Ngữ văn 10-tiết 74,75 Bài kiểm tra giữa kì 2

BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ II A Mục tiêu đề kiểm tra: Kiến thức: Củng cố nâng cao trình độ làm văn nghị luận mặt: Tìm hiểu đề, lập dàn ý, diễn đạt; kiến thức đọc hiểu văn Kĩ năng: Viết văn nghị luận văn học ý kiến cách rõ ràng, mạch lạc, có sức thuyết phục; kĩ đọc hiểu văn B Tiến trình tổ chức học: Ổn định tổ chức: (1phút) Mức độ nhận thức Nhận biết TT Kĩ Tỉ lệ (%) Đọc hiểu Làm văn Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Thông hiểu Thời gian Tỉ lệ ( %) (phút) Thời gian (phút) Vận dụng Tỉ lệ (%) Thời gian Tổng Vận dụng cao Tỉ lệ (%) (phút) Thời gian Số (phút) câu hỏi Thời gian (phú t) 15 15 10 10 0 06 20 25 10 15 10 10 20 10 30 01 70 40 15 30 15 20 30 10 30 07 90 40 30 70 20 10 30 10A1 10A2 Bài mới: Hoạt động 1: Khởi động - giáo viên nhắc nhở ý thức làm học sinh Hoạt động 2: GV phát đề, HS làm nghiêm túc ĐỀ 01 I ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau: Ở phủ Thái Bình có ơng lão Hai mắt mù mặc áo vải thô Nắm tay kẻ dắt ngoại Ven sơng hát dạo lần mị kiếm ăn Thuyền bên có kẻ ham nghe hát Dẫn ơng già xuống sát cửa thuyền Lúc thuyền tối không đèn Cơm thừa canh cặn đổ tràn tứ tung Lò dị vơ góc Hai ba lần lóc ngóc cám ơn Miệng ca, tay nắn dây đàn Một đàn hát chẳng lần nghỉ ngơi Thanh âm lạ, lẽ lời khơng hiểu Lắng nghe điệu hay Nhà thuyền viết chữ: “khúc này” % Tổng điểm 40 60 100 100 100 “Thế Dân tranh đoạt quyền oai Kiến Thành” Chục người xem mà đành im phăng phắc Gió ru trăng vằng vặc sơng Miệng sùi, tay mỏi lão ông Cất đàn, ngồi lại, thưa xong (Trích Thái Bình mại ca giả - Người hát rong đất Thái Bình, Nguyễn Du) Thực yêu cầu sau: Câu Chỉ phương thức biểu đạt sử dụng đoạn thơ Câu Theo đoạn thơ, câu thơ khắc họa hồn cảnh bất hạnh ơng lão? Câu Tìm từ láy miêu tả cử chỉ, dáng điệu ơng lão hai dịng thơ sau: Lị dị vơ góc Hai ba lần lóc ngóc cám ơn Câu Câu thơ “Cơm thừa canh cặn đổ tràn tứ tung thể thái độ tác giả? Câu Anh/Chị hiểu hai dịng thơ sau? Chục người xem mà đành im phăng phắc Gió ru trăng vằng vặc sơng Câu Anh/chị nhận xét tình cảm tác giả đoạn thơ? II LÀM VĂN (6,0 điểm) Phân tích nhân vật Ngô Tử Văn tác phẩm Chuyện chức phán đền Tản Viên (Trích Truyền kì mạn lục, Nguyễn Dữ) -HẾT Duyệt ban chuyên môn Duyệt tổ chun mơn ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn, lớp 10 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ 02 I ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn thơ: Giàu với sang chả ước mong, Nhưng giàu sang chẳng cơng, Là phi đạo đức, hẳn khơng lâu bền Ai sống kẻ nghèo hèn chán, Nhưng bất lương đuổi hẳn chẳng No cơm hẩm thiết thịt cá, Vui cảnh nghèo, quên giàu sang Người quyền quý, bạc vàng, Lấy gương xử với họ hàng mà soi Ở phải đạo, nhiều người giúp đỡ, Sống bất lương, chỗ thân tình Thà nghèo giữ thơm danh, Hơn giàu chuyện phẩm bình cười chê Bọ ngựa rình ve định bắt, Chim sẻ rình bọ sát phía sau… Tiếng tăm lừng lẫy nhiều, Tránh xa kẻ xấu sinh điều ghét gen (Trích Nói giàu sang, Nguyễn Bỉnh Khiêm) Thực yêu cầu sau: Câu Chỉ phương thức biểu đạt sử dụng đoạn thơ Câu Theo đoạn thơ, giàu sang không lâu bền? Câu Chỉ ý nghĩa việc “ở phải đạo” hậu việc “sống bất lương” nêu đoạn thơ Câu Hai dòng thơ sau thể thái độ tác giả? Thà nghèo giữ thơm danh Hơn giàu chuyện phẩm bình cười chê Câu Anh/Chị hiểu dòng thơ sau? Giàu với sang chả ước mong, Nhưng giàu sang chẳng cơng, Là phi đạo đức, hẳn không lâu bền Câu Anh/chị nhận xét tình cảm tác giả đoạn thơ II LÀM VĂN (6,0 điểm) Phân tích nhân vật Ngơ Tử Văn tác phẩm Chuyện chức phán đền Tản Viên (Trích Truyền kì mạn lục, Nguyễn Dữ) -HẾT -Duyệt ban chuyên môn Duyệt tổ chuyên môn HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn, lớp 10 (Đáp án Hướng dẫn chấm gồm trang) Đề 01 Phần I Câu Nội dung ĐỌC HIỂU Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 0,5 điểm - Học sinh trả lời không phương thức biểu đạt chính: khơng cho điểm Những câu thơ khắc họa hồn cảnh bất hạnh ơng lão: Hai mắt mù mặc áo vải thô Nắm tay kẻ dắt ngoại ô Ven sơng hát dạo lần mị kiếm ăn Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án câu thơ: 0,5 điểm - Học sinh trả lời ý: 0,25 điểm - Học sinh trả lời sai không trả lời: điểm Những từ láy miêu tả dáng điệu, cử chỉ: lị dị, lóc ngóc Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 0,5 điểm; trả lời ½ từ: 0,25 điểm - Học sinh trả lời không đún không trả lời: điểm Câu thơ “Cơm thừa canh cặn đổ tràn tứ tung” thể thái độ: - Không đồng tình vào cách sống phung phí người nhà giàu - Cảm thương cho hoàn cảnh khốn khổ ông lão mù hát rong đói khổ Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án diễn đạt tương đương: 0,75 điểm - HS trả lời ½ ý: 0,5 điểm - Học sinh trả lời không đúng:không cho điểm Hai dòng thơ sau: Chục người xem mà đành im phăng phắc Gió ru trăng vằng vặc sơng - Thái độ, tình cảm người nghe ơng lão mù hát rong đàn hát; thiên nhiên đồng điệu với người Điểm 4,0 0,5 0,5 0,5 0,75 0,75 - Ngợi ca tài ông lão mù hát rong Hướng dẫn chấm: II Trả lời 01 ý Đáp án: 0,5 điểm * Tình cảm tác giả: - Xót thương - Trân trọng - Cảm phục Hướng dẫn chấm: - Nêu vẻ đẹp lí giải c hợp lí, thuyết phục: 0,75 điểm - 1,0 điểm - Nêu thiếu ý, lí giải chưa rõ ràng, thuyết phục:0,25 điểm - 0,5 điểm Phân tích nhân vật Ngơn Tử Văn tác phẩm Chuyện chức phán đền Tản Viên (Nguyễn Dữ) a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề; Thân triển khai vấn đề; Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận Nhân vật Ngôn Tử Văn tác phẩm Chuyện chức phán đền Tản Viên (Nguyễn Dữ) Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm - Học sinh xác định chưa đầy đủ vấn đề nghị luận: 0,25 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Cần đảm bảo yêu cầu sau: *Giới thiệu khái quát tác giả Nguyễn Dữ, tác phẩm “Đại cáo bình Ngơ” đoạn trích Hướng dẫn chấm: Học sinh giới thiệu 01 03 ý tác giả, tác phẩm, đoạn trích: 0,25 điểm * Đặc điểm nhân vật - Hoàn cảnh lai lịch: họ tên, quê quán, tính cách, phẩm chất giới thiệu rõ ràng cho thấy tính chân xác nhân vật việc; cách giới thiệu truyền thống văn xuôi tự thời trung đại - Tính cách, phẩm chất: cương trực, khảng khái, nóng nảy, dũng cảm dám đấu tranh đến chống lại xấu ác + Sự việc Ngô Tử văn đốt đền khơng chút dự cẩn trọng, tôn trọng thần linh + Không run sợ trước lời đe dọa hồn ma tên 1,0 6,0 0,5 0,5 0,5 2,5 tướng giặc + Bất bình trước thực xấu xa: cơng lí bị lấp tai che mắt, rễ ác mọc lan + Dám cứng cỏi kêu oan trước lời buộc tội vô + Dũng cảm, kiên cường cãi lí đến với kẻ ác cuối chiến thắng * Nghệ thuật xây dựng nhân vật: đặc sắc - Tạo dựng tình kịch tính để làm bật nhân vật - Miêu tả nhân vật thông qua ngơn ngữ hành động, lời bình người kể chuyện - Sử dụng chi tiết kì ảo hợp lí Hướng dẫn chấm: - Trình bày đầy đủ, sâu sắc:2,5 điểm - Trình bày chưa đầy đủ chưa sâu sắc: 2,25 điểm - 1,25 điểm - Trình bày chung chung, chưa rõ: 0,25 điểm – 1,0 điểm * Đánh giá - Ý nghĩa nhân vật: ngợi ca vẻ đẹp người trí thức nước Việt; nhắn nhủ kẻ sĩ cần cứng cỏi, dũng cảm, biết đấu tranh chống lại xấu ác - Thể vẻ đẹp mặt tư tưởng nhà văn Hướng dẫn chấm: Đáp ứng 01 yêu cầu: 0,25 điểm d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt Hướng dẫn chấm: không cho điểm làm mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo: vận dụng lí luận văn học q trình phân tích, đánh giá; biết so sánh với tác phẩm khác để làm bật nét đặc sắc; biết liên hệ vấn đề nghị luận với thực tiễn đời sống; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc Hướng dẫn chấm: + Đáp ứng yêu cầu trở lên: 1,0 điểm + Đáp ứng yêu cầu: 0,75 điểm + Đáp ứng yêu cầu: 0,5 điểm 0,5 0,5 1,0 Đề 02 Phần I Câu Nội dung ĐỌC HIỂU Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm Điểm 4,0 0,5 Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 0,5 điểm - Học sinh trả lời không phương thức biểu đạt chính: khơng cho điểm Theo đoạn thơ: Giàu sang chẳng cơng giàu sang không lâu bền Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 0,5 điểm - Học sinh trả lời sai không trả lời: điểm Ý nghĩa việc “ở phải đạo” là: nhiều người giúp đỡ Hậu việc “sống bất lương”: chỗ thân tình Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 0,5 điểm; trả lời ½ ý: 0,25 điểm - Học sinh trả lời không không trả lời: điểm Thái độ: - Đồng tình với nghèo mà giữ danh tiết giàu sang bị phê bình, cười chê - Khơng đồng tình với việc giàu sang mà khơng đáng, bị phê bình Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án diễn đạt tương đương: 0,75 điểm - HS trả lời ½ ý: 0,5 điểm - Học sinh trả lời khơng đúng:khơng cho điểm Những dịng thơ sau? Giàu với sang chả ước mong, Nhưng giàu sang chẳng cơng, Là phi đạo đức, hẳn khơng lâu bền - Quan niệm giàu sang ước mong người 0,5 0,5 0,75 0,75 cần phải đáng; khơng đáng phi đạo đức không bền vững - Nhắn nhủ người tư tưởng tốt đẹp sống Hướng dẫn chấm: Trả lời 01 ý Đáp án: 0,5 điểm Tình cảm cảu tác giả đoạn thơ: - Yêu thích cảnh sống nghèo mà giữ danh dự, tiếng thơm - Ghét giàu sang mà khơng đáng… Hướng dẫn chấm: - Nêu vẻ đẹp lí giải c hợp lí, thuyết phục: 0,75 điểm - 1,0 điểm - Nêu thiếu ý, lí giải chưa rõ ràng, thuyết phục:0,25 điểm - 0,5 1,0 II điểm Phân tích nhân vật Ngơn Tử Văn tác phẩm Chuyện chức phán đền Tản Viên (Nguyễn Dữ) a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề; Thân triển khai vấn đề; Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận Nhân vật Ngôn Tử Văn tác phẩm Chuyện chức phán đền Tản Viên (Nguyễn Dữ) Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm - Học sinh xác định chưa đầy đủ vấn đề nghị luận: 0,25 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Cần đảm bảo yêu cầu sau: *Giới thiệu khái quát tác giả Nguyễn Dữ, tác phẩm “Đại cáo bình Ngơ” đoạn trích Hướng dẫn chấm: Học sinh giới thiệu 01 03 ý tác giả, tác phẩm, đoạn trích: 0,25 điểm * Đặc điểm nhân vật - Hoàn cảnh lai lịch: họ tên, quê quán, tính cách, phẩm chất giới thiệu rõ ràng cho thấy tính chân xác nhân vật việc; cách giới thiệu truyền thống văn xuôi tự thời trung đại - Tính cách, phẩm chất: cương trực, khảng khái, nóng nảy, dũng cảm dám đấu tranh đến chống lại xấu ác + Sự việc Ngô Tử văn đốt đền khơng chút dự cẩn trọng, tôn trọng thần linh + Không run sợ trước lời đe dọa hồn ma tên tướng giặc + Bất bình trước thực xấu xa: cơng lí bị lấp tai che mắt, rễ ác mọc lan + Dám cứng cỏi kêu oan trước lời buộc tội vô + Dũng cảm, kiên cường cãi lí đến với kẻ ác cuối chiến thắng * Nghệ thuật xây dựng nhân vật: đặc sắc - Tạo dựng tình kịch tính để làm bật nhân vật - Miêu tả nhân vật thông qua ngôn ngữ hành động, lời bình người kể chuyện 6,0 0,5 0,5 0,5 2,5 - Sử dụng chi tiết kì ảo hợp lí Hướng dẫn chấm: - Trình bày đầy đủ, sâu sắc:2,5 điểm - Trình bày chưa đầy đủ chưa sâu sắc: 2,25 điểm - 1,25 điểm - Trình bày chung chung, chưa rõ: 0,25 điểm – 1,0 điểm * Đánh giá - Ý nghĩa nhân vật: ngợi ca vẻ đẹp người trí thức nước Việt; nhắn nhủ kẻ sĩ cần cứng cỏi, dũng cảm, biết đấu tranh chống lại xấu ác - Thể vẻ đẹp mặt tư tưởng nhà văn Hướng dẫn chấm: Đáp ứng 01 yêu cầu: 0,25 điểm d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt Hướng dẫn chấm: không cho điểm làm mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo: vận dụng lí luận văn học q trình phân tích, đánh giá; biết so sánh với tác phẩm khác để làm bật nét đặc sắc; biết liên hệ vấn đề nghị luận với thực tiễn đời sống; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc Hướng dẫn chấm: + Đáp ứng yêu cầu trở lên: 1,0 điểm + Đáp ứng yêu cầu: 0,75 điểm + Đáp ứng yêu cầu: 0,5 điểm Dự kiến kết kiểm tra: Trên TB 80 = 95,2% (trong điểm khá, giỏi 60 điểm); TB 4= 4,8% Phân tích kết kiểm tra: - Kết quả: Trên TB 80 = 95,2% (trong điểm khá, giỏi 60 điểm); TB 4= 4,8% - Nguyên nhân: HS học online nhiều, số thiếu tính tự giác học - Giải pháp: Tiếp tục động viên, khích lệ học sinh Hoạt động 3: Củng cố hướng dẫn học tập nhà - Nghiên cứu đáp án, tự rút kinh nghiệm cho viết - Chuẩn bị Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ D Rút kinh nghiệm kiểm tra 0,5 0,5 1,0 ... ban chuyên môn Duyệt tổ chuyên môn ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Năm học 20 21 - 20 22 Mơn: Ngữ văn, lớp 10 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ 02 I ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn thơ:... ban chuyên môn Duyệt tổ chuyên môn HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Năm học 20 21 - 20 22 Mơn: Ngữ văn, lớp 10 (Đáp án Hướng dẫn chấm gồm trang) Đề 01 Phần I Câu Nội dung ĐỌC HIỂU Phương thức... qua ngôn ngữ hành động, lời bình người kể chuyện - Sử dụng chi tiết kì ảo hợp lí Hướng dẫn chấm: - Trình bày đầy đủ, sâu sắc :2, 5 điểm - Trình bày chưa đầy đủ chưa sâu sắc: 2, 25 điểm - 1 ,25 điểm