giáo án văn 12 tập 2

V NH TỢ Ặ Kim Lân A- M C TIÊU BàI H C Ụ Ọ - Hi u đ c tình c m thê th m c a ng i nông dân n c ta trong n n đói kh ng khi p năm 1945 do th cể ượ ả ả ủ ườ ướ ạ ủ ế ự dân Pháp và phát xít Nh t gây ra.ậ - Hi u đ c ni m khát khao h nh phúc gia đình, ni m tin b t di t vào cu c s ng và tình th ng yêu đùmể ượ ề ạ ề ấ ệ ộ ố ươ b c l n nhau gi a nh ng con ng i lao đ ng ngèo kh ngay trên b v c th m c a cái ch t.ọ ẫ ữ ữ ườ ộ ổ ờ ự ẳ ủ ế - N m đ c nh ng nét đ c s c v ngh thu t c a thiên truy n: sáng t o tình hu ng, g i không khí, miêuắ ượ ữ ặ ắ ề ệ ậ ủ ệ ạ ố ợ t tâm lí, d ng đ i tho i. ả ự ố ạ B- PH NG PHÁP Và PH NG TI N D Y H CƯƠ ƯƠ Ệ Ạ Ọ 1. Ph ng pháp d y h c:ươ ạ ọ - Ph ng pháp thuy t trình k t h p v i phát v n theo ti n trình quy n p.ươ ế ế ợ ớ ấ ế ạ - Đ quá trình n m b t thông tin hi u qu GV c n yêu c u HS làm vi c tích c c: t đ c nhà và tóm t tể ắ ắ ệ ả ầ ầ ệ ự ự ọ ở ắ tr c n i dung bài h c theo yêu c u c a h th ng câu h i h ng d n trong SGK.ướ ộ ọ ầ ủ ệ ố ỏ ướ ẫ - Có th t ch c cho HS th o lu n trên l p, trao đ i và th ng nh t nh ng n i dung c n n m b t c a văn b n.ể ổ ứ ả ậ ớ ổ ố ấ ữ ộ ầ ắ ắ ủ ả 2. Ph ng ti n d y h c:ươ ệ ạ ọ SGK, GA, Phi u h c t p ế ọ ậ C- N I DUNG, TI N TRÌNH LÊN L PỘ Ế Ớ Ho t đ ng c a th y và tròạ ộ ủ ầ N i dung c n đ tộ ầ ạ 1 Ti n sĩ Nguy n Tr ng Hoàng (ch biên)ế ễ ọ ủ Ths Lê Minh Khuê- Ths Lê Đăng L - Ths Nguy n Hoài Namộ ễ THI T K BÀI SO N Ế Ế Ạ NG VĂN L P 12 Ữ Ớ T P IIẬ Ho t đ ng 1: T ch c tìm hi u chungạ ộ ổ ứ ể GV yêu c u 1 HS đ c ph n ầ ọ ầ Ti u d nể ẫ (SGK) và nêu nh ng nét chính v :ữ ề 1) Nhà văn Kim Lân. 2) Xu t x truy n ng n ấ ứ ệ ắ V nh tợ ặ 3) B iố c nh xã h i c a truy n.ả ộ ủ ệ HS d a vào ph n ự ầ Ti u d nể ẫ và nh ngữ hi u bi t c a b n thân đ trình bày.ể ế ủ ả ể GV s u t m thêm m t s t li u, tranhư ầ ộ ố ư ệ nh đ gi i thi u cho HS hi u thêm vả ể ớ ệ ể ề b i c nh xã h i Vi t Nam năm 1945.ố ả ộ ệ I. Tìm hi u chung ể 1. Kim Lân (1920- 2007) Tên khai sinh: Nguy n Văn Tài.ễ Quê: làng Phù L u, xã Tân H ng, huy n Tiên S n, t nh B cư ồ ệ ơ ỉ ắ Ninh. Gi i th ng H Chí Minh v văn h c ngh thu t năm 2001.ả ưở ồ ề ọ ệ ậ Tác ph m chính: ẩ Nên v nên ch ngợ ồ (1955), Con chó x u xíấ (1962). Lim Lân là cây bút truy n ng n. Th gi i ngh thu t c a ôngệ ắ ế ớ ệ ậ ủ th ng là khung c nh nông thôn, hình t ng ng i nông dân. Đ cườ ả ượ ườ ặ bi t ông có nh ng trang vi t đ c s c v phong t c và đ i s ng thônệ ữ ế ặ ắ ề ụ ờ ố quê. Kim Lân là nhà văn m t lòng m t d đi v v i "đ t", v iộ ộ ạ ề ớ ấ ớ "ng i", v i "thu n h u nguyên th y" c a cu c s ng nông thôn.ườ ớ ầ ậ ủ ủ ộ ố 2. Xu t x truy n.ấ ứ ệ V nh tợ ặ là truy n ng n xu t s c in trong t p truy n Con chóệ ắ ấ ắ ậ ệ x u xí (1962).ấ 3. B i c nh xã h i c a truy n.ố ả ộ ủ ệ Phát xít Nh t b t nhân dân ta nh lúa tr ng đay nên tháng 3 nămậ ắ ổ ồ 1945, n n đói kh ng khi p đã di n ra. Ch trong vòng vài tháng, tạ ủ ế ễ ỉ ừ Qu ng Tr đ n B c Kì, h n hai tri u đ ng bào ta ch t đói.ả ị ế ắ ơ ệ ồ ế Ho t đ ng 2: T ch c đ c- hi u vănạ ộ ổ ứ ọ ể b nả 1. HS đ c và tóm t t tác ph mọ ắ ẩ II. Đ C- HI U Ọ Ể 1. Đ c- tóm t t.ọ ắ + Đ c di n c m m t s đo n tiêu bi u.ọ ễ ả ộ ố ạ ể + Tóm t t di n bi n c t truy n v i nh ng chi ti t chính.ắ ễ ế ố ệ ớ ữ ế 2. D a vào n i dung truy n, hãy gi iự ộ ệ ả thích nhan đ ề V nh tợ ặ . GV g i ý. HS th o lu n và trình bày. GVợ ả ậ nh n xét và nh n m nh m t s ý c b n.ậ ấ ạ ộ ố ơ ả 2. Tìm hi u ý nghĩa nhan đ ể ề V nh tợ ặ . + Nhan đ ề V nh tợ ặ thâu tóm giá tr n i dung t t ng tác ph m.ị ộ ư ưở ẩ "Nh t" đi v i nh ng th không ra gì. Thân ph n con ng i b rặ ớ ữ ứ ậ ườ ị ẻ rúng nh cái r m, cái rác, có th "nh t" b t kì đâu, b t kì lúc nào.ư ơ ể ặ ở ấ ấ Ng i ta h i v , c i v , còn đây Tràng "nh t" v . Đó t c ch tườ ỏ ợ ướ ợ ở ặ ợ ự ấ là s kh n cùng c a hoàn c nh.ự ố ủ ả + Nh ng "v " l i là s trân tr ng. Ng i v có v trí trung tâmư ợ ạ ự ọ ườ ợ ị xây d ng t m. Trong tác ph m, gia đình Tràng t khi có ng i vự ổ ấ ẩ ừ ườ ợ nh t, m i ng i tr nên g n bó, quây qu n, chăm lo, thu vén cho tặ ọ ườ ở ắ ầ ổ m c a mình.ấ ủ + Nh v y, nhan đ ư ậ ề V nh tợ ặ v a th hi n th m c nh c a ng iừ ể ệ ả ả ủ ườ dân trong n n đói 1945 v a b c l s c u mang, đùm b c và khátạ ừ ộ ộ ự ư ọ v ng, s c m nh h ng t i cu c s ng, t m, ni m tin c a conọ ứ ạ ướ ớ ộ ố ổ ấ ề ủ ng i trong c nh kh n cùng.ườ ả ố 3. GV nêu v n đ : Nhà văn đã xây d ngấ ề ự tình hu ng truy n nh th nào? Tìnhố ệ ư ế hu ng đó có nh ng ý nghĩa gì?ố ữ HS th o lu n và trình bày, b sung. GVả ậ ổ g i ý, nh n xét và nh n m nh nh ng ýợ ậ ấ ạ ữ c b n.ơ ả 3. Tìm hi u tình hu ng truy n.ể ố ệ + Tràng là m t nhân v t có ngo i hình x u. Đã th còn dộ ậ ạ ấ ế ở ng i. L i ăn ti ng nói c a Tràng cũng c c c n, thô k ch nhườ ờ ế ủ ộ ằ ệ ư chính ngo i hình c a anh ta. Gia c nh c a Tràng cũng r t ái ng i.ạ ủ ả ủ ấ ạ Nguy c " v " đã rõ. Đã v y l i g p năm đói kh ng khi p, cáiơ ế ợ ậ ạ ặ ủ ế ch t luôn luôn đeo bám. Trong lúc không m t ai (k c Tràng) nghĩế ộ ể ả đ n chuy n v con c a anh ta thì đ t nhiên Tràng có v . Trong hoànế ệ ợ ủ ộ ợ c nh đó, Tràng "nh t" đ c v là nh t thêm m t mi ng ăn cũngả ặ ượ ợ ặ ộ ệ đ ng th i là nh t thêm tai h a cho mình, đ y mình đ n g n h n v iồ ờ ặ ọ ẩ ế ầ ơ ớ cái ch t. Vì v y, vi c Tràng có v là m t ngh ch c nh éo le, vuiế ậ ệ ợ ộ ị ả bu n l n l n, c i ra n c m t. ồ ẫ ộ ườ ướ ắ + Dân xóm ng c ng c nhiên, cùng bàn tán, phán đoán r i cùngụ ư ạ ồ nghĩ: "bi t có nuôi n i nhau s ng qua đ c cái thì này không?",ế ổ ố ượ cùng nín l ng.ặ + Bà c T , m Tràng l i càng ng c nhiên h n. Bà lão ch ngụ ứ ẹ ạ ạ ơ ẳ hi u gì, r i "cúi đ u nín l ng" v i n i lo riêng mà r t chung: "Bi tể ồ ầ ặ ớ ỗ ấ ế chúng nó có nuôi n i nhau s ng qua đ c c n đói khát này không?"ổ ố ượ ơ 2 + B n thân Tràng cũng b t ng v i chính h nh phúc c a mình:ả ấ ờ ớ ạ ủ "Nhìn th ng i ngay gi a nhà đ n bây gi h n v n còn ng ng ".ị ồ ữ ế ờ ắ ẫ ờ ợ Th m chí sáng hôm sau Tràng v n ch a h t bàng hoàng.ậ ẫ ư ế + Tình hu ng truy n mà Kim Lân xây d ng v a b t ng l i v aố ệ ự ừ ấ ờ ạ ừ h p lí. Qua đó, tác ph m th hi n rõ giá tr hi n th c, giá tr nhânợ ẩ ể ệ ị ệ ự ị đ o và giá tr ngh thu t.ạ ị ệ ậ - Giá tr hi n th c: T cáo t i ác th c dân, phát xít qua b c tranhị ệ ự ố ộ ự ứ xám x t v th m c nh ch t đói. ị ề ả ả ế Nh t v là cái kh n cùng c a cu c s ng. Cái đói quay qu t d nặ ợ ố ủ ộ ố ắ ồ đu i đ n m c ng i đàn bà ch đ ng g i ý đòi ăn. Ch vì đói quáổ ế ứ ườ ủ ộ ợ ỉ mà ng i đàn bà t i nghi p này ăn luôn và "ăn li n m t ch p 4 bátườ ộ ệ ề ộ ặ bánh đúc". Ch c n vài l i n a đùa n a th t th đã ch p nh n theoỉ ầ ờ ử ử ậ ị ấ ậ không Tràng. Giá tr con ng i b ph nh n khi ch vì cùng đ ngị ườ ị ủ ậ ỉ ườ đói khát mà ph i tr nên tr tr n, li u lĩnh, b t ch p c e th n. Cáiả ở ơ ẽ ề ấ ấ ả ẹ đói đã bóp méo c nhân cách con ng i. ả ườ - Giá tr nhân đ o: Tình nhân ái, c u mang đùm b c nhau, khátị ạ ư ọ v ng h ng t i s s ng và h nh phúc.ọ ướ ớ ự ố ạ Đi u mà Lim Lân mu n nói là: trong b i c nh bi th m, giá trề ố ố ả ả ị nhân b n không m t đi, con ng i v n c mu n đ c là conả ấ ườ ẫ ứ ố ượ ng i, mu n đ c nên ng i và mu n cu c đ i th a nh n h nhườ ố ượ ườ ố ộ ờ ừ ậ ọ ư nh ng con ng i. Tràng l y v là đ ti p t c s s ng, đ sinh conữ ườ ấ ợ ể ế ụ ự ố ể đ cái, đ h ng đ n t ng lai. Ng i đàn bà đi theo Tràng cũngẻ ể ướ ế ươ ườ đ ch y tr n cái đói, cái ch t đ h ng đ n s s ng. Bà c T ,ể ạ ố ế ể ướ ế ự ố ụ ứ m t bà lão nh ng l i luôn nói đ n chuy n t ng lai, chuy n sungộ ư ạ ế ệ ươ ệ s ng v sau, nhen lên ni m hi v ng cho dâu con. Đó chính là s cướ ề ề ọ ứ s ng b t di t c a ố ấ ệ ủ V nh tợ ặ . Đ c bi t tình ng i, lòng nhân ái, s c u mang đùm b c c aặ ệ ườ ự ư ọ ủ nh ng con ng i nghèo đói là s c m nh đ h v t lên cái ch t. ữ ườ ứ ạ ể ọ ượ ế - Giá tr ngh thu t: Tình hu ng truy n khi n di n bi n phátị ệ ậ ố ệ ế ễ ế tri n d dàng và làm n i b t đ c nh ng c nh đ i, nh ng thânể ễ ổ ậ ượ ữ ả ờ ữ ph n đ ng th i n i b t ch đ t t ng tác ph m.ậ ồ ờ ổ ậ ủ ề ư ưở ẩ 4. GV l n l t nêu các v n đ . Sau m iầ ượ ấ ề ỗ v n đ , HS suy nghĩ và phát bi u t do,ấ ề ể ự tranh lu n. GV đ nh h ng, nh n xét vàậ ị ướ ậ nh n m nh nh ng ý c b n. ấ ạ ữ ơ ả a) C m nh n c a anh (ch ) v di n bi nả ậ ủ ị ề ễ ế tâm tr ng c a nhân v t Tràng (lúc quy tạ ủ ậ ế đ nh đ ng i đàn bà theo v , trênị ể ườ ề đ ng v xóm ng c , bu i sáng đ uườ ề ụ ư ổ ầ tiên có v ).ợ 4. Tìm hi u v di n bi n tâm tr ng các nhân v t.ể ề ễ ế ạ ậ a) Nhân v t Tràng:ậ + Tràng là nhân v t có b ngoài thô, x u, thân ph n l i nghèoậ ề ấ ậ ạ hèn, m c t t hay v a đi v a nói m t mình,…ắ ậ ừ ừ ộ + Tràng "nh t" đ c v trong hoàn c nh đói khát. "Ch c, k ",ặ ượ ợ ả ậ ệ cái t c l i c a Tràng không ph i là s li u lĩnh mà là m t s c uặ ưỡ ủ ả ự ề ộ ự ư mang, m t t m lòng nhân h u không th ch i t . Quy t đ nh có vộ ấ ậ ể ố ừ ế ị ẻ gi n đ n nh ng ch a đ ng nhi u tình th ng c a con ng i trongả ơ ư ứ ự ề ươ ủ ườ c nh kh n cùng.ả ố + T t c bi n đ i t giây phút y. Trên đ ng v xóm ng c ,ấ ả ế ổ ừ ấ ườ ề ụ ư Tràng không cúi xu ng l m lũi nh m i ngày mà "ph n ph ", "vênhố ầ ư ọ ở ơ vênh ra đi u". Trong phút ch c, Tràng quên t t c tăm t i, "ch cònề ố ấ ả ố ỉ tình nghĩa v i ng i đàn bà đi bên" và c m giác êm d u c a m t anhớ ườ ả ị ủ ộ Tràng l n đ u tiên đi c nh cô v m i.ầ ầ ạ ợ ớ + Bu i sáng đ u tiên có v , Tràng bi n đ i h n: "H n th y bâyổ ầ ợ ế ổ ẳ ắ ấ gi h n m i nên ng i". Tràng th y trách nhi m và bi t g n bó v iờ ắ ớ ườ ấ ệ ế ắ ớ t m c a mình.ổ ấ ủ b) C m nh n c a anh (ch ) v ng i vả ậ ủ ị ề ườ ợ nh t (t th , b c đi, ti ng nói, tâmặ ư ế ướ ế tr ng,…).ạ b) Ng i v nh t:ườ ợ ặ + Th theo Tràng tr c h t là vì mi ng ăn (ch y tr n cái đói).ị ướ ế ế ạ ố + Nh ng trên đ ng theo Tràng v , cái v "cong c n" bi n m t,ư ườ ề ẻ ớ ế ấ ch còn ng i ph n x u h , ng ng ng ng và cũng đ y n tínhỉ ườ ụ ữ ấ ổ ượ ừ ầ ữ (đi sau Tràng ba b n b c, cái nón rách che nghiêng, ng i m m ố ướ ồ ớ ở mép gi ng,…). Tâm tr ng lo âu, băn khoăn, h i h p khi b c chânườ ạ ồ ộ ướ v "làm dâu ngà ng i".ề ườ 3 + Bu i s m mai, ch ta d y s m, quét t c, d n d p. Đó là hìnhổ ớ ị ậ ớ ướ ọ ẹ nh c a m t ng i v bi t lo toan, thu vén cho cu c s ng gia đình,ả ủ ộ ườ ợ ế ộ ố hình nh c a m t ng i "v hi n dâu th o".ả ủ ộ ườ ợ ề ả Ng i ph n xu t hi n không tên, không tu i, không quê nhườ ụ ữ ấ ệ ổ ư "r i" vào gi a thiên truy n đ Tràng "nh t" làm v . T ch nhânơ ữ ệ ể ặ ợ ừ ỗ cách b bóp méo vì cái đói, thiên ch c, b n ph n làm v , làm dâuị ứ ổ ậ ợ đ c đánh th c khi ng i ph n này quy t đ nh g n sinh m ngượ ứ ườ ụ ữ ế ị ắ ạ mình v i Tràng. Chính ch cũng đã làm cho ni m hi v ng c a m iớ ị ề ọ ủ ọ ng i tr i d y khi k chuy n B c Giang, Thái Nguyên ng i taườ ỗ ậ ể ệ ở ắ ườ đi phá kho thóc Nh t.ậ c) C m nh n c a anh (ch ) v di n bi nả ậ ủ ị ề ễ ế tâm tr ng nhân v t bà c T - m Tràngạ ậ ụ ứ ẹ (lúc m i v , bu i s m mai, b a c m đ uớ ề ổ ớ ữ ơ ầ tiên). c) Bà c T :ụ ứ + Tâm tr ng bà c T : m ng, vui, xót, t i, "v a ai oán v a xótạ ụ ứ ừ ủ ừ ừ th ng cho s ki p đ a con mình". Đ i v i ng i đàn bà thì "lòngươ ố ế ứ ố ớ ườ bà đ y xót th ng". Nén vào lòng t t c , bà dang tay đón ng i đànầ ươ ấ ả ườ bà xa l làm con dâu mình: " , thôi thì các con ph i duyên, ph i sạ ừ ả ả ố v i nhau, u cũng m ng lòng".ớ ừ + B a c m đ u tiên đón nàng dâu m i, bà c T đã nhenữ ơ ầ ớ ụ ứ nhóm cho các con ni m tin, ni m hi v ng: "tao tính khi nào có ti nề ề ọ ề mua l y con gà v nuôi, ch m y mà có đàn gà cho xem".ấ ề ả ấ Bà c T là hi n thân c a n i kh con ng i. Ng i m y đãụ ứ ệ ủ ỗ ổ ườ ườ ẹ ấ nhìn cu c hôn nhân éo le c a con thông qua toàn b n i đau kh c aộ ủ ộ ỗ ổ ủ cu c đ i bà. Bà lo l ng tr c th c t quá nghi t ngã. Bà m ng m tộ ờ ắ ướ ự ế ệ ừ ộ n i m ng sâu xa. T ng c nhiên đ n xót th ng nh ng trên h tỗ ừ ừ ạ ế ươ ư ế v n là tình yêu th ng. Cũng chính bà c là ng i nói nhi u nh tẫ ươ ụ ườ ề ấ v t ng lai, m t t ng lai r t c th thi t th c v i nh ng gà, l n,ề ươ ộ ươ ấ ụ ể ế ự ớ ữ ợ ru ng, v n,… m t t ng lai khi n các con tin t ng b i nó khôngộ ườ ộ ươ ế ưở ở quá xa v i. Kim Lân đã khám phá ra m t nét đ c đáo khi đ cho m tờ ộ ộ ể ộ bà c c p k mi ng l nói nhi u v i đôi tr v ngày mai.ụ ậ ề ệ ỗ ề ớ ẻ ề 5. GV nêu v n đ : Nh n xét v nghấ ề ậ ề ệ thu t vi t truy n c a Kim Lân (cách kậ ế ệ ủ ể chuy n, cách d ng c nh, đ i tho i, nghệ ự ả ố ạ ệ thu t miêu t tâm lí ngân v t, ngôn ng ,ậ ả ậ ữ …) HS th o lu n và tr l i theo nh ng g i ý,ả ậ ả ờ ữ ợ đ nh h ng c a GV.ị ướ ủ 5. Tìm hi u m t s nét đ c s c ngh thu t.ể ộ ố ặ ắ ệ ậ + Cách k chuy n t nhiên, lôi cu n, h p d n.ể ệ ự ố ấ ẫ + D ng c nh chân th t, gây n t ng: c nh ch t đói, c nh b aự ả ậ ấ ượ ả ế ả ữ c m ngày đói,…ơ + Miêu t tâm lí nhân v t tinh t nh ng b c l t nhiên, chânả ậ ế ư ộ ộ ự th t.ậ + Ngôn ng nông thôn nhu n nh , t nhiên.ữ ầ ị ự Ho t đ ng 3: T ch c t ng k t ạ ộ ổ ứ ổ ế III. T NG K T Ổ Ế GV yêu c u HS: Hãy khái quát l i bàiầ ạ h c và t ng k t trên hai m t: n i dung vàọ ổ ế ặ ộ hình th c.ứ GV g i ý. HS suy nghĩ, xem l i toàn bàiợ ạ và phát bi u t ng k t.ể ổ ế + V nh tợ ặ t o đ c m t tình hu ng truy n đ c đáo, cách kạ ượ ộ ố ệ ộ ể chuy n h p d n, miêu t tâm lí nhân v t tinh t , đ i tho i sinhệ ấ ẫ ả ậ ế ố ạ đ ng.ộ + Truy n th hi n đ c th m c nh c a nhân dân ta trong n nệ ể ệ ượ ả ả ủ ạ đói năm 1945. Đ c bi t th hi n đ c t m lòng nhân ái, s c s ngặ ệ ể ệ ượ ấ ứ ố kì di u c a con ng i ngay bên b v c th m c a cái ch t v nệ ủ ườ ờ ự ẳ ủ ế ẫ h ng v s s ng và khát khao t m gia đình.ướ ề ự ố ổ ấ TI NG VI T:Ế Ệ NHÂN V T GIAO TI PẬ Ế A. M C TIÊU BÀI H C Ụ Ọ - N m ch c khái ni m nhân v t giao ti p v i nh ng đ c đi m v v th xã h i, quan h thân s c aắ ắ ệ ậ ế ớ ữ ặ ể ề ị ế ộ ệ ơ ủ h đ i v i nhau, cũng nh ng đ c đi m khác chi ph i n i dung và hình th c l i nói c a các nhân v t trong o tọ ố ớ ữ ặ ể ố ộ ứ ờ ủ ậ ạ đ ng giao ti p.ộ ế - Nâng cao năng l c giao ti p c a b n thân và có th xác đ nh đ c chi n l c giao ti p trong nh ngự ế ủ ả ể ị ượ ế ượ ế ữ ng c nh nh t đ nh.ữ ả ấ ị B. PH NG TI N TH C HI NƯƠ Ệ Ự Ệ - SGK, SGV 4 - Thi t k bài h cế ế ọ C. CÁCH TH C TI N HÀNHỨ Ế G i ý tr l i câu h i, th o lu n ; h ng d n làm bài t p th c hành.ợ ả ờ ỏ ả ậ ướ ẫ ậ ự D.TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ - Ki m tra bài cũể - Bài m iớ Ti t 1ế Ho t đ ng c a th y và tròạ ộ ủ ầ N i dung c u c n đ tộ ầ ầ ạ Ho t đ ng 1: Phân tích các ng li uạ ộ ữ ệ 1. GV g i 1 HS đ c ng li u 1 (SGK) vàọ ọ ữ ệ nêu các yêu c u sau (v i HS c l p):ầ ớ ả ớ a) Ho t đ ng giao ti p trên có nh ngạ ộ ế ữ nhân v t giao ti p nào? Nh ng nhân v tậ ế ữ ậ đó có đ c đi m nh th nào v l a tu i,ặ ể ư ế ề ứ ổ gi i tính, t ng l p xã h i?ớ ầ ớ ộ b) Các nhân v t giao ti p chuy n đ i vaiậ ế ể ổ ng i nói, vai ng i nghe và luân phiênườ ườ l t l i ra sao? L t l i đ u tiên c aượ ờ ượ ờ ầ ủ "th " h ng t i ai?ị ướ ớ c) Các nhân v t giao ti p trên có bìnhậ ế đ ng v v th xã h i không?ẳ ề ị ế ộ d) Các nhân v t giao ti p trên có quan hậ ế ệ xa l hay thân tình khi b t đ u cu c giaoạ ắ ầ ộ ti p?ế e) Nh ng đ c đi m v v th xã h i,ữ ặ ể ề ị ế ộ quan h thân-s , l a tu i, gi i tính, nghệ ơ ứ ổ ớ ề nghi p,… chi ph i l i nói c a các nhânệ ố ờ ủ v t nh th nào?ậ ư ế - GV h ng d n, g i ý và t ch c. ướ ẫ ợ ổ ứ - HS th o lu n và phát bi u t do. ả ậ ể ự - GV nh n xét, kh ng đ nh nh ng ý ki nậ ẳ ị ữ ế đúng và đi u ch nh nh ng ý ki n sai.ề ỉ ữ ế I. PHÂN TÍCH CÁC NG LI U Ữ Ệ 1. Ng li u 1ữ ệ a) Ho t đ ng giao ti p trên có nh ng nhân v t giao ti p là:ạ ộ ế ữ ậ ế Tràng, m y cô gái và "th ". Nh ng nhân v t đó có đ c đi m :ấ ị ữ ậ ặ ể - V l a tu i : H đ u là nh ng ng i tr tu i.ề ứ ổ ọ ề ữ ườ ẻ ổ - V gi i tính : Tràng là nam, còn l i là n .ề ớ ạ ữ - V t ng l p xã h i: H đ u là nh ng ng i dân lao đ ng nghề ầ ớ ộ ọ ề ữ ườ ộ ẹ đói. b) Các nhân v t giao ti p chuy n đ i vai ng i nói, vai ng iậ ế ể ổ ườ ườ nghe và luân phiên l t l i nh sau:ượ ờ ư - Lúc đ u: H n (Tràng) là ng i nói, m y cô gái là ng i nghe.ầ ắ ườ ấ ườ - Ti p theo: M y cô gái là ng i nói, Tràng và "th " là ng iế ấ ườ ị ườ nghe. - Ti p theo: "Th " là ng i nói, Tràng (là ch y u) và m y cô gáiế ị ườ ủ ế ấ là ng i nghe.ườ - Ti p theo: Tràng là ng i nói, "th " là ng i nghe.ế ườ ị ườ - Cu i cùng: "Th " là ng i nói, Tràng là ng i nghe.ố ị ườ ườ L t l i đ u tiên c a "th " h ng t i Tràng.ượ ờ ầ ủ ị ướ ớ c) Các nhân v t giao ti p trên bình đ ng v v th xã h i (hậ ế ẳ ề ị ế ộ ọ đ u là nh ng ng i dân lao đ ng cùng c nh ng ).ề ữ ườ ộ ả ộ d) Khi b t đ u cu c giao ti p, các nhân v t giao ti p trên cóắ ầ ộ ế ậ ế quan h hoàn toàn xa l .ệ ạ e) Nh ng đ c đi m v v th xã h i, quan h thân-s , l a tu i,ữ ặ ể ề ị ế ộ ệ ơ ứ ổ gi i tính, ngh nghi p,… chi ph i l i nói c a các nhân v t khi giaoớ ề ệ ố ờ ủ ậ ti p. Ban đ u ch a quen nên ch là trêu đùa thăm dò. D n d n, khiế ầ ư ỉ ầ ầ đã quen h m nh d n h n. Vì cùng l a tu i, bình đ ng v v th xãọ ạ ạ ơ ứ ổ ẳ ề ị ế h i, l i cùng c nh ng nên các nhân v t giao ti p t ra r t su ng sã.ộ ạ ả ộ ậ ế ỏ ấ ồ 2. HS đ c đo n trích và tr l i nh ng câuọ ạ ả ờ ữ h i (SGK).ỏ - GV h ng d n, g i ý và t ch c. ướ ẫ ợ ổ ứ - HS th o lu n và phát bi u t do. ả ậ ể ự - GV nh n xét, kh ng đ nh nh ng ý ki nậ ẳ ị ữ ế đúng và đi u ch nh nh ng ý ki n sai.ề ỉ ữ ế 2. Ng li u 2ữ ệ a) Các nhân v t giao ti p trong đo n văn: Bá Ki n, m y bà vậ ế ạ ế ấ ợ Bá Ki n, dân làng và Chí Phèo.ế Bá Ki n nói v i m t ng i nghe trong tr ng h p quay sang nóiế ớ ộ ườ ườ ợ v i Chí Phèo. Còn l i, khi nói v i m y bà v , v i dân làng, v i Líớ ạ ớ ấ ợ ớ ớ C ng, Bá Ki n nói cho nhi u ng i nghe (trong đó có c Chíườ ế ề ườ ả Phèo). b) V th xã h i c a Bá Ki n v i t ng ng i nghe:ị ế ộ ủ ế ớ ừ ườ + V i m y bà v - Bá Ki n là ch ng (ch gia đình) nên "quát".ớ ấ ợ ế ồ ủ + V i dân làng- Bá Ki n là "c l n", thu c t ng l p trên, l i nóiớ ế ụ ớ ộ ầ ớ ờ có v tôn tr ng (các ông, các bà) nh ng th c ch t là đu i (v đi thôiẻ ọ ư ự ấ ổ ề ch ! Có gì mà xúm l i th này?).ứ ạ ế + V i Chí Phèo- Bá Ki n v a là ông ch cũ, v a là k đã đ yớ ế ừ ủ ừ ẻ ẩ Chí Phèo vào tù, k mà lúc này Chí Phèo đ n "ăn v ". Bá Ki n v aẻ ế ạ ế ừ thăm dò, v a d dành v a có v đ cao, coi tr ng.ừ ỗ ừ ẻ ề ọ + V i Lí C ng- Bá Ki n là cha, c quát con nh ng th c ch tớ ườ ế ụ ư ự ấ cũng là đ xoa d u Chí Phèo.ể ị c) Đ i v i Chí Phèo, Bá Ki n th c hi n nhi u chi n l c giaoố ớ ế ự ệ ề ế ượ ti p:ế 5 + Đu i m i ng i v đ cô l p Chí Phèo.ổ ọ ườ ề ể ậ + Dùng l i nói ng t nh t đ vu t ve, m n tr n Chí.ờ ọ ạ ể ố ơ ớ + Nâng v th Chí Phèo lên ngang hàng v i mình đ xoa d u Chí.ị ế ớ ể ị d) V i chi n l c giao ti p nh trên, Bá Ki n đã đ t đ c m cớ ế ượ ế ư ế ạ ượ ụ đích và hi u qu giao ti p. Nh ng ng i nghe trong cu c h i tho iệ ả ế ữ ườ ộ ộ ạ v i Bá Ki n đ u răm r p nghe theo l i Bá Ki n. Đ n nh Chíớ ế ề ắ ờ ế ế ư Phèo, hung hãn là th mà cu i cùng cũng b khu t ph c.ế ố ị ấ ụ Ho t đ ng 2: T ch c rút ra nh n xétạ ộ ổ ứ ậ II. NH N XÉT V NHÂN V T GIAO TI P TRONG HO TẬ Ề Ậ Ế Ạ Đ NG GIAO TI P.Ộ Ế - GV nêu câu h i và g i ý: T vi c tìmỏ ợ ừ ệ hi u các ng li u trên, anh (ch ) rút raể ữ ệ ị nh ng nh n xét gì v nhân v t giao ti pữ ậ ề ậ ế trong ho t đ ng giao ti p?ạ ộ ế - HS th o lu n và tr l i.ả ậ ả ờ - GV nh n xét và tóm t t nh ng n i dungậ ắ ữ ộ c b n.ơ ả 1. Trong ho t đ ng giao ti p b ng ngôn ng , các nhân v t giaoạ ộ ế ằ ữ ậ ti p xu t hi n trong vai ng i nói ho c ng i nghe. D ng nói, cácế ấ ệ ườ ặ ườ ạ nhân v t giao ti p th ng đ i vai luân phiên l t l i v i nhau. Vaiậ ế ườ ổ ượ ờ ớ ng i nghe có th g m nhi u ng i, có tr ng h p ng i ngheườ ể ồ ề ườ ườ ợ ườ không h i đáp l i ng i nói.ồ ờ ườ 2. Quan h gi a các nhân v t giao ti p cùng v i nh ng đ c đi mệ ữ ậ ế ớ ữ ặ ể khác bi t (tu i, gi i, ngh ,v n s ng, văn hóa, môi tr ng xã h i,ệ ổ ớ ề ố ố ườ ộ … ) chi ph i l i nói (n i dung và hình th c ngôn ng ).ố ờ ộ ứ ữ 3. Trong giao ti p, các nhân v t giao ti p tùy ng c nh mà l aế ậ ế ữ ả ự ch n chi n l c giao ti p phù h p đ đ t m c đích và hi u qu .ọ ế ượ ế ợ ể ạ ụ ệ ả Ti t 2 ế Ho t đ ng c a th y và tròạ ộ ủ ầ N i dung c n đ tộ ầ ạ Ho t đ ng 1: Luy n t pạ ộ ệ ậ I. LUY N T P Ệ Ậ Bài t p 1:ậ Phân tích s chi ph i c a vự ố ủ ị th xã h i các nhân v t đ i v i l i nóiế ộ ở ậ ố ớ ờ c a h trong đo n trích (m c 1- SGK).ủ ọ ạ ụ - HS đ c đo n trích.ọ ạ - GV g i ý, h ng d n phân tích.ợ ướ ẫ - HS th o lu n, trình bày.ả ậ - GV nh n xét, nh n m nh nh ng đi mậ ấ ạ ữ ể c b n.ơ ả Bài t p 1:ậ Anh M chị Ông Lí V th xã h iị ế ộ K d i- n n nhânẻ ướ ạ b b t đi xem đáị ắ bóng. B trên- th a l nh quanề ừ ệ b t ng i đi xem đáắ ườ bóng. L i nóiờ Van xin, nhún nh ng (g i ông,ườ ọ l y…)ạ Hách d ch, quát n tị ạ (x ng hô mày tao, quát,ư câu l nh…)ệ Bài t p 2:ậ Phân tích m i quan h gi aố ệ ữ đ c đi m v v th xã h i, ngh nghi p,ặ ể ề ị ế ộ ề ệ gi i tính, văn hóa,… c a các nhân v tớ ủ ậ giao ti p v i đ c đi m trong l i nói c aế ớ ặ ể ờ ủ t ng ng i đo n trích (m c 2- SGK).ừ ườ ở ạ ụ - HS đ c đo n trích.ọ ạ - GV g i ý, h ng d n phân tích.ợ ướ ẫ - HS th o lu n, trình bày.ả ậ - GV nh n xét, nh n m nh nh ng đi mậ ấ ạ ữ ể c b n.ơ ả Bài t p 2:ậ Đo n trích g m các nhân v t giao ti p:ạ ồ ậ ế - Viên đ i s p Tây.ộ ế - Đám đông. - Quan Toàn quy n Pháp.ề M i quan h gi a đ c đi m v v th xã h i, ngh nghi p, gi iố ệ ữ ặ ể ề ị ế ộ ề ệ ớ tính, văn hóa,… c a các nhân v t giao ti p v i đ c đi m trong l iủ ậ ế ớ ặ ể ờ nói c a t ng ng i:ủ ừ ườ - Chú bé: tr con nên chú ý đ n cái mũ, nói r t ng nghĩnh.ẻ ế ấ ộ - Ch con gái: ph n nên chú ý đ n cách ăn m c (cái áo dài),ị ụ ữ ế ặ khen v i v thích thú.ớ ẻ - Anh sinh viên: đang h c nên chú ý đ n vi c di n thuy t, nóiọ ế ệ ễ ế nh m t d đoán ch c ch n.ư ộ ự ắ ắ - Bác cu li xe: chú ý đôi ng.ủ - Nhà nho: dân lao đ ng nên chú ý đ n t ng m o, nói b ng m tộ ế ướ ạ ằ ộ 6 câu thành ng thâm nho.ữ K t h p v i ngôn ng là nh ng c ch đi u b , cách nói. Đi mế ợ ớ ữ ữ ử ỉ ệ ộ ể chung là châm bi m, m a mai.ế ỉ Bài t p 3:ậ Đ c ng li u (m c 3- SGK),ọ ữ ệ ụ phân tích theo nh ng yêu c u:ữ ầ a) Quan h gi a bà lão hàng xóm và chệ ữ ị d u. Đi u đó chi ph i l i nói và cách nóiậ ề ố ờ c a 2 ng i ra sao?ủ ườ b) Phân tích s t ng tác v hành đ ngự ươ ề ộ nói gi a l t l i c a 2 nhân v t giaoữ ượ ờ ủ ậ ti p.ế c) Nh n xét v nét văn hóa đáng trânậ ề tr ng qua l i nói, cách nói c a các nhânọ ờ ủ v t.ậ HS đ c đo n trích. GV g i ý, h ng d nọ ạ ợ ướ ẫ phân tích. HS th o lu n, trình bày. GVả ậ nh n xét, nh n m nh nh ng đi m cậ ấ ạ ữ ể ơ b n.ả Bài t p 3:ậ a) Quan h gi a bà lão hàng xóm và ch d u là quan h hàng xómệ ữ ị ậ ệ láng gi ng thân tình.ề Đi u đó chi ph i l i nói và cách nói c a 2 ng i- thân m t:ề ố ờ ủ ườ ậ + Bà lão: bác trai, anh y,…ấ + Ch D u: c m n, nhà cháu, c ,…ị ậ ả ơ ụ b) S t ng tác v hành đ ng nói gi a l t l i c a 2 nhân v tự ươ ề ộ ữ ượ ờ ủ ậ giao ti p: Hai nhân v t đ i vai luân phiên nhau.ế ậ ổ c) Nét văn hóa đáng trân tr ng qua l i nói, cách nói c a các nhânọ ờ ủ v t: tình làng nghĩa xóm, t i l a t t đèn có nhau.ậ ố ử ắ Ho t đ ng 2: C ng c lí thuy tạ ộ ủ ố ế II. C NG C LÍ THUY TỦ Ố Ế C n n m v ng nh ng n i dung sau:ầ ắ ữ ữ ộ GV c ng c lí thuy t và giao vi c choủ ố ế ệ HS. 1. Vai trò c a nhân v t giao ti p.ủ ậ ế 2. Quan h xã h i và nh ng đ c đi m c a nhân v t giao ti p chiệ ộ ữ ặ ể ủ ậ ế ph i l i nói.ố ờ 3. Chi n l c giao ti p phù h p.ế ượ ế ợ AA LÀM VĂN: VI T BÀI LÀM VĂN S 5: NGH LU N VĂN H CẾ Ố Ị Ậ Ọ A- M C TIÊU BàI H CỤ Ọ Giúp HS: - C ng c và nâng cao trình đ làm văn ngh lu n v các m t: xác đ nh đ , l p dàn ý, di n đ t.ủ ố ộ ị ậ ề ặ ị ề ậ ễ ạ - Vi t đ c bài văn ngh lu n văn h c th hi n ý ki n c a mình m t cách rõ ràng, m ch l c, có s cế ượ ị ậ ọ ể ệ ế ủ ộ ạ ạ ứ thuy t ph c. ế ụ B- PH NG PHÁP Và PH NG TI N D Y H CƯƠ ƯƠ Ệ Ạ Ọ 1. Ph ng pháp d y h c:ươ ạ ọ Bài h c t p trung vào ngh lu n m t v n đ văn h c. => L u ý HS ôn l i nh ng tri th c v ngh lu n, v thaoọ ậ ị ậ ộ ấ ề ọ ư ạ ữ ứ ề ị ậ ề tác l p lu n, đ HS bi t cách l p lu n m t cách ch t ch , nêu lu n đi m rõ ràng, đ a d n ch ng thuy tậ ậ ể ế ậ ậ ộ ặ ẽ ậ ể ư ẫ ứ ế ph c,h p d n.ụ ấ ẫ 2. Ph ng ti n d y h c:ươ ệ ạ ọ SGK, GA, C- N I DUNG, TI N TRÌNH LÊN L PỘ Ế Ớ 1. n đ nh, ki m tra sĩ s l p.Ổ ị ể ố ớ 2. Ra đ làm văn cho HS: GV có th v n d ng theo đ bài trong SGK ho c t ra đ cho phù v i đ i t ngề ể ậ ụ ề ặ ự ề ớ ố ượ h c sinh.ọ Đ 1 SGK:ề Trong m t b c th lu n v văn ch ng, Nguy n Văn Siêu có vi t: “Văn ch ng ( ) có lo i đáng th . Có lo iộ ứ ư ậ ề ươ ễ ế ươ ạ ờ ạ không đáng th . Lo i không đáng th là lo i ch chuyên chú văn ch ng. Lo i đáng th là lo i chuyên chú ờ ạ ờ ạ ỉ ở ươ ạ ờ ạ ở con ng i”. Hãy phát bi u ý ki n v quan ni m trên.ườ ể ế ề ệ 7 3. H ng d n HS xác đ nh đ : Căn c vào SGK và SGV đ h ng d n HS vi t đúng h ng, đúng tr ngướ ẫ ị ề ứ ể ướ ẫ ế ướ ọ tâm. G I Ý M T S Đ THAM KH O.Ợ Ộ Ố Ề Ả Đ 1:ề Anh (ch ) hi u th nào v ý ki n sau c a nhà th Xuân Di u: "Th là hi n th c, th là cu c đ i,ị ể ế ề ế ủ ơ ệ ơ ệ ự ơ ộ ờ th còn là th n a".ơ ơ ữ G i ý:ợ Bài vi t c n có nh ng lu n đi m sau:ế ầ ữ ậ ể + Th là hi n th c.ơ ệ ự + Th là cu c đ i.ơ ộ ờ + M i quan h gi a th v i hi n th c, cu c đ i.ố ệ ữ ơ ớ ệ ự ộ ờ + Th còn là th n a. T c là th còn có nh ng đ c tr ng riêng: c m xúc, hình t ng, ngôn ng , nh cơ ơ ữ ứ ơ ữ ặ ư ả ượ ữ ạ đi u,…ệ Đ 2:ề Bình lu n ý ki n c a Nam Cao: ậ ế ủ "M t tác ph m th t có giá tr ph i v t lên trên t t c b cõi, gi i h n, ph i là tác ph m chung cho cộ ẩ ậ ị ả ượ ấ ả ờ ớ ạ ả ẩ ả loài ng i. Nó ph i ch a đ ng m t cái gì l n lao, m nh m , v a đau đ n l i v a ph n kh i. Nó ca t ng lòngườ ả ứ ự ộ ớ ạ ẽ ừ ớ ạ ừ ấ ở ụ th ng, tình bác ái, s công bình. Nó làm cho con ng i ngày càng ng i h n"ươ ự ườ ườ ơ (Nam Cao- Đ i th aờ ừ ) G i ý:ợ Bài vi t c n có nh ng lu n đi m sau:ế ầ ữ ậ ể + "M t tác ph m th t s có giá tr ph i v t lên trên t t c b cõi, gi i h n, ph i là tác ph m chung choộ ẩ ậ ự ị ả ượ ấ ả ờ ớ ạ ả ẩ c loài ng i". Đó là s c s ng c a tác ph m văn h c. Tác ph m văn h c v t lên gi i h n không gian, th iả ườ ứ ố ủ ẩ ọ ẩ ọ ượ ớ ạ ờ gian. + "M t tác ph m th t có giá tr ph i ch a đ ng m t cái gì l n lao m nh m , v a đau đ n l i v a ph nộ ẩ ậ ị ả ứ ự ộ ớ ạ ẽ ừ ớ ạ ừ ấ kh i". Đây chính là giá tr n i dung và tác đ ng tinh th n, tác d ng giáo d c c a tác ph m văn h c.ở ị ộ ộ ầ ụ ụ ủ ẩ ọ - Ph i đ t đ c nh ng v n đ l n lao chính là n i dung ph n ánh hi n th c c a tác ph m và tình c mả ặ ượ ữ ấ ề ớ ộ ả ệ ự ủ ẩ ả c a nhà văn tr c hi n th c y.ủ ướ ệ ự ấ - "M nh m , đau đ n, ph n kh i" là s c m nh lay đ ng tâm h n con ng i c a tác ph m văn ch ng.ạ ẽ ớ ấ ở ứ ạ ộ ồ ườ ủ ẩ ươ + Đ c bi t m t tác ph m có giá tr ph i "ca t ng lòng th ng, tình bác ái, s công bình. Nó làm cho conặ ệ ộ ẩ ị ả ụ ươ ự ng i g n ng i h n". Đây là giá tr nhân đ o và ch c năng nhân đ o hóa con ng i c a tác ph m văn h c. Đóườ ầ ườ ơ ị ạ ứ ạ ườ ủ ẩ ọ là đi u c t lõi, là h t nhân c b n c a m t tác ph m có giá tr .ề ố ạ ơ ả ủ ộ ẩ ị + Bình lu n nâng cao v n đ : ậ ấ ề - Ý ki n c a Nam Cao hoàn toàn đúng, nh ng ch a đ . Tác ph m văn h c th t s có giá tr còn ph iế ủ ư ư ủ ẩ ọ ậ ự ị ả mang giá tr nhân đ o tích c c, nghĩa là ph i tham gia đ u tranh c i t o xã h i, ph i là m t th vũ khí ch ng b tị ạ ự ả ấ ả ạ ộ ả ộ ứ ố ấ công, tiêu di t cái ác. Có nh v y m i "ca t ng lòng th n, tình bác ái" m t cách tích c c.ệ ư ậ ớ ụ ườ ộ ự - Văn h c còn ph i ch p cánh, m đ ng cho con ng i, tìm đ ng đi cho m i s ph n, m i con ng i.ọ ả ắ ở ườ ườ ườ ỗ ố ậ ỗ ườ Có nh v y tác ph m văn h c m i đ t giá tr nhân đ o tích c c.ư ậ ẩ ọ ớ ạ ị ạ ự Đ 3:ề Phân tích đo n th sau trong bài ạ ơ Vi t B cệ ắ c a T H u:ủ ố ữ Nh ng đ ng Vi t B c c a ta,ữ ườ ệ ắ ủ Đêm đêm r m r p nh là đ t rung.ầ ậ ư ấ Quân đi đi p đi p trùng trùng,ệ ệ Ánh sao đ u súng b n cùng mũ nan.ầ ạ Dân công đ đu c t ng đoàn,ỏ ố ừ B c chân nát đá muôn tàn l a bay.ướ ử Nghìn đêm thăm th m s ng dày,ẳ ươ Đèn pha b t sáng nh ngày mai lên.ậ ư Tin vui chi n th ng trăm mi n,ế ắ ề Hòa Bình, Tây B c, Đi n Biên vui v .ắ ệ ề Vui t Đ ng Tháp, An Khê,ừ ồ Vui lên Vi t B c, đèo De, núi H ngệ ắ ồ (Vi t B cệ ắ , NXB Văn h c, Hà N i 1962)ọ ộ G i ý:ợ + Đo n th mang âm h ng s thi, miêu t khí th chi n th ng c a dân t c ta trong kháng chi n ch ngạ ơ ưở ử ả ế ế ắ ủ ộ ế ố th c dân Pháp.ự + Chú ý khai thác các th pháp ngh thu t:ủ ệ ậ - H th ng t láy: "r m r p", "đi p đi p trùng trùng",… g i t s vô t n c a đoàn quân và c a cáchệ ố ừ ầ ậ ệ ệ ợ ả ự ậ ủ ủ m ng, s c m nh rung chuy n núi r ng.ạ ứ ạ ể ừ 8 - Nh ng hình nh so sánh, n d kì vĩ, phi th ng: ữ ả ẩ ụ ườ Ánh sao đ u súng, Dân công đ đu c, B c chân nátầ ỏ ố ướ đá, muôn tàn l a bay, Đèn pha b t sáng nh ngày mai lên,…ử ậ ư - Ngh thu t li t kê đ a danh g n v i nh ng chi n công: ệ ậ ệ ị ắ ớ ữ ế Hòa Bình, Tây B c, Đi n Biên, Đ ng Tháp, Anắ ệ ồ Khê, Vi t B c, đèo De, núi H ng, ệ ắ ồ di n t cái náo n c và nh ng chi n th ng d n d p, chi n công n i ti p chi nễ ả ứ ữ ế ắ ồ ậ ế ố ế ế công, ni m vui n i ti p ni m vui.ề ố ế ề + T ng h p khái quát giá tr c a đo n th .ổ ợ ị ủ ạ ơ Đ C VĂN:Ọ V CH NG A PHỢ Ồ Ủ Tô Hoài A. M C TIÊU BÀI H CỤ Ọ - Hi u đ c cu c s ng c c c, t i tăm c a đ ng bào các dân t c thi u s vùng cao d i ách áp b c kìm k pể ượ ộ ố ơ ự ố ủ ồ ộ ể ố ướ ứ ẹ c a th c dân và chúa đ t th ng tr ; quá trình ng i dân các dân t c thi u s th c t nh cách m ng và vùng lên tủ ự ấ ố ị ườ ộ ể ố ứ ỉ ạ ự gi i phóng đ i mình, đi theo ti ng g i c a Đ ng.ả ờ ế ọ ủ ả - N m đ c nh ng đóng góp riêng c a nhà văn trong ngh thu t kh c ho tính cách các nhân v t, s tinh tắ ượ ữ ủ ệ ậ ắ ạ ậ ự ế trong di n t cu c s ng n i tâm; S tr ng c a nhà văn trong quan sát nh ng nét l v phong t c, t p quán vàễ ả ộ ố ộ ở ườ ủ ữ ạ ề ụ ậ cá tính ng i Mông; Ngh thu t tr n thu t linh ho t, l i văn tinh t , mang màu s c dân t c và giàu ch t th .ườ ệ ậ ầ ậ ạ ờ ế ắ ộ ấ ơ B. PH NGƯƠ TI N TH C HI NỆ Ự Ệ - Sách giáo khoa, sách giáo viên - Thi t k bài h c.ế ế ọ - Tài li u tham kh oệ ả C. PH NG PHÁP D Y H CƯƠ Ạ Ọ - G i tìm, phân tích, so sánh, t ng h pợ ổ ợ D. TI N TRÌNH T CH C D Y H CẾ Ổ Ứ Ạ Ọ 1. Ki m tra bài cũể 2. T ch c bài m iổ ứ ớ Ho t đ ng c a th y và tròạ ộ ủ ầ N i dung c n đ tộ ầ ạ Ho t đ ng 1: T ch c tìm hi u chungạ ộ ổ ứ ể 1. HS đ c ph n ọ ầ Ti u d n,ể ẫ d a vào nh ngự ữ hi u bi t c a b n thân đ trình bàyể ế ủ ả ể nh ng nét c b n v :ữ ơ ả ề - Cu c đ i, s nghi p văn h c và phongộ ờ ự ệ ọ cách sáng tác c a Tô Hoài.ủ - Xu t x truy n ấ ứ ệ V ch ng A Phợ ồ ủ c aủ Tô Hoài. I. TÌM HI U CHUNGỂ 1. Tác giả Tô Hoài tên khai sinh là Nguy n Sen. Ông sinh năm 1920. Quêễ n i Thanh Oai, Hà Đông (nay là Hà Tây) nh ng ông sinh ra và l nộ ở ư ớ lên quê ngo i: làng Nghĩa Đô, huy n T Liêm, ph Hoài Đ c,ở ạ ệ ừ ủ ứ t nh Hà Đông (nay là ph ng Nghĩa Đô, qu n C u Gi y Hà N i)ỉ ườ ậ ầ ấ ộ Tô Hoài vi t văn t tr c cách m ng, n i ti ng v i truy n đ ngế ừ ướ ạ ổ ế ớ ệ ồ tho i ạ D mèn phiêu l u kíế ư . Tô Hoài là m t nhà văn l n sáng tácộ ớ nhi u th lo i. S l ng tác ph m c a Tô Hoài đ t k l c trongề ể ạ ố ượ ẩ ủ ạ ỉ ụ n n văn h c Vi t Nam hi n đ i.ề ọ ệ ệ ạ Năm 1996, Tô Hoài đ c nhà n c t ng gi i th ng H Chíượ ướ ặ ả ưở ồ Minh v văn h c ngh thu t.ề ọ ệ ậ L i tr n thu t c a Tô Hoài r t hóm h nh, sinh đ ng. Ông r t cóố ầ ậ ủ ấ ỉ ộ ấ s tr ng v lo i truy n phong t c và h i kí. M t s tác ph m tiêuở ườ ề ạ ệ ụ ồ ộ ố ẩ bi u c a Tô Hoài nh : ể ủ ư D mèn phiêu l u kíế ư (1941), O chu tộ (1942), Nhà nghèo (1944), Truy n Tây B cệ ắ (1953), Mi n Tâyề (1967),… 2. Xu t x tác ph mấ ứ ẩ V ch ng A Phợ ồ ủ in trong t p truy n ậ ệ Tây B cắ (1954). T p truy nậ ệ đ c t ng gi i nh t- gi i th ng H i văn ngh Vi t Nam 1954-ượ ặ ả ấ ả ưở ộ ệ ệ 1955 Ho t đ ng 2: Đ c và tóm t t văn b nạ ộ ọ ắ ả tác ph mẩ 1. GV đ c m u 1 đo n. HS có gi ng đ cọ ẫ ạ ọ ọ II. Đ C VÀ TÓM T T VĂN B N TÁC PH MỌ Ắ Ả Ẩ 1. Đ cọ + Đ c- hi u tr c nhà.ọ ể ướ ở 9 t t đ c n i ti p m t s đo n.ố ọ ố ế ộ ố ạ + Đ c di n c m m t s đo n l p.ọ ễ ả ộ ố ạ ở ớ 2. Trên c s đ c và chu n b bài nhà,ơ ở ọ ẩ ị ở HS tóm t t tác ph m.ắ ẩ 2. Tóm t tắ C n đ m b o m t s ý chính:ầ ả ả ộ ố + M , m t cô gái xinh đ p, yêu đ i, có khát v ng do, h nhị ộ ẹ ờ ọ ự ạ phúc b b t v làm con dâu g t n cho nhà Th ng lí Pá Tra.ị ắ ề ạ ợ ố + Lúc đ u M ph n kháng nh ng d n d n tr nên tê li t, ch "lùiầ ị ả ư ầ ầ ở ệ ỉ lũi nh con rùa nuôi trong xó c a".ư ử + Đêm tình mùa xuân đ n, M mu n đi ch i nh ng b A Sế ị ố ơ ư ị ử (ch ng M ) trói đ ng vào c t nhà.ồ ị ứ ộ + A Ph vì b t bình tr c A S nên đã đánh nhau và b b t, bủ ấ ướ ử ị ắ ị ph t v và tr thành k tr n cho nhà Th ng lí.ạ ạ ở ẻ ở ừ ợ ố + Không may h v m t 1 con bò, A Ph đã b đánh, b trói đ ngổ ồ ấ ủ ị ị ứ vào c c đ n g n ch t.ọ ế ầ ế + M đã c t dây trói cho A Ph , 2 ng i ch y tr n đ n Phi ngị ắ ủ ườ ạ ố ế ề Sa. + M và A Ph đ c giác ng , tr thành du kích.ị ủ ượ ộ ở Ho t đ ng 3: T ch c đ c- hi u vănạ ộ ổ ứ ọ ể b nả III. Đ C- HI UỌ Ể 1. Tìm hi u nhân v t Mể ậ ị 1. HS đ c đo n đ u văn b n, nh n xétọ ạ ầ ả ậ cách gi i thi u nhân v t M , c nh ngớ ệ ậ ị ả ộ c a M , nh ng đày đ a t i c c khi M bủ ị ữ ọ ủ ự ị ị b t làm con dâu g t n cho nhà Th ng líắ ạ ợ ố Pá Tra. - HS th o lu n và phát bi u t do. GVả ậ ể ự đ nh h ng, nh n xét, nh n m nh nh ngị ướ ậ ấ ạ ữ ý ki n đúng và đi u ch nh nh ng ý ki nế ề ỉ ữ ế ch a chính xác.ư a) M - cách gi i thi u c a tác gi ị ớ ệ ủ ả "Ai xa v …" ở ề + M xu t hi n không ph i phía chân dung ngo i hình mà ị ấ ệ ả ở ạ ở phía thân ph n- m t thân ph n quá nghi t ngã- m t con ng i bậ ộ ậ ệ ộ ườ ị x p l n v i nh ng v t vô tri giác (t ng đá, tàu ng a,…)- m t thânế ẫ ớ ữ ậ ả ự ộ ph n đau kh , éo le.ậ ổ + M không nói, ch "lùi lũi nh con rùa nuôi trong xó c a".ị ỉ ư ử Ng i đàn bà y b c m tù trong ng c th t tinh th n, n i lui vào luiườ ấ ị ầ ụ ấ ầ ơ ra ch là "m t căn bu ng kín mít ch có m t chi c c a s , m t lỉ ộ ồ ỉ ộ ế ử ổ ộ ỗ vuông b ng bàn tay" Đã bao năm r i, ng i đàn bà y ch ng bi tằ ồ ườ ấ ẳ ế đ n mùa xuân, ch ng đi ch i t t…ế ẳ ơ ế + "S ng lâu trong cái kh M cũng đã quen r i", "M t ng mìnhố ổ ị ồ ị ưở cũng là con trâu, mình cũng là con ng a", M ch "cúi m t, khôngự ị ỉ ặ nghĩ ng i", ch "nh đi nh l i nh ng vi c gi ng nhau". M khôngợ ỉ ớ ớ ạ ữ ệ ố ị còn ý th c đ c v th i gian, tu i tác và cu c s ng. M s ng nhứ ượ ề ờ ổ ộ ố ị ố ư m t c máy, m t thói quen vô th c. M vô c m, không tình yêu,ộ ỗ ộ ứ ị ả không khát v ng, th m chí không còn bi t đ n kh đau. Đi u đó cóọ ậ ế ế ổ ề s c ám nh đ i v i đ c gi , gieo vào lòng ng i nh ng xótứ ả ố ớ ộ ả ườ ữ th ng.ươ 2. GV t ch c cho HS tìm nh ng chi ti tổ ứ ữ ế cho th y s c s ng ti m n trong M vàấ ứ ố ề ẩ ị nh n xét.ậ - GV g i ý: Hình nh m t cô M khi cònợ ả ộ ị nhà? Ph n ng c a M khi v nhàở ả ứ ủ ị ề Th ng lí?ố - HS làm vi c cá nhân và phát bi u ýệ ể ki n.ế b) M - m t s c s ng ti m n:ị ộ ứ ố ề ẩ + Nh ng đâu đó trong cõi sâu tâm h n ng i đàn bà câm l ng vìư ồ ườ ặ c c c, kh đau y v n ti m n m t cô M ngày x a, m t cô Mơ ự ổ ấ ẫ ề ẩ ộ ị ư ộ ị tr đ p nh đóa hoa r ng đ y s c s ng, m t ng i con gái trẻ ẹ ư ừ ầ ứ ố ộ ườ ẻ trung giàu đ c hi u th o. Ngày y, tâm h n yêu đ i c a M g i vàoứ ế ả ấ ồ ờ ủ ị ử ti ng sáo "M th i sáo gi i, th i lá cũng hay nh th i sáo". ế ị ổ ỏ ổ ư ổ + M , khát v ng tình yêu t do luôn luôn mãnh li t. N u khôngỞ ị ọ ự ệ ế b b t làm con dâu g t n , khát v ng c a M s thành hi n th c b iị ắ ạ ợ ọ ủ ị ẽ ệ ự ở "trai đ n đ ng nh n c chân vách đ u bu ng M ". M đã t ng h iế ứ ẵ ả ầ ồ ị ị ừ ồ h p khi nghe ti ng gõ c a c a ng i yêu. M đã b c theo khátộ ế ử ủ ườ ị ướ v ng c a tình yêu nh ng không ng s m r i vào c m b y.ọ ủ ư ờ ớ ơ ạ ẫ + B b t v nhà Th ng lí, M đ nh t t . M tìm đ n cái ch tị ắ ề ố ị ị ự ử ị ế ế chính là cách ph n kháng duy nh t c a m t con ng i có s c s ngả ấ ủ ộ ườ ứ ố ti m tàng mà không th làm khác trong hoàn c nh y. "M y thángề ể ả ấ ấ ròng đêm nào M cũng khóc", M tr n v nhà c m theo m t n m láị ị ố ề ầ ộ ắ ngón. Chính khát v ng đ c s ng m t cu c s ng đúng nghĩa c a nóọ ượ ố ộ ộ ố ủ khi n M không mu n ch p nh n cu c s ng b chà đ p, cu c s ngế ị ố ấ ậ ộ ố ị ạ ộ ố 10 [...]... thời gian và được nhiều thế hệ bạn đọc yêu thích LÀM VĂN: NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM, MỘT ĐOẠN TRÍCH VĂN XUÔI a MỤC TIÊU BÀI HỌC - Có kĩ năng vận dụng các thao tác phân tích , bình luận, chứng minh, so sánh để làm văn nghị luận văn học - Biết cách làm bài văn nghị luận về một tác phẩm một trích đoạn văn xuôi B PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Sách giáo khoa, sách giáo viên C PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 13 Gợi tìm , Thảo... tác phẩm văn học - HS thảo luận và phát biểu 5 Từ hai bài tập trên, GV tổ chức cho HS rút ra cách làm bài văn nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi - HS phát biểu GV nhận xét, nhấn mạnh những ý cơ bản Hoạt động 2: Luyện tập 1 Đề: Đòn châm biếm, đả kích trong Nội dung cần đạt I CÁCH VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM, ĐOẠN TRÍCH VĂN XUÔI 1 Gợi ý các bước làm đề 1 a) Tìm hiểu đề, định... nhiên, con người, từ đó đưa ra những nhận xét - GV hướng dẫn đọc, tìm hiểu, thảo luận 2 GV tổ chức cho HS phân tích tính cách, tài nghệ của nhân vật ông Năm Hên Nội dung cần đạt I TÌM HIỂU CHUNG 1 Nhà văn Sơn Nam - Tên bút danh, năm sinh, quê quán - Quá trình sáng tác - Các tác phẩm tiêu biểu - Đặc điểm sáng tác 2 Tập truyện Hương rừng Cà Mau - Nội dung: viết về thiên nhiên và con người vùng rừng U... phẩm một không khí đ ậm đà hương sắc Tây Nguyên , một chất sử thi bi tráng và một ngôn ngữ nghệ thuật được chau chuốt kĩ càng - Thành thục hơn trong công việc vận dụng các kĩ năng phân tích tác phẩm văn chương tự sự B PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Sách giáo khoa, sách giáo viên - Tài liệu tham khảo - Thiết kế bài học C PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Giáo viên tổ chức giờ học theo cách phối hợp đọc diễn cảm , đọc hiểu... những anh hùng Điện Ngọc (1969); Đất Quảng (1971- 1974);… + Năm 20 00, ông được tặng giải thưởng Nhà nước về văn học nghệ thuật Rừng xà nu (1965) ra mắt lần đầu tiên trên Tạp chí văn nghệ quân giải phóng miền Trung Trung bộ (số 2- 1965), sau đó được in trong tập Trên quê hương những anh hùng Điện Ngọc 2 Hoàn cảnh ra đời tác phẩm + Sau chiến thắng Điện Biên Phủ, hiệp định Giơ-ne-vơ được kí kết, đất nước chia... thêm về nhà văn Sơn Nam và Hương rừng Cà Mau III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP - Kiểm tra bài cũ: - Bài mới: Hướng dẫn cho HS đọc hiểu những nội dung sau : Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: Tổ chức tìm hiểu chung HS đọc phần Tiểu dẫn trong SGK, nêu những nét chính về nhà văn Sơn Nam và tập truyện Hương rừng Cà Mau GV nhận xét, lướt qua những nét chính Hoạt động 2: Tổ chức hướng dẫn đọc- hiểu văn bản đoạn... sổ như khói bếp "Người thì đánh, người thì quỳ lạy, kể lể, chửi bới Xong một lượt đánh, kể, chửi, lại hút Cứ thế từ trưa đến hết đêm" Còn A Phủ gan góc quỳ chịu đòn chỉ im như tượng đá + Hủ tục và pháp luật trong tay bọn chúa đất nên kết quả: A Phủ trở thành con ở trừ nợ đời đời kiếp kiếp cho nhà Thống lí Pá Tra Cảnh xử kiện quái đản, lạ lùng và cảnh A Phủ bị đánh, bị trói 12 8 GV tổ chức cho HS rút... khuyên quản ngục) - So sánh với ngôn ngữ trào phúng của Vũ Trọng Phụng trong Hạnh phúc của một tang gia để làm nổi bật ngôn ngữ Nguyễn Tuân b) Cách làm nghị luận một khía cạnh của tác phẩm văn học + Cần đọc kĩ và nhận thức được kía cạnh mà đề yêu cầu + Tìm và phân tích những chi tiết phù hợp với khía cạnh mà đề yâu cầu 3 Cách làm bài văn nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi + Có đề nêu yêu... cần tập trung đáp ứng các yêu cầu đó + Có đề để HS tự chọn nội dung viết Cần phải khảo sát và nhận xét toàn truyện Sau đó chọn ra 2, 3 điểm nổi bật nhất, sắp xếp theo thứ tự hợp lí để trình bày Các phần khác nói lướt qua Như thế bài làm sẽ nổi bật trọng tâm, không lan man, vụn vặt II LUYỆN TẬP 1 Nhận thức đề 14 truyện ngắn Vi hành của Nguyễn ái Quốc - GV gợi ý, hướng dẫn - HS tham khảo các bài tập. .. tuần tự theo các bước ĐỌC VĂN: A Yêu cầu nghị luận một khía cạnh của tác phẩm: đòn châm biếm, đả kích trong truyện ngắn Vi hành của Nguyễn ái Quốc 2 Các ý cần có: + Sáng tạo tình huống: nhầm lẫn + Tác dụng của tình huống: miêu tả chân dung Khải Định không cần y xuất hiện, từ đó mà làm rõ thực chất những ngày trên đất Pháp của vị vua An Nam này đồng thời tố cáo cái gọi là "văn minh", "khai hóa" của . th lu n v văn ch ng, Nguy n Văn Siêu có vi t: Văn ch ng ( ) có lo i đáng th . Có lo iộ ứ ư ậ ề ươ ễ ế ươ ạ ờ ạ không đáng th . Lo i không đáng th là. lu n, ch ng minh, so sánh đ làm văn ngh lu n văn h c.ậ ụ ậ ứ ể ị ậ ọ - Bi t cách làm bài văn ngh lu n v m t tác ph m m t trích đo n văn xuôi .ế ị ậ ề ộ ẩ