người thường thành công lĩnh vực giao tiếp với người TIẾT 104: TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH I Mục đích phương pháp giải thích Giải thích đời sống giải thích văn nghị luận - Giải thích đời sống: làm hiểu rõ điều chưa biết lĩnh vực * Ghi nhớ ý 1: học sgk/71 - Giải thích văn nghị luận: làm hiểu rõ tư tưởng, đạo lí, phẩm chất,quan hệ,… nâng cao nhận thức, bối dưỡng tình cảm * Ghi nhớ ý 2: học sgk/71 Phương pháp giải thích văn ghị luận Ví dụ: Bài Lòng khiêm tốn - sgk/70 - Vấn đề giải thích: lịng khiêm tốn - Các cách giải thích bài: + Đoạn 2: câu 1, câu “Điều quan trọng… Con người…” -> nêu lợi ích Văn bản: Lịng khiêm tốn (SGK, trang 72) Đoạn Vậy khiêm tốn gì? Khiêm tốn tính nhã nhặn, biết sống cách nhún nhường, ln ln hướng phía tiến bộ, tự khép vào khn thước đời, khơng ngừng học hỏi Hồi bão lớn người tiến không ngừng, khơng nhằm mục đích tự khoe khoang, tự đề cao cá nhân trước người khác TIẾT 104: TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH I Mục đích phương pháp giải thích Giải thích đời sống giải thích văn nghị luận - Giải thích đời sống: làm hiểu rõ điều chưa biết lĩnh vực * Ghi nhớ ý 1: học sgk/71 - Giải thích văn nghị luận: làm hiểu rõ tư tưởng, đạo lí, phẩm chất,quan hệ,… nâng cao nhận thức, bối dưỡng tình cảm * Ghi nhớ ý 2: học sgk/71 Phương pháp giải thích văn ghị luận Ví dụ: Bài Lịng khiêm tốn - sgk/70 - Vấn đề giải thích: lịng khiêm tốn - Các cách giải thích bài: + Đoạn 2: câu 1, câu “Điều quan trọng… Con người…” -> nêu lợi ích + Đoạn 3: “Khiêm tốn là…học hỏi” -> nêu định nghĩa Văn bản: Lòng khiêm tốn (SGK, trang 72) Đoạn Người có tính khiêm tốn thường hay tự cho kém, cịn phải phấn đấu thêm, trau dồi thêm, cần trao đổi, học hỏi nhiều thêm Người có tính khiêm tốn không chịu chấp nhận thành công cá nhân hồn cảnh tại, lúc cho thành cơng tầm thường, khơng đáng kể, ln ln tìm cách để học hỏi thêm TIẾT 104: TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH I Mục đích phương pháp giải thích Giải thích đời sống giải thích văn nghị luận - Giải thích đời sống: làm hiểu rõ điều chưa biết lĩnh vực * Ghi nhớ ý 1: học sgk/71 - Giải thích văn nghị luận: làm hiểu rõ tư tưởng, đạo lí, phẩm chất,quan hệ,… nâng cao nhận thức, bối dưỡng tình cảm * Ghi nhớ ý 2: học sgk/71 Phương pháp giải thích văn ghị luận Ví dụ: Bài Lịng khiêm tốn - sgk/70 - Vấn đề giải thích: lịng khiêm tốn - Các cách giải thích bài: + Đoạn 2: câu 1, câu “Điều quan trọng… Con người…” -> nêu lợi ích + Đoạn 3: “Khiêm tốn là…học hỏi” -> nêu định nghĩa + Đoạn 4: “Người có tính khiêm tốn…thêm nữa” -> kể biểu Văn bản: Lòng khiêm tốn (SGK, trang 72) Đoạn Tại người lại phải khiêm tốn thế? Đó đời đấu tranh bất tận, mà tài nghệ cá nhân quan trọng, thật giọt nước bé nhỏ đại dương bao la Sự hiểu biết cá nhân đem so sánh với người chung sống với Vì dù tài đến đâu luôn phải học thêm, học mãi TIẾT 104: TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH I Mục đích phương pháp giải thích Giải thích đời sống giải thích văn nghị luận - Giải thích đời sống: làm hiểu rõ điều chưa biết lĩnh vực * Ghi nhớ ý 1: học sgk/71 - Giải thích văn nghị luận: làm hiểu rõ tư tưởng, đạo lí, phẩm chất,quan hệ,… nâng cao nhận thức, bối dưỡng tình cảm * Ghi nhớ ý 2: học sgk/71 Phương pháp giải thích văn ghị luận Ví dụ: Bài Lòng khiêm tốn - sgk/70 - Các cách giải thích bài: + Đoạn 2: câu 1, câu “Điều quan trọng… Con người…” -> nêu lợi ích + Đoạn 3: “Khiêm tốn là…học hỏi” -> nêu định nghĩa + Đoạn 4: “Người có tính khiêm tốn…thêm nữa” -> kể biểu + Đoạn 5: “Đó là… mãi” -> nêu nguyên nhân * Ghi nhớ ý 3/71 * Ghi nhớ ý 4, 5/71 - Vấn đề giải thích: lịng khiêm tốn MuốnNhận làm văn giải thích xét cách lập Nhận xét ngơn từ? tốt, luận em phải gì? làm văn? TIẾT 104: TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH THẢO LUẬN - Phân biệt mục đích phép lập luận giải thích mục đích phép lập luận chứng minh? - Tìm văn thuộc phép lập luận chứng minh văn thuộc phép lập luận giải thích mà em học? TIẾT 104: TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH ĐÁP ÁN CÂU HỎI THẢO LUẬN CHỨNG MINH GIẢI THÍCH MỤC ĐÍCH Nhằm thuyết phục người đọc tin vào tính chân thật vấn đề Nhằm làm cho người đọc hiểu rõ vấn đề chưa biết VĂN BẢN THỂ HIỆN - Tinh thần yêu nước nhân dân ta - Đức tính giản dị Bác Hồ - Sự giàu đẹp tiếng Việt - Ý nghĩa văn chương - Tự nơ lệ - Ĩc phán đốn óc thẩm mĩ TIẾT 104: TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH I Mục đích phương pháp giải thích Giải thích đời sống giải thích văn nghị luận - Giải thích đời sống: làm hiểu rõ điều chưa biết lĩnh vực * Ghi nhớ ý 1: học sgk/71 - Giải thích văn nghị luận: làm hiểu rõ tư tưởng, đạo lí, phẩm chất,quan hệ,… nâng cao nhận thức, bối dưỡng tình cảm * Ghi nhớ ý 2: học sgk/71 Phương pháp giải thích văn ghị luận Ví dụ: Bài Lịng khiêm tốn - sgk/70 - Vấn đề giải thích: lịng khiêm tốn Các Cho cách biếtgiải vấnthích? đề giải thích? - Các cách giải thích bài: + Đoạn 2: câu 1, câu “Điều quan trọng… Con người…” -> nêu lợi ích + Đoạn 3: “Khiêm tốn là…học hỏi” -> nêu định nghĩa + Đoạn 4: “Người có tính khiêm tốn…thêm nữa” -> kể biểu + Đoạn 5: “Đó là… mãi” -> nêu nguyên nhân * Ghi nhớ ý 3/71 II Luyện tập Bài văn: Lòng nhân đạo - sgk/72 - Vấn đề giải thích: lịng nhân đạo - Cách giải thích: + Đoạn 1: nêu định nghĩa + Đoạn 2, 3: kể biểu + Đoạn 4: nêu cách noi theo Văn đọc thêm: Tự nô lệ (SGK, trang 73) Đoạn Lồi người lồi vật có quyền tự Một hổ đói nhảy xả vào ăn bày trước mắt nó; người đói trơng thấy vật ăn cịn phải suy xét có nên ăn hay khơng Con hổ bị đói sai khiến khơng thể kiền chế mình; trái lại người ta khơng đói sai khiến mình, người tự theo ý muốn riêng -> So sánh, đối chiếu Vì ta phải nhớ ơn? Bởi tất thành lao động mà hưởng thụ khơng phải tự nhiên có Những thành mồ hôi, nước mắt xương máu bao lớp người đổ xuống để tạo nên… Nếu hưởng thụ thành lao động mà khơng nhớ đến người làm vong ân bội nghĩa Trong xã hội có người sống vơ ơn, khơng biết q trọng cơng lao cha mẹ, thầy Đó thái độ sống đáng phê phán Lòng biết ơn hệ cha anh trước khơng phải thể lời nói suông mà phải biểu hành động cụ thể Đó tích cực tham gia phong trào đền ơn đáp nghĩa Đó phải biết chăm học tập để khơng phụ lịng bố mẹ, thầy cô… Ăn nhớ kẻ trồng Bức tranh gợi cho em nghĩ đến câu tục ngữ nào? So sánh, đối chiếu Kể biểu Nêu định nghĩa Nêu nguyên nhân TIẾT 104: TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH I Mục đích phương pháp giải thích Giải thích đời sống giải thích văn nghị luận - Giải thích đời sống: làm hiểu rõ điều chưa biết lĩnh vực * Ghi nhớ ý 1: học sgk/71 - Giải thích văn nghị luận: làm hiểu rõ tư tưởng, đạo lí, phẩm chất,quan hệ,… nâng cao nhận thức, bối dưỡng tình cảm * Ghi nhớ ý 2: học sgk/71 Phương pháp giải thích văn ghị luận Ví dụ: Bài Lịng khiêm tốn - sgk/70 - Vấn đề giải thích: lịng khiêm tốn - Các cách giải thích bài: + Đoạn 2: câu 1, câu “Điều quan trọng… Con người…” -> nêu lợi ích + Đoạn 3: “Khiêm tốn là…học hỏi” -> nêu định nghĩa + Đoạn 4: “Người có tính khiêm tốn…thêm nữa” -> kể biểu + Đoạn 5: “Đó là… mãi” -> nêu nguyên nhân * Ghi nhớ ý 3/71 II Luyện tập Bài văn: Lòng nhân đạo - sgk/72 - Vấn đề giải thích: lịng nhân đạo - Cách giải thích: + Đoạn 1: nêu định nghĩa + Đoạn 2,3: kể biểu + Đoạn 4: nêu cách noi theo HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học cũ : + Học thuộc ghi nhớ nắm cách giải thích văn nghị luận + Đọc thêm hai văn bản: Óc phán đốn óc thẩm mỹ, Tự nơ lệ ... đích phép lập luận giải thích mục đích phép lập luận chứng minh? - Tìm văn thuộc phép lập luận chứng minh văn thuộc phép lập luận giải thích mà em học? TIẾT 104: TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI... thế? TIẾT 104: TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH I Mục đích phương pháp giải thích Cho ví dụ sau: Giải thích đời sống giải thích văn nghị luận - Giải thích đời sống: làm hiểu rõ điều chưa... điềuta? gì? TIẾT 104: TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH I Mục đích phương pháp giải thích Giải thích đời sống giải thích văn nghị luận - Giải thích đời sống: làm hiểu rõ điều chưa biết