VB 1085.SO GDĐT. HD DAY-HOC Ngoai ngu NĂM HỌC 2019-2020

UBND TỈNH VĨNH PHÚC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 1085/SGDĐT-GDPT V/v: Hướng dẫn triển khai dạy học tiếng Anh năm học 2019-2020 Độc lập - Tự - Hạnh phúc Vĩnh Phúc, ngày 26 tháng năm 2019 Kính gửi: - Các phòng GD&ĐT huyện, thành phố; - Các trường THPT Thực Chỉ thị số 2268/CT-BGDĐT ngày 08/8/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ giải pháp năm học 2019-2020 ngành giáo dục; Kế hoạch số 9859/KH-UBND ngày 12/12/2019 Ủy ban nhân dân tỉnh Vĩnh Phúc thực Đề án “Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục đào tạo tỉnh Vĩnh Phúc giai đoạn 2014-2020” năm 2019, Sở GD&ĐT hướng dẫn đơn vị triển khai thực dạy học tiếng Anh bậc Trung học năm học 2019-2020 sau: I Nội dung chương trình SGK Nội dung chương trình 1.1 Chương trình tiếng Anh hệ 10 năm (từ lớp đến lớp 12) - Cấp TH: Triển khai dạy đại trà chương trình tiếng Anh hệ 10 năm: tiết/tuần (gọi tắt chương trình tiếng Anh mới) cho 100% học sinh lớp năm học 2019-2020; tiếp tục triển khai chương trình tiếng Anh cho lớp 4, thực từ năm học trước - Cấp THCS: Triển khai dạy đại trà chương trình tiếng Anh hệ 10 năm cho 100% học sinh lớp 6; tiếp tục triển khai chương trình tiếng Anh cho lớp 7, 8, thực từ năm học trước - Cấp THPT: Triển khai dạy đại trà chương trình tiếng Anh hệ 10 năm cho 100% học sinh lớp 10 11; tiếp tục triển khai chương trình tiếng Anh cho lớp 12 thực từ năm học trước 1.2 Chương trình tiếng Anh khác - Cấp TH: + Thực chương trình tiếng Anh tự chọn tiết/tuần cho khối lớp 4, trường/lớp TH chưa đủ điều kiện sở vật chất giáo viên để tổ chức dạy học chương trình tiếng Anh + Sở GD&ĐT khuyến khích nhà trường vào điều kiện sở vật chất, đội ngũ giáo viên tiếng Anh đồng thuận phụ huynh học sinh để tổ chức cho học sinh lớp 1, lớp làm quen với tiếng Anh - Cấp THCS THPT: Thực chương trình tiếng Anh hệ năm cho khối lớp lại Sách giáo khoa tài liệu bổ trợ - Cấp TH: Thực theo văn số 805/SGD ĐT-GDTH ngày 27/7/2017 Sở GD&ĐT việc tổ chức triển khai dạy học tiếng Anh cấp tiểu học từ năm học 2017-2018 - Cấp THCS THCS: Sử dụng SGK tiếng Anh hệ năm 10 năm phát hành bởi NXBGDVN Lưu ý, SGK tiếng Anh phổ thông in lậu nhiều, không đảm bảo chất lượng, khơng có đĩa CD kèm theo, bán tràn lan thị trường Đề nghị đơn vị nhà trường quán triệt, tuyên truyền để nâng cao nhận thức giáo viên, học sinh phụ huynh việc mua sử dụng sách có quyền NXBGDVN II Đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá Tăng cường đổi phương pháp dạy học theo hướng phát triển giao tiếp cho học sinh, lấy hoạt động học học sinh làm trung tâm; tăng cường áp dụng lan tỏa thủ thuật dạy học tích cực từ lớp bồi dưỡng Sở GD&ĐT tổ chức vào dạy; tăng cường việc hướng dẫn học sinh tự học, tự nghiên cứu; báo cáo kết học tập chia sẻ kinh nghiệm học ngoại ngữ hiệu Tích cực đổi phương pháp kiểm tra đánh giá theo định hướng đánh giá lực học sinh, tiếp cận định dạng đề thi kiểm tra đánh giá theo Khung ngoại ngữ 06 bậc Việt Nam quốc tế; nghiêm túc thực theo văn số 1460 /SGDĐT-GDTrH ngày tháng 10 năm 2014 Sở GD&ĐT việc Triển khai kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực môn tiếng Anh bậc Trung học từ năm học 2014-2015 Đẩy mạnh sinh hoạt tổ nhóm chun mơn, tích cực, sáng tạo công tác dạy học kiểm tra, ôn tập cho học sinh Phát huy hoạt động câu lạc giáo viên tiếng Anh: xây dựng chuyên đề dạy học, báo cáo, rút kinh nghiệm chia sẻ với đồng nghiệp; tham gia hoặc thành lập diễn đàn để chia sẻ, trao đổi phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá, đặc biệt dạy chương trình tiếng Anh hệ 10 năm; tăng cường tự bồi dưỡng, tự nghiên cứu nhằm trì lực tiếng Anh vận dụng có hiệu nội dung từ lớp bồi dưỡng Sở GD&ĐT tổ chức Tiếp tục chương trình hoạt động tiếng Anh Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động câu lạc tiếng Anh cho học sinh THCS, THPT nhà trường nhằm tăng cường sử dụng tiếng Anh học tập giao tiếp: tổ chức câu lạc nói tiếng Anh, hát tiếng Anh hoặc tổ chức buổi hội, ngày hội tiếng Anh tạo hội giao lưu sử dụng ngoại ngữ cho học sinh giáo viên Tích cực hưởng ứng tham gia thi, hoạt động xã hội hóa lĩnh vực ngoại ngữ Tiếp tục tổ chức câu lạc tiếng Anh cho giáo viên theo cấp học: Có kế hoạch riêng Tổ chức hội thảo tập huấn chuyên đề chuyên môn tiếng Anh cho giáo viên: Có kế hoạch riêng III Nâng cao chất lượng mũi nhọn đại trà Thực dạy học đủ 04 kỹ năng: áp dụng phương pháp dạy học phù hợp đối tượng khác lớp học, giao nhiệm vụ hướng dẫn thực nhiệm vụ rõ ràng cho từng đối tượng học sinh, hỗ trợ khích lệ học sinh học tập, kịp thời nắm bắt lực học từng học sinh để có giải pháp hiệu giúp học sinh đạt kết tốt môn học Tổ chức ôn thi THPT quốc gia năm 2020: Tổ nhóm chuyên môn xây dựng kế hoạch chi tiết, trình lãnh đạo nhà trường duyệt: thời lượng phù hợp cho chương trình ơn tập lớp 10, 11, tập trung vào chương trình lớp 12 Chú trọng xây dựng kế hoạch dạy ôn thi THPT quốc gia cho học sinh lớp 12 theo hướng dạy học phân hóa, đảm bảo nâng cao chất lượng môn tiếng Anh tồn tỉnh đạt điểm trung bình Thành lập diễn đàn cho giáo viên dạy tiếng Anh lớp 12 năm học 2019-2020: 01 lần/tháng (từ 14.00-16.30 ngày 25 hàng tháng) trường THPT Sở GD&ĐT định thông báo nhóm Nội dung hoạt động nhóm nhằm điều chỉnh, bổ sung, trao đổi, chia sẻ phương pháp, kiến thức ôn tập THPTQG môn tiếng Anh năm học 2019-2020 Bồi dưỡng HSG lớp 12: Tiếp tục trì đẩy mạnh chất lượng giải; xem xét đổi định dạng thi HSG cấp theo hướng thi đủ 04 kỹ năng, nội dung nâng cao mở rộng tiếp cận với lực tiếng Anh theo chuẩn quốc tế 4 Đối với việc dạy học tiếng Anh đại trà mũi nhọn THPT Chuyên Vĩnh Phúc: Thực theo Kế hoạch 70/ KH-SGDĐT ngày 12/12/2018 Sở GD&ĐT Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc giai đoạn 2018-2020 - Thi tuyển sinh vào THPT chuyên Vĩnh Phúc: Yêu cầu phòng GD&ĐT đạo trường THCS trọng dạy học tiếng Anh đủ kỹ cho học sinh, đặc biệt tăng cường kỹ nói (Sở GD&ĐT xem xét sơ tuyển học sinh thi Nói học sinh dự thi vào lớp chuyên Anh Pháp kỳ thi tuyển sinh lớp 10 vào trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc năm học này) - Đối với thi HSGQG môn tiếng Anh: Trường THPT chuyên Vĩnh Phúc xây dựng kế hoạch chi tiết hợp lý cho việc tập huấn học sinh; đặc biệt tập trung vào việc dạy ôn luyện theo kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc Viết Việc xây dựng chương trình tập huấn cần bám sát tài liệu chuẩn quốc tế Chú trọng việc hướng dẫn học sinh tự học, tự nghiên cứu; cung cấp nguồn học liệu mở để học sinh tiếp cận, tăng cường việc kiểm tra thường xuyên thi thử cho đội tuyển Đẩy mạnh công tác xã hội hóa hoạt động dạy học tiếng Anh lớp chuyên Anh, Pháp nhằm nâng cao tỷ lệ HSG quốc gia - Đối với học sinh lớp chuyên khác: Xây dựng kế hoạch cụ thể cho từng khối lớp, có mục tiêu rõ ràng cho từng nội dung: có 15-20% học sinh lớp 11, 12 đạt lực tiếng Anh (bậc - B1) theo chuẩn quốc tế năm học 2019-2020 (trong đó có 10% đạt IELTS từ 6,5 trở lên; TOEFL 550 điểm trở lên, ); Đẩy mạnh xã hội hóa, khuyến khích học sinh học tiếng Anh tăng cường qua phần mềm hỗ trợ có chất lượng nhằm tăng cường tự học học sinh nâng cao chất lượng môn Đẩy mạnh xã hội hóa dạy học tiếng Anh: Căn qui định Nhà nước, văn hướng dẫn Sở GD&ĐT, đơn vị nhà trường tích cực, chủ động liên kết với trung tâm ngoại ngữ, sở giáo dục có uy tín, chất lượng tổ chức dạy học tiếng Anh tăng cường nhằm nâng cao chất lượng môn IV Kế hoạch, giáo án dạy học Kế hoạch dạy học môn học: sử dụng Kế hoạch dạy học theo yêu cầu nhà trường Giáo án: Tham khảo mẫu giáo án gợi ý Khuyến khích giáo viên soạn giáo án có đầy đủ nội dung giáo án gợi ý (có gửi kèm theo) Các phòng GD&ĐT, trường THPT xây dựng kế hoạch triển khai dạy học chương trình tiếng Anh năm học 2019-2020 Yêu cầu quán triệt đầy đủ nội dung hướng dẫn, gửi văn đến giáo viên tiếng Anh để thực nghiêm túc, có hiệu nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh nhà trường Thống kê báo cáo số lượng học sinh giáo viên dạy học tiếng Anh theo mẫu đính kèm gửi Sở GDĐT trước 20/9/2019 (qua phòng GDPT) địa email: phonggdtrh@vinhphuc.edu.vn Nhận văn yêu cầu phòng GD&ĐT, trường THPT triển khai thực nghiêm túc có hiệu Nơi nhận: -Như trên; -Lãnh đạo Sở; -Lưu VT, GDPT KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC (Đã ký) Nguyễn Xuân Trường MẪU GIÁO ÁN THAM KHẢO Giáo án soạn tiếng Anh; Giáo án phải ghi rõ ngày soạn, ngày dạy (viết tiếng Việt); Nội dung dạy chia thành 04 cột; cột 1: Steps (cần ghi rõ steps & time), cột 2: Learning activities, cột 3: Language focus, cột 4: Mode * Đối với Unit I Aims: Knowledge: By the end of the lesson, Ss should be able to … (general knowledge and language elements) Skills: By the end of the lesson, Ss should be able to … II Methods: III Teaching aids: IV Anticipated problems: V Procedure: * Đối với từng tiết học: PERIOD GETTING STARTED Objectives: …… Teaching aids: …… Procedure: Steps + time (Ghi tên bước lên lớp thời gian) Learning Activities (Ghi tên hoạt động học: Ghi tiến trình thực hoạt động/giải thích hoạt động diễn nào) Language focus (Ghi thành tố ngôn ngữ mà hoạt động luyện tập/giới thiệu: từ vựng, cấu trúc, ngữ pháp…) EX: EX: Action verbs: Warm-up (7 * Pictionary game: Jump, wash, swim, minutes) - Ss play in teams sunbathe, run, - Look at the picures (one by one) and dance, sing, drive, guess the English word draw, sleep - The team gives the correct answer first gets the point If the answer is wrong, the other team gets the chance to answer - The team with more correct answers are the winners Key: Modes (Ghi hình thức hoạt động học sinh: Cá nhân, cặp, nhóm hay lớp) Group ... 27/7/2017 Sở GD&ĐT việc tổ chức triển khai dạy học tiếng Anh cấp tiểu học từ năm học 2017-2018 - Cấp THCS THCS: Sử dụng SGK tiếng Anh hệ năm 10 năm phát hành bởi NXBGDVN Lưu ý, SGK tiếng Anh... Thực dạy học đủ 04 kỹ năng: áp dụng phương pháp dạy học phù hợp đối tượng khác lớp học, giao nhiệm vụ hướng dẫn thực nhiệm vụ rõ ràng cho từng đối tượng học sinh, hỗ trợ khích lệ học sinh học tập,... dẫn học sinh tự học, tự nghiên cứu; cung cấp ngu? ??n học liệu mở để học sinh tiếp cận, tăng cường việc kiểm tra thường xuyên thi thử cho đội tuyển Đẩy mạnh công tác xã hội hóa hoạt động dạy học