Giáo án âm nhạc 6 sách cánh diều, chất lượng

Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp Chủ đề 1: EM YÊU ÂM NHẠC Thời gian thực hiện: tiết (tiết 1, tiết 2, tiết 3, tiết 4) A MỤC TIÊU Kiến thức: - HS biết Đinh Viễn tác giả Em yêu học hát Biết hát có đoạn - HS hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm Biết hát kết hợp gõ đệm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca - Đọc nhạc: Đọc cao độ trường độ, kết hợp gõ đệm theo nhịp phách, tiết tấu, giai điệu đọc nhạc số - Nhạc cụ: Đan xen luyện tập nội dung học hát TĐN theo mức độ - Lí thuyết âm nhạc: Nhận biết phân biệt thuộc tính âm có tính nhạc - Thường thức âm nhạc: Hiểu biết hát bè, hát bè đơn giản, phân biệt dạng hát bè Về lực * Năng lực đặc thù: + Thể hiện âm nhạc: - Thể giai điệu lời ca, sắc thái hát, luyện tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xướng - Nhạc cụ: đan xen luyện tập nội dung học hát TĐN theo mức độ - Hát kết hợp vỗ tay theo phách, gõ đệm nhạc cụ theo tiết tấu, kết hợp vận động thể theo nhịp điệu - Hiểu biết hát bè, hát bè đơn giản, phân biệt dạng hát bè + Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc, hát với giai điệu sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng Cảm nhận âm sắc cao độ phong phú đa dạng nhạc cụ - Đọc cao độ, trường độ, kết hợp gõ đệm theo nhịp phách, tiết tấu, giai điệu hát Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp - Nhận biết phân biệt thuộc tính âm có tính nhạc Cảm nhận cao độ trầm bổng, mạnh nhẹ to nhỏ, ngân dài, ngắn, phân biệt tiếng thể loại nhạc cụ thể tác phẩm âm - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu tính chất âm nhạc hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè - Nhận xét phần trình bày hát bạn + Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: - Đặt lời cho hát với nội dung chủ đề: Quê hương, mái trường, thầy cô, bè bạn - Hát kết hợp vỗ tay theo phách, kết hợp vận động thể theo nhịp điệu - Chia sẻ cảm nghĩ mái trường thầy cô sau đặt lời cho hát, nghe lại giai điệu hát - Vẽ tranh thầy cô bạn bè * Năng lực chung + Tự chủ - Tự học: Biết chủ động, tích cực thực cơng việc thân học tập nội dung học hát + Giao tiếp - Hợp: tác: Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng thảo luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm + Giải vấn đề sáng tạo: Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập giao Phẩm chất + Yêu nước: Có ý thức học tập, xây dựng môi trường học tập sáng vô tư, hồn nhiên, rèn luyện đạo đức, lịng u nước thầy cơ, bạn bè + Nhân ái: Sống vui tươi, hồn nhiên, chan hòa với người xung quanh + Chăm chỉ: Có ý thức học tốt nội dung hát + Trách nhiệm: Có ý thức hồn thành nhiệm vụ cá nhân, nhiệm vụ nhóm, học sinh nhiệt tình tham gia hoạt động Âm nhạc ngoại khoá B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp - Nhạc cụ gõ: phách, … - Đàn oocgan Máy tính, điện thoại kết nối mạng C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tuần 2021 Tiết 9/ 2021 Ngày soạn: 02/ 9/ Ngày dạy: 10 / CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU ÂM NHẠC TÊN BÀI DẠY: - HÁT: EM YÊU GIỜ HỌC HÁT - NHẠC CỤ: TẬP GÕ THEO ÂM HÌNH TIẾT TẤU I Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập (5 phút) HĐ GV - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi - Giáo viên giới thiệu vào Nội dung Em có u thích âm nhạc không? Theo em, âm nhạc mang lại cho người điều gì? Mang lại cho người giây phút thư giãn, thăng hoa làm vơi bớt nỗi buồn… Tuổi thơ em thật đẹp, ngày đến trường ngày vui Ở trường em không học kiến thức mà em cịn vui chơi ca hát líu lo bên thầy cô bè bạn Vậy niềm vui bạn học sinh đến trường gì? Hơm trị đến với hát nhạc sĩ Đinh Viễn – Em yêu học hát II Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (20’) HĐ GV Nội dung I Hát bài: Em yêu học hát - Đinh Viễn Giới thiệu tác giả, tác phẩm ? Nêu hiểu biết em nhạc sĩ Ơng thầy giáo khơng phải nhạc sĩ Đinh Viễn có đến 12 ca khúc cho thiếu nhi nhà giáo Đinh Viễn Riêng ca khúc “Em yêu học hát” Đinh Viễn nhiều ? Kể tên sáng tác nhạc sĩ giáo viên lựa chọn chương trình dạy mà em biết Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp hát cho thiếu nhi phổ biến rộng rãi truyền hình, mạng internet - Âm nhạc ngôn ngữ trái tim, sợi dây gắn kết người Nội dung hát Em yêu học hát thể cảm xúc dạt dào, niềm vui tuổi thơ hồ điệu nhạc, lời ca Bài chia làm đoạn: + Đoạn 1: gồm 16 nhịp (từ đầu đến tóc thầy) + Đoạn 2: gồm 16 nhịp (từ n ? Bài hát chia làm đoạn? - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá - GV đàn hát mẫu hát Học hát - Yêu cầu hướng dẫn HS luyện - GV dạy HS hát câu, lời 1, ghép nối câu theo nối móc xích: câu nối câu 2, câu hát nối câu - GV lưu ý HS tiếng hát có tiết tấu giống - GV đàn theo giai điệu để HS tập - Giai điệu: Nhẹ nhàng, tinh tế hát lời - Lời ca : Trong sáng , giàu hình ảnh - GV hướng dẫn HS hát bài, kết + Nội dung: hợp vỗ tay nhịp nhàng, thể tình - Bài hát vẽ lên tranh sinh động cảm hồn nhiên, sáng lứa tuổi học trò tươi đẹp Ước mong quay - GV yêu cầu HS trình bày hát lại tuổi thơ sống với trị chơi theo tổ, nhóm, cá nhân đầy kỉ niệm ngào +Ý nghĩa: ? Em có nhận xét giai điệu - Ca ngợi vẻ đẹp hồn nhên lứa tuổi học lời ca hát? Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp ? Em nêu nội dung ý nghĩa trị hịa vào hát hát? - Nhắc nhở em yêu bảo vệ quê - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng hương, đất nước.với ước mơ tươi đẹp đẳng tuổi học trò - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Phấn đấu học tập thật tốt để xây dựng đất nước ngày giàu mạnh II Nhạc cụ: Tập gõ theo âm hình tiết tấu GV hướng dẫn Gọi HS thực III Hoạt động : Luyện tập (13’) HĐ GV Nội dung Luyện tập Tập gõ theo âm hình tiết tấu ứng dụng vào HS tập gõ kết hợp hát theo hát Em yêu học hát hướng dẫn GV - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá IV Hoạt động 4: Vận dụng (7’) Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp HĐ GV Nội dung - Giáo viên gọi vài Hs thực hát ? Tìm câu nhạc để thể tiết tấu gõ - Hướng dẫn học sinh tự gõ tiết tấu theo kiểu hòa âm, vận động thể theo nhạc, viết lời với chủ đề tình yêu quê hương, đất nước, thầy cô, mái trường - Giáo viên nhận xét, đánh giá giao tập nhà - Yêu cầu HS nhà tìm hiểu thêm cách gõ hịa âm, vận động thể Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp Tuần Ngày soạn: 9/ 9/ 2021 Tiết Ngày dạy: 17/ / 2021 CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU ÂM NHẠC (Tiếp) TÊN BÀI DẠY: - ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ - NHẠC CỤ: TẬP GÕ THEO ÂM HÌNH TIẾT TẤU (Tiếp) I Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập (5 phút) HĐ GV Nội dung - Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt động nhóm - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt, giới thiệu - Hướng dẫn học sinh đọc gam C- dur Đô Rê Mi Fa Sol La Si Đô II Hoạt động 2: Hình thành kiến thức ( 20’) Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp HĐ GV Gv giới thiệu: Nội dung Tập đọc nhạc số 1: - Đàn giai điệu ghép lời TĐN - Yêu cầu HS làm việc theo cặp đơi: Tìm trường độ, cao độ sử dụng TĐ - Tìm hiểu TĐN: Cao độ, trường độ - Cao độ: E,F,G,C - Trường độ nốt: đen,đơn,trắng - Viết hình tiết tấu chung thực gõ tiết tấu - Hướng dẫn yêu cầu học sinh chia câu GV chia lớp theo nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm câu, tự khám phá hồn thiện cao độ, giai điệu Trong thời gian 3-5 phút nhóm lên trình bày trước lớp - u cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt, hướng dẫn tập luyện câu nhạc III Hoạt động 3: Luyện tập (13’) HĐ GV Nội dung + Luyện tập: TĐN số GV yêu cầu HS trình bày đọc nhạc theo tổ, nhóm, cặp, cá nhân - GV nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp IV Hoạt động 4: Vận dụng (7’) HĐ GV Nội dung - Yêu cầu hs đọc nhạc kết hợp đánh + Vận dụng : TĐN số nhịp, vận động thể, gõ đệm giai điệu - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá - Yêu cầu học sinh nhà tự viết lời với chủ đề tình yêu quê hương, đất nước, thầy cô Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp 10 Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp C HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Thực hành biểu diễn theo nhóm D ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Câu 1: Tự chọn trình bày hát học học kì II Câu 2: Bốc thăm đọc số TĐN số 5,6,7 E HƯỚNG DẪN CHẤM I Loại đạt (Đ) Học sinh thực yêu cầu sau: Hát thuộc lời, trôi chảy hát, TĐN Hát giai điệu hát, đọc cao độ, trường độ TĐN Thể tốt sắc thái, biểu cảm hát, TĐN Biết kết hợp gõ theo âm hình tiết tấu nhạc cụ gõ động tác thể, động tác phụ họa Tự tin, bình tĩnh trình diễn hát, TĐN Có tiến bộ, cố gắng học tập Ý thức học tập tốt II Loại chưa đạt (CĐ) Không thuộc Ý thức Khơng có tiến học tập 144 Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp Tuần 34 2022 Ngày soạn: / 05/ 145 Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp Tiết 34 2022 Ngày dạy: / 05/ CHỦ ĐỀ 8: ÂM VANG NÚI RỪNG (TIẾP) TÊN BÀI DẠY: - ÔN TẬP BÀI HÁT ĐI CẮT LÚA - ĐỌC NHAC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ - NHẠC CỤ: THỂ HIỆN TIẾT TẤU I Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập (5’) HĐ GV Nội dung - Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt động nhóm Hát và vận động theo nhạc bài hát Đi cắt - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng lúa - GV chốt, giới thiệu II Hoạt động 2: Hình thành kiến thức HĐ GV - GV cho HS nghe lại hát Nội dung Ôn tập bài hát: Đi cắt lúa - GV mở nhạc đệm huy cho HS hát từ đến hai lần, ý sắc thái vui tươi, sáng GV sửa chỗ HS hát sai (nếu có) - GV yêu cầu HS luyện tập trình bày hát theo tổ, nhóm, cặp + GV theo dõi phần trình bày nhận xét + GV chuẩn kiến thức bổ sung - GV hướng dẫn HS tìm hiểu Bài đọc nhạc số Bài đọc nhạc số + Có cao độ trường độ nào? + Cao độ: C, E,F, G,A,B + Có cao độ chưa biết tên? + Trường độ: nốt móc đơn, lặng đơn - Tìm hiểu bài: + Có nét nhạc? Các nét nhạc có 146 Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp giống khác nhau? - GV hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu - Luyện tiết tấu: - GV hướng dẫn HS đọc gam Đô trưởng - Luyện gam đô trưởng: - GV đàn giai điệu đọc nhạc GV hướng dẫn HS đọc nhạc bè kết hợp gõ phách (bè có nét nhạc, - Luyện đọc câu: nét nhạc gồm ô nhịp) -GV hướng dẫn HS đọc nhạc bè hai kết hợp gõ phách (bè hai bè trì tục với âm hình giai điệu lặp lặp lại) - GV hướng dẫn HS đọc nhạc hai bè: chia lớp thành hai bè, ghép bè nét nhạc - GV yêu cầu HS trình bày đọc nhạc theo tổ, nhóm, cặp, cá nhân + GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực + GV đánh giá nhận xét, bổ sung - GV nêu yêu cầu làm mẫu, sau cho HS luyện tập theo nhóm Nhạc cụ: Thể tiết tấu nhạc cụ gõ + GV theo dõi phần trình bày nhận động tác thể xét 147 Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp - GV nhận xét, chữa lỗi cho - GV đệm mẫu câu hát yêu cầu HS luyện tập đệm cho hát Ứng dụng đệm cho hát Đi cắt lúa - GV u cầu HS trình diễn theo nhóm, cặp, cá nhân (có thể vừa hát vừa gõ đệm nhóm hát, nhóm gõ đệm, ) III Hoạt động 3: Luyện tập HĐ GV Nội dung - GV đệm mẫu câu hát yêu cầu HS luyện tập đệm cho hát Hát Đi cắt lúa kết hợp động tác thể - GV yêu cầu HS trình diễn theo nhóm, cặp, cá nhân (có thể vừa hát vừa gõ đệm nhóm hát, nhóm gõ đệm, ) - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh IV Hoạt động 4: Vận dụng HĐ GV Nội dung - Yêu cầu hs đọc vận động thể, gõ * Vân dụng : bài TĐN số đệm - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS nhà tự viết lời với chủ đề tình yêu quê hương, đất nước, thầy cô 148 Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp Tuần 35 2022 Ngày soạn: / 05/ Tiết 35 2022 Ngày dạy: / 05/ CHỦ ĐỀ 7: HỊA BÌNH (TIẾP) 149 Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp TÊN BÀI DẠY: - ÔN TẬP: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ - THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: NHẠC SĨ HOÀNG VIỆT - NGHE NHẠC: BÀI NHẠC RỪNG I Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập HĐ GV Nội dung - Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt động tổ chức trò chơi: Ai nhanh hơn? - GV tùy chọn giai điệu hát Đi cắt Trò chơi: Ai nhanh lúa TĐN số Giáo viên đàn nét giai điệu hát/TĐN sau đưa câu hỏi: ? Giai điệu thuộc hát/ TĐN - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt tuyên dương cho người thắng III Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (20’) HĐ GV Nội dung - GV cho HS xem hình ảnh nhạc sĩ Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Hồng Việt, sau u cầu em trả Hoàng Việt lời câu hỏi: - Nhạc sĩ Hoàng Việt sinh năm nào? - Quê quán đâu? - Bản giao hưởng Âm nhạc Việt Nam có tên gì? - Kể tên số tác phẩm Hoàng Việt? - GV cho Hs nghe vài trích đoạn hát mà nhạc sĩ Hồng Việt - Tên khai sinh: Lê Chí Trực (19281967) Quê An Hữu - Cái Bè -Tiền Giang 150 Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp sáng tác: Lá xanh, Lên ngàn, Tình ca - Là tác giả giao hưởng Âm nhạc Việt nam (Quê Hương) - Năm 1996 ông Nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học Nghệ thuật - GV giới thiệu tên tác phẩm, tác giả Nghe nhạc: Nhạc rừng yêu cầu nghe nhạc + Bài hát Nhạc rừng nhạc sĩ Hoàng - GV mở nhạc cho HS nghe lần thứ Việt sáng tác thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp Bài hát có âm điệu - GV nêu vài câu hỏi để HS thảo vui tươi, sáng, nhịp nhàng thể vẻ đẹp rừng miền Đơng Nam Bộ luận nhóm + Những âm thiên nhiên có + Bài hát tranh sinh động, lời ca tạo nên nhạc tràn đầy âm thiên nhiên Những tiếng chim, tiếng suối, tiếng rừng, rừng” vui tươi, sinh động? hoà quyện vào tạo nên + Những lời ca thể lạc “nhạc rừng” bất tận, lên hình quan, yêu đời chủ đội? ảnh anh đội trẻ tuổi, lạc quan, yêu + Em thích câu hát nào, sao? đời, say mê ca hát anh dũng +Giai điệu hát có tính chất âm chiến đấu chống quân thù nhạc nào? + Nêu cảm nhận em tác phẩm + GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung hát HS – GV mở nhạc cho HS nghe lần thứ hai, kết hợp vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu III Hoạt động 3: Luyện tập HĐ GV Nội dung GV sử dụng đàn lấy cao độ chuẩn * Luyện tập bài TĐN số yêu cầu HS đọc gam Đô trưởng lên xuống - GV yêu cầu HS ôn luyện đọc nhạc theo nhóm cá nhân, thực bè - GV yêu cầu HS đọc đọc nhạc kết 151 Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp hợp gõ đệm theo phách, nhịp - GV sửa chỗ HS đọc nhạc sai - GV yêu cầu HS trình bày đọc nhạc theo tổ, nhóm, cặp, cá nhân IV Hoạt động 4: Vận dụng HĐ GV Nội dung - Yêu cầu nhóm lên trình bày lời ca + Vận dụng cho hát Đi cắt lúa TĐN - Trình bày lời bài hát Đi cắt lúa chuẩn bị từ nhà và TĐN số - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh => Tuyên dương nhóm thực tốt, động viên nhóm cịn lại 152 Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp ĐỀ 1: Học sinh bốc thăm và thực hành theo nhóm: Mỗi nhóm bốc thăm chọn bài hát và bài đọc nhạc chương trình HKII A BÀI HÁT: Hị ba lí - Dân ca Quảng Nam Em tươi xanh – Nhạc lời: Vũ Thanh B BÀI ĐỌC NHẠC - Bài đọc nhạc số - Bài đọc nhạc số 153 Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II Năm học: 2021 - 2022 Môn: Nghệ thuật - Âm nhạc ĐỀ Học sinh thực hiện các yêu cầu sau: - Nêu tên hát, tên tác giả (1đ) - Thuộc lời hát (1đ) - Hát giai điệu hát (2đ) - Thể cảm xúc, tính chất hát có động tác minh họa (1đ) - Đọc tên nốt nhạc, thể cao độ, trường độ Tập đọc nhạc (4đ) - Kết hợp gõ đệm (1đ) - HS đạt điểm trở lên xếp loại: Đ - HS đạt điểm trở xuống xếp loại: CĐ 154 Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II - NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN HỌC: NGHỆ THUẬT - ÂM NHẠC: KHỐI THỜI GIAN THỰC HIỆN KIỂM TRA: TIẾT Tổn Tổn T Thờ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC g số g S Nội Đơn vị T dung kiến gia T kiến thức n ỉ câu thời lệ thức i Điể Điể Thự m m hiện lượ tươn cần % ng dạy kiểm g tra đươ nh bà ng đún thờ Nhậ Thôn Vận Vận gian Thự n g dụn dụn hành biết hiểu g g bà (1 Thấ cao hát p (1 bà điểm đọc ) nhạ (1 điểm điểm ) ) (2 điểm ) (thê vấn đáp 155 Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp 1.Bài - - BÀI đọc Đọc Hiểu ĐỌC nhạc nhạc NHẠ số tên cao kết đọc C 2.Bài nốt giống độ hợp nhạ đọc gõ (Họ nhạc đọc trườ đệm sinh số nhạc khác ng theo đọc độ phác đún h, theo đọc theo yêu nét nhạc nhịp cầu nhạc - Thể Biết 20’ đọc 5 tiết Thự hàn giáo 1.Bài - - - Hát Biết hát: Nêu Cảm hát “Hò nhận cao kết tron ba lí” tên độ, hợp bà sắc trườ gõ hát đ hát, thái, ng đệm học tên tình độ, tác cảm thể vận giả động chọ sắc theo đún nội hát, thái, nhạc theo dung biết tình điều cảm - chỉnh Giao hát giọng hát tiếp HÁT Bài hát: “Em tươi xanh” 3 20’ 20’ 20’ tiết tiết tiết viên Thự hành (Họ sinh yêu cầu giáo 156 Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp hát để tạo hợp nên tác hài (thực hịa viên nhó m/tổ ) 157 Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp 158 ... nhạc số - Nhạc cụ: Thể mẫu tiết tấu, biết ứng dụng gõ đệm cho hát - Lí thuyết âm nhạc: Nhận biết kí hiệu bậc âm hệ thống chữ la tinh - Thưởng thức âm nhạc: Nêu vài nét đời thành tựu âm nhạc nhạc... nét nhạc sĩ Đỗ Nhuận Nhạc sĩ Đỗ Nhuận sinh năm 1922 tỉnh Hải Dương Ơng có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam Tổng thư kí Hội Nhạc sĩ Việt Nam Ông sáng tác nhiều thể loại âm nhạc cho nhạc hát, nhạc. .. hoạch dạy Âm nhạc lớp 10 Kế hoạch dạy Âm nhạc lớp Tuần 2021 Ngày soạn: 16 /9/ Tiết Ngày dạy: 24/9/ 2021 CHỦ ĐỀ : EM YÊU ÂM NHẠC (Tiếp) TÊN BÀI DẠY: - ÂNTT: HÁT BÈ - LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: CÁC