1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

392 hoàn thiện công tác tuyển dụng tại công ty cổ phần giáo dục tư duy và sáng tạo quốc tế CMS

150 23 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 150
Dung lượng 698,25 KB

Cấu trúc

  • 1. Tính cấp thiết của đề tài (13)
  • 2. Mục tiêu nghiên cứu (14)
  • 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu (14)
    • 3.1. Đối tượng nghiên cứu (14)
    • 3.2. Phạm vi nghiên cứu (14)
  • 4. Phương pháp nghiên cứu (14)
  • 5. Kết cấu khóa luận (0)
  • CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ TUYỂN DỤNG (15)
    • 1.1. Một số khái niệm (15)
      • 1.1.1. Tuyển dụng (15)
      • 1.1.2. Tuyển mộ (16)
      • 1.1.3. Tuyển chọn (16)
    • 1.2. Quy trình tuyển dụng nhân lực trong doanh nghiệp (16)
      • 1.2.1. Nội dung quá trình tuyển mộ (16)
        • 1.2.1.1. Xác định nhu cầu và lên kế hoạch (19)
        • 1.2.1.2. Xác định nguồn và phương pháp tuyển mộ (19)
        • 1.2.1.3. Xác định địa điểm và thời gian tuyển mộ (21)
        • 1.2.1.4. Tìm kiếm ứng viên (22)
        • 1.2.1.5. Đánh giá quá trình tuyển mộ (22)
      • 1.2.2. Nội dung quá trình tuyển chọn (22)
        • 1.2.2.1. Tiếp nhận và sàng lọc hồ sơ (23)
        • 1.2.2.2. Phỏng vấn sơ bộ (23)
        • 1.2.2.3. Các trắc nghiệm nhân sự trong tuyển chọn (23)
        • 1.2.2.4. Phỏng vấn tuyển chọn (24)
        • 1.2.2.5. Khám sức khỏe và đánh giá thể lực của các ứng viên (24)
        • 1.2.2.6. Phỏng vấn bởi người lãnh đạo trực tiếp (24)
        • 1.2.2.7. Thẩm tra các thông tin thu hút được trong quá trình tuyển chọn (25)
        • 1.2.2.8. Tham quan công việc (25)
        • 1.2.2.9. Ra quyết định tuyển chọn (tuyển dụng) (25)
        • 1.2.2.10. Kiểm tra công tác tuyển dụng (25)
    • 1.3. Sự cần thiết hoàn thiện tuyển dụng nhân lực trong doanh nghiệp (27)
      • 1.3.1. Đối với doanh nghiệp (27)
      • 1.3.2. Đối với người lao động (28)
      • 1.3.3. Đối với xã hội (29)
    • 1.4. Các nhân tố ảnh hưởng đến tuyển dụng nhân lực trong doanh nghiệp (29)
      • 1.4.1. Các nhân tố bên ngoài doanh nghiệp (29)
      • 1.4.2. Các nhân tố bên trong doanh nghiệp (30)
  • CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO D ỤC TƯ DUY VÀ SÁNG TẠO QUỐC TẾ C MS (35)
    • 2.1. Khái quát về Công ty CMS EDU Việt Nam (35)
      • 2.1.1. Giới thiệu chung về công ty và quá trình hình thành - phát triển (35)
      • 2.1.2. Lĩnh vực hoạt động (36)
      • 2.1.3. Sứ mệnh, tầm nhìn của công ty CMS EDU Việt Nam (37)
        • 2.1.3.1. Sứ mệnh (37)
        • 2.1.3.2. Tầm nhìn (37)
      • 2.1.4. Tình hình hoạt động kinh doanh công ty CMS EDU Việt Nam (2018-2020) 25 (38)
      • 2.1.5. Quan điểm, chính sách của công tác quản trị nhân lực tại Công ty (41)
      • 2.1.6. Sơ đồ bộ máy tổ chức (43)
      • 2.1.7. Đặc điểm nhân lực tại Công ty CMS EDU Việt Nam (47)
        • 2.1.7.1. Đặc điểm chung (47)
        • 2.1.7.2. Cơ cấu lao động của công ty (47)
    • 2.2. Những nhân tố gây ảnh hưởng đến công tác tuyển dụng tại Công ty CMS EDU Việt Nam (54)
      • 2.2.1. Nhân tố bên ngoài (54)
      • 2.2.2. Nhân tố bên trong doanh nghiệp (57)
    • 2.3. Quy trình công tác tuyển dụng tại công ty CMS (60)
      • 2.3.1. Quy trình cung ứng nhân lực (62)
      • 2.3.2. Xác định định biên tuyển dụng (63)
      • 2.3.3. Đăng tuyển thu CV (66)
      • 2.3.4. Sàng lọc hồ sơ (71)
      • 2.3.5. Tổ chức phỏng vấn (71)
      • 2.3.6. Quyết định kết quả phỏng vấn và quyết định mức lương (76)
      • 2.3.7. Gửi thư mời làm việc (76)
      • 2.3.8: Tiến hành ký hợp đồng, thủ tục nhận việc (77)
      • 2.3.9. Chuẩn bị đào tạo, hội nhập (80)
      • 2.3.10. Đánh giá công tác tuyển dụng tại công ty CMS EDU Việt Nam (81)
      • 2.2.4. Nhận xét chung về công tác tuyển dụng tại CMS Edu (88)
        • 2.2.4.1. Những mặt đạt được (0)
        • 2.2.4.2. Những mặt hạn chế (91)
  • CHƯƠNG III: ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG TẠI CÔNG T Y CỔ PHẦN GIÁO DỤC TƯ DUY VÀ SÁNG TẠO QU Ố C TẾ CMS (96)
    • 3.1. Phương hướng phát triển chung của công ty (96)
    • 3.2. Một số giải pháp hoàn thiện công tác tuyển dụng nhân lực tại công ty (97)
      • 3.2.1. Đa dạng hóa phương thức tuyển dụng (97)
      • 3.2.2. Chuẩn hóa và thống nhất quy trình tuyển dụng (0)
      • 3.2.3. Tiến hành đánh giá chặt chẽ công tác tuyển dụng (107)
      • 3.2.4. Tổ chức, đào tạo cho cán bộ tuyển dụng (107)
      • 3.2.5. Xây dựng hình ảnh, danh tiếng của công ty gắn với các trách nhiệm xã hội (108)
      • 3.2.6. Cải thiện truyền thông về môi trường làm việc, cơ hội đào tạo và phát triển, bản chất công việc (109)
      • 3.2.7. Cán bộ quản lý công ty cần quan tâm hơn về công tác Tuyển dụng của công ty (110)
    • 3.3. Một số khuyến nghị (110)
      • 3.3.1. Đối với Nhà nước (110)
      • 3.3.2. Đối với các trường học, cơ sở đào tạo (111)
      • 3.3.3. Đối với các các cấp chính quyền địa phương (111)

Nội dung

Tính cấp thiết của đề tài

Trong bối cảnh kinh tế hội nhập và toàn cầu hóa hiện nay, sự cạnh tranh giữa các doanh nghiệp ngày càng gay gắt, đòi hỏi các công ty không chỉ chú trọng phát triển kinh doanh mà còn phải quan tâm đến đội ngũ nhân viên và chất lượng nguồn nhân lực Nhân lực là yếu tố cốt lõi, trực tiếp tham gia vào quá trình lao động, sản xuất và tạo dựng giá trị cho công ty Do đó, các doanh nghiệp cần xây dựng kế hoạch quản lý nguồn nhân lực hiệu quả, nhằm nâng cao cả số lượng và chất lượng lao động Một trong những phương thức quản trị quan trọng là tuyển dụng nhân sự, vì đây là bước đầu tiên quyết định chất lượng đầu vào và lựa chọn những cá nhân phù hợp để cùng nhau phát triển doanh nghiệp một cách hiệu quả.

Giáo dục, đặc biệt là giáo dục cho trẻ nhỏ, luôn là lĩnh vực được xã hội chú trọng Để doanh nghiệp giáo dục trẻ em phát triển bền vững, cần tuyển dụng đội ngũ nhân sự có trình độ, uy tín và khả năng tương tác tốt với trẻ Công ty CMS EDU Việt Nam đang có nhu cầu lớn trong việc mở rộng khối trung tâm, dẫn đến việc cần tuyển dụng nhiều nhân sự Trong thời gian thực tập tại công ty với vai trò Thực tập sinh nhân sự, tôi nhận thấy quy trình tuyển dụng đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của doanh nghiệp, nhưng cũng tồn tại một số hạn chế Do đó, tôi quyết định chọn đề tài “Hoàn thiện công tác tuyển dụng tại Công ty Cổ phần Giáo dục Tư duy và sáng tạo quốc tế CMS” cho Khóa luận tốt nghiệp của mình.

Mục tiêu nghiên cứu

- Hệ thống hóa lý thuyết về tuyển dụng nhân lực.

Bài viết sẽ vận dụng các lý thuyết về tuyển dụng để phân tích thực trạng công tác tuyển dụng tại Công ty Cổ phần Giáo dục tư duy và sáng tạo quốc tế CMS Việc áp dụng các lý thuyết này giúp xác định điểm mạnh và điểm yếu trong quy trình tuyển dụng, từ đó đưa ra những cải tiến cần thiết để nâng cao hiệu quả và chất lượng nhân sự tại công ty.

- Tìm ra những hạn chế về công tác tuyển dụng tại công ty.

- Đề xuất một số giải pháp nhằm cải thiện công tác tuyển dụng tại công ty

Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu này áp dụng các phương pháp thu thập và sưu tầm thông tin thực tế, kết hợp với phân tích dữ liệu từ Công ty Cổ phần Giáo dục tư duy và sáng tạo quốc tế CMS.

Bài Khóa luận tốt nghiệp bao gồm lời cảm ơn, lời cam đoan, danh mục các bảng biểu, từ viết tắt, lời mở đầu và được chia thành 3 phần chính.

Chương 1: Cơ sở lý thuyết về công tác tuyển dụng trong doanh nghiệp

Chương 2: Thực trạng công tác tuyển dụng tại Công ty cổ phần Giáo dục tư duy và sáng tạo quốc tế CMS

Chương 3: Đề xuất một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác tuyển dụng tại Công ty cổ phần Giáo dục tư duy và sáng tạo quốc tế CMS

CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ TUYỂN DỤNG 1.1 Một số khái niệm

Tuyển dụng là quá trình thông báo và thu hút ứng viên, nhằm lựa chọn những cá nhân phù hợp để đáp ứng nhu cầu nhân lực còn thiếu trong tổ chức.

Tuyển dụng đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng nhân lực của công ty Việc lựa chọn ứng viên phù hợp với yêu cầu công việc là yếu tố quyết định để đảm bảo sự thành công của tổ chức.

Quá trình tuyển dụng bao gồm hai hoạt động chính: tuyển mộ và tuyển chọn Tuyển mộ là bước đầu tiên trong quy trình tuyển dụng, trong khi tuyển chọn là bước thứ hai, đóng vai trò quyết định trong việc đảm bảo sự chính xác của các quyết định tuyển dụng Mọi doanh nghiệp đều cần thực hiện tuyển dụng nhân lực, với quy trình và nguồn cung ứng lao động có thể khác nhau Do đó, việc chuẩn hóa và thống nhất quan điểm, phương pháp trong quy trình tuyển dụng nhân lực là rất quan trọng.

Tuyển dụng nhân lực là bước đầu tiên quan trọng trong tổ chức lao động, đóng vai trò then chốt đối với các nhà quản lý và người sử dụng nguồn nhân lực Việc phân tích, đánh giá và phân loại nhân sự là cần thiết để xây dựng một lực lượng nhân sự hiệu quả, nhằm đạt được các mục tiêu của đơn vị Do đó, công tác tuyển dụng nhân lực cần được thực hiện một cách nghiêm túc và hiệu quả để đảm bảo thành công trong tổ chức.

Có nhiều phương pháp và hình thức tuyển dụng khác nhau nhưng công tác tuyển dụng phải đảm bảo các yêu cầu sau:

Việc xây dựng kế hoạch tuyển dụng nhân lực cần bắt nguồn từ các mục tiêu phát triển của doanh nghiệp, đồng thời phải xem xét khả năng tài chính, thời gian, chiến lược và chính sách nhân sự hiện hành.

Thứ hai, việc tuyển dụng phải căn cứ vào yêu cầu của từng công việc, căn cứ vào điều kiện thực tế.

Xác định nhu cầu và lên kế hoạch

Xác định nguồn và phương pháp tuyển mộ

Xác định địa điểm và thời gian tuyển mộ

Kết quả tuyển dụng cần đảm bảo lựa chọn những ứng viên phù hợp với yêu cầu của từng vị trí công việc, bao gồm kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm, nhằm đạt được năng suất làm việc cao.

Tuyển mộ là quá trình thu hút ứng viên có trình độ từ nguồn lao động bên ngoài và nội bộ tổ chức Mọi tổ chức cần có khả năng thu hút đủ số lượng và chất lượng nhân lực để đạt được các mục tiêu đề ra.

Mục đích của tuyển mộ là thu hút nhiều ứng viên để lựa chọn người phù hợp với công việc doanh nghiệp Quá trình này bao gồm việc thông báo, quảng cáo, gây ấn tượng về doanh nghiệp, giới thiệu về các vị trí cần tuyển và lợi ích mà nhân viên nhận được khi làm việc tại đây.

Tuyển mộ là quá trình mà tổ chức thực hiện để thông báo cho những người lao động có nhu cầu tìm việc, từ cả nguồn nội bộ và bên ngoài, về nhu cầu tuyển dụng của mình.

Những người lao động đáp ứng yêu cầu trong thông báo tuyển dụng sẽ nộp đơn xin vào các vị trí còn trống Điều này giúp tổ chức có cơ hội tuyển chọn ứng viên phù hợp, đồng thời đánh giá hiệu quả công việc, thù lao, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, cũng như các mối quan hệ lao động.

Tuyển chọn là quá trình đánh giá ứng viên dựa trên các yêu cầu công việc để tìm ra những người phù hợp nhất Quá trình này yêu cầu nhà tuyển dụng có kiến thức chuyên môn và kinh nghiệm để xác định đúng nhân lực cho tổ chức hoặc doanh nghiệp.

Quá trình tuyển chọn nhân lực tốt giúp:

Doanh nghiệp cần tuyển dụng những ứng viên sở hữu kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm phù hợp với yêu cầu vị trí công việc Nhân sự mới sẽ nhanh chóng hòa nhập và hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao.

- Nhà quản trị nhân lực đưa ra được các quyết định tuyển dụng một cách đúng đắn nhất

- Tổ chức giảm được các chi phí do phải tuyển chọn lại, đào tạo lại

- Giảm thiệt hại rủi ro trong quá trình thực hiện công việc.

1.2 Quy trình tuyển dụng nhân lực trong doanh nghiệp

Để đạt hiệu quả trong công tác tuyển dụng, doanh nghiệp cần xây dựng quy trình tuyển dụng khoa học và hợp lý Quy trình này sẽ phụ thuộc vào đặc điểm và tính chất công việc cũng như nhân sự của doanh nghiệp Về cơ bản, quy trình tuyển dụng nhân sự bao gồm hai giai đoạn chính: tuyển mộ và tuyển chọn.

1.2.1 Nội dung quá trình tuyển mộ

i _ Đánh giá quy trình tuyển mộ

Tìm kiếm người ứng tuyển

Quy trình tuyển mộ bao gồm [2]

(Nguồn: Giáo trình Quản trị Nhân lực - Tập I năm 2012 - NXB Lao động - Xã hội)

Sơ đồ 1.1: Quy trình tuyển mộ nguồn nhân lực [2]

1.2.1.1 Xác định nhu cầu và lên kế hoạch:

- Xác định số lượng người cần tuyển mộ cho từng công việc và các yêu cầu, tiêu chuẩn cơ bản cho từng công việc đối với người thực hiện.

CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ TUYỂN DỤNG

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO D ỤC TƯ DUY VÀ SÁNG TẠO QUỐC TẾ C MS

ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG TẠI CÔNG T Y CỔ PHẦN GIÁO DỤC TƯ DUY VÀ SÁNG TẠO QU Ố C TẾ CMS

Ngày đăng: 07/04/2022, 12:47

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 2.1: Bài đăng tuyểnmộ ứng viên của Chuyên viên Tuyển dụng - 392 hoàn thiện công tác tuyển dụng tại công ty cổ phần giáo dục tư duy và sáng tạo quốc tế CMS
Hình 2.1 Bài đăng tuyểnmộ ứng viên của Chuyên viên Tuyển dụng (Trang 11)
©_ Cơng ty Cố phần Dịch vụ Y tế Hà Thành: là cơng ty cĩ lịch sử lầu đời trong lĩnh vực - 392 hoàn thiện công tác tuyển dụng tại công ty cổ phần giáo dục tư duy và sáng tạo quốc tế CMS
ng ty Cố phần Dịch vụ Y tế Hà Thành: là cơng ty cĩ lịch sử lầu đời trong lĩnh vực (Trang 11)
Bảng 2.1. Báo cáo kết quả kinh doanh của Công ty Cổ phần Giáodục tư duy và sáng tạo quốc tế CMS (năm 2018-2020) - 392 hoàn thiện công tác tuyển dụng tại công ty cổ phần giáo dục tư duy và sáng tạo quốc tế CMS
Bảng 2.1. Báo cáo kết quả kinh doanh của Công ty Cổ phần Giáodục tư duy và sáng tạo quốc tế CMS (năm 2018-2020) (Trang 39)
Bảng 2.3: Cơ cấu lao động theo giới tính tại công ty CMS Việt Nam - 392 hoàn thiện công tác tuyển dụng tại công ty cổ phần giáo dục tư duy và sáng tạo quốc tế CMS
Bảng 2.3 Cơ cấu lao động theo giới tính tại công ty CMS Việt Nam (Trang 49)
Bảng 2.4.Cơ cấu lao động theo Trình độ học vấn tại công ty CMS Việt Nam - 392 hoàn thiện công tác tuyển dụng tại công ty cổ phần giáo dục tư duy và sáng tạo quốc tế CMS
Bảng 2.4. Cơ cấu lao động theo Trình độ học vấn tại công ty CMS Việt Nam (Trang 50)
Nhận xét: Nhìn vào bảng và biểu đồ trên, có thể thấy Bảng và đồ thị trên biểu - 392 hoàn thiện công tác tuyển dụng tại công ty cổ phần giáo dục tư duy và sáng tạo quốc tế CMS
h ận xét: Nhìn vào bảng và biểu đồ trên, có thể thấy Bảng và đồ thị trên biểu (Trang 52)
Bảng 2.6: Tổng định biên tuyển dụng tính đến thán g4 năm 2021 của Bộ phận Tuyển dụng — công ty CMS - 392 hoàn thiện công tác tuyển dụng tại công ty cổ phần giáo dục tư duy và sáng tạo quốc tế CMS
Bảng 2.6 Tổng định biên tuyển dụng tính đến thán g4 năm 2021 của Bộ phận Tuyển dụng — công ty CMS (Trang 64)
Bảng 2.7. Vị trí tuyển dụng và nguồn tuyểnmộ tương ứng - 392 hoàn thiện công tác tuyển dụng tại công ty cổ phần giáo dục tư duy và sáng tạo quốc tế CMS
Bảng 2.7. Vị trí tuyển dụng và nguồn tuyểnmộ tương ứng (Trang 68)
BẢNG ĐÁNH GIÁ KÉT QUẢ PHỎNG VẤN - 392 hoàn thiện công tác tuyển dụng tại công ty cổ phần giáo dục tư duy và sáng tạo quốc tế CMS
BẢNG ĐÁNH GIÁ KÉT QUẢ PHỎNG VẤN (Trang 72)
BẢNG ĐÁNH GIÁ KÉT QUẢ PHỎNG VẤN - 392 hoàn thiện công tác tuyển dụng tại công ty cổ phần giáo dục tư duy và sáng tạo quốc tế CMS
BẢNG ĐÁNH GIÁ KÉT QUẢ PHỎNG VẤN (Trang 72)
Bảng 2.9: Chương trình đào tạo hội nhập tại CMSEDU Việt Nam - 392 hoàn thiện công tác tuyển dụng tại công ty cổ phần giáo dục tư duy và sáng tạo quốc tế CMS
Bảng 2.9 Chương trình đào tạo hội nhập tại CMSEDU Việt Nam (Trang 80)
Bảng 2.10. Bảng tổng kết công tác tuyển dụng tại CTCP CMSEDU Việt Nam - 392 hoàn thiện công tác tuyển dụng tại công ty cổ phần giáo dục tư duy và sáng tạo quốc tế CMS
Bảng 2.10. Bảng tổng kết công tác tuyển dụng tại CTCP CMSEDU Việt Nam (Trang 81)
Bảng 2.12. Bảng đánh giá tỉ lệ nhận việc của nhânsự mới tại CTCP CMSEDU Việt Nam qua các năm - 392 hoàn thiện công tác tuyển dụng tại công ty cổ phần giáo dục tư duy và sáng tạo quốc tế CMS
Bảng 2.12. Bảng đánh giá tỉ lệ nhận việc của nhânsự mới tại CTCP CMSEDU Việt Nam qua các năm (Trang 85)
MÔ HÌNH ĐÁNH GIÁ NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG TẠI CÔNG TY. - 392 hoàn thiện công tác tuyển dụng tại công ty cổ phần giáo dục tư duy và sáng tạo quốc tế CMS
MÔ HÌNH ĐÁNH GIÁ NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG TẠI CÔNG TY (Trang 118)
Hình 2.2: Mô hình nghiên cứu của Trupti A. Karkhanis(2014) - 392 hoàn thiện công tác tuyển dụng tại công ty cổ phần giáo dục tư duy và sáng tạo quốc tế CMS
Hình 2.2 Mô hình nghiên cứu của Trupti A. Karkhanis(2014) (Trang 119)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

w