Kiểm tra học kỳ II – năm học 2012 2013 môn toán lớp 6 thời gian 90 phút ( không kể thời gian phát đề )

Kiểm tra học kỳ II – năm học 2012 2013 môn toán lớp 6 thời gian 90 phút ( không kể thời gian phát đề ) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I TOÁN 6 Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Các phép tính về phân số , hỗn số , số thập phân Hiểu được và áp dụng được các quy tắc cộng trừ nhân chia phân số ,các tính chất phép tính để tính giá trị biểu thức , ,giải bài toán tìm x Vận dụng được các quy tắc phép tính ,các tính chất phép tính , tính giá trị của dãy số Số câu Số điểm Tỉ lệ % Câu 1 5 3,5đ 3.

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I TOÁN Cấp độ Chủ đề Nhận biết Các phép tính phân số , hỗn số , số thập phân Số câu Số điểm Tỉ lệ % Câu Ba toán phân số Số câu Số điểm Tỉ lệ % Góc , số đo góc Số câu Số điểm Tỉ lệ % Học sinh biết khái niệm góc , biết phân loại loại góc Nhận biết góc vng , góc bẹt Biết dùng thước đo góc vẽ góc biết số đo 2đ 20% Thông hiểu Vận dụng Hiểu áp dụng quy tắc cộng trừ nhân chia phân số ,các tính chất phép tính để tính giá trị biểu thức , ,giải tốn tìm x 3,5đ 35% Hiểu áp dụng quy tắc tìm giá trị phân số số cho trước , quy tắc tìm số biết giá trị phân số để giải tốn, tính tỉ số phần trăm 2đ 20% Vận dụng quy tắc phép tính ,các tính chất phép tính , tính giá trị dãy số Hiểu tính chất tia phân giác biết áp dụng để tính số đo góc Tia phân giác mơt góc Số câu Số điểm Tỉ lệ % TS câu TS điểm Tỉ lệ % 2đ 20% 0,5đ 5% 6đ 60% DeThiMau.vn 1đ 10% Tổng 4,5đ 45% 2đ 20% Vận dụng định nghĩa tia phân giác để chứng minh tia tia phân giác góc 1đ 10% 2đ 20% 2đ 20% 1,5đ 15% 12 10đ 100% MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN TỐN LỚP NHẬN BIẾT Cấpđộ THƠNG HIỂU VẬN DỤNG CẤP THẤP CÂU Chủ đề KT Các khái niệm, phép tính phân số, hỗn số, số thập phận Câu1.a,b(LT) Nhận biết hai phân số qua định nghĩa Điểm 1đ Ba toán phân số Hình học Các khái niệm góc, tia phân giác góc, tính số đo góc Tổng dọc Câu 2a,b (LT) Nhận biết hai góc phụ qua định nghĩa 1đ câu 2đ CÂU Bài 1a,b Hiểu áp dụng quy tắc cộng trừ nhân chia phân số ,các tính chất phép tính để tính giá trị biểu thức Điểm 2đ Bài 3a,b 2đ Hiểu áp dụng quy tắc tìm giá trị phân số số cho trước , quy tắc tìm số biết giá trị phân số để giải tốn, tính tỉ số phần trăm Bài 4.a,b 1,5đ Vẽ góc, tính số đo góc thơng qua đẳng thức góc tia nằm hai tia lại, hiểu khái niệm tia phân giác để tính sđ góc câu 5,5 đ CÂU Bài Vận dụng tổng hợp quy tắc chuyển vế, cộng phân số, định nghĩa hai phân số để tìm x Điểm 1đ CẤP CAO CÂU Bài Vận dụng quy tắc phép tính ,các tính chất phép tính , để tính nhanh giá trị dãy số Điểm Tổng ngang 1đ câu 5đ câu 2đ Bài 4c Chứng tỏ tia tia phân giác góc 0,5đ câu 1,5 đ DeThiMau.vn câu 1đ câu 3đ 13câu 10 đ PHÒNG GD & ĐT TƯ NGHĨA TRƯỜNG THCS NGHĨA ĐIỀN KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2012-2013 MƠN TỐN LỚP THỜI GIAN 90 PHÚT ( Không kể thời gian phát đề ) A LÝ THUYẾT (2đ ) Câu 1: (1đ) a/ Phát biểu định nghĩa hai phân số ? b/ Áp dụng : Hai phân số sau có khơng ? Vì ? : 3 9 15 Câu (1đ) a/ Thế hai góc phụ nhau? b/ Áp dụng : Cho góc A góc B hai góc phụ Biết Â= 350 Tính số đo góc B ? B BÀI TẬP (8đ) Bài (2đ): Thực phép tính sau : a) 3 3    1 10 10 0,  b) Bài (1đ) : Tìm x biết : :3 30 x 1   27 Bài (2đ): Lớp 6A có 22 học sinh giỏi, chiếm 55% số học sinh lớp Số học sinh số học sinh lớp , lại học sinh trung bình a/ Tính số học sinh lớp , số học sinh , số học sinh trung bình lớp 6A b/ Tính tỉ số phần trăm học sinh trung bình so với học sinh lớp Bài (2đ) Trên mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ tia Oy Oz cho xÔy = 300 , xÔz =120o a) Tính số đo góc Z b) Vẽ tia phân giác On góc xOz Tính số đo góc xOn , c) Tia Oy có phải tia phân giác góc xOn khơng ? Bài (1đ): Tính giá trị biểu thức sau :       A    1   1   1   1      99  HẾT DeThiMau.vn HƯỚNG DẨN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN TỐN PHẦN Đáp án CÂU Hai phân số Câu BÀI TẬP a c  a.d = b.c b d 0,5đ 3 9 = (-3).15 = 5.(-9) = -45 15 LÝ THUYẾT (2đ) Điểm Hai góc phụ hai góc có tổng số đo Câu 0,5đ 900 0,5đ 0,5đ Góc B 550 Bài1 (2đ) (8đ) a) b) Bài (1đ) 3 3    1 10 10 3 3 13  (  ) 10 10 6 3 13  (  ) 10 10 10 9 13   10 10 4 13    10 10 10 0,  :  30    10 15 30 21 16    30 30 30 30  1 30 x 1   27 x 1    27 x 3    27 9 1 x   27  x.9  (1).27 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ  x  27  x  3 0,25đ DeThiMau.vn a) Tổng số học sinh lớp 6A 22: 55% = 22: 11 = 40 ( Học sinh ) 20 0,5đ Số học sinh Bài 40 (2đ) = (học sinh) 0,5đ Số học sinh trung bình 40 –( 22 +8) = 10 (học sinh ) b) 0,5đ Tỉ số phần trăm học sinh trung bình học sinh lớp 10: 40.100%= 25% z Bài 0,5đ n y (2đ) Hình vẽ O a) x Vẽ góc xOy xOz Vẽ tia phân giác On 0,25đ 0,25đ xÔy < xÔz => tia Oy nằm hai tia Ox Oz Ta có : xƠy + yÔz = xÔz hay : 300 + yÔz = 1200 => z = 900 0,25đ 0,25đ Ta có On tia phân giác xOz b)  xOn = xOz : 0,25 đ 0,25 đ = 120o : = 60o Trên mặt phẳng bờ chứa tia Ox Ta có : xƠy = 30o , c) xÔn = 60o  xÔy < xÔn  Oy nằm Ox On (1)  xÔy + yÔn = xÔn  yÔn = xÔn - xÔy  yÔn = 60o - 30o 0,25 đ  yÔn = 30o DeThiMau.vn Vậy xÔy = yÔn (2) Từ (1) (2) Suy Oy tia phân giác xÔn Bài (1đ) 1      A    1   1   1   1 2     99  99       A               2  3  4   99 99  100 A     99 3.4.5 100 100 A   50 2.3.4 99 HS làm cách khác cho điểm tối đa DeThiMau.vn 0,25đ 0,5đ 0,5đ ... NGHĨA TRƯỜNG THCS NGHĨA ĐIỀN KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2012- 2013 MƠN TỐN LỚP THỜI GIAN 90 PHÚT ( Không kể thời gian phát đề ) A LÝ THUYẾT (2 đ ) Câu 1: (1 ? ?) a/ Phát biểu định nghĩa hai phân... a) Tổng số học sinh lớp 6A 22: 55% = 22: 11 = 40 ( Học sinh ) 20 0,5đ Số học sinh Bài 40 (2 ? ?) = (học sinh) 0,5đ Số học sinh trung bình 40 ? ?( 22 + 8) = 10 (học sinh ) b) 0,5đ Tỉ số phần trăm học. .. Bài (2 ? ?): Lớp 6A có 22 học sinh giỏi, chiếm 55% số học sinh lớp Số học sinh số học sinh lớp , cịn lại học sinh trung bình a/ Tính số học sinh lớp , số học sinh , số học sinh trung bình lớp 6A