XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TƯ LIỆU DẠY HỌC PHẦN MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP ĐỊA LÍ 12 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TƯ LIỆU DẠY HỌC PHẦN “MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NƠNG NGHIỆP” ĐỊA LÍ 12THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH LĨNH VỰC: ĐỊA LÍ Năm thực hiện: 2021- 2022 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG TRƯỜNG THPT NGHI LỘC Năng lực sử dụng đồ Năng lực sử dụng số liệu thống kê Năng lực sử dụng hình ảnh, sơ đồ, mơ hình, video clip… 6.Theo em, khó khăn sử dụng tư liệu dạy học học tập Địa lý là: Mất nhiều thời gian Năng lực công nghệ thông tin hạn chế Phương tiện học tập chưa đầy đủ Những khó khăn khác: …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Theo em để nâng cao hiệu quả sử dụng tư liệu cho học Địa lý, bản thân em cần làm gì? Dành nhiều thời gian cho việc học tập Phải trang bị đầy đủ phương tiện học tập Tích cực trao đổi với bạn bè, thầy Phải có lực cơng nghệ thơng tin, tốn học ……………, ngày…….tháng… năm 2022 Học sinh khảo sát 61 ... dịch Covid-19 năm học 20 21 -20 22 Bộ giáo dục đào tạo) - Về không gian thời gian: Đề tài tập trung điều tra thực trạng, nghiên cứu tiến hành thực nghiệm sư phạm năm học 20 21 -20 22 trường THPT Đô Lương... phát triển lực học sinh .20 2. 6 .2 Xây dựng tư liệu dạy học phần “Một số vấn đề phát triển phân bố nơng nghiệp” Địa lí 12 THPT theo định hướng phát triển lực học sinh 22 2. 6.3 Sử dụng tư liệu... .14 2. 2 Yêu cầu việc xây dựng sử dụng tư liệu dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh 15 2. 2.1 Yêu cầu việc xây dựng tư liệu dạy học .15 2. 2 .2 Yêu cầu việc