thuvienhoclieu com thuvienhoclieu com PHẦN PHÁP LUẬT LỚP 6 BÀI 12 CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM 1 Tên 4 nhóm quyền và một số quyền trong bốn nhóm theo công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em T[.]
thuvienhoclieu.com PHẦN PHÁP LUẬT LỚP BÀI 12 CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM Tên nhóm quyền số quyền bốn nhóm theo công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em Tên nhóm quyền: Nhóm quyền sống cịn Nhóm quyền bảo vệ Nhóm quyền phát triển, Nhóm quyền tham gia Một số quyền nhóm quyền: ví dụ: quyền ni dưỡng, chăm sóc sức khỏe, quyền khơng bị phân biệt đối xử, khơng bị bóc lột xâm hại, quyền học tập, vui chơi giải trí, quyền bày tỏ ý kiến, nguyện vọng… Ý nghĩa công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em Đối với trẻ em: trẻ em sống hạnh phúc, yêu thương chăm sóc, dạy giỗ phát triển đầy đủ VD: trẻ em sống chung với cha mẹ, cha mẹ chăm sóc, ni dạy… Đối với giới: Trẻ em chủ nhân giới tương lai Trẻ em phát triển dầy đủ xây dựng nên giới tương tai tốt đẹp, văn minh, tiến VD: Trẻ em học tập tốt, lớn lên giúp ích cho đất nước, xã hội Trách nhiệm: - Biết nhận xét đánh giá việc thực quyền bổn phận trẻ em thân bạn bè VD: quyền học tập học tốt hay lười học Đối với quyền vui chơi giải trí có tham gia vui chơi lành mạnh hay ham chơi đà… - Biết thực tốt quyền bổn phận thân VD: Nếu bị bóc lột bị xâm hại, bị lôi kéo vào đường vi phạm pháp luật…thì phải phản đối báo cho bố mẹ, thầy cơ, người có trách nhiệm biết để ngăn chặn Làm theo dẫn cha mẹ, thầy cô, chăm học, chăm làm, tham gia hoạt động nhà trường… - Tơn trọng quyền người VD: Tự hào quyền mình, quan tâm đến việc bảo vệ quyền lợi thân Không xâm phạm đến quyền người khác Phê phán hành vi xâm phạm quyền trẻ em BÀI 13 CÔNG DÂN NƯỚC CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Công dânlà dân nước Quốc tịch để xác định công dân nước, thể mối quan hệ nhà nước công dân nước Cơng dân nước CHXHCNVN người có quốc tịch Việt Nam Mối quan hệ công dân nhà nước Được thể chỗ: công dân có quyền nghĩa vụ nhà nước; cơng dân nhà nước bảo vệ bảo đảm thực quyền nghĩa vụ theo quy định pháp luật thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Trách nhiệm: Thực tốt quyền nghĩa vụ công dân phù hợp theo lứa tuổi VD: chăm học tập, thực nghiêm túc quy định nhà trường… Tự hào cong dân nước CHXHCNVN VD: Không chấp nhận hành vi coi thường xúc phạm danh nghĩa công dân nước việt nam BÀI 14 THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TỒN GIAO THƠNG Ngun nhân phổ biến tai nạn giao thông Do ý thức người tham gia giao thông chưa tốt, đường xấu hẹp, người tham gia giao thông đông, phương tiện tham gia giao thông khơng bảo đảm an tồn Ngun nhân phổ biến ý thức người tham gia giao thông (kém hiểu biết luật ATGT, biết không tự giác chấp hành.) Những quy định pháp luật Người bộ: Người phải hè phố, lề đường; trường hợp đường khơng có hè phố, lề đường người phải sát mép đường Người qua đường nơi có đèn tín hiệu, có vạch kẻ đường có cầu vượt, hầm dành cho người phải tuân thủ tín hiệu dẫn Người xe đạp: Không xe dàn hàng ngang, lạnh lách, đánh võng; không xe vào phần đường dành cho người phương tiện khác; Không sử dụng ô, điện thoại di động; Không sử dụng xe để kéo, đẩy xe khác, vật khác, mang, vác chở vật cồng kềnh; Không buông hai tay xe bánh Đối với trẻ em; Trẻ em 12 tuổi không xe đạp người lớn Trẻ em 16 tuổi không lái xe gắn máy Tín hiệu đèn giao thơng số biển báo thơng dụng: Tín hiệu đèn giao thơng có ba mầu, quy định sau: a) Tín hiệu xanh đi; b) Tín hiệu đỏ cấm đi; c) Tín hiệu vàng phải dừng lại trước vạch dừng, trừ trường hợp vạch dừng tiếp; trường hợp tín hiệu vàng nhấp nháy phải giảm tốc độ, ý quan sát, nhường đường cho người qua đường Biển báo hiệu đường gồm ba nhóm chính, quy định sau: a) Biển báo cấm: hình trịn, trắng, viền đỏ, hình vẽ màu đen, biểu thị điều cấm; b) Biển báo nguy hiểm: Hình tam giác đều, màu vàng, có viền đỏ, hình vẽ màu đen thể điều nguy hiểm cần đề phịng thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com c) Biển hiệu lệnh: Hình trịn, màu xanh lam, hình vẽ màu trắng nhằm báo điều phải thi hành; Ý nghĩa việc thực trật tự ATGT - Bảo đảm an toàn giao thơng cho cho người, tránh tai nạn đáng tiệc sảy ra, gây hậu đau lòng cho thân người VD: Tuân thủ tín hiệu đèn giao thông… - Bảo đảm cho giao thông thơng suốt, tránh ùn tắc, gây khó khăn giao thông, ảnh hưởng đến hoạt động xã hội VD: Đi phần đường quy định, chấp hành biển báo hiệu giao thông… Trách nhiệm: - Phân biệt hành vi với hành vi vi phạm pháp luật an tồn giao thơng VD: Đi xe vượt đèn đỏ, xe máy không đội mũ bảo hiểm… - Biết thực luật ATGT, nhắc nhở người thực VD: Không xe dàn hàng ngang, không lạng lách đánh võng… - Tôn trọng quy định trật tự ATGT VD: Đi xe máy, xe điện phải đội mũ bảo hiểm - Ủng hộ việc làm chấp hành luật ATGT, phê phán hành vi vi phạm luật ATGT BÀI 15: quyền nghĩa vụ học tập Ý nghĩa việc học tập: Đối với thân: Giúp người có kiến thức, có hiểu biết, phát triển tồn diện, trở thành người có ích cho gia đình xã hội VD: Trẻ em đủ tuổi phải học lớp 1… Đối với gia đình: Góp phần quan trọng việc xây dựng gia đình hịa thuận hạnh phúc VD: Các thành viên gia đình học, có trình độ học vấn biết yêu thương giúp đỡ, chia sẻ cơng việc nhau, gia đình vui vẻ hạnh phúc Đối với xã hội: Giáo dục để đào tạo nên người lao động có đủ phẩm chất lực cần thiết, xây dựng đất nước giàu mạnh VD: Trẻ em học tập, giáo dục tốt sau trở thành bác si, kĩ sư góp phần phát triển đất nước giàu mạnh Nội dung quyền nghĩa vụ học tập: - Học tập quyền nghĩa vụ cơng dân Quyền nghĩa vụ thể hiện: + Mọi cơng dân học khơng hạn chế, từ tiểu học đến trung học, đại học; học ngành nghề thích hợp với thân; tùy điều kiện cụ thể, học nhiều hình thức học suốt đời VD: Tuy điều kiện mà người học đại học quy, học liên thơng, học chức… + Trẻ em độ tuổi quy định có nghĩa vụ bắt buộc phải hoàn thành giáo dục tiểu học (từ lớp đến lớp 5), cấp học tảng hệ thống giáo dục nước ta thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com VD: Trẻ em đủ tuổi phải học lớp hồn thành chương trình phổ cập giáo dục Trách nhiệm gia đình: Gia đình có trách nhiệm tạo điều kiện cho em học tập, rèn luyện tham gia hoạt động nhà trường Người lớn tuổi gia đình có trách nhiệm giáo dục, làm gương cho em VD: Cha mẹ phải cho độ tuổi học đến trường học tập tham gia thể dục thể thao, văn hóa, văn nghệ… Vai trị nhà nước: Nhà nước thực công xã hội giáo dục, tạo điều kiện để học hành: giúp đỡ người nghèo, em dân tộc thiểu số, đối tượng hưởng sách ưu đãi, người tàn tật, khuyết tật VD: Nhà nước mở trường học, trung tâm để dạy học cho trẻ em khuyết tật, trẻ em lang thang nhỡ… Trách nhiệm công dân: - Phân biệt hành vi với hành vi sai việc thực quyền nghĩa vụ học tập VD: hành vi đúng: chăm học trung thực thi, kiểm tra… Hành vi sai: lười học, gian lận thi cử… - Thực tốt quyền nghãi vụ học tập, giúp đỡ bạn bè em nhỏ thực VD: Chăm chỉ, chun cần, chịu khó học tập - Tơn trọng quyền học tập người khác VD: tích cực, tự giác, học bài, làm bài… BÀI 16 QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ TÍNH MẠNG, THÂN THỂ, SỨC KHỎE, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM Nội dung quyền: Cơng dân có quyền bất khả xâm phạm thân thể, không xâm phạm đến thân thể người khác Việc bắt giữ người phải theo quy định pháp luật VD: Nếu bắt người phải có định tịa án viện kiểm sát Cơng dân có quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm người phải tơn trọng tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm người khác Nếu vi phạm bị xử lí theo quy định pháp luật VD: Đánh người gây thương tích phải bồi thường tiền điều trị Ý nghĩa quyền cá nhân: Quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm quyền quan trọng nhất, đáng quý cơng dân gắn liền với người, nhờ quyền mà cơng dân sống tự do, bình an VD: Nếu đánh người gây thương tích tỉ lệ 11% trở lên phải bị truy cứu trách nhiệm hình thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Trách nhiệm: - Biết xử lí tình phù hợp với quy định pháp luật quyền bảo đảm an tồn tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm VD: Chứng kiến hành vi xâm phạm thân thể, sức khỏe người khác khơng làm ngơ, phải ngăn chặn báo cho người để giúp đỡ - Biết bảo vệ thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm VD: Khi bị người khác xam phạm thân thể, sức khỏe, vu khống, bơi nhọ phải phản đối tìm giúp đỡ người… - Tôn trọng thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm người khác VD: Khơng đánh nhau, chê bai, nói xấu, xúc phạm lẫn nhau… - Phản đối hành vi xâm phạm thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm VD: ngăn cản hành vi xúc phạm danh dự nhân phẩm người khác… Bài tập: Khi chứng hành vi xâm phạm sức khỏe, thân thể người khác người khác xâm phạm đến tính mạng, sức khỏe, danh dự em làm gì? Trả lời: khơng làm ngơ phải ngăn chặn tùy vào sức lực điều kiện Có thái độ phản đối tìm giúp đỡ người để ngăn chặn hành vi Bài 17: QUYỀN BẤT KHẢ XÂM PHẠM VỀ CHỖ Ở Nội dung: Cơng dân có quyền quan nhà nước người tôn trọng chỗ Không tự ý vào chỗ người khác khơng người đồng ý, trừ trường hợp pháp luật cho phép VD: Tự ý vào nhà người khác khơng có chủ nhà la vi phạm quyền bất khả xâm phạm chỗ Trách nhiệm: - Nhận biết hành vi vi phạm pháp luật chỗ công dân VD: Khám xét trái pháp luật chỗ người khác Đuổi trái pháp luật người khác khỏi chỗ họ Vào nhà người khác mà không chủ nhà pháp luật cho phép - Biết đưa cách ứng xử tình phù hợp với quy định pháp luật quyền bất khả xâm phạm chỗ VD: Không tự tiện vào nhà người khác khơng có chủ nhà - Bảo vệ quyền bất khả xâm phạm chỗ VD: Biết cảnh giác đề phòng kẻ xấu lừa gạt, xâm phạm chỗ ở, bị xâm phạm phải có thái độ phản đối… - Tôn trọng chỗ người khác VD: Không vào nhà người khác khơng có chủ nhà thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com - Phê phán, tố cáo hành vi vi phạm quyền bất khả xâm phạm chỗ người khác VD: Góp ý, ngăn chặn hành vi xâm phạm chỗ người khác BÀI 18 QUYỀN ĐƯỢC BẢO ĐẢM AN TỒN VÀ BÍ MẬT THƯ TÍN, ĐIỆN THOẠI, ĐIỆN TÍN Nội dung: thư tín, điện thoại, điện tín cơng dân bảo đảm an tồn bí mật khơng chiếm đoạt tự ý mở thư tín, điện tín người khác; khơng nghe trôm điện thoại VD: Đọc trộm thư người khác vi phạm quyền bảo đảm an tồn, bí mật thư tín, điện thoại, điện tín Trách nhiệm: - Phân biệt hành vi thực hành vi xâm phạm an tồn, bí mật thư tín, điện thoại, điện tín VD hành vi đúng: nhặt thư người khác khơng mở xem mà tìm cách trả lại người nhận; không tự ý mở thư người khác người thân Hành vi sai: xem trộm thư, nghe trộm điện thoại; cha mẹ tự ý kiểm soát thư, điện thoại con; nhặt thư người khác đem vứt đi… - Biết xử lí tình phù hợp với quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín VD: nhặt thư người khác tìm cách trả lại - Biết bảo vệ quyền mình, khơng xâm phạm an tồn bí mật thư tín người khác VD: + Khi bị người khác chiếm đoạt xem trơm thư phỉa tỏ thái độ phản đối, yêu cầu họ trả lại; + Không xem thư người khác không đồng ý họ; + Nhặt thư người khác tìm cách trả lại… - Tôn trọng quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín người khác VD: thực quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tin PHẦN LỚP BÀI 13 QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC CỦA TRẺ EM Câu hỏi: Nêu 10 quyền trẻ em? Bổn phận trẻ em gia đình, nhà nước xã hội? Trách nhiệm gia đình nhà nước xã hội việc chăm sóc giáo dục trẻ em? Trách nhiệm trẻ em việc bảo vệ quyền minhg bạn bè? Một số quyền trẻ em quy định luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em 10 quyền trẻ em quy định luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em: + Quyền khai sinh có quốc tịch; thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com + Quyền chăm sóc, ni dưỡng; + Quyền sống chung với cha mẹ; + Quyền tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể nhân phẩm danh dự; + Quyền chăm sóc sức khỏe; + Quyền tập; + Quyền vui chơi, giải trí, hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao, du lịch; + Quyền phát triển khiếu; + Quyền có tài sản; + Quyền tiếp cận thơng tin, bày tỏ ý kiến tham gia hoạt động xã hội Nêu bổn phận trẻ em gia đình, nhà trường xã hội: Đối với gia đình: u q, kính trọng, hiếu thảo với ơng bà cha mẹ, giúp đỡ gia đình việc làm vừa sức VD: Chăm ngoan, học giỏi, giúp đỡ bố mẹ nấu cơm, quét nhà… Đối với nhà trường: chăm học tập, kính trọng thầy giáo, đồn kết với bạn bè VD: Tự giác học bài, giúp đỡ bạn học yếu Đối với xã hội: sống có đạo đức, tn theo pháp luật, tơn trọng giữ gìn sắc văn hóa dân tộc; u q hương đất nước, yêu đồng bào, có ý thức xây dựng bảo vệ tổ quốc đoàn kết quốc tế VD: Phấn đấu học tập tốt, chấp hành nghiêm Luật an tồn giao thơng… Trách nhiệm gia đình, nhà nước xã hội việc chăm sóc giáo dục trẻ em: Gia đình người chịu trách nhiệm trước tiên việc tạo điều kiện tốt cho phát triển trẻ em VD: gia đình chăm sóc, ni dưỡng, dạy bảo từ sinh ra, lớn lên cho học Nhà nước xã hội tạo điều kiện tốt để bảo vệ quyền lợi trẻ em, chăm sóc, giáo dục bồi dưõng em trở thành người cơng dân có ích cho đất nước VD: Xây dựng nhà trẻ, trường học, tiêm chủng mở rộng cho trẻ em, trẻ em tiểu học khơng phải đóng học phí Trách nhiệm thân: - Nhận biết hành vi vi phạm quyền trẻ em Ví dụ: đánh đập hành hạ trẻ em; bắt trẻ em phải làm việc sức; không làm khai sinh cho trẻ sinh; bỏ rơi trẻ; lợi dụng trẻ em để làm việc phi pháp luật - Biết xử lí tình cụ thể có liên quan đến quyền bổn phận trẻ em Ví dụ: Bị kẻ xấu đe dọa, lơi kéo vào đường trộm cắp, tiêm chích ma túy phải cương từ chối tìm cách báo cho người lớn biết Thấy bạn trốn học chơi em phải nhắc nhở khuyên bảo … - Biết thực tốt quyền bổn phận trẻ em; đồng thời biết nhắc nhở bạn bè thực Ví dụ: chăm học, chăm làm, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, đoàn kết với bạn bè Nhắc nhở bạn lười học, trốn học chơi… thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com - Có ý thức bảo vệ quyền tơn trọng quyền bạn bè Ví dụ: bị xâm hại thân thể, sức khỏe, lạm dụng sức lao động phải lên tiếng để bênh vực giúp đỡ…trong quan hẹ với bạn bè ln có thái độ tôn trọng, không xâm phạm quyền bạn BÀI 14 BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN Câu hỏi: Môi trường tài nguyên thiên nhiên gì? Các yếu tố mơi trường tài nguyên thiên nhiên? Vai trò MT tài nguyên thiên nhiên đời sống người? Nguyên nhân dẫn đên ô nhiễm MT? Những quy định pháp luật bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên? Những biện pháp cần thiết để bảo vệ MT TNTN? Trách nhiệm công dân, học sinh việc bảo vệ MT TNTN? + Môi trường bao gồm yếu tố tự nhiên vật chất nhân tạo bao quanh người, có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, tồn tại, phát triển người thiên nhiên VD: rừng cây, đồi núi, sơng hồ, nhà máy, khói bụi… + TNTN cải vật chất có sẵn tự nhiên mà người khai thác, chế biến, sử dụng để phục vụ sống người TNTN phận thiết yếu môi trường, có quan hệ chặt chẽ với mơi trường VD: rừng cây, động thực vật khoáng sản… - Các yếu tố môi trường tài nguyên thiên nhiên MT: rừng cây, đồi núi, sơng hồ, nhà máy, đường xá, khói bụi… TNTN: rừng cây, động thực vật khoáng sản… - Vai trị mơi trường tài ngun thiên nhiên: + Cung cấp cho người phương tiện sinh sống, phát triển mặt Nếu khơng có mơi trường người khơng thể tồn VD: Nếu khơng có nước để uống người chết + Tạo sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, nâng cao chất lượng sống người VD: Con người khai thác dầu khí để phục vụ sống - Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên: Do tác động tiêu cực người đời sống hoạt động kinh tế Không thực biện pháp bảo vệ môi trường tài nguyên, nghĩ đến lợi ích trước mắt + Ví dụ ô nhiễm môi trường: sông bị tắc nghẽn, đục ngầu rác thải; khói, bụi, rác bẩn từ nhà máy, khu dân cư xả ra; khơng khí ngột ngạt; khí hậu biến đổi thất thường… + Ví dụ cạn kiệt tài nguyên: rừng bị chặt phá bừa bãi, diện tích rừng ngày bị thu hẹp; đất bị bạc màu; nhiều loài động thực vật bị biến mất; nạn khan nước sạch… Những quy định pháp luật bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên + Bảo vệ môi trường TNTN nhiệm vụ trọng yếu, cấp bách quốc gia nghiệp toàn dân thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com + Một số quy định bảo vệ nguồn nước, khơng khí, bảo vệ rừng, , bảo vệ động thực vật quý hiếm: Cấm thải chất thải chưa xử lí , chất độc, chất phóng xạ vào đất, nguồn nước Cấm thải khói bụi, khí có chất mùi độc hại vào khơng khí Cấm phá hoại, khai thác rừng trái phép Cấm khai thác, kinh doanh loài động thực vật hoang dã quý thuộc danh mục nhà nước cấm Biện pháp cần thiết để bảo vệ MT TNTN + Giữ vệ sịnh MT, đổ rác nơi quy định + Hạn chế dùng chất khó phân hủy, nhựa, nilon, thu gom, tái chế tái sử dụng đồ phế thải + Tiết kiệm điện, nước + Có ý thức bảo vệ, phê phán đấu tranh với hành vi hủy hoại đến môi trường tài nguyên thiên nhiên - Trách nhiệm công dân học sinh + Nhận biết hành vi vi phạm pháp luật bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên; báo cho người có trách nhiệm biết để xử lí Ví dụ: Hành vi đánh bắt cá mìn, kích điện, khai thác rừng bừa bài, đốt rừng làm nương rấy,đổ rác xuống sông hồ, biển, thải chất thải công nghiệp môi trường mà chưa qua xử lí… + Biết bảo vệ mơi trường nhà, trường, nơi công cộng biết nhắc nhở bạn thực Ví dụ: Giữ vệ sinh trường lớp, thơn xóm, nơi cư trú, thường xuyên vệ sinh trường, lớp, gia đình, ngõ phố Nhắc nhở bạn thực + Có ý thức bảo vệ môi trường TNTN; ủng hộ biện pháp bảo vệ MT TNTN Ví dụ: trồng xanh, vệ sinh đường làng ngõ xóm, tiết kiệm điện, nước sách, hưởng ứng tết trồng cây, ủng hộ Hội bảo vệ thiên nhiên môi trường Việt Nam; hưởng ứng ngày môi trường giới + Phê phán, đấu tranh với hành vi vi phạm luật bảo vệ MT Ví dụ: phê phán hành vi chặt phá rừng bừa bãi, săn bắt, buôn bán động thực vật quý hiếm… BÀI 15 BẢO VỆ DI SẢN VĂN HÓA Câu hỏi 1: Thế DSVH? DSVH phi vật thể? DSVH vật thể? Ý nghĩa DSVH phát triển văn hóa VN gới? Những qui định pháp luật bảo vệ di sản văn hố? Trách nhiệm cơng dân học sinh: - Di sản văn hoá bao gồm di sản văn hoá phi vật thể di sản văn hoá vật thể sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học lưu truyền từ hệ qua hệ khác VD: Vịnh Hạ Long, Thành nhà Hồ, Nhã nhạc cung đình Huế… + Di sản văn hóa phi vật thể bao gồm tiếng nói, chữ viết, lói sống, lễ hội, bí nghề truyền thống, văn hóa ẩm thực, trang phục truyền thống… VD: Hội gióng, ca trù, hát xoan… + Di sản văn hóa vật thể bao gồm di tích lịch sử- văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia VD: Phố cổ Hội An, Khu di tích Mĩ Sơn… thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com - Một số di sản văn hoá nước ta: áo dài, lễ hội đền Hùng, múa rối nước, cố đô Huế, vịnh Hạ Long, trống đồng Đông Sơn… - Ý nghĩa di sản văn hoá: + Đối với phát triển văn hoá Việt Nam: Di sản văn hoá tài sản dân tộc nói lên truyền thống dân tộc, thể công đức tổ tiên công xây dựng bảo vệ Tổ quốc, thể kinh nghiệm dân tộc lĩnh vực Các hệ sau tiếp thu, kế thừa truyền thống, kinh nghiệm để phát triển văn hoá mang đậm sắc dân tộc VD: Dân ca quan họ Bắc Ninh, Mộc triều Nguyễn… + Đối với thể giới: Di sản văn hố Việt Nam đóng góp vào kho tàng di sản văn hố giới Một số di sản văn hố Việt Nam cơng nhận di sản giới giới tơn vinh, giữ gìn tài sản q giá nhân loại: Cố Huế, di tích Mĩ Sơn, vịnh Hạ Long, nhã nhạc cung đình Huế, khơng gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên… - Những qui định pháp luật bảo vệ di sản văn hoá: - Nhà nước bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp chủ sở hữu di sản văn hoá Chủ sở hữu di sản văn hố có trách nhiệm bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hoá - Nghiêm cấm hành vi: + Chiếm đoạt, làm sai lệch di sản văn hoá VD: Lấy cắp cổ vật mang nhà + Huỷ hoại gây nguy huỷ hoại di sản văn hoá VD: Đập phá DSVH + Đào bới trái phép địa điểm khảo cổ, xây dựng trái phép, lấn chiếm đất đai thuộc di tích lịch sử, văn hoá, danh lam thắng cảnh VD: Xây nhà đất di tích + Mua bán, trao đổi vận chuyển trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia thuộc di tích lịch sử, văn hố, danh lam thắng cảnh VD: Buôn bán cổ vật giấy phép… + Đưa trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia nước ngoài.VD: Lợi dụng du lịch để mang cổ vật nước ngoài… + Lợi dụng việc bảo vệ, phát huy giá trị di sản văn hoá để thực hành vi trái pháp luật VD: Thu phí tham quan di tích vượt mức quy định… - Trách nhiệm công dân học sinh: + Nhận biết hành vi vi phạm pháp luật bảo vệ di sản văn hóa; biết đấu tranh, ngăn chặn hành vi báo cho người có trách nhiệm biết để xử lí Ví dụ: Xâm phạm di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, mua bán cổ vật, chiếm đoạt di sản văn hóa; nhắc nhở, giải thích, báo cho quan có trách nhiệm biết để xử lí… + Tham gia hoạt động giữ gìn, bảo vệ, tơn tạo di sản văn hóa phù hợp với lứa tuổi Ví dụ: Làm vệ sinh di tích, danh lam thắng cảnh, phát hư hỏng, xuống cấp báo cho quan chức biết, tuyên truyền giá trị di sản văn hóa… + Tơn trọng tự hào di sản văn hóa quê hương đất nước VD: Đi tham quan, tìm hiểu DTLS, danh lam thắng cảnh, tìm hiểu phong tục, tập quán vùng miền (trang phục, ăn, loại hình nghệ thuật…); sẵn sàng giới thiệu DSVH quê hương đất nước cho nhiều người biết thuvienhoclieu.com Trang 10 thuvienhoclieu.com VD: chăm chỉ, chuyên cần, sáng tạo học tập; kính trọng biết ơn thầy giáo; hiếu thảo với cha mẹ; tích cực tham gia hoạt động trị xã hội - Tơn trọng, tự hào truyền thống tốt đẹp dân tộc VD: trân trọng, tự hào anh hùng dân tộc, danh nhân văn hóa đất nước - Phê phán ngăn chặn hành vi làm tổn hại đến truyền thống tốt đẹp dân tộc VD: Phê phán hành vi bỏ học, lười học, ăn chơi đua đòi… BÀI 8: NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO Câu hỏi: Thế động sáng tạo? Ý nghĩa sống động sáng tạo? Chúng ta cần làm để trở thành người động sáng tạo? - Năng động tích cực, chủ động, giám nghĩ, giám làm - Sáng tạo say mê nghiên cứu, tìm tịi để tạo giá trị vật chất, tinh thần tìm mới, cách giải mà khơng bị gị bó phụ thuộc vào có Ví dụ: anh Lê Thái Hồng say mê tích cực học tập mơn tốn đạt huy chương vàng kì thi tốn quốc tế lần thứ 40,… - Ý nghĩa sống động sáng tạo: Năng động sáng tạo giúp người vượt qua khó khăn, thử thách, đạt kết cao học tập, lao động sống, góp phần xây dựng gia đình xã hội - Để trở thành người động sáng tạo học sinh cần hiểu: - Phẩm chất động sáng tạo khơng phải tự nhiên có mà cần phải tích cực, kiên trì, rèn luyện sống - Học sinh để trở thành người động sáng tạo, ta cần có ý thức học tập tốt, có phương pháp học tập phù hợp tích cực áp dụng kiến thức, kĩ học vào sống thực tế Trách nhiệm: - Năng động sáng tao học tập, lao động sinh hoạt VD: Tích cực, chủ động, linh hoạt hoạt động, công việc; không thụ động, phụ thuộc vào người khác; ln có ý thức đổi phương pháp học tập, đổi nội dung, hình thức tổ chức hoạt động tập thể; linh hoạt cách giải cơng việc, tình hàng ngày lớp, trường, gia đình ngồi xã hội - Tích cực, chủ động sáng tạo học tập, lao động sinh hoạt hàng ngày VD: Luôn tích cực, chủ động sáng tạo học tập, lao động sinh hoạt hàng ngày; không thụ động phụ thuộc vào người khác; ln có ý thức đổi cách học, cách nghĩ, cách làm, cách tổ chức sống, sinh hoạt thân cho có chất lượng, hiệu cao - Tôn trọng người sống động sáng tạo thuvienhoclieu.com Trang 41 thuvienhoclieu.com VD: có thái độ đồng tình, ủng hộ ý tưởng mẻ, sáng tạo; ủng hộ cách giải linh hoạt, có lí, có tình bạn bè người khác Biểu sống động sáng tạo: - Tích cực, chủ động học bài, làm - Tìm hiểu cách giải tập khác - Đưa ý tưởng mẻ hoạt động tập thể BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT CHẤT LƯƠNG , HIỆU QUẢ Câu hỏi: Thế làm việc có suất chất lượng hiệu quả? Ý nghĩa? Các yếu tố cần thiết để làm việc có suất chất lượng hiệu quả? Bản thân em làm để trở thành người làm việc có suất chất lượng hiệu quả? Làm việc có suất chất lượng hiệu tạo nhiều sản phẩm tốt, có chất lượng nội dung hình thức thời gian ngắn VD: Anh Tân bảo vệ luận án trước thời hạn đạt kết xuất sắc Ý nghĩa: Làm việc có suất chất lượng hiệu giúp nâng cao chất lượng sống cá nhân, gia đình xã hội vì: Tạo nhiều sản phẩm tốt, có chất lượng thời gian ngắn thúc đẩy kinh tế xã hội phát triển, đời sống vật chất tinh thần người dân nâng cao Đồng thời thân người lao động thấy hạnh phúc tự hào thành lao động họ có thu nhập cao nâng cao chất lượng sống gia đình Các yếu tố cần thiết để làm việc có suất chất lượng hiệu Tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khỏe tốt, lao động tự giác, tuân theo kỉ luật lao động, động, sáng tạo Rèn luyện: + Biết vận dụng phương pháp học tập tích cực để nâng cao kết học tập thân VD: chủ động học tập, ln tìm tịi, suy nghĩ, nghiên cứu SGK, tài liệu khác; mạnh dạn bày tỏ băn khoăn, thắc mắc thân, chia sẻ ý kiến, quan điểm với bạn bè thầy cô; tích cực tham gia hoạt động hợp tác theo nhóm hoạt động học tập khac; tích cực liên hệ, tự liên hệ, áp dụng kiến thức học vào sống thực tiễn… + Có ý thức sáng tạo cách nghĩ, cách làm VD: Ln có ý thức tìm cách giải khác làm tập hay giải vấn đề, tình thực tiến sống; có ý thức tìm tịi, phát hiện, tìm giải pháp mới, giải pháp tối ưu thực nhiệm vụ học tập, lao động tổ chức sinh hoạt thân Biểu suất chất lượng hiệu lĩnh vực giáo dục ở nhà trường: - Thi đua dạy tốt, học tốt - Đổi phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực, chủ động học sinh - Đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lí giáo dục Để học tập có suất chất lượng hiệu học sinh cần: - Có ý thức tự giác học tập, rèn luyện ý thức kỉ luật - Siêng năng, kiên trì, chịu khó, tự tìm tịi sáng tạo học tập thuvienhoclieu.com Trang 42 thuvienhoclieu.com - Đổi phương pháp học tập - Có ý chí nghị lực, tự lập khơng dựa dẫm phụ thuộc vào người khác - Sống lành mạnh tránh xa tệ nạn xã hội BÀI 12 QUYỀN VÀ NGHĨ VỤ CỦA CƠNG DÂN TRONG HƠN NHÂN Khái niệm: Hơn nhân liên kết đặc biệt nam nữ sở bình đẳng, tự nguyện, pháp luật thừa nhận, nhằm chung sống lâu dài xây dựng gia đình hịa thuận, hạnh phúc - Những nguyên tắc chế độ hôn nhân gia đình ở Việt Nam nay: + Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, vợ, chồng,vợ chồng bình đẳng + Hơn nhân cơng dân Việt Nam thuộc dân tộc, tôn giáo, người theo tôn giáo với người không theo tôn giáo, công dân Việt Nam với người nước ngồi tơn trọng pháp luật bảo vệ + Vợ chồng có nghĩa vụ thực sách dân số kế hoạch hóa gia đình - Quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân: + Nam từ 20 tuổi trở lên, nữ từ 18 tuổi trở lên kết hôn Việc kết hôn nam nữ tự nguyện định phải đăng kí quan nhà nước có thẩm quyền + Cấm kết trường hợp người có vợ có chồng; người lực hành vi dân sự; người dòng máu trực hệ; người có họ phạm vi ba đời; cha, mẹ nuôi với nuôi, bố chồng với dâu, mẹ vợ với rể, bố dượng với riêng vợ, mẹ kế với riêng chồng + Nhà nước không thừa nhận việc kết người giới tính + Vợ chồng bình đẳng với nhau, có nghĩa vụ quyền ngang mặt gia đình Vợ, chồng phải tôn trọng danh dự, nhân phẩm nghề nghiệp - Trách nhiệm: + Thực tốt quyền nghĩa vụ thân việc chấp hành luật nhân gia đình VD: Khơng kết với người có vợ có chồng, khơng kết chưa đủ tuổi… + Có thái độ thận trọng, nghiêm túc tình u nhân VD: khơng u sớm, dẫn đến kết hôn sớm… + Nghiêm chỉnh chấp hành Luật nhân gia đình: VD: khơng kết sớm, khơng kết với người dịng máu trực hệ, có họ phạm vi ba đời… + Không tán thành việc kết hôn sớm; Phê phán, nhắc nhở hành vi vi phạm luật hôn nhân gia đình VD: nhắc nhở việc cưỡng ép kết hơn, kết hôn trước tuổi pháp luật quy định thuvienhoclieu.com Trang 43 thuvienhoclieu.com - Tác hại việc kết hôn sớm: Kết hôn sớm vi phạm pháp luật, ảnh hưởng đến sức khỏe, việc học tập thân; đến giống nòi dân tộc; đến trách nhiệm làm vợ, làm mẹ, làm cha làm chồng gia đình + Đối với thân: Kêt hôn sớm dẫn đến sinh sớm, thiếu kinh nghiệm làm mẹ, ảnh hưởng đến sức khỏe mẹ con, cản trở phát triển thân Đối với gia đình: Gia đinh dễ sinh bất hòa, cha mẹ thiếu kinh nghiệm giáo dục con, thiếu kinh nghiệm việcphát triển kinh tế Đối với xã hội: Kết hôn sớm vi phạm pháp luật, gánh nặng xã hội, góp phần làm gia tăng dân số BÀI 13: QUYỀN TỰ DO KINH DOANH VÀ NGHĨA VỊ ĐÓNG THUẾ - Kinh doanh hoạt động sản xuất, dịch vụ trao đổi hàng hóa nhằm mục đích thu lợi nhuận VD: Sản xuất máy móc, mở dịch vụ nhà hàng, khách sạn Quyền tự kinh doanh quyền lựa chọn hình thức tổ chức kinh tế, ngành nghề quy mô kinh doanh theo quy định pháp luật quản lí nhà nước Nội dung quyền nghĩa vụ cơng dân kinh doanh: + Được lựa chọn hình thức, tổ chức kinh tế, ngành nghề quy mô kinh doanh; + Phải kê khai số vốn, kinh doanh ngành, mặt hàng ghi giấy phép; + Không kinh doanh lĩnh vực mà nhà nước cấm thuốc nổ, vũ khí, ma túy, mại dâm… Thuế vai trò thuế việc phát triển kinh tế- xã hội đất nước - Thuế phần thu nhập mà công dân tổ chức kinh tế có nghĩa vụ nộp vào ngân sách nhà nước để chi tiêu cho công việc chung - Một số loại thuế nước ta nay: thuế thu nhập doanh nghiệp thuếtiêu thụ đặc biệt, thuế giá trị gia tăng, thuế xuất nhập khẩu, thuế thu nhập cá nhân… Vai trò thuế việc phát triển kinh tế xã hội đất nước: + Thuế có tác dụng ổn định thị trường, điều chỉnh cấu kinh tế + Góp phần bảo đảm phát triển kinh tế theo định hướng nhà nước Nghĩa vụ đóng thuế cơng dân: + Phải kê khai, đăng kí với quan thuế; + Chấp hành nghiêm chỉnh chế độ sổ sách kế tốn… + Đóng thuế đủ kì hạn Trách nhiệm cơng dân: + Bản thân biết vận động gia đình người thực quyền tự kinh doanh nghĩa vụ đóng thuế VD: Vận động gia đình kinh doang mặt hàng ghi giấy phép, nộp thuế đủ kì hạn… + Tơn trọng quyền tự kinh doanh người khác, ủng hộ pháp luật thuế nhà nước VD: Tôn trọng người kinh doanh mặt hàng đăng kí, khơng trốn thuế Phê phán hành vi buôn bán hành giả, hàng cấm… thuvienhoclieu.com Trang 44 thuvienhoclieu.com BÀI 14: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ LAO ĐỘNG CỦA CÔNG DÂN Tầm quan trọng ý nghĩa quyền nghĩa vụ lao động công dân; - Là hoạt động chủ yếu, quan trọng người - Là nhân tố định tồn tại, phát triển đất nước nhân loại Đối với người lao động: Đảm bảo quyền lợi, tạo hội để cơng dân có điều kiện thực quyền nghĩa vụ lao động thân Đối với người sử dụng lao động: tạo điều kiện, hội để công dân phát huy khả Đối với phát triển xã hội: tạo điều kiện cho xã hội phát triển Nội dung Quyền nghĩa vụ lao đông công dân + Mọi cơng dân có quyền tự sử dụng sức lao động để học nghề, tìm kiếm việc làm, lựa chọn nghề nghiệp VD: Tùy vào khả người làm bác sĩ, kĩ sư, ca sĩ, họa sĩ… + Cơng dân có nghĩa vụ lao động để tự nuôi sống thân , ni sống gia đình góp phần trì phát triển đất nước VD: Cha mẹ nuôi cịn nhỏ, chăm sóc ni cha mẹ già yếu… - Trách nhiệm Nhà nước: + Nhà nước có sách khuyến khích, tạo điều kiện thuận lợi cho tổ chức, cá nhân nước đầu tư, phát triển sản xuất kinh doanh để giải việc làm cho người lao động + Khuyến khích tạo điều kiện giúp đỡ họat động tạo việc làm, dạy nghề học nghề để có việc làm, sản xuất, kinh doanh thu hút lao động - Quy định pháp luật: Cấm nhận trẻ em chưa đủ 15 tuổi vào làm việc; cấm sử dụng người lao động 18 tuổi làm công việc nặng nhọc, nguy hiểm tiếp xúc với chất độc hại; cấm lạm dụng sức lao động người lao động 18 tuổi Cấm cưỡng bức, ngược đãi người lao động - Trách nhiệm công dân: + Phân biệt hành vi làm với hành vi việc làm vi phạm quyền nghĩa vụ lao động công dân VD: hàng vi vi phạm: Thuê trẻ em chưa đủ 15 tuổi vào làm việc; thuê người lao động 18 tuổi làm việc nặng nhọc, độc hại… + Tôn trọng quy định pháp luật quyền nghĩa vụ lao động VD: Tôn trọng luật lao động, không bỏ việc chưa hết hợp đồng… + Phê phán hành vi vi phạm quyền nghĩa vụ lao động VD: Bắt ép người lao động làm việc nhiều ngày, tự ý đuổi việc người lao động… BÀI 15: VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRCH NHIM PHP L CA CễNG DN Vi phạm pháp luật: thuvienhoclieu.com Trang 45 thuvienhoclieu.com Là hành vi trái pháp luật, có lỗi ngời có lực trách nhiệm pháp lí thực hiện, xâm hại đến quan hệ xà hội đợc pháp luật bảo vệ Vi phm phỏp luật sở để xác định trách nhiệm pháp lí VD: trộm cắp tài sản cơng dân Các loại vi phạm pháp luật: - Vi phạm pháp luËt h×nh sù (tội phạm): Là hành vi vi phạm pháp luật nguy hiểm cho xã hội, quy định Bộ luật Hình Ví dụ: N cướp giật ti sn ca ngi i ng - Vi phạm pháp luËt hµnh chÝnh Là hành vi vi phạm pháp luật xâm phạm quy tắc quản lí nhà nước mà khơng phải tội phạm Ví dụ: anh Bình xe máy khơng đội mũ bảo hiểm - Vi ph¹m pháp luật dân sự: l hnh vi vi phm phỏp luật xâm hại tới quan hệ tài sản (quan hệ sở hữu chuyển dichjtaif sản ) quan hệ pháp luật dân khác pháp luật bảo vệ, quyền tác giả, quyền sở hữu công nghiệp Ví dụ: bà Tư vay tiền chị Ba q hạn , dây dưa khơng trả - Vi ph¹m kØ luËt: hành vi vi phạm pháp luật, xâm phạm quan hệ lao động, công vụ nhà nước,… pháp luật lao động pháp luật hành bảo vệ Ví dụ: thí sinh giở tài liệu phũng thi Trách nhiệm pháp lí: Là nghĩa vụ mà cỏc cá nhân, quan, tổ chức, vi phạm pháp luật phải chấp hành biện pháp bắt buộc Nhà nớc quy định Các loại trách nhiệm pháp lí: - Trách nhiệm hình sự: l trỏch nhim người phạm tội phải chịu hình phạt biện pháp tư pháp quy định Bộ luật Hình sự, nhằm tước bỏ hạn chế quyền lợi ích người phạm tội Trách nhiệm hình tịa án áp dụng người có hành vi phạm tội Ví dụ: anh A cố ý gây thương tích cho anh B tỉ lệ tổn thương 18%, nên anh A phải chịu trách nhiệm pháp lí hình quy đinh luật hình - Trách nhiệm hành chính: l trỏch nhim ca cỏ nhân, tổ chức, quan vi phạm nguyên tắc quản lí nhà nước phải chịu hình thức xử lí hành chính, quan nhà nước có thẩm quyền áp dụng Ví dụ: anh B xe máy không đội mũ bảo hiểm bị cảnh sát giao thông pht hnh chớnh 200.000 - Trách nhiệm dân sự: l trách nhiệm cá nhân, tổ chức, quan có hành vi vi phạm pháp luật dân phải chịu biện pháp nhằm khơi phục lại tình trạng ban đầu quyền dân bị vi phạm Ví dụ: ông A vay tiền ông B không chịu trả, ông B kiện tòa tòa án buộc ông A phải trả lại số tiền cho ơng B - Tr¸ch nhiÖm kØ luËt: trách nhiệm người vi phạm kỉ luật phải chịu hình thức kỉ luật thủ trưởng quan, giám đốc doanh nghiệp áp dụng công chức, viên chức, nhân viên thuộc quyền quản lí thuvienhoclieu.com Trang 46 thuvienhoclieu.com Ví dụ: bạn An giở tài liệu kiểm tra nên bạn An bị hạ bậc hạnh kiểm Ý nghĩa trách nhiệm pháp lí - Trừng phạt ngăn ngừa, cải tạo, giáo dục ngờivi phạm pháp luật - Giáo dục ý thức tôn chấp hành nghiêm chỉnh Pháp luật - Bồi dỡng lòng tin vào pháp luật công lí nhân dân Trách nhiệm công dân: - Phõn bit cỏc loi vi phm pháp luật loại trách nhiệm pháp lí VD: Vi phạm pháp luật hình sự- trách nhiệm hình sự; vi phạm pháp luật hành - trách nhiệm hành chính; vi phạm pháp luật dân - trách nhiệm dân sự; vi phạm kỉ luật - trách nhiệm kỉ luật - Tự giác chấp hành pháp luật nhà nước VD: chấp hành Luật an tồn giao thơng, chấp hành nghĩa vụ qn - §Êu tranh víi hành vi việc làm vi phạm pháp luật VD: Tố cáo, phát giác hành vi trộm cắp tài sản công dân, hành vi buôn bán ma túy BÀI 16: QUYỀN THAM GIA QUẢN LÍ NHÀ NƯỚC VÀ QUẢN LÍ Xà HỘI CỦA CƠNG DÂN Qun tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xà hội : thuvienhoclieu.com Trang 47 thuvienhoclieu.com Là quyền tham gia x©y dùng máy nhà nớc tổ chức xà hội; Tham gia bàn bạc, t chc thc hin, giám sát đánh giá hoạt động nhà nớc xà hội Cách thực hiện: * Trực tiếp: tự tham gia công việc thuộc quản lí nhà nớc, xà hội * Gián tiếp: Thông qua đại biểu nhân dân để họ kiến nghị lên quan cã thÈm qun gi¶i qut Y nghÜa: - quyền trị quan trọng cơng dân, đ¶m b¶o cho công dân thc hin quyền làm chủ,thc hin trỏch nhiệm công dân nhà nước xã hội Trách nhiệm nhà nước công dân: * Nhµ níc: đảm bảo tạo điều kiện cho nhân dân phát huy quyền làm chủ lnh vc ca i sng xó hi * Công dân - Thảo luận vấn đề chung địa phương nước, kến nghị với quan nhà nước,, biểu nhà nước trưng cầu dân ý - Thực quyền bầu cử, ững cử vào Quốc hội, HND - Hiểu rõ nội dung, ý nghĩa cách thực - Nâng cao lực tích cực tham gia thùc hiÖn tèt - Bản thân: tham gia ý kiến xây dựng trường lớp, bảo vệ môi trường sống, an tồn giao thơng, bạo hành trẻ em Tích cực tham gia công việc trường lớp cộng đồng: truyên truyền, cổ động nhân dân bầu cử ĐBQH, HĐND, khiếu nại tố cáo với quan nhà nước có thẩm quyền việc làm vi phạm pháp luật… PHẦN BỔ SUNG BÀI 10 LÍ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN Lí tưởng sống mục đích sống mà người mong muốn đạt tới, có tác dụng định hướng cho suy nghĩ hành động, lối sống cách ứng xử người - Phân biệt lí tưởng sống cao đẹp với mục đích sống tầm thường: ví dụ: anh Lê Xuân Vinh say mê luyện tập đạt huy chương vàng môn bắn súng thi quốc tế Anh Nguyễn Khánh Duy đạt huy chương vàng mơn hóa học kì thi Ôlimpic năm 2016 Một số niên sống dựa dẫm ỉ lại lười lao động sa vào nghiện nghập, hút chích vi phạm pháp luật như: Lê Văn Luyện cướp tiệm vàng Ngọc Bích Bắc Giang, Nguyễn Văn Tuấn nghiện ma túy giết bố để Vì niên cần sống có lí tưởng: + Thanh niên chủ nhân trẻ tuổi đất nước, lực lượng chủ chốt nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc + Lứa tuổi niên lứa tuổi ước mơ cao đẹp + Người có lí tưởng sống cao đẹp người kính trọng thuvienhoclieu.com Trang 48 thuvienhoclieu.com Lí tưởng sống cao đẹp niên VN nay: Là phấn đấu thực mục tiêu xây dựng nước VN độc lập, dân giàu, nước mạnh, xã hội công dân chủ văn minh Trước mắt thực thắng lợi nhiệm vụ CNH, HĐH theo định hướng XHCN Trách nhiệm: Biết xác định lí tưởng sống cho thân VD: Xác định lí tưởng sống đắn, phù pjlaf thực thành công nghiệp CNH, HĐH đất nước; xây dựng bảo vệ tổ quốc VN giàu mạnh Khơng sa vào mục đích sống thực dingj, tầm thường Có ý thức sống theo lí tưởng VD: Luôn suy nghĩ, sống ứng xử, hành động theo lí tưởng lựa chọn BÀI 11: TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN TRONG SỰ NGHIỆP CNH, HĐH ĐẤT NƯỚC Vai trò niên nghiệp CNH, HĐH đất nước: niên có vai trị nịng cốt nghiệp CNH, HĐH đất nươc Vì niên lực lượng nòng cốt nghiệp CNH, HĐH đất nước: Vì niên lực lượng lao động đơng đảo, chủ chốt, có sức khỏe, có tri thức, giàu mơ ước, nhiệt huyết, họ người đào tạo, giáo dục toàn diện Trách nhiệm niên nghiệp CNH, HĐH phải sức học tập văn hóa, khoa học kĩ thuật, tu dưỡng tư tưởng trị, đạo đức, tác phong, lối sống; rèn luyện sức khỏe; tích cực tham gia hoạt động trị xã hội; tham gia lao động phát triển phẩm chất lực người lao động Rèn luyện: Lập kế hoạch rèn luyện tu dưỡng học tập để có đủ khả góp phần tham gia nghiệp CNH, HĐH Tích cực học tập, tu dưỡng đạo đức để phục vụ nghiệp CNH, HĐH BÀI TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRỊ Xà HỘI Câu hỏi: Thế hoạt động trị xã hội? Ví dụ? Ý nghĩa cách rèn luyện để trở thành người tích cực tham gia hoạt dộng trị xã hội? Trả lời: Hoạt động trị xã hội : hoạt động có nội dung liên quan đến việc xây dựng bảo vệ Nhà nước, chế độ trị, trật tự an ninh xã hội; hoạt động tổ chức trị, đồn thể quần chúng hoạt động nhân đạo, bảo vệ môi trường sống người thuvienhoclieu.com Trang 49 thuvienhoclieu.com Ví dụ: Tuyên tuyền vận động thực sách dân số kế hoạch hóa gia đình; đền ơn đáp nghĩa, ủng hộ nhân dân vùng thiên tai lũ lụt, người tàn tật, nạn nhân da cam… Ý nghĩa: - Tham gia hoạt động trị- xã hội điều kiện để cá nhân đóng góp vào phát triển xã hội - Được bộc lộ, tự khẳng định, phát triển nhân cách Rèn luyện; + Tham gia hoạt động nhà trường địa phương tổ chức VD: quyên góp ủng hộ trẻ em nhân dân vùng bị thiên tai, lũ lụt; Quyên góp sách vở, quần áo giúp đỡ bạn nghèo; Quyên góp giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam; Hoạt động tun truyền bảo vệ mơi trường sống; phịng chống tệ nạn xã hội, phòng chống nhiễm HIV/AIDS, thu gom rác thải làm môi trường… + Tuyên truyền vận động bạn bè, người tham gia VD: Rủ bạn tham gia đội xung kích ATGT, tham gia vệ sinh khu nghĩa trang liệt sĩ… + Tự giác, tích cực, có trách nhiệm hoạt động nhà trường địa phương tổ chức VD: Hồn thành tốt nhiệm vụ phân cơng, gương tốt cho bạn noi theo… PHẦN LUẬT ATGT Điều Các hành vi bị cấm Phá hoại đường, cầu, hầm, bến phà đường bộ, đèn tín hiệu, cọc tiêu, biển báo hiệu, gương cầu, dải phân cách, hệ thống nước cơng trình, thiết bị khác thuộc kết cấu hạ tầng giao thông đường Đào, khoan, xẻ đường trái phép; đặt, để chướng ngại vật trái phép đường; đặt, rải vật nhọn, đổ chất gây trơn đường; để trái phép vật liệu, phế thải, thải rác đường; mở đường, đấu nối trái phép vào đường chính; lấn, chiếm sử dụng trái phép đất đường bộ, hành lang an toàn đường bộ; tự ý tháo mở nắp cống, tháo dỡ, di chuyển trái phép làm sai lệch công trình đường Điều Quy tắc chung Người tham gia giao thông phải bên phải theo chiều mình, đường, phần đường quy định phải chấp hành hệ thống báo hiệu đường Xe tơ có trang bị dây an tồn người lái xe người ngồi hàng ghế phía trước xe tơ phải thắt dây an toàn Điều 10 Hệ thống báo hiệu đường Hệ thống báo hiệu đường gồm hiệu lệnh người điều khiển giao thơng; tín hiệu đèn giao thơng, biển báo hiệu, vạch kẻ đường, cọc tiêu tường bảo vệ, rào chắn Tín hiệu đèn giao thơng có ba mầu, quy định sau: a) Tín hiệu xanh đi; b) Tín hiệu đỏ cấm đi; thuvienhoclieu.com Trang 50 thuvienhoclieu.com c) Tín hiệu vàng phải dừng lại trước vạch dừng, trừ trường hợp vạch dừng tiếp; trường hợp tín hiệu vàng nhấp nháy phải giảm tốc độ, ý quan sát, nhường đường cho người qua đường Biển báo hiệu đường gồm năm nhóm, quy định sau: a) Biển báo cấm để biểu thị điều cấm; b) Biển báo nguy hiểm để cảnh báo tình nguy hiểm xảy ra; c) Biển hiệu lệnh để báo hiệu lệnh phải thi hành; d) Biển dẫn để dẫn hướng điều cần biết; đ) Biển phụ để thuyết minh bổ sung loại biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu lệnh biển dẫn Vạch kẻ đường vạch phân chia đường, vị trí hướng đi, vị trí dừng lại Cọc tiêu tường bảo vệ đặt mép đoạn đường nguy hiểm để hướng dẫn cho người tham gia giao thơng biết phạm vi an tồn đường hướng đường Rào chắn đặt nơi đường bị thắt hẹp, đầu cầu, đầu cống, đầu đoạn đường cấm, đường cụt không cho xe, người qua lại đặt nơi cần điều khiển, kiểm soát lại Bộ trưởng Bộ Giao thông vận tải quy định cụ thể báo hiệu đường Điều 11 Chấp hành báo hiệu đường Người tham gia giao thông phải chấp hành hiệu lệnh dẫn hệ thống báo hiệu đường Khi có người điều khiển giao thơng người tham gia giao thông phải chấp hành hiệu lệnh người điều khiển giao thơng Tại nơi có biển báo hiệu cố định lại có báo hiệu tạm thời người tham gia giao thơng phải chấp hành hiệu lệnh báo hiệu tạm thời Tại nơi có vạch kẻ đường dành cho người bộ, người điều khiển phương tiện phải quan sát, giảm tốc độ nhường đường cho người bộ, xe lăn người khuyết tật qua đường Những nơi khơng có vạch kẻ đường cho người bộ, người điều khiển phương tiện phải quan sát, thấy người bộ, xe lăn người khuyết tật qua đường phải giảm tốc độ, nhường đường cho người bộ, xe lăn người khuyết tật qua đường bảo đảm an toàn Điều 23 Qua phà, qua cầu phao Khi đến bến phà, cầu phao, xe phải xếp hàng trật tự, nơi quy định, không làm cản trở giao thông Khi xuống phà, phà lên bến, người phải xuống xe, trừ người điều khiển xe giới, xe máy chuyên dùng, người bệnh, người già yếu người khuyết tật thuvienhoclieu.com Trang 51 thuvienhoclieu.com Xe giới, xe máy chuyên dùng phải xuống phà trước, xe thô sơ, người xuống phà sau; lên bến, người lên trước, phương tiện giao thông lên sau theo hướng dẫn người điều khiển giao thông Điều 30 Người điều khiển, người ngồi xe mô tô, xe gắn máy Người điều khiển xe mô tô hai bánh, xe gắn máy chở người, trừ trường hợp sau chở tối đa hai người: a) Chở người bệnh cấp cứu; b) Áp giải người có hành vi vi phạm pháp luật; c) Trẻ em 14 tuổi Người điều khiển, người ngồi xe mô tô hai bánh, xe mô tô ba bánh, xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm có cài quai quy cách Người điều khiển xe mô tô hai bánh, xe mô tô ba bánh, xe gắn máy không thực hành vi sau đây: a) Đi xe dàn hàng ngang; b) Đi xe vào phần đường dành cho người phương tiện khác; c) Sử dụng ô, điện thoại di động, thiết bị âm thanh, trừ thiết bị trợ thính; d) Sử dụng xe để kéo, đẩy xe khác, vật khác, mang, vác chở vật cồng kềnh; đ) Buông hai tay xe bánh xe hai bánh, hai bánh xe ba bánh; e) Hành vi khác gây trật tự, an tồn giao thơng Người ngồi xe mơ tô hai bánh, xe mô tô ba bánh, xe gắn máy tham gia giao thông không thực hành vi sau đây: a) Mang, vác vật cồng kềnh; b) Sử dụng ô; c) Bám, kéo đẩy phương tiện khác; d) Đứng yên, giá đèo hàng ngồi tay lái; đ) Hành vi khác gây trật tự, an tồn giao thơng Điều 31 Người điều khiển, người ngồi xe đạp, người điều khiển xe thô sơ khác Người điều khiển xe đạp chở người, trừ trường hợp chở thêm trẻ em tuổi chở tối đa hai người Người điều khiển xe đạp phải thực quy định khoản Điều 30 Luật này; người ngồi xe đạp tham gia giao thông phải thực quy định khoản Điều 30 Luật Người điều khiển, người ngồi xe đạp máy phải đội mũ bảo hiểm có cài quai quy cách Người điều khiển xe thô sơ khác phải cho xe hàng một, nơi có phần đường dành cho xe thơ sơ phải phần đường quy định; ban đêm phải có thuvienhoclieu.com Trang 52 thuvienhoclieu.com báo hiệu phía trước phía sau xe Người điều khiển xe súc vật kéo phải có biện pháp bảo đảm vệ sinh đường Hàng hóa xếp xe thơ sơ phải bảo đảm an tồn, khơng gây cản trở giao thơng che khuất tầm nhìn người điều khiển Điều 32 Người Người phải hè phố, lề đường; trường hợp đường khơng có hè phố, lề đường người phải sát mép đường Người qua đường nơi có đèn tín hiệu, có vạch kẻ đường có cầu vượt, hầm dành cho người phải tuân thủ tín hiệu dẫn Trường hợp khơng có đèn tín hiệu, khơng có vạch kẻ đường, cầu vượt, hầm dành cho người người phải quan sát xe tới, qua đường bảo đảm an toàn chịu trách nhiệm bảo đảm an tồn qua đường Người khơng vượt qua dải phân cách, không đu bám vào phương tiện giao thông chạy; mang vác vật cồng kềnh phải bảo đảm an tồn khơng gây trở ngại cho người phương tiện tham gia giao thông đường Trẻ em tuổi qua đường thị, đường thường xun có xe giới qua lại phải có người lớn dắt; người có trách nhiệm giúp đỡ trẻ em tuổi qua đường Điều 33 Người khuyết tật, người già yếu tham gia giao thông Người khuyết tật sử dụng xe lăn khơng có động hè phố nơi có vạch kẻ đường dành cho người Người khiếm thị đường phải có người dắt có cơng cụ để báo hiệu cho người khác nhận biết người khiếm thị Mọi người có trách nhiệm giúp đỡ người khuyết tật, người già yếu qua đường Điều 34 Người dẫn dắt súc vật đường Người dẫn dắt súc vật đường phải cho súc vật sát mép đường bảo đảm vệ sinh đường; trường hợp cần cho súc vật ngang qua đường phải quan sát qua đường có đủ điều kiện an tồn Khơng dẫn dắt súc vật vào phần đường dành cho xe giới Điều 35 Các hoạt động khác đường Không thực hành vi sau đây: a) Họp chợ, mua, bán hàng hóa đường bộ; b) Tụ tập đông người trái phép đường bộ; c) Thả rông súc vật đường bộ; d) Phơi thóc, lúa, rơm rạ, nơng sản để vật khác đường bộ; đ) Đặt biển quảng cáo đất đường bộ; e) Lắp đặt biển hiệu, biển quảng cáo thiết bị khác làm giảm ý, gây nhầm lẫn nội dung biển báo hiệu gây cản trở người tham gia giao thông; g) Che khuất biển báo hiệu, đèn tín hiệu giao thơng; h) Sử dụng bàn trượt, pa-tanh, thiết bị tương tự phần đường xe chạy; i) Hành vi khác gây cản trở giao thông Điều 38 Trách nhiệm cá nhân, quan tổ chức sảy tai nạn giao thơng (trích) thuvienhoclieu.com Trang 53 thuvienhoclieu.com Người điều khiển PT người liên quan trực tiếp đến vụ TNGT có trách nhiệm sau đây: dừng phương tiện, giữ nguyên trường, cấp cứu người bị nạn phải có mặt quan có thẩm quyền yêu cầu cung cấp thông tin xác thực vụ tai nạn cho quan có thẩm quyền Những người có mặt nơi sảy vụ tai nạ có trách nhiệm sau đây: a) Bảo vệ trường b) Giúp đỡ, cứu chữa kịp thời người bị nạn; c) báo tin cho quan công an, y tế ủy ban nhân dân nơi gần nhất; d) Bảo vệ tài sản người bị nạn; đ) Cung cấp thông tin xác thực vụ tai nạn theo yêu cầu quan có thẩm quyền Người điều khiển phương tiện khác qua nơi xảy vụ tai nạn có trách nhiệm chở người tai nạn cấp cứu PHẦN CÁC QUYỀN CƠ BẢN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM Chương II CƠ BẢN QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA TRẺ EM Điều 11 Quyền khai sinh có quốc tịch Trẻ em có quyền đăng ký khai sinh có quốc tịch Trẻ em có cha mẹ chưa xác định được, có yêu cầu hỗ trợ quan có thẩm quyền để xác định cha, mẹ theo quy định pháp luật Điều 12 Quyền chăm sóc ni dưỡng Trẻ em có quyền chăm sóc ni dưỡng để phát triển thể chất, trí tuệ, tinh thần đạo đức Điều 13 Quyền sống chung với cha mẹ Trẻ em có quyền sống với cha mẹ họ Khơng có quyền buộc trẻ em phải cách ly cha mẹ, trừ trường hợp lợi ích trẻ em Điều 14 Quyền tơn trọng bảo vệ sống họ, thể, nhân phẩm danh dự Trẻ em có mạng, thân thể, nhân phẩm danh dự bảo vệ gia đình tương ứng họ, Nhà nước xã hội Điều 15 Quyền chăm sóc sức khỏe Trẻ em có quyền chăm sóc bảo vệ sức khỏe Trẻ em tuổi hưởng chăm sóc sức khỏe ban đầu, khám bệnh điều trị sở y tế công Điều 16 Quyền học tập Trẻ em có quyền học tập Trẻ em học cấp giáo dục tiểu học sở giáo dục công cộng khơng phải trả học phí thuvienhoclieu.com Trang 54 thuvienhoclieu.com Điều 17 Quyền tham gia vui chơi giải trí, vui chơi giải trí, văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao hoạt động du lịch Trẻ em có quyền tham gia vui chơi, giải trí lành mạnh, vui chơi giải trí, văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao hoạt động du lịch phù hợp với lứa tuổi họ Điều 18 Quyền phát triển khiếu - Trẻ em có quyền phát triển khiếu Mọi khiếu trẻ em khuyến khích tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển Điều 19 Quyền có tài sản - Trẻ em có quyền có tài sản quyền thừa kế theo quy định pháp luật Điều 20 Quyền tiếp cận thông tin, bày tỏ ý kiến tham gia hoạt động xã hội Trẻ em có quyền truy cập thông tin phù hợp với phát triển họ, bày tỏ ý kiến nguyện vọng họ vấn đề quan tâm họ Trẻ em tham gia vào hoạt động xã hội phù hợp với nhu cầu khả Điều 21 Nghĩa vụ trẻ em Trẻ em có nhiệm vụ sau đây: Tình u, tơn trọng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, giáo viên tôn trọng, lễ phép với người lớn, thương yêu em đoàn kết với bạn bè họ, giúp đỡ người già, người khuyết tật, tàn tật người có khó khăn, theo khả ; Chăm học tập, giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, thực trật tự công cộng an tồn giao thơng, bảo vệ tài sản cơng cộng, tôn trọng tài sản người khác bảo vệ mơi trường; Tình u lao động giúp đỡ gia đình làm cơng việc phù hợp với sức khỏe họ ; Khiêm tốn, trung thực đạo đức, tôn trọng pháp luật, tuân thủ nội quy trường; sống nếp sống văn minh xây dựng gia đình văn hố, tơn trọng giữ gìn sắc văn hố dân tộc; Để tình u q hương, đất nước đồng hương, có ý thức xây dựng bảo vệ Tổ quốc nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam , đoàn kết quốc tế Điều 22 Những điều thực trẻ em Trẻ em làm sau: Bỏ học, bỏ gia đình họ để sống sống lang thang theo ý riêng ; Xâm phạm tính mạng, thân thể, danh dự, nhân phẩm, tài sản người khác, gây rối trật tự công cộng; Đánh bạc, sử dụng rượu, bia, thuốc chất kích thích khác có hại cho sức khỏe họ ; Trao đổi, sử dụng văn hố phẩm kích động bạo lực, đồi trụy, đồ chơi trị chơi có hại cho phát triển lành mạnh họ thuvienhoclieu.com Trang 55