Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 67 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Cấu trúc
Slide 1
Slide 2
Slide 3
Slide 4
Slide 5
Slide 6
Slide 7
Slide 8
Slide 9
Slide 10
Slide 11
Slide 12
Slide 13
Slide 14
Slide 15
Slide 16
Slide 17
Slide 18
Slide 19
Slide 20
Slide 21
Slide 22
Slide 23
Slide 24
Slide 25
Slide 26
Slide 27
Slide 28
Slide 29
Slide 30
Slide 31
Slide 32
Slide 33
Slide 34
Slide 35
Slide 36
Slide 37
Slide 38
Slide 39
Slide 40
Slide 41
I. KỸ NĂNG THÂN THIỆN
Slide 43
II. KỸ NĂNG XÁC ĐỊNH HỆ QUẢ HÀNH VI
Slide 45
Slide 46
Slide 47
Slide 48
Slide 49
Slide 50
V. Kỹ năng thư giãn
Slide 52
Slide 53
VI. Kỹ năng làm chủ tự kiểm soát
Slide 55
Slide 56
Slide 57
Slide 58
Slide 59
Slide 60
Slide 61
Slide 62
Slide 63
Slide 64
Slide 65
Slide 66
Slide 67
Nội dung
THAY ĐỔI VÌ MỘT TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC TS Nguyễn Ngọc Ân Dự án “Thầy thay đổi trường học hạnh phúc” VTV7 – MOET- NEUV NỘI DUNG CƠ BẢN * Hạnh phúc ? * Trường học hạnh phúc/ biểu trường học hạnh phúc * Tại phải xây dựng trường học hạnh phúc * Muốn có trường học hạnh phúc, CBQL, GV, NV phải làm gì? HẠNH PHÚC LÀ GÌ? Hạnh phúc - Là “ý nghĩa mục đích sống” - Là mưu cầu “khát khao tất chúng sinh” - Là thước đo đắn tiến xã hội HẠNH PHÚC LÀ GÌ? Hạnh phúc bao gồm: •Cảm xúc tích cực (mang tính cá nhân) •Mối quan hệ tích cực/truyền cảm hứng với cộng đồng, với mơi trường sống (mang tính tập thể, cộng sinh) Hạnh phúc tạo dựng dạy cho HẠNH PHÚC LÀ GÌ? Hạnh phúc: dễ dàng dẫn đến thành công người Không hạnh phúc: dễ dàng dẫn đến thất bại người HẠNH PHÚC LÀ GÌ? Thế giới ngày gia tăng bất ổn, bất bình đẳng cạnh tranh khốc liệt Căng thẳng, nghèo đói, xung đột; cấu trúc gia đình, xã hội thay đổi; vấn đề môi trường… làm gia tăng bất an sống … Dẫn đến nguy người không hạnh phúc, xã hội không hạnh phúc Hạnh phúc trở thành chương trình nghị tồn cầu TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC/ CÁC YẾU TỐ CẤU THÀNH TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC TRƯỜNG HỌC NGÀY NAY - Môi trường học tập thiếu hấp dẫn, giáo viên thiếu nhạy cảm, phương pháp dạy học thiếu đổi mới, nội dung dạy học thiên dạy kiến thức lý thuyết/ hàn lâm, trọng “dạy người” với đạo đức kỹ cần thiết cho sống sau HS… TRƯỜNG HỌC NGÀY NAY - Áp lực thi cử với áp lực: phải trội người khác, phải ln có điểm số cao (áp lực ngầm); … dẫn đến việc HS tự ti/ tự tin khả thân; HS tìm kiếm cách thức khác ngồi học tập để khẳng định mình, dẫn đến tượng cạnh tranh tiêu cực: bắt nạt, bạo lực học đường… Tất tác động tiêu cực đến người học, khiến trường học trở thành nơi không hạnh phúc TRƯỜNG HỌC NGÀY NAY Xuất “sự bất hạnh” Vì thế: cần thiết phải “tái định vị trường học”: trường học không nơi cung cấp nhu cầu giáo dục mà phải nơi tạo hạnh phúc, góp phần tạo nên xã hội hạnh phúc để tăng trưởng phát triển bền vững 10