(SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng cách dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh vào chuyên đề thắng lợi quân sự trong kháng chiến chống mỹ 1954 1973

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên sáng kiến: SỬ DỤNG CÁCH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH VÀO CHUYÊN ĐỀ THẮNG LỢI QUÂN SỰ TRONG KHÁNG CHIẾN CHỐNG MỸ 1954-1973 Tác giả sáng kiến: Lương Thị Cúc Mã sáng kiến: 12.57 Vĩnh Phúc tháng năm 2020 download by : skknchat@gmail.com download by : skknchat@gmail.com BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Lời giới thiệu: Ngày 09/09/2014 Bộ trưởng Bộ giáo dục đào tạo ban hành định số 3583/QĐ-BGĐT phê duyệt phương án thi THPT Quốc gia, mơn lịch sử năm mơn tự chọn…đề thi mơn sử có nhiều điểm mới, thay kiểm tra việc học thuộc lịng nhớ kiện lịch sử nguyên nhân diễn biến, ngày tháng, số liệu cụ thể…câu hỏi tập trung vào khả hiểu biết lịch sử học sinh thông qua hiểu biết yêu cầu học sinh phát mối quan hệ kiện lịch sử với kiện lịch sử khác, để từ hiểu sâu sắc kiện lịch sử học Việc đổi kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh tạo đột phá cách dạy giáo viên, giáo viên xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh giúp em có đột phá nhận thức Để đáp ứng yêu cầu đổi thi cử kiểm tra đánh giá Bộ Giáo Dục mạnh dạn đưa sáng kiến kinh nghiệm cá nhân dạy chuyên đề “Các chiến lược chiến tranh leo thang đế quốc Mĩ Miền Nam Việt Nam (1954-1973) thắng lợi quân ta làm phá sản chiến lược chiến tranh đó.” để dạy ôn thi THPT quốc gia cho em học sinh theo định hướng phát triển lực, chuyên đề cá nhân nên khơng tránh khỏi thiếu sót, tơi kính mong đồng nghiệp góp ý để tơi hồn thiện chun đề tốt Tên sáng kiến: Sử dụng cách dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh vào chuyên đề thắng lợi quân kháng chiến chống Mỹ 1954-1973 Tác giả sáng kiến: - Họ tên: Lương Thị Cúc - Địa tác giả sáng kiến: - Số điện thoại: 0978513808 - Email: luongthicuc.gvngogiatu@vinhphuc.edu.vn Chủ đầu tư tạo sáng kiến : - Tác giả với hỗ trợ Trường THPT Ngô Gia Tự kinh phí, đầu tư sở vật chất - kỹ thuật trình viết sáng kiến dạy thực nghiệm sáng kiến Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: - Dạy học Lịch sử lớp 12 bậc THPT - Qua đề tài lập dàn ý với đề tài khác tương tự khác với cấu trúc, dàn ý Ngày sáng kiến áp dụng lần đầu áp dụng thử: - Ngày tháng 12 năm 2014 Mô tả chất sáng kiến: PHẦN MỞ ĐẦU I Lý chọn chuyên đề Ngày 09/09/2014 Bộ trưởng Bộ giáo dục đào tạo ban hành định số 3583/QĐ-BGĐT phê duyệt phương án thi THPT Quốc gia, mơn lịch sử năm mơn tự chọn…đề thi mơn sử có nhiều điểm mới, thay kiểm tra việc học thuộc lịng download by : skknchat@gmail.com nhớ kiện lịch sử nguyên nhân diễn biến, ngày tháng, số liệu cụ thể…câu hỏi tập trung vào khả hiểu biết lịch sử học sinh thông qua hiểu biết yêu cầu học sinh phát mối quan hệ kiện lịch sử với kiện lịch sử khác, để từ hiểu sâu sắc kiện lịch sử học Việc đổi kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh tạo đột phá cách dạy giáo viên, giáo viên xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh giúp em có đột phá nhận thức Để đáp ứng yêu cầu đổi thi cử kiểm tra đánh giá Bộ Giáo dục mạnh dạn chọn chuyên đề “Các chiến lược chiến tranh leo thang đế quốc Mĩ Miền Nam Việt Nam (1954-1973) thắng lợi quân ta làm phá sản chiến lược chiến tranh đó.” II Phạm vi đối tượng chuyên đề Trong phạm vi chuyên đề nghiên cứu áp dụng cho việc dạy ôn thi THPT Quốc gia theo định hướng phát triển lực học sinh thuộc giới hạn chuyên đề phần lịch sử Việt Nam từ 1954-1973, năm học 2017-2018 III Mục đích chun đề Nhằm góp phần nâng cao chất lượng ơn thi THPT Quốc gia mơn Lịch Sử, góp phần quan trọng việc trang bị kiến thức cần thiết, kỹ làm lịch sử, hình thành phong cách tự học, tự nghiên cứu chuyên sâu chuyên đề lịch sử, phát huy tính động sáng tạo học sinh học lịch sử IV Điểm chuyên đề Đây chuyên đề thường xuyên chọn để thi THPT Quốc Gia (Đại học, cao đẳng cũ )cũng mảng kiến thức quan trọng , trọng tâm giai đoạn lịch sử kháng chiến chống Mĩ dân tộc ta, chọn chuyên đề nhằm nâng cao chất lượng học tập hướng em vào vấn đề lịch sử trọng tâm, đáp ứng yêu cầu thi V Phương pháp dạy học sử dụng chuyên đề - Lấy học sinh làm trung tâm,định hướng phát triển lực học sinh theo hướng tự học, tự nghiên cứu VI Cấu trúc chuyên đề Gồm phần: Phần mở đầu, Phần nội dung, Phần Kết luận PHẦN NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ I Hệ thống kiến thức sách giáo khoa sử dụng cho chuyên đề Chiến lược chiến tranh đơn Phương (1954-1960) Chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ (1961-1965 ) Chiến lược chiến tranh Cục (1965-1968) Chiến lược chiến tranh Việt Nam hóa Đơng Dương hóa (1969-1973) II Xây dựng bảng mô tả chung ma trận yêu cầu cần đạt bốn chiến lược chiến tranh việc biên soạn câu hỏi, tập kiểm tra, đánh giá,cũng số phương pháp để giải dạng tập chuyên đề Bảng mô tả chung ma trận mức yêu cầu cần đạt cho chiến lược chiến tranh chuyên đề Nội dung Nhận biết Thông hiểu ( mô tả yêu cầu cần đạt) ( mô tả yêu cầu cần đạt) Vận dụng ( mô tả yêu cầu cần đạt) Vận dụng cao ( mô tả yêu cầu cần đạt) download by : skknchat@gmail.com Chiến lược chiến tranh đơn phương ( 1954- 1960) - Trình bày hồn cảnh đời, âm mưu, thủ đoạn chiến lược chiến tranh đơn phương Nêu nguyên nhân, diễn biến, kết quả-ý nghĩa phong trào Đông Khởi ( Bến Tre ) Chiến lược chiến tranh đặc biệt (1961- 1965 ) - trình bày hồn cảnh đời, âm mưu, thủ đoạn chiến lược chiến tranh đặc biệt Nêu thắng lợi quân ta làm phá sản chiến tranh đặc biệt Chiến lược chiến tranh cục ( 19651968 ) - trình bày hồn cảnh đời, âm mưu, thủ đoạn chiến lược chiến tranh cục - Giải thích khái niệm đơn phương, Đồng Khởi - Phân tích nói thắng lợi Đồng Khởi đánh dấu bước phát triển nhảy vọt cách mạng miền nam chuyển từ giữ gìn sang tiến cơng Liên hệ để từ chứng minh Đồng Khởi đặt dấu mốc cho phát triển phong trào cách mạng Miền Nam giai đoạn - Phân tích ý nghĩa lịch sử phong trào Đồng Khởi ( Bến Tre) Trình bày để thấy Phân tích ý bước phát nghĩa triển đấu kiện tranh nhân dân ta phá “Ấp chiến lược”,chiến thắng Ấp Bắc chiến dịch chiến dịch công địch miền Đông Nam Bộ đông- xuân 1964-1965,rút ý nghĩa kiện trên;làm phá sản chiến lược chiến tranh đặc biệt Mĩ Phân tích rút ưu điểm nhược điểm chiến thắng quân dân ta làm phá sản chiến tranh đặc biệt Trình bày để thấy Phân tích ý thắng nghĩa lợi lớn nhân kiện dân Miền Nam làm thất bại chiến lược Phân tích rút ưu điểm nhược điểm chiến thắng quân dân ta làm phá sản chiến tranh Cục Bộ - nêu thắng lợi quân ta làm phá sản chiến lược chiến tranh cục Chiến lược - Trình bày Trình bày để thấy Phân tích ý Phân tích rút Việt Nam hóa hồn cảnh đời, thắng nghĩa ưu chiến tranh âm mưu, thủ đoạn lợi lớn nhân kiện điểm nhược download by : skknchat@gmail.com (1969- 1973 ) chiến lược Việt Nam hóa chiến tranhĐơng dương hóa chiến tranh Nêu thắng lợi quân dân ta làm phá sản chiến lược Việt nam hóa chiến tranhđơng dương hóa chiến tranh dân Miền Nam làm thất bại chiến lược đó.Chính phủ cách mạng lâm thời Cộng hòa Miền Nam Việt Nam thành lập,một số thắng lợi tiêu biểu điểm chiến thắng quân dân ta làm phá sản chiến lược Việt Nam hóa chiến tranh Đơng dương hóa chiến tranh Mĩ Các dạng câu hỏi tập đặc trưng chuyên đề Giáo viên nêu câu hỏi tập vận dụng theo mức độ từ nhận biết, thông hiểu đến vận dụng để giúp học sinh củng cố nắm kiến thức học Sau câu hỏi tập giáo viên nêu học sinh suy nghĩ lập dàn ý ý cần trình bày đại diện trình bày Giáo viên nhận xét gợi ý học sinh trả lời câu hỏi tập a Câu hỏi mức độ nhận biết( câu) Câu Hoàn cảnh, âm mưu, thủ đoạn chiến lược chiến tranh đơn phương? Câu Trình bày phong trào đấu tranh chống Mĩ- Diệm gìn giữ phát triển lực lượng cách mạng (1954-1960) ? Câu Trình bày nguyên nhân, diễn biến, kết quả- ý nghĩa lịch sử phong trào Đồng Khởi (Bến Tre) ? Câu Nêu hoàn cảnh, âm mưu, thủ đoạn chiến lược chiến tranh đặc biệt ( 1961- 1965 ) ? Câu Nêu thắng lợi quân ta miền nam phá sản chiến lược chiến tranh đặc biệt ?( Những thắng lợi mặt trận quân quân dân ta miền Nam chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”.) b Câu hỏi mức độ thông hiểu( câu ) Câu 1: Tại nói Hội nghị lần thứ 15 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (1 - 1959) hội nghị chuyển hướng sách lược đấu tranh chống đế quốc Mĩ tay sai? Câu Trong thời gian từ 1959- 1960 phong trào đấu tranh quân dân miền Nam chuyển cách mạng miền Nam từ giữ gìn lực lượng sang tiến cơng? Tại khẳng định vậy? Câu Thắng lợi cách mạng miền Nam ( 1954- 1960 ) chứng tỏ ý Đảng lòng dân gặp nhau? Câu Trình bày phong trào đấu tranh quân dân miền nam chấm dứt thời kì ổn định tạm thời chế độ thực dân Mĩ, mở thời kì khủng hoảng triền miên? Câu Thắng lợi quân dân miền nam buộc Mĩ phải chuyển từ hình thức thực dân sang chế độ xâm lược thực dân mới? c Câu hỏi mức độ vận dụng thấp Câu Dựa vào chiến lược chiến tranh Mĩ anh (chị) tìm điểm chung giống chiến lược đó? Tại lại giống nhau? ( Những điểm giống chiến lược chiến tranh Mĩ Miền Nam Việt Nam từ 1961-1973?) download by : skknchat@gmail.com d Vận dụng mức độ cao Câu Đấu tranh quân với đấu tranh ngoại giao kháng chiến chống Mĩ kết hợp nhuần nhuyễn nào? Câu 2: Có khơng cho kinh nghiệm kết hợp đấu tranh quân với đấu tranh ngoại giao kháng chiến chống Pháp (1945-1954) vận dụng kháng chiến chống Mĩ (1954-1975)?Tại sao? Câu Bằng kiện lịch sử có chọn lọc, chứng minh cách mạng miền Nam giai đoạn 1954-1975, từ Đồng khởi tiến lên kết hợp đấu tranh vũ trang với đấu tranh trị, xen kẽ bước nhảy vọt trình phát triển, cuối kết hợp tổng tiến cơng dậy, giành thắng lợi hồn toàn e Câu hỏi kết hợp mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, cao Câu Diễn biến phong trào Đồng Khởi 1959-1960?Giải thích nói Đồng khởi đánh dấu bước phát triển cách mạng Miền Nam Việt Nam? Câu Chiến lược chiến tranh đặc biệt Mĩ Miền nam Việt Nam (1961-1965) Ý nghĩa thắng lợi quân định phá sản chiến lược chiến tranh đó? Một số phương pháp để giải dạng tập chuyên đề (Giáo viên giới thiệu phương pháp sâu vài phương pháp 3,4,5,7,9.) 3.1 Ôn tập theo nội dung Phương pháp giúp học sinh nắm bắt học theo trình tự hệ thống theo sách giáo khoa Sử dung phương pháp này, giáo viên hướng dẫn học sinh ôn tập theo bài, phần học Cụ thể: Trong giai đoạn 1954-1973 sách giáo khoa Lịch sử lớp 12 cấu trúc 02 bài, chia thành nhiều mục nhỏ - Bài 21: Xây dựng chủ nghĩa xã hội Miền Bắc ,đấu tranh chống đế quốc Mĩ quyền Sài Gịn Miền Nam(1954-1960) - Bài 22: Nhân dân hai miền trực tiếp chiến đấu chống đế quốc Mĩ xâm lược.Nhân dân Miền Bắc vừa chiến đấu vừa sản xuất(1965-1973) a Cách thức thực Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn tập theo nội dung từ đầu đến cuối Ví dụ minh họa với 21: Xây dựng chủ nghĩa xã hội Miền Bắc ,đấu tranh chống đế quốc Mĩ quyền Sài Gịn Miền Nam(1954-1960) Để phục vụ cho chuyên đề GV hướng dẫn học sinh bắt đầu ôn tập từ mục III Miền Nam đấu tranh chống chế độ Mĩ –Diệm,gìn giữ phát triển lực lượng cách mạng,tiến tới Đồng Khởi (1954-1960) mục V.Miền Nam chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt “ đế quốc Mĩ (19611965) - Ví dụ : 1.đấu tranh chống chế độ Mĩ –Diệm,gìn giữ phát triển lực lượng cách mạng(1954-1959) * Hoàn cảnh lịch sử, chủ trương Đảng - Với mưu đồ tiến hành chiến tranh xâm lược nước ta, Hội nghị Giơnevơ 1954 đại diện Mĩ tuyên bố không chịu ràng buộc Hiệp định download by : skknchat@gmail.com - Ngay sau Hiệp định Giơnevơ kí kết, Mĩ thay Pháp, dựng lên quyền tay sai Ngơ Đình Diệm thực âm mưu chia cắt nước ta, biến miền Nam thành thuộc địa kiểu quân Mĩ Đông Dương Đông Nam Á - Tháng - 1954, Trung ương Đảng đề cho cách mạng miền Nam nhiệm vụ chuyển đấu tranh vũ trang chống Pháp sang đấu tranh trị chống Mĩ - Diệm, địi chúng thi hành Hiệp định Giơnevơ Đông Dương, giữ gìn phát triển lực lượng cách mạng * Phong trào đấu tranh nhân dân miền Nam *Diễn biến - Mở đầu “Phong trào hịa bình” trí thức tầng lớp nhân dân Sài Gòn Chợ Lớn tháng - 1954 với mít tinh, hội họp đưa u cầu địi quyền thi hành nghiêm chỉnh Hiệp định Giơnevơ - Mĩ - Diệm tăng cường khủng bố, đàn áp Tuy nhiên, phong trào đấu tranh mục tiêu hịa bình tầng lớp nhân dân tiếp tục dâng cao, lan rộng tới thành phố khác vùng nông thôn, lơi tầng lớp nhân dân tham gia, hình thành nên mặt trận chống Mĩ - Diệm - Phong trào từ đấu tranh trị hịa bình chuyển sang dùng bạo lực, tiến hành đấu tranh trị kết hợp với đấu tranh vũ trang, chuẩn bị cho cao trào cách mạng * Kết quả, ý nghĩa: cách mạng miền Nam gặp tổn thất nặng nề tinh thần quần chúng giữ vững, sở cách mạng miền Nam bảo toàn, lực lượng cách mạng trì… Phong trào “Đồng khởi” (1959 – 1960) * Hoàn cảnh lịch sử - Trong năm 1957 – 1959, cách mạng miền Nam gặp mn vàn khó khăn, thử thách Chính quyền Ngơ Đình Diệm tăng cường đàn áp phong trào đấu tranh nhân dân: ban hành đạo luật đặt cộng sản ngồi vịng pháp luật (5 – 1957), Luật 10/59… Cuộc đấu tranh nhân dân ta miền Nam địi hỏi phải có biện pháp liệt để đưa cách mạng vượt qua khó khăn, thử thách - Cách mạng miền Nam gặp phải khó khăn, tổn thất nặng nề tinh thần quần chúng giữ vững, sở cách mạng miền Nam bảo toàn, lực lượng cách mạng giữ gìn phát triển qua thực tiễn đấu tranh trị, hồ bình, địi thi hành Hiệp định Giơnevơ, tiến lên dùng bạo lực, kết hợp đấu tranh trị với đấu tranh vũ trang, chuẩn bị cho cao trào cách mạng - Hội nghị lần thứ 15 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (1 - 1959) khẳng định đường cách mạng bạo lực; xác định phương hướng cách mạng miền Nam khởi nghĩa giành quyền tay nhân dân đường đấu tranh trị chủ yếu, kết hợp với đấu tranh vũ trang, mở đường cho cách mạng miền Nam tiến lên * Diễn biến: - Phong trào dậy từ chỗ lẻ tẻ địa phương Vĩnh Thạch (Bình Định), Bắc Ái (Ninh Thuận) tháng - 1959, Trà Bồng (Quảng Ngãi) tháng - 1959, lan khắp miền Nam thành cao trào cách mạng, tiêu biểu “Đồng khởi” Bến Tre - Ngày 17 - - 1960, “Đồng khởi” diễn ba xã điểm Định Thủy, Phước Hiệp, Bình Khánh thuộc huyện Mỏ Cày (Bến Tre), sau đó, nhanh chóng lan rộng tồn tỉnh Bến Tre, phá vỡ mảng lớn máy quyền địch - Từ năm 1960, “Đồng khởi” lan tỉnh Nam Bộ, Tây Nguyên số vùng miền Trung Trung Bộ download by : skknchat@gmail.com * Kết quả: - Tính đến cuối 1960, ta làm chủ 600 xã Nam Bộ, 904 thôn vùng núi tỉnh Trung Trung Bộ 3200 thôn Tây Nguyên - Từ phong trào “Đồng khởi”, Mặt trận Dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam đời (20 - 12 - 1960) chủ trương đoàn kết toàn dân, đấu tranh chống Mĩ tay sai, thành lập quyền cách mạng hình thức ủy ban nhân dân tự quản * Ý nghĩa: - Phong trào “Đồng khởi” giáng đòn nặng nề vào sách thực dân Mĩ, làm lung lay tận gốc quyền tay sai Ngơ Đình Diệm - Phong trào “Đồng khởi” đánh dấu bước phát triển nhảy vọt cách mạng miền Nam chuyển từ giữ gìn lực lượng sang tiến cơng - “Đồng khởi” thắng lợi có ý nghĩa chiến lược cách mạng miền Nam, thất bại có ý nghĩa chiến lược Mĩ – Diệm, tạo tiền đề quan trọng cho phát triển cách mạng giai đoạn b Đánh giá - Với phương pháp ôn tập này, giáo viên giúp học sinh hệ thống kiến thức cụ thể, chi tiết, đảm bảo đầy đủ nội dung để trả lời câu hỏi thi - Hạn chế: Học sinh khó nhớ, khó thuộc, hiệu ôn tập không cao - Áp dụng: Giáo viên thực phương pháp muốn ôn tập đầy đủ kiến thức cho học sinh 3.2 Ôn tập tổng hợp theo thời kì lịch sử Phương pháp ôn tập theo cách giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức thời kì lịch sử cụ thể a Cách thức tiến hành - Giáo viên phân chia giai đoạn 1954 - 1975 thành thời kì nhỏ Ở thời kì giáo viên nên tổng hợp theo thời kì, thời kì cần nêu nét chính, có so sánh, đánh giá, nhận xét - Một số cách chia thời kì lịch sử Việt Nam 1954- 1975 sau: + Chia theo leo thang chiến lược chiến tranh Mĩ Miền Nam Việt Nam cụ thể từ 1954-1960 chiến tranh đơn phương,từ 1961-1965 chiến tranh đặc biệt,từ 1965-1968 chiến tranh cục bộ,từ 1969-1973 Việt Nam hóa chiến tranh Đơng dương hóa chiến tranh + Chia theo thắng lợi quân quân ta theo thời kỳ cụ thể từ 1954-1960 ta giành thắng lợi to lớn Đồng Khởi Bến tre.Từ 1961-1965 ta giành thắng lợi Ấp Bắc (21/1963),Ấp Bình Giã (2-12/1964) An Lão,Ba Gia,Đồng Xồi.Trong thời gian 1965-1968 ta giành thắng lợi lớn Vạn Tường,Hai mùa Khô,Tết mậu thân 1968.Thời kỳ 1969-1973 giành thắng lợi chung dân tộc Đông Dương,thắng lợi riêng công chiến lược 1972 b Đánh giá Với cách chia theo thời kỳ giúp em học sinh nhớ lâu kiện khoảng thời gian phân thời kỳ đó,đồng thời em liên hệ với kiện giới khoảng thời gian để khắc sâu kiến thức cần học 3.3 Ôn tập theo hệ thống câu hỏi download by : skknchat@gmail.com Phương pháp ôn tập giúp học sinh làm quen với cách hỏi phần kiến thức đề thi Đại học Phương pháp hướng dẫn học sinh cách thức trả lời câu hỏi thi a Cách thức tiến hành - Trước hết yêu cầu học sinh tìm hiểu dạng câu hỏi phần lịch sử Việt Nam 1954 - 1975 từ nguồn sách giáo khoa (bao gồm sách nâng cao), đề thi Đại học - Cao đẳng năm, tài liệu tham khảo, đề thi thử mạng Internet… - Giáo viên tập hợp, hệ thống lại câu hỏi đưa dạng câu hỏi từ nhận biết đến thông hiểu đến vận dụng thấp,cao Sau đó, giáo viên yêu cầu học sinh tìm nội dung kiến thức học để trả lời cho câu hỏi hướng dẫn cách trả lời cụ thể - Ví dụ: Với dạng câu hỏi nhận biết GV đưa hệ thống theo cấu trúc học Câu Hoàn cảnh, âm mưu, thủ đoạn chiến lược chiến tranh đơn phương? Câu Trình bày phong trào đấu tranh chống Mĩ- Diệm gìn giữ phát triển lực lượng cách mạng (1954-1960) ? Câu Trình bày nguyên nhân, diễn biến, kết quả- ý nghĩa lịch sử phong trào Đồng Khởi (Bến Tre) ? Câu Nêu hoàn cảnh, âm mưu, thủ đoạn chiến lược chiến tranh đặc biệt ( 1961- 1965 ) ? Câu Nêu thắng lợi quân ta miền nam phá sản chiến lược chiến tranh đặc biệt ?( Những thắng lợi mặt trận quân quân dân ta miền Nam chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”.) Câu Nêu hoàn cảnh, âm mưu, thủ đoạn Mĩ chiến lược chiến tranh cục ( 19651968 ) ? Sau giáo yêu cầu học sinh tìm nội dung kiến thức học để trả lời cho câu hỏi hướng dẫn cách trả lời cụ thể vài câu làm mẫu cho em Hướng dẫn trả lời Câu Hoàn cảnh, âm mưu, thủ đoạn chiến lược chiến tranh đơn phương? a/Hoàn cảnh: Sau Pháp thất bại, Mĩ trực tiếp can thiệp vào Việt Nam Mùng 7/11/1954, Mĩ tưởng Cô Lin sang làm đại sứ miền Nam Việt Nam với âm mưu biến miền Nam thành thuộc địa kiểu để làm bàn đạp cơng miền Bắc ngăn chặn sóng cách mạng Đơng Nam Á Dựa vào Mĩ, Ngơ Đình Diệm nhanh chóng dựng lên quyền độc tài gia đình trị Miền Nam sức chống phá cách mạng miền Nam Giữa năm 1954, Diệm lập Đảng cần lao nhân vị làm Đảng cầm quyền Cuối năm 1954, thành lập “ Phong trào cách mạng quốc gia” đưa mục tiêu “ Chống cộng, đả thực, phong” b/ Âm mưu: “Tìm diệt cán sở cách mạng ta miền Nam” biến miền Nam Việt Nam thành thuộc địa kiểu để làm bàn đạp công miền Bắc ngăn chặn sóng Cách Mạng XHCN Đông Nam Á c/ Thủ đoạn: Diệm sắc lệnh “đặt cộng sản ngồi vịng pháp luật” tháng 5/ 1959 đạo luật 10/59 lê máy chém khắp miền Nam giết hại nhiều người vơ tội - Chính quyền Diệm cịn thực chương trình cải cách điền địa nhằm lấy lại ruộng đất mà cách mạng giao cho nhân dân, lập khu dinh điều khu trù mật để kìm kẹp nhân dân  tách nhân dân khỏi cách mạng download by : skknchat@gmail.com Đặc điểm Thời gian Chiến lược chiến tranh đặc biệt 1961-1965 Tên tổng Kennodi-Giơn xơn thống 1965-1968 1969-1973 Giơn-xơn Ních xơn Hoàn cảnh Sau thất Khởi… Âm mưu Là loại hình chiến tranh xâm lược thực dân kiểu Mĩ tiến hành quân đội tay sai, huy hệ thống cố Mĩ dựa vào vũ khí, trang bị kỹ thuật phương tiện chiến tranh Mĩ, nhằm chống lại lực lượng CM nhân dân ta.Âm mưu dùng người Việt trị người Việt - Chiến tranh cục loại hình chiến tranh xâm lược thực dân kiểu Mĩ use qn Mĩ có hỗ trợ chư hầu nguỵ huy hệ thống cố vấn Mĩ dựa vào phương tiện chiến tranh đại Mĩ Là loại chiến tranh xâm lược thực dân kiểu Mĩ sử dụng qn đội Sài Gịn huy hệ thống cố vấn Mĩ dựa vào phương tiện chiến tranh đại - Âm mưu: Nhanh chóng tạo ưu binh lực hoả lực dể áp đảo quân chủ lực ta giành chủ động chiến trường, đẩy quân ta vào bị động nhanh chóng kết thúc chiến tranh - Giảm xương máu người Mĩ, tận dụng xương máu người Việt Nam (thay đổi màu da xác chết), lấy chiến tranh nuôi chiến tranh, dùng người Việt trị người Việt - Mĩ use kế hoạch xtalay – taylo Giôn xơn – Mac Namara với nội dung bình định miền Nam vòng 18 – 24 tháng với thủ đoạn: - Thủ đoạn Mĩ: Thủ đoạn bại Chiến lược chiến tranh Cục Bộ Chiến lược Việt Nam hóachiến tranh,Đơng Dương hóa chiến tranh Đồng Sau thất bại đặc Sau thất bại Cục biệt… Bộ…… + Tăng cường viện trợ qn cho quyền tay sai Ngơ Đình Diệm chí tăng gấp đơi Tiếp tăng nhanh việc bắt lính để xây dựng lực lượng quân tay sai mạnh động Âm mưu - Rút dần quân Mĩ + Ồ ạt đưa quân Mĩ quân chư hầu khỏi quân chư hầu vào miền chiến tranh Nam Việt Nam, quân - Sử dụng quân đội Mĩ lúc cao vào Sài Gòn lực năm 1967 khoảng lượng xung kích đảm 537 nghìn qn đương thay cho qn + Mở hành Mĩ nhằm thực quân tìm diệt vào “Đơng Dương hóa qn giải phóng thơn chiến tranh” chiến Vạn Tường tỉnh Quảng tranh phá hoại miền Bắc lần II Ngãi + Mở liền phản + Dồn dân lập ấp chiến công chiến lược: Mùa lược (ấp tân sinh) coi khô (1965-1966), mùa quốc sách xương sống khô (1966-1967) chiến tranh đặc biệt loạt “tìm - Mĩ cấu kết với nước XHCN lớn nhằm cô lập khởi nghĩa nhân dân ta 15 download by : skknchat@gmail.com + Liên tiếp mở hành quân càn quét hình thức Mĩ: Trực thăng vận thiết sa vận diệt” “bình định” + Mở rộng đánh phá miền Bắc lần để ngăn cản chi viện miền Bắc cho miền + Mĩ thành lập Nam huy quân Sài Gòn mang tên MACV để trực tiếp huy chiến tranh miền Nam Việt Nam + Tiến hành hoạt động phá hoại miền Bắc phong toả biên giới vùng biển ngăn chặn chi viện hậu phương miền Bắc cho chiến trường miền Nam + Niên biểu chuyên đề : Đi sâu trình bày nội dung vấn đề bật quan trọng thời kì lịch sử định Từ học sinh hiểu chất kiện cách toàn diện, đầy đủ Tên chiến lược chiến tranh Chiến tranh đơn phương Tên thắng lợi quân định Lí giải Thắng lợi phá sản hoàn toàn chiến lược Chiến tranh đơn phương phong trào “Đồng khởi” (1959 – 1960) - Đối với Mĩ - Diệm: giáng địn nặng nề vào sách thực dân Mĩ; làm lung lay tận gốc chế độ tay sai Ngơ Đình Diệm Buộc đế quốc Mĩ phải chuyển sang hình thức chiến lược Chiến tranh đặc biệt sau vào năm 1961 - Về phía Ta: đánh dấu bước phát triển nhảy vọt cách mạng Việt Nam: từ giữ gìn lực lượng sang tiến cơng Từ khí đó, ngày 20 - 12 1960, Mặt trận Dân tộc Giải phóng miền Nam Việt Nam đời, đoàn kết toàn dân đấu tranh chống Mĩ - Diệm, lập quyền cách mạng hình thức Ủy ban nhân dân tự quản Chiến tranh đặc biệt Chiến dịch Đông Xuân 1964 - 1965 - Chiến thắng Bình Giã loại khỏi mà tiêu biểu trận Bình Giã (2 - 12 - vịng chiến đấu 1700 tên địch (có 60 1964) cố vấn Mĩ), phá hủy nhiều phương tiện chiến tranh, tạo đà cho quân dân miền Nam liên tiếp phản công giành toàn thắng - Năm 1965, Mĩ buộc phải chấm dứt 16 download by : skknchat@gmail.com chiến lược Chiến trchấp nhận thất bại hoàn toàn Thắng lợi chứng tỏ đường lốcủa Đảng đắn trưởng thành nhanh chóng Quân Giải phóng miền Nam Việt Nam Chiến tranh cục Tổng tiến công dậy Mậu Thân - Làm lung lay ý chí xâm lược Mĩ năm 1968 - Buộc Mĩ phải tuyên bố “phi Mĩ hoá” chiến tranh (tức thừa nhận thất bại chiến tranh cục bộ) chấm dứt chiến tranh phá hoại miền Bắc, chấp nhận đến bàn hội nghị Pari đàm phán chấm dứt chiến tranh Việt Nam Việt Nam Thắng lợi định : Cuộc tiến công - Mở bước ngoặt kháng hóa chiến chiến lược năm 1972 chiến chống Mĩ cứu nước, giáng tranh đòn mạnh mẽ vào quân Ngụy quốc Đơng sách bình định chiến lược Việt Dương hóa Nam hóa chiến tranh chiến - Buộc Mĩ phải tuyên bố “Mĩ hóa trở tranh lại chiến tranh”, tức thừa nhận thất bại chiến lược Việt Nam hóa chiến tranh + Niên biểu so sánh: Dùng để đối chiếu, so sánh kiện xảy thời điểm lịch sử, thời gian khác có điểm tương đồng hay dị biệt nhằm làm bật chất, đặc trưng kiện để rút kết luận khái quát Ví dụ; Hãy so sánh chiến tranh đặc biệt chiến tranh cục Mĩ chiến tranh xâm lược Việt Nam + Giống:- Đều hình thức xâm lược thực dân kiểu Mĩ nhằm biến miền Nam thành thuộc địa kiểu Mĩ - Đều sử dụng phương tiện chiến tranh đại Mĩ huy quân đội cố vấn quân Mĩ - Đều thất bại Nội dung Chiền tranh đặc biệt Chiến tranh cục Thời gian 1961-1965 1965-1968 Tổng thống Jonhxon Nichxon Bối cảnh Sau thất bại Đồng Khởi… Sau thất bại chiến tranh đặc biệt Âm mưu Dùng người Việt đành người Việt Nhanh chóng tạo ưu binh lực hoả lực dể áp đảo quân chủ lực ta giành chủ động chiến trường, đẩy quân ta vào bị động nhanh chóng kết thúc chiến tranh Khái niệm Là loại hình chiến tranh xâm lược thực - Chiến tranh cục loại dân kiểu Mĩ tiến hành hình chiến tranh xâm lược thực dân quân đội tay sai, huy kiểu Mĩ use 17 download by : skknchat@gmail.com Biệnpháp,thủ đoạn hệ thống cố Mĩ dựa vào vũ khí, trang bị kỹ thuật phương tiện chiến tranh Mĩ, nhằm chống lại lực lượng CM nhân dân ta quân Mĩ có hỗ trợ chư hầu nguỵ huy hệ thống cố vấn Mĩ dựa vào phương tiện chiến tranh đại Mĩ - Mĩ use kế hoạch xtalay – taylo Giôn xơn – Mac Namara với nội dung bình định miền Nam vịng 18 – 24 tháng với thủ đoạn: + Ồ ạt đưa quân Mĩ quân chư hầu vào miền Nam Việt Nam, quân Mĩ lúc cao vào năm 1967 khoảng 537 nghìn quân + Tăng cường viện trợ quân cho quyền tay sai Ngơ Đình Diệm chí tăng gấp đơi Tiếp tăng nhanh việc bắt lính để xây dựng lực lượng quân tay sai mạnh động + Mở hành qn tìm diệt vào qn giải phóng thôn Vạn Tường tỉnh Quảng Ngãi + Mở liền phản công chiến lược: Mùa khô (1965-1966), mùa khô (1966-1967) loạt + Dồn dân lập ấp chiến lược (ấp tân sinh) “tìm diệt” “bình định” coi quốc sách xương sống + Mở rộng đánh phá miền Bắc lần chiến tranh đặc biệt để ngăn cản chi viện miền + Liên tiếp mở hành quân càn Bắc cho miền Nam quét hình thức Mĩ: Trực thăng vận thiết sa vận + Mĩ thành lập huy quân Sài Gòn mang tên MACV để trực tiếp huy chiến tranh miền Nam Việt Nam + Tiến hành hoạt động phá hoại miền Bắc phong toả biên giới vùng biển ngăn chặn chi viện hậu phương miền Bắc cho chiến trường miền Nam Tính chất ác Khơng ác liệt cục liệt Ác liệt Về qui mô Mở rộng Miền Bắc Chủ yếu tiến hành Miền Nam + Khác a Cách thức tiến hành - Giáo viên tìm hướng dẫn học sinh tìm vấn đề, nội dung hệ thống hóa cách lập bảng - Lựa chọn hình thức lập bảng với tiêu chí phù hợp - Lựa chọn kiến thức đảm bảo yêu cầu bản, xác, ngắn gọn b Đánh giá - Hệ thống kiến thức bảng niên biểu giúp học sinh nắm kiến thức bản, tạo điều kiện cho tư logíc, liên hệ để tìm chất kiện, nội dung lịch sử Trên sở vận dụng làm tập đòi hỏi kĩ thực hành yêu cầu tổng hợp kiến thức 18 download by : skknchat@gmail.com - Áp dụng: Có thể dùng ơn tập tổng hợp vấn đề như: Những thắng lợi quân quan trọng kháng chiến chống Mỹ để học sinh tránh bị nhầm nội dung thắng lợi Qua bảng thống kê thấy điểm giống, điểm khác biệt để ghi nhớ 3.8 Ôn tập việc vẽ đồ thị a Cách thức tiến hành - Giáo viên yêu cầu học sinh nhớ lại kết phong trào Đồng khởi Bến tre - Học sinh vẽ đồ thị theo hướng dẫn giáo viên - Giáo viên cho học sinh nhìn đồ thị nhận xét - Hình minh họa Vùng cách mạng làm chủ 5721(thôn) 3829(thôn) 1298(xã) 3200 904 600 Nam Bộ Trung Bộ Tây Nguyên b Đánh giá - Giúp học sinh hứng thú, hiểu nắm bắt nhanh - Áp dụng : Phương pháp sử dụng thể kết chiến thắng bước phát triển từ thấp đến cao kháng chiến chống Mĩ cứu nước 3.9 Ôn tập cách vẽ sơ đồ a Cách thức tiến hành - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm nội dung kiến thức học để sơ đồ hóa kiến thức - Học sinh theo hướng dẫn giáo viên thực vẽ sơ đồ Sau đó, học sinh chỉnh sửa lại sơ đồ theo vẽ giáo viên - Giáo viên cho em học sinh chọn sơ đồ có ý tưởng sáng tạo, ơn tập có hiệu Ví dụ ; Về chiến lược chiến tranh Mĩ Miền Nam cần nhấn mạnh dấu hiệu ngắn gọn dễ nhớ khái niệm chiến lược GV minh họa công thức ,sơ đồ sau 19 download by : skknchat@gmail.com CTĐB = Lực lượng quân Sài Gòn(Mĩ hỗ trợ)+ Cố vấn Mĩ + Các phương tiện chiến tranh Mĩ CTCB = Lực lượng quân Viễn chinh Mĩ(quân Sài Gòn hỗ trợ)+ cố vấn Mĩ + PTCT Mĩ CTVNH = Lực lượng quân Sài Gòn + cố vấn Mĩ + PTCT Mĩ… Ví dụ muốn thể leo thang chiến tranh Mĩ GV vẽ sơ đồ sau Diệm Chiến tranh đơn phương Chiến tranh đặc biệt Diệm Mĩ Cố vấn Mĩ Mĩ Chiến tranh Cục Bộ PTC T Chư hầu Ngụy Cố vấn PTCT b Đánh giá - Việc dùng sơ đồ kiện lịch sử giúp trình bày rõ nội dung kiến thức cần ôn tập, thu hút ý học sinh - Vẽ sơ đồ giúp học sinh biết lựa chọn kiến thức trọng tâm, câu chốt để ghi nhớ kiện lịch sử dễ dàng - Áp dụng: Sử dụng cho nhiều nội dung ôn tập Chữa số đề minh họa cho chuyên đề 4.1 Các câu hỏi bám sát kiến thức bản(Giáo viên hướng dẫn cho học sinh tự làm ) Câu Nguyên nhân,diễn biến,kết quả, ý nghĩa phong trào Đồng khởi- Bến Tre (19591960)? + Nguyên nhân: - Trong năm 1957-1959 cách mạng miền Nam gặp mn vàn khó khăn thử thách sách quyền Ngơ Đình Diệm: ban hành đạo luật đặt ĐCS ngồi vịng pháp luật, luật 10/59… làm hàng vạt cán Đảng viên bị giết hại, hàng chục vạn đồng bào yêu nước bị tù đày -> yêu cầu CMVN phải có biện pháp liệt để vượt qua khó khăn thử thách - Tháng 1/1959 hội nghị lần thứ 15 BCH Trung ương Đảng họp định để nhân dân miền Nâm use bạo lực cách mạng đánh đổ quyền Mĩ Diệm nhấn mạnh: ngồi đường dùng bạo lực nhân dân miền Nam khơng cịn đường khác Phương hướng cách mạng miền Nam dựa vào lực lượng trị quần chúng chủ yếu kết hợp với lực lượng vũ trang để đánh đổ ách thống trị đế quốc tay sai thiết lập quyền cách mạng nhân dân có Nghị soi sáng phong trào bùng nổ khắp miền Nam tiêu biểu Đồng Khởi - Bến Tre + Khái niệm: Đồng Khởi đồng loạt dậy khởi nghĩa toàn miền Nam để chống lại chế độ Mĩ Diệm Đồng khởi diễn năm 1959-1960 đỉnh cao Bến Tre + Diễn biến: 20 download by : skknchat@gmail.com - Mở đầu đấu tranh lẻ tẻ địa phương: Vĩnh Thạch (Bình Định), Bác Ái (Ninh Thuận), tháng 2/1959 Trà Bồng (Quảng Ngãi), tháng 8/1959 sau lan khắp miền nam thành cao trào cách mạng tiêu biểu Đồng khởi Bến Tre - Tại Bến Tre 17/01/1960 đấu tranh nổ xã điểm Định Thuỷ, Phước Hiệp, Bình Khánh thuộc huỵên Mở Cày - Bến Tre, nhanh chóng lan toàn huyện Mỏ Cày huyện lân cận Riồng Trôm, Ba Tri, Thạnh Phú, Châu Thành… Từ huyện lân cận phong trào lan tồn tỉnh Bến Tre - Từ Bến Tre, đồng khởi nước vỡ bờ lan khắp Nam Bộ, Tây Nguyên, Trung Trung Bộ + Kết quả: - Tính đến cuối 1960 Nam Bộ, cách mạng làm chủ 600 tổng số 1298 xã có 116 xã hồn tồn giải phóng - Tại Trung Trung Bộ, cách mạng làm chủ 904 tổng số 3.829 thôn; Tây Nguyên cách mạng làm chủ 3200 tổng số 5721 thơn Vùng giải phóng mở rộng -> mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam (20/12/1960) + Ý nghĩa: - Giáng đòn nặng nề vào sách thực dân Mĩ làm lung lay quyền tay sai Ngơ Đình Diệm Chấm dứt thời kỳ ổn định tạm thời chế độ thực dân Mĩ đưa đến khủng hoảng triền miên - Đánh dấu bước phát triển nhảy vọt cách mạng miền Nam chuyển cách mạng từ giữ gìn lực lượng sang tiến cơng - Buộc Mĩ phải chuyển từ hình thức thực dân sang chiến tranh xâm lược thực dân Câu 2: Những thắng lợi mặt trận quân quân dân ta miền Nam chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Gợi ý trả lời - Trong năm 1961- 1962, Quân giải phóng đẩy lùi nhiều tiến công địch, tiêu diệt nhiều đồn bốt lẻ chúng - Ngày 2/1/1963, quân dân miền Nam giành thắng lợi mở đầu vang dội Ấp Bắc (Mĩ Tho) Với số quân địch 10 lần, quân gải phóng nhân dân đập tan hành quân càn qt 2.000 qn Sài Gịn có cố vấn Mĩ huy → Ý nghĩa chiến thắng Ấp Bắc: + Đánh dấu bước trưởng thành lực lượng vũ trang cách mạng miền Nam + Bước đầu đánh bại chiến thuật “Trực thăng vận”, “Thiết xa vận” địch, đánh sụp lòng tin quân đơi Sài Gịn vào trang bị vũ khí đại Mĩ + Chiến thắng Ấp Bắc chứng tỏ quân dân miền Nam hồn tồn đánh bại “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ quyền Sài Gịn, làm dấy lên phong trào “ Thi đua Ấp Bắc, giết giặc lập công” khắp miền Nam - Trong đông - xuân 1964 – 1965 quân dân ta mở chiến dịch tiến công địch miền Đông Nam Bộ với trận thắng lợi lớn Bình Giã (Bà Rịa) ngày - 12 - 1964, tiêu diệt 1.700 tên địch, phá hoại nhiều phương tiện chiến tranh địch, đánh thắng chiến thuật “Trực thăng vận”, “Thiết xa vận” địch “Chiến tranh đặc biệt” bị phá sản 21 download by : skknchat@gmail.com - Trong xuân – hè 1965, quân dân miền Nam tiếp tục giành thắng lợi An Lão (Bình Định), Ba Gia (Quảng Ngãi), Đồng Xồi (Bình Phước) → Những thắng lợi ta mặt trận quân đẩy quân đội Sài Gịn – “cơng cụ” chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” khơng cịn đủ sức đương đầu với tiến cơng quy mơ lớn Qn giải phóng đứng trước nguy tan rã “Chiến tranh đặc biệt” thất bại hoàn toàn vào năm 1965 Câu Thắng lợi quân dân miền Nam việc chống chiến tranh cục đế quốc Mĩ (1965-1968) a Chiến lược chiến tranh cục - Bối cảnh: Sau thất bại mĩ chiến lược chiến tranh đặc biệt Mĩ chuyển sang chiến lược chiến tranh miền Nam mở rộng chiến tranh phá hoại miền Bắc, chiến tranh cục - Chiến tranh cục loại hình chiến tranh xâm lược thực dân kiểu Mĩ sử dụng qn Mĩ có hỗ trợ chư hầu nguỵ huy hệ thống cố vấn Mĩ dựa vào phương tiện chiến tranh đại Mĩ - Âm mưu: Nhanh chóng tạo ưu binh lực hoả lực dể áp đảo quân chủ lực ta giành chủ động chiến trường, đẩy quân ta vào bị động nhanh chóng kết thúc chiến tranh - Thủ đoạn Mĩ: + Ồ ạt đưa quân Mĩ quân chư hầu vào miền Nam Việt Nam, quân Mĩ lúc cao vào năm 1967 khoảng 537 nghìn quân + Mở hành quân tìm diệt vào qn giải phóng thơn Vạn Tường tỉnh Quảng Ngãi + Mở liền phản công chiến lược: Mùa khô (1965-1966), mùa khô (19661967) loạt “tìm diệt” “bình định” + Mở rộng đánh phá miền Bắc lần để ngăn cản chi viện miền Bắc cho miền Nam b Thắng lợi quân dân miền Nam việc chống lại chiến tranh cục * Thắng lợi mặt quân sự: + Thắng lợi Vạn Tường Quảng Ngãi (18/8/1965) - Mờ sáng 18/8/1965 với 9000 quân, nhiều xe tăng, xe bọc thép, máy bay, tàu chiến Mĩ ập vào thôn Vạn Tường nhằm tiêu diệt đợt vị quân chủ lực ta - Sau ngày chiến đấu dũng cảm trung đồn Chủ lực ta + qn du kích nhân dân địa phương đẩy lùi tìm diệt địch loại khỏi vòng chiến 900 tên địch phá huỷ phương tiện chiến tranh chúng - Sau thắng lợi Vạn Tường, Vạn Tường coi “Ấp Bắc” quân Mĩ mở đầu cao trào “Tìm Mĩ mà đánh, lùng nguỵ mà diệt” khắp miền Nam + Thắng lợi mùa khô (1965-1966) - Về phía địch với 72 vạn quân (22 vạn quân Mĩ đồng minh) Mĩ mở 450 hành qn có hành qn tìm diệt lớn nhằm vào hướng chiến lược Đông Nam Bộ liên khu V với mục tiêu đánh bại quân chủ lực ta 22 download by : skknchat@gmail.com - Về phía ta sau tháng chiến đấu chủ động loại khỏi vịng chiến 104 nghìn qn địch có 42 nghìn qn Mỹ Phá huỷ nhiều phương tiện chiến tranh, bắn rơi 1430 máy bay + Thắng lợi mùa khơ (1966-1967) - Về phía địch: với 98 vạn quân ( 44 vạn quân Mĩ đồng minh) mở 895 hành quân tìm diệt có hành qn tìm diệt bình định lớn, lớn hành quân Giôn xon xi ti đánh vào Dương Minh Châu nhằm tiêu diệt quân chủ lực quan đầu não ta - Về phía ta: chiến đấu dũng cảm, đánh bại tất hành quân tìm diệt Mĩ Nguỵ loại khỏi vòng chiến 151000 tên địch có 68000 quân Mĩ, bắn rơi 1231 máy bay + Tổng công tết Mậu thân 1968.(buộc Mĩ phải tuyên bố phi Mĩ hóa chiến tranh xâm lược Việt Nam) - Năm 1968, lợi dụng mâu thuẫn Mĩ bầu cử tổng thống nhận thấy so sánh lực lượng thay đổi có lợi cho ta sau mùa khơ ta chủ trương mở tổng công dậy tồn miền Nam, trọng tâm cơng vào đô thị lớn - Mục tiêu nhằm tiêu diệt phận lực lượng quân Mĩ, quân đồng minh đánh địn mạnh vào quyền Sài Gịn buộc Mĩ phải đàm phán rút hết quân nước - Cuộc tổng công bắt đầu vào đêm 30 rạng sáng ngày 31/01/1968 chia làm đợt: đợt từ t1-t9/1968 quân ta đồng loạt công 37/44 tỉnh, 4/6 đô thị lớn đặc biệt công vào vị trí đầu não địch Sài Gịn, loại khỏi vịng chiến 147000 qn địch có 43000 quân Mĩ phá huỷ nhiều phương tiện chiến tranh Ở đợt đợt Mĩ phản công quân ta bị tổn thất mục tiêu không đạt được, tạm thời rút lui khỏi vị trí chiếm đóng trước - Mặc dù có tổn thất tổng cơng bước ngoặt kháng chiến chống Mĩ làm lung lay ý chí xâm lược Mĩ, buộc Mĩ phải thừa nhận thất bại chiến tranh cục bộ, chấm dứt vô điều kiện chiến tranh phá hoại miền Bắc chịu đến bàn đàm phán Pari với ta Câu 4: Những thắng lợi mặt trận quân quân dân miền Nam chiến đấu chống chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” “Đơng Dương hóa chiến tranh” Mĩ (1969 - 1973) Gợi ý trả lời - Từ 30 - đến 30 - - 1970, quân giải phóng miền Nam phối hợp với quân dân Camphuchia đập tan hành quân xâm lược Camphuchia 10 vạn quân Mỹ quân đội Sài Gòn, loại khỏi vòng chiến đấu 17.000 tên địch, giải phóng vùng đất đai rộng lớn với 4,5 triệu dân - Từ 12 - đến 23 - - 1971, quân đội Việt Nam phối hợp với quân dân Lào đập tan hành quân mang tên “Lam Sơn - 719” 4,5 vạn Mĩ quân đội Sài Gịn, tiêu diệt 22 000 tên, giải phóng Đường – Nam Lào - Cuộc Tiến công chiến lược năm 1972: + Trên sở thắng lợi giành được, ngày 30/3/1972, quân ta mở Tiến công chiến lược, lấy Quảng Trị làm hướng tiến công chủ yếu, phát triển rộng khắp chiến trường miền Nam + Đến cuối tháng – 1972, ta chọc thủng ba phòng tuyến mạnh địch Quảng Trị, Tây Ngun Đơng Nam Bộ, loại khỏi vịng chiến đấu 20 vạn qn Sài Gịn, giải phóng vùng đất đai rộng lớn đông dân 23 download by : skknchat@gmail.com ... đổi kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh tạo đột phá cách dạy giáo viên, giáo viên xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh giúp em có đột phá nhận... Trong phạm vi chuyên đề nghiên cứu áp dụng cho việc dạy ôn thi THPT Quốc gia theo định hướng phát triển lực học sinh thuộc giới hạn chuyên đề phần lịch sử Việt Nam từ 1954- 1973, năm học 2017-2018... lịch sử kháng chiến chống Mĩ dân tộc ta, chọn chuyên đề nhằm nâng cao chất lượng học tập hướng em vào vấn đề lịch sử trọng tâm, đáp ứng yêu cầu thi V Phương pháp dạy học sử dụng chuyên đề - Lấy học