Thông tin tài liệu
HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM BÙI THỊ BẠCH TUYẾT ĐÁNH GIÁ NHU CẦU ĐÀO TẠO CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CƠNG ĐỒN TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỊA BÌNH, TỈNH HỊA BÌNH Ngành: Quản lý kinh tế Người hướng dẫn khoa học: TS Lê Thị Long Vỹ Mã số: 8340410 NHÀ XUẤT BẢN HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP - 2018 download by : skknchat@gmail.com LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi, kết nghiên cứu trình bày luận văn trung thực, khách quan chưa dùng để bảo vệ lấy học vị Tôi xin cam đoan giúp đỡ cho việc thực luận văn cám ơn, thông tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Hà Nội, ngày tháng năm 2018 Tác giả luận văn Bùi Thị Bạch Tuyết i download by : skknchat@gmail.com LỜI CẢM ƠN Trong suốt thời gian học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn, nhận hướng dẫn, bảo tận tình thầy giáo, giúp đỡ, động viên bạn bè, đồng nghiệp gia đình Nhân dịp hồn thành luận văn, cho phép tơi bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc TS Lê Thị Long Vỹ tận tình hướng dẫn, dành nhiều công sức, thời gian tạo điều kiện cho tơi suốt q trình học tập thực đề tài Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành tới Ban Giám đốc, Ban Quản lý đào tạo, Bộ mơn Phân tích định lượng, Khoa kinh tế phát triển nông thôn - Học viện Nông nghiệp Việt Nam tận tình giúp đỡ tơi q trình học tập, thực đề tài hoàn thành luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn tập thể lãnh đạo, đồng nghiệp quan Cơng đồn viên chức tỉnh Hồ Bình giúp đỡ tạo điều kiện cho tơi suốt q trình thực đề tài Xin chân thành cảm ơn gia đình, người thân, bạn bè, đồng nghiệp tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ tơi mặt, động viên khuyến khích tơi hồn thành luận văn./ Hà Nội, ngày tháng năm 2018 Tác giả luận văn Bùi Thị Bạch Tuyết ii download by : skknchat@gmail.com MỤC LỤC Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Mục lục iii Danh mục chữ viết tắt vi Danh mục bảng vii Danh mục sơ đồ, hộp biểu đồ ix Danh mục sơ đồ hộp ix Danh mục biểu đồ ix Trích yếu luận văn x Thesis abstract xii Phần Mở đầu 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài 1.3.1 Đối tượng nghiên cứu 1.3.2 Phạm vi nghiên cứu 1.4 Những đóng góp luận văn Phần Cơ sở lý luận thực tiễn đánh giá nhu cầu đào tạo 2.1 Cơ sở lý luận đánh giá nhu cầu đào tạo cán cơng đồn 2.1.1 Các khái niệm 2.1.2 Mục đích, vai trị đặc điểm phân loại thẩm quyền cơng đồn 2.1.3 Vai trò đánh giá nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng cho cán cơng đồn 10 2.1.4 Yêu cầu lực, trình độ đội ngũ cán cơng đồn 11 2.1.5 Nội dung đánh giá nhu cầu đào tạo cán cơng đồn 16 2.1.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầu đào tạo 25 2.2 Cơ sở thực tiễn đánh giá nhu cầu đào tạo cán cơng đồn 28 2.2.1 Quan điểm Đảng Nhà nước hoạt động cơng đồn 28 iii download by : skknchat@gmail.com 2.2.2 Thực trạng kinh nghiệm đào tạo, bồi dưỡng cán cơng đồn Việt Nam 31 2.2.3 Bài học kinh nghiệm rút cho xác định nhu cầu đào tạo cán cơng đồn thành phố Hịa Bình 39 Phần Phương pháp nghiên cứu 40 3.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu 40 3.1.1 Đặc điểm thành phố Hịa Bình 40 3.1.2 Khái qt cơng đồn tỉnh Hịa Bình 42 3.2 Phương pháp nghiên cứu 46 3.2.1 Phương pháp chọn điểm 46 3.2.2 Phương pháp thu thập số liệu 47 3.2.3 Hệ thống tiêu nghiên cứu 49 Phần Kết nghiên cứu 51 4.1 Xác định nhu cầu đào tạo cán cơng đồn 51 4.1.1 Đội ngũ cán công đồn cơng tác đào tạo cán cơng đồn thành phố Hịa Bình 51 4.1.2 Đánh giá nhu cầu đào tạo cán cơng đồn thành phố Hịa Bình 58 4.1.3 Đánh giá tính hợp lí cơng tác đào tạo với nhu cầu đào tạo mức độ hài lòng cán cơng đồn q trình đào tạo 68 4.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầu đào tạo cho cán cơng đồn thành phố Hịa Bình 78 4.2.1 Chủ trương, sách nhà nước 78 4.2.2 Năng lực, trình độ cán cơng đồn 79 4.2.3 Những kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm cơng tác người cán cơng đồn 80 4.2.4 Môi trường công việc 81 4.2.5 Những vấn đề đặt đáp ứng nhu cầu đào tạo cho đội ngũ cán cơng đồn tỉnh Hịa Bình 82 4.3 Một số giải pháp lập kế hoạch đào tạo tổ chức đào tạo cán cơng đồn 84 4.3.1 Căn đưa giải pháp 84 4.3.2 Giải pháp xây dựng chiến lược, chương trình, kế hoạch đào tạo cán cơng đồn 85 iv download by : skknchat@gmail.com 4.3.3 Giải pháp đổi nội dung đào tạo cán cơng đồn 87 4.3.4 Giải pháp phương thức tổ chức đào tạo cán cơng đồn 90 4.3.5 Giải pháp đáp ứng nguồn kinh phí cho đào tạo cán cơng đồn 90 Phần Kết luận kiến nghị 92 5.1 Kết luận 92 5.2 Kiến nghị 93 5.2.1 Đối với cơng đồn tỉnh Hịa Bình 93 5.2.1 Đối với quan, đơn vị doanh nghiệp 93 Tài liệu tham khảo 95 Phụ lục 98 v download by : skknchat@gmail.com DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Nghĩa tiếng Việt CBCC Cán cơng chức CBCĐ Cán cơng đồn CBCĐCS Cán cơng đồn sở CĐ Cơng đồn CNVCLĐ Cơng nhân viên chức lao động LĐLĐ Liên đồn lao động XHCN Xã hội chủ nghĩa vi download by : skknchat@gmail.com DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 So sánh ưu, nhược điểm phương pháp đào tạo 23 Bảng 3.1 Thu thập thông tin thứ cấp 47 Bảng 3.2 Số lượng mẫu điều tra 48 Bảng 4.1 Số lượng cấu cán công đoàn theo khối ngành lĩnh vực hoạt động 51 Bảng 4.2 Số lượng, cấu cán cơng đồn theo giới tính độ tuổi năm 2017 52 Bảng 4.3 Số lượng cấu cán cơng đồn theo trình độ đào tạo 53 Bảng 4.4 Kinh phí cho đào tạo cán cơng đồn 56 Bảng 4.5 Đào tạo chuyên môn cho cán cơng đồn năm 2016 57 Bảng 4.6 Kết cử cán đào tạo chuyên môn lấy cấp 58 Bảng 4.7 Nhu cầu đào tạo chuyên môn lấy cấp cán cơng đồn thành phố Hịa Bình 60 Bảng 4.8 Nhu cầu đào tạo ngồi cơng việc khác gắn với nội dung đào tạo 61 Bảng 4.9 Sự hiểu biết kĩ thực công việc CBCĐ 63 Bảng 4.10 Đánh giá nhu cầu đào tạo bồi dưỡng cán cơng đồn 65 Bảng 4.11 Đánh giá nhu cầu đào tạo kinh phí kế hoạch cá nhân 66 Bảng 4.12 Đánh giá nhu cầu đào tạo thời gian đào tạo kế hoạch cá nhân 67 Bảng 4.13 Đánh giá nhu cầu đào tạo thời gian đào tạo kế hoạch cá nhân CBCĐ khối quan đơn vị, doanh nghiệp 68 Bảng 4.14 Kết đào tạo công việc 69 Bảng 4.15 Kết đào tạo công việc năm 2017 69 Bảng 4.16 Đánh giá cán cơng đồn đào tạo 71 Bảng 4.17 Đánh giá hài lòng CBCĐ với đào tạo công việc 72 Bảng 4.18 Đánh giá hài lòng CBCĐ với đào tạo trường 73 Bảng 4.19 Đánh giá hài lòng CBCĐ với đào tạo ngồi cơng việc khác 74 Bảng 4.20 Khó khăn cơng tác đào tạo cán cơng đồn chun trách 75 Bảng 4.21 Khó khăn cơng tác đào tạo CBCĐ không chuyên trách 77 Bảng 4.22 Đánh giá mức độ hài lòng CBCĐ với số chế độ, sách 79 vii download by : skknchat@gmail.com Bảng 4.23 Ảnh hưởng tích cực lực, trình độ đến nhu cầu đào tạo cho cán cơng đồn 80 Bảng 4.24 Ảnh hưởng tích cực kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm cơng tác đến nhu cầu đào tạo cho cán công đoàn 81 Bảng 4.25 Ảnh hưởng tích cực mơi trường cơng việc đến nhu cầu đào tạo cho cán cơng đồn 82 Bảng 4.26 Những thuận lợi khó khăn đáp ứng nhu cầu đào tạo cho đội ngũ cán cơng đồn tỉnh Hịa Bình 83 Bảng 4.27 Dự báo nhu cầu đào tạo cán cơng đồn năm tới 84 viii download by : skknchat@gmail.com DANH MỤC SƠ ĐỒ, HỘP VÀ BIỂU ĐỒ Sơ đồ 2.1 Phương thức đánh giá nhu cầu đào tạo 20 Sơ đồ 3.1 Cơ cấu tổ chức cơng đồn tỉnh Hịa Bình 43 DANH MỤC SƠ ĐỒ HỘP Nhu cầu đào tạo chun mơn cơng đồn cán cơng đồn Hộp 4.1 khơng chun trách cán cơng đồn chun trách 62 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 4.1 Nhu cầu đào tạo cơng việc cán cơng đồn chun trách 59 Biểu đồ 4.2 Nhu cầu đào tạo cơng việc cán cơng đồn khơng chun trách 59 ix download by : skknchat@gmail.com TÀI LIỆU THAM KHẢO Bùi Đức Tịnh (1998) Từ điển thông dụng tiếng Việt thông dụng Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội Chính phủ (2010) Nghị định 18/2010/NĐ-CP ngày 5/3/2010 việc đào tạo, bồi dưỡng công chức Hà Nội Hà Nội Cơng đồn Việt Nam (2014) Điều lệ cơng đồn Hịa Bình Cơng đồn Việt Nam (2017) Hoạt động đối ngoại, Một số tình hình lao động cơng đồn giới năm 2016 Truy cập ngày 28/4/2017, tại: : http://www.congdoanvn.org.vn/tin-tuc/hoat-dong-doi-ngoai-512/mot-so-tinhhinh-lao-dong-va-cong-doan-tren-the-gioi-nam-2016-139681.tld Cục thống kê Hịa Bình (2016) Số liệu thơng kê dân số tồn tỉnh Hịa Bình Hịa Bình Đảng cộng sản Việt Nam (2015) Nghị Hội nghị lần thứ sáu Ban chấp hành Trung ương khóa X Hà Nội Diệp Thành Nguyên (2011) Tài liệu hướng dẫn học tập Luật cơng đồn Khoa Luật, trường Đại học Cần Thơ tr 14-16, 30 - 55 Diệp Thành Nguyên (2014) Tổ chức, chức nhiệm vụ cơng đồn Việt Nam Truy cập ngày 28/04/2017, http://quantri.vn/dict/details/14549-to-chucchuc-nang-va-nhiem-vu-cua-cong-doan-viet-nam Điều lệ cơng đồn Việt Nam, 2014 Nhà xuất Lao động, Hà Nội 10 Đỗ Kim Chung (1999) Bài giảng đánh giá nhu cầu đào tạo quản lý cho cán hội phụ nữ tỉnh huyện Quảng Bình Trung tâm viện công nghệ Châu Việt Nam 11 Đỗ Kim Chung (2000) Bài giảng đánh giá nhu cầu đào tạo Trung tâm viện công nghệ Châu Á Việt Nam 12 Hoàng Thị Ngọc Hải (2015) Nâng cao chất lượng đội ngũ cán cơng đồn tổng cơng ty miền trung Luận văn thạc sĩ Trường ĐH Kinh tế, ĐH Quốc gia Hà Nội tr 14-18 13 Kim Sơn (2015) Một số kỹ để trở thành cán cơng đồn giởi Truy cập ngày 20/12/2017 http://vuit.org.vn/tin-tuc/t995/mot-so-ky-nang-de-tro-thanhcan-bo-cong-doan-gioi.html 95 download by : skknchat@gmail.com 14 Liên đoàn lao động thành phố Hịa Bình (2016) Báo cáo kết hoạt động cơng đồn năm 2016 nhiệm vụ cơng tác trọng tâm năm 2017 Hịa Bình 15 Liên đồn lao động tỉnh Hịa Bình (2016) Báo cáo thành tích đề nghị tặng thưởng cờ thi đua xuất sắc phủ năm 2016 Hịa Bình 16 Liên đồn lao động tỉnh Hịa Bình (2017) Báo cáo tổng kết năm 2017 phương hướng nhiệm vụ năm 2018 Hịa Bình 17 Lương Văn Khương (2016) Một số kinh nghiệm công tác đào tạo, bồi dưỡng cán cơng đồn quan hành - nghiệp Cơng đồn viên chức Việt Nam Truy cập ngày 22/10/2017 tại: : http://www.congdoanvienchucvn.org.vn/mot-so-kinh-nghiem-trong-cong-tac-daotao-boi-duong.html 18 Lưu Sao (2017) Thành phố Hịa Bình: Đại hội đại biểu cơng đồn lần thứ VIII, nhiệm kỳ 2017-2022 Truy cập ngày 15/4/2018 tại: : http://ubndtp.hoabinh.gov.vn/chinh-tri/1693-hanh-ph-hoa-binh-d-i-h-i-d-i-bi-ucong-doan-l-n-th-viii-nhi-m-ky-2017-2022 19 Ngọc Tú (2017) Nâng chất lượng đào tạo cán cơng đồn Báo lao động thủ đô Truy cập ngày 22/10/2017, http://laodongthudo.vn/nang-chat-luong-daotao-can-bo-cong-doan-48828.html 20 Nguyễn Văn Công Nguyễn Đức Vinh (2015) Phẩm chất quan trọng người làm công tác dân vận truy cập ngày 21/4/2018 http://danvan.vn/Home/Diendan/1033/Pham-chat-quan-trong-cua-nguoi-lam-cong-tac-dan-van 21 Nguyễn Vân Điềm Nguyễn Ngọc Quân (2010) Giáo trình quản trị nhân lực NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội tr.153- 154 22 Nguyễn Đức Hà (2017) Một số kinh nghiệm kỹ công tác casb cơng đồn sở Trường trị tỉnh Phú Thọ Truy cập ngày 12/02/2018, http://truongchinhtritinhphutho.gov.vn/cong-doan/mot-so-kinh-nghiem-va-kynang-cong-tac-cua-can-bo-cong-doan-co-so.html 23 Nguyễn Thị Thu Hiền (2013) Quan điểm chủ tịch Hồ Chí Minh cơng đồn cán cơng đồn liên đồn lao động Quảng Nam Truy cập ngày 10/9/2017 tại: http://congdoanquangnam.org.vn/Default.aspx?tabid=107&NewsViews=431 24 Nguyễn Hạnh Hường (2015) Nâng cao chất lượng đội ngũ cán cơng đồn khối quan hành nghiệp tỉnh Quảng Ninh Luận văn thạc sĩ, trường ĐH Lao động – xã hội, tr 10-11 96 download by : skknchat@gmail.com 25 Nguyễn An Ninh (2017) Những nhân tố tác động đến tổ chức hoạt động Cơng đồn Việt Nam Truy cập ngày 20/11/2017, tại: : http://lyluanchinhtri.vn/home/index.php/dien-dan/item/1905-nhung-nhan-to-tacdong-den-to-chuc-va-hoat-dong-cong-doan-viet-nam-hien-nay.html 26 Nguyễn Sông Thao (2009) Nghiên cứu nhu cầu đào tạo bồi dưỡng cán cơng tác cơng đồn khối quan Bộ Nơng nghiệp phát triển nông thôn Luận văn Thạc sĩ kinh tế Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội 27 Nguyễn Hồng Tín, Võ Thị Thanh Lộc, Nguyễn Quang Tuyến, Võ Thành Danh, Võ Kim Thao Châu Mỹ Duyên (2015) Đánh giá thực trạng nhu cầu đào tạo cán bộ, cơng chức thành phố Cần Thơ Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ 36 tr.52-63 28 Phạm Diệp (2016) 100% cán CĐ chuyên trách đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ Cơng đồn viên chức Việt Nam Truy cập ngày 10/9/2017 tại: : http://laodongthudo.vn/100-can-bo-cd-chuyen-trach-duoc-dao-tao-boi-duongnghiep-vu-44167.html Báo lao động thủ 29 Quốc hội (2012) Luật Cơng đồn số 12/2012/QH13 ngày 20/6/2012 Hà Nội 30 Quốc hội (2013) Hiến pháp Nước Cộng hòa XHCN Việt Nam (sửa đổi) 31 Thái Sơn (2018) Kết thực phong trào thi đua năm 2017 địa bàn tỉnh Truy cập ngày 20/4/2018 tại: https://www.hoabinh.gov.vn/web/guest/68//vcmsviewcontent/GbkG/2314/2314/211238 32 Tổng cục thống kê (2016) Diện tích, dân số mật độ dân số phân theo địa phương Truy cập ngày 20/04/2018 tại: : https://www.gso.gov.vn/default.aspx?tabid=714 33 Tổng liên đoàn lao động Việt Nam (2009) Quyết định số 482/QĐ-TLĐ ngày 16/4/2009 Tổng Liên đoàn lao động Việt Nam việc ban hành quy chế đào tạo bồi dưỡng cán cơng đồn 34 Tổng liên đoàn lao động Việt Nam (2015) Báo cáo kết đào tạo bồi dưỡng cán cơng đồn năm 2015 97 download by : skknchat@gmail.com PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA I Thông tin người điều tra Họ tên: Tuổi: Giới tính: Trình độ văn hóa: Trình độ chun môn, nghiệp vụ cao nhất: Địa chỉ: Là cán bộ: Chuyên trách Không chuyên trách Thuộc khối: quan hành nghiệp Khối doanh nghiệp II Nội dung điều tra 2.1 Sự hiểu biết kĩ thực công việc CBCĐ 2.1.1, Xin anh/ chị cho biết kiến thức anh/chị điều lệ cơng đồn - Nắm vững điều lệ cơng đồn: - Biết điều lệ cơng đồn: - Chưa biết điều lệ cơng đồn: 2.1.2 Xin anh/chị cho biết hiểu biết anh/chị sách cơng đồn - Thơng hiểu sách cơng đồn - Hiểu sách cơng đồn - Chưa hiểu rõ sách cơng đồn - Khơng hiểu sách cơng đoàn 2.1.3 Xin anh/chị cho biết mức độ vận dụng sách cơng đồn vào cơng việc anh/chị nào? - Thường xuyên vận dụng sách cơng đồn vào cơng việc - Thỉnh thoảng vận dụng sách cơng đồn vào cơng việc - Hiếm vận dụng sách cơng đồn vào cơng việc - Chưa vận dụng sách cơng đồn vào cơng việc 2.1.4 Xin anh/chị cho biết kĩ làm việc anh/chị? Nội dung Kĩ làm việc với cấp Kĩ xử lí chun mơn cơng đồn Rất tốt Tốt Bình thường 98 download by : skknchat@gmail.com Chưa tốt .2 Anh/chị cho biết anh/chị cónhu cầu đào tạo bồi dưỡng cán cơng đồn khơng lý có nhu cầu anh/chị khơng học: Diễn giải Có Khơng Nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng Có nhu cầu khơng học Vì khơng xếp cơng việc gia đình Vì cơng việc q bận Vì khơng hỗ trợ kinh phí Lí khác 2.3 Anh/chị cho biết nhu cầu đào tạo ngồi cơng việc cán cơng đồn? Anh/chị tích vào câu trả lời có khơng có nhu cầu ứng với nhu cầu đào tạo Diễn giải Có Nhu cầu đào tạo công việc Không đào tạo Theo dẫn công việc Theo kiểu học việc Kèm cặp bảo Đào tạo chun mơn ngồi cơng đồn* - Sau đại học - Đại học Đào tạo chun mơn lĩnh vực cơng đồn* - Sau đại học - Đại học Nhu cầu đào tạo công việc khác gắn với nội dung đào tạo 4.1 Các lớp nghiệp vụ Lớp nghiệp vụ tỉnh Hịa Bình Hội nghị, giảng, thảo luận Đào tạo trực tuyến 4.2 Nội dung đào tạo Kỹ sử dụng máy tính Kĩ xử lí cơng văn, giấy tờ 99 download by : skknchat@gmail.com Không *: Đào tạo chuyên môn lĩnh vực CĐ bao gồm chuyên ngành Bảo hộ lao động; Công tác xã hội; Kinh tế lao động cơng đồn; Đào tạo chun mơn ngồi cơng đồn ngành khác khơng thuộc lĩnh vực CĐ 2.4 Anh/chị cho biết anh/chị có nhu cầu đào tạo khơng: Có Khơng 2.4.1 Nếu câu 2.4 trả lời có anh/chị cho biết kế hoạch đào tạo cá nhân mối quan hệ với kinh phí đào tạo Kế hoạch đào tạo Hỗ trợ toàn phần Hỗ trợ phần Tự túc + Kế hoạch đào tạo -Trong năm tới - Trong năm tới - Trong năm tới 2.4.2 Nếu câu 2.4 trả lời có anh/chị cho biết kế hoạch đào tạo cá nhân mối quan hệ với thời gian đào tạo Thời gian đào tạo Kế hoạch đào tạo Đào tạo năm + Kế hoạch đào tạo -Trong năm tới - Trong năm tới - Trong năm tới 2.5 Anh/chị cho biết anh/chị có tham gia lớp đào tạo ngồi cơng việc cho CBCĐ khơng? Diễn giải Có I Kết đào tạo cơng việc Theo dẫn công việc Theo kiểu học việc Kèm cặp bảo Luân chuyển thuyên chuyển cơng tác II Kết đào tạo ngồi cơng việc Đào tạo chuyên môn - Trên đại học - Đại học - Cao đẳng Đào tạo lĩnh vực cơng đồn - Trên đại học 100 download by : skknchat@gmail.com Không - Đại học - Cao đẳng II Đào tạo ngồi cơng việc Tổ chức lớp cạnh doanh nghiệp Cử học trường quy Các giảng, hội nghị, hội thảo Đào tạo theo chương trình đại hóa với trợ giúp máy tính Đào tạo kĩ xử lý cơng văn, giấy tờ 2.7 Anh/chị tích vào đáp án anh/chị cho phù hợp để đánh giá lớp đào tạo cho CBCĐ Diễn giải Nội dung đào tạo - Phong phú hấp dẫn phù hợp - Phù hợp với nhu cầu - Chưa phù hợp với nhu cầu Phương pháp đào tạo - Tạo hứng thú cho người học, có tính ứng dụng thực tế cao - Tính ứng dụng không cao - Không tạo hứng thú cho người học khơng có tính ứng dụng thực tế Về giáo viên - Có trình độ cao - Đạt yêu cầu - Chưa đạt yêu cầu mong muốn Cơng tác tổ chức lớp học - Có phối hợp tốt - Đạt yêu cầu - Chưa đạt yêu cầu Thời gian khóa đào tạo - Quá dài - Hợp lí - Ngắn Kinh phí cho đào tạo - Nhiều - Đủ - Ít Áp dụng kiến thức đào tạo vào công việc - Nhiều - Khá - Trung bình - Ít Chun trách 101 download by : skknchat@gmail.com 2.8 Anh/chị cho biết hài lịng anh/chị với với đào tạo cơng việc Chỉ dẫn cơng việc Mức độ hài lịng Học việc Kèm cặp, bảo Rất khơng hài lịng Thun/ ln chuyển Khơng hài lịng Bình thường Hài lịng Rất hài lòng 2.9 Anh/chị cho biết hài lòng anh/chị với lớp đào tạo trường chuyên nghiệp Trên đại học Mức độ hài lòng Đại học Cao đẳng Trung cấp Khơng hài lịng Bình thường Hài lịng Rất hài lòng 2.10 Anh/chị cho biết hài lòng anh/chị với lớp đào tạo ngồi cơng việc khác Lớp nghiệp Hội nghị, Mức độ hài lòng Chương trình vụ giảng, thảo hóa với máy Tỉnh luận tính Khơng hài lịng Bình thường Hài lịng Rất hài lịng 102 download by : skknchat@gmail.com Xử lí cơng văn, giấy tờ 2.11 Anh/chị cho biết khó khăn cơng tác đào tạo cán cơng đồn? Chỉ tiêu đánh giá Lớp nghiệp vụ Tỉnh Hội nghị, giảng, thảo luận Chương trình hóa với máy tính I Thời gian Quá dài Dài Hợp lý Ngắn Quá ngắn II Địa điểm Quá xa, lại khó khăn Xa, lại khó khăn Thuận lợi, lại thuận tiện Gần, lại dễ dàng III Nội dung giảng Rất sơ sài Sơ sài Bình thường Phong phú, đa dạng Rất phong phú, đa dạng IV Hình thức giảng Khơng hấp dẫn Kém hấp dẫn Bình thường Phong phú, đa dạng Rất phong phú, đa dạng 103 download by : skknchat@gmail.com Xử lí cơng văn, giấy tờ CÂU HỎI PHỎNG VẤN SÂU I Phỏng vấn lãnh đạo 1.Ông/bà cho biết nhu cầu đào tạo chuyên môn công đồn cán cơng đồn khơng chun trách cán cơng đồn chun trách nào? Ơng/bà đánh cơng tác đào tạo cán cơng đồn? II Phỏng vấn CBCĐ tham gia lớp đào tạo tập huấn: Ông/bà đánh thiếu hụt đào tạo (Cụ thể thiếu sót lớp đào tạo, tập huấn mà ông/bà tham gia)? 104 download by : skknchat@gmail.com PHỤ LỤC CHỨC NĂNG NHIỆM VỤ CỦA TỔ CHỨC CƠNG ĐỒN Chức tổ chức Cơng đồn Điều 10, Hiến pháp Nước Cộng hịa XHCN Việt Nam năm, 2013, Cơng đồn Việt Nam tổ chức trị - xã hội giai cấp công nhân người lao động thành lập sở tự nguyện, đại diện cho người lao động, chăm lo bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng người lao động; tham gia quản lý nhà nước, quản lý kinh tế - xã hội; tham gia kiểm tra, tra, giám sát hoạt động quan nhà nước, tổ chức, đơn vị, doanh nghiệp vấn đề liên quan đến quyền, nghĩa vụ người lao động; tuyên truyền, vận động người lao động học tập, nâng cao trình độ, kỹ nghề nghiệp, chấp hành pháp luật, xây dựng bảo vệ Tổ quốc (Quốc hội, 2013) Tất tổ chức doanh nghiệp phải thành lập tổ chức cơng đồn để thực nhiều chức khác nhau: Cơng đồn đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp đáng người lao động; có trách nhiệm tham gia với Nhà nước phát triển sản xuất, giải việc làm, cải thiện đời sống vật chất, tinh thần người lao động (Quốc hội, 2012) Cơng đồn đại diện tổ chức người lao động tham gia quản lý quan, đơn vị, tổ chức, quản lý kinh tế xã hội, quản lý Nhà nước phạm vi chức mình, thực quyền kiểm tra giám sát hoạt động quan đơn vị, tổ chức theo quy định pháp luật (Diệp Thành Ngun, 2011) Cơng đồn có trách nhiệm tổ chức, giáo dục động viên người lao động phát huy vai trò làm chủ đất nước, thực nghĩa vụ công dân, xây dựng phát triển bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN (Diệp Thành Nguyên, 2011) Chức Cơng đồn thể, hệ thống đồng bộ, đan xen tương tác lẫn Trong đó, chức bảo vệ quyền, lợi ích người lao động mang ý nghĩa trung tâm - mục tiêu hoạt động cơng đồn (Diệp Thành Ngun, 2011) Để giải tốt chức trên, đảm bảo hoạt động cơng đồn cơng tác xây dựng, củng cố đội ngũ cán làm cơng tác Cơng đồn có chất lượng đảm bảo thực người có tâm huyết, trách nhiệm, có chun mơn, trình độ nghiệp vụ cơng tác cơng đồn u cầu vô quan trọng giai đoạn (Diệp Thành Ngun, 2011) Nhiệm vụ Cơng đồn a Nhiệm vụ cơng đồn Nhiệm vụ cơng đồn tồn mục tiêu mà cơng đồn cần đạt tới, vấn đề đặt mà cơng đồn cần giải Thực nhiệm vụ 105 download by : skknchat@gmail.com thực chức xác định cơng đồn giai đoạn định, phù hợp với tình hình kinh tế - xã hội giai đoạn nhiệm vụ cơng đồn yếu tố dễ biến động so với chức Mỗi nhiện vụ có quan tâm mức độ khác tùy thuộc vào giai đoạn định (Diệp Thành Nguyên, 2011) Trong giai đoạn nay, công đồn có nhiệm vụ đại diện cho người lao động tham gia với quan Nhà nước xây dựng thực chương trình kinh tế xã hội, sách, chế quản lý kinh tế, chủ trương sách có liên quan đến quyền lợi trách nhiệm người lao động Cơng đồn tập hợp, giáo dục tun truyền pháp luật để người lao động hiểu rõ quyền nghĩa vụ mình, quan tổ chức Từ tạo cho người lao động phương thức xử phù hợp mối quan hệ xã hội pháp lý Đội ngũ cán công đoàn thực quyền pháp luật ghi nhận cách có hiệu để bảo vệ chăm lo đến lợi ích đời sống người lao động Tham gia quan hệ nước quốc tế nhằm xây dựng mối quan hệ đối nội đối ngoại rộng rãi, góp phần thực đường lối, sách Đảng Nhà nước, tạo điều kiện tốt cho môi trường lao động xã hội (Diệp Thành Nguyên, 2011) Những nhiệm vụ thể chế văn pháp luật Nhà nước chi tiết hóa thành nhiệm vụ trực tiếp cơng đồn q trình hoạt động cơng đồn sở Song muốn q trình hoạt động đạt hiệu quả, cơng đồn cần có điều kiện định bao gồm: Quyền tự cơng đồn; Tư cách pháp nhân; Quyền sở hữu tài sản; Sự bảo trợ Nhà nước đơn vị sử dụng lao động; Các điều kiện khác (Diệp Thành Nguyên, 2011) Các điều kiện này, vừa mang tính chất pháp lý, vừa mang tính chất kinh tế - xã hội, có ý quan trọng hoạt động cơng đồn, chi phối định q trình thực nhiệm vụ đề b Nhiệm vụ Tổng liên đoàn lao động Việt Nam Nhiệm vụ Tổng liên đoàn lao động Việt Nam, bao gồm: (Diệp Thành Nguyên, 2011) Thứ định chương trình, nội dung hoạt động cơng đonà nhằm thực nghị Đại hội Cơng đồn tồn quốc nghị Đảng Cộng sản Việt Nam; đạo hướng dẫn hoạt động cấp công đồn Tun truyền đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước nhiệm vụ tổ chức cơng đồn Chỉ đạo cơng tác nghiên cứu lý luận cơng đồn, tổng kết thực tiễn giai cấp cơng nhân hoạt động cơng đồn (Diệp Thành Nguyên, 2011) Thứ hai tham gia quản lý Nhà nước, quản lý kinh tế - xã hội; tham gia xây dựng kiểm tra giám sát việc thực chế độ, sách, pháp luật có liên quan đến nghĩa vụ, quyền lợi công nhân, viên chức, lao động; tổ chức, quản lý công tác 106 download by : skknchat@gmail.com nghiên cứu khoa học kỹ thuật bảo hộ lao động; cử đại diện tham gia hoạt động Ủy ban Quan hệ lao động, ủy ban, hội đồng quốc gia vấn đề có liên quan đến CNVCLĐ (Diệp Thành Nguyên, 2011) Thứ ba xây dựng đạo thực chương trình, biện pháp phối hợp Nhà nước để bồi dưỡng nâng cao trình độ văn hóa, trị, chun mơn, nghề nghiệp cho CNVCLĐ đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Phối hợp với Nhà nước, mặt trận Tổ quốc Việt Nam đoàn thể trung ương tổ chức phong trào thi đua yêu nước hoạt động xã hội CNVCLĐ (Diệp Thành Nguyên, 2011) Thứ tư định phương hướng, biện pháp đổi tổ chức, cán Thực quy hoạch, quản lý, đào tạo, bồi dưỡng sách cán cơng đồn theo phân cấp quản lý (Diệp Thành Nguyên, 2011) Thứ năm tổ chức quản lý hoạt động kinh tế, tài chính, tài sản cơng đồn theo quy định pháp luật Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam; đạo hoạt động văn hóa, thể thao, du lịch, nghỉ ngơi cơng đồn cấp (Diệp Thành Ngun, 2011) Thứ sáu mở rộng quan hệ đối ngoại với tổ chức cơng đồn nước, tổ chức quốc tế theo đường lối, sách đối ngoại Đảng Nhà nước (Diệp Thành Nguyên, 2011) Thứ bảy thơng qua tốn, dự tốn ngân sách hàng năm, định chủ trương biện pháp quản lý tài chính, tài sản cơng đồn (Diệp Thành Ngun, 2011) c Nhiệm vụ quyền hạn cán công đoàn Ngoài nhiệm vụ quyền người đoàn viên, cán cơng đồn có nhiệm vụ quyền sau: Đấu tranh chống biểu vi phạm đường lối, chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước Nghị cuẩ cơng đồn cấp; Là người dại diện theo pháp luật theo ủy quyền, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp, đáng người lao động; Liện hệ chặt chẽ với đồn viên người lao động; tơn trọng ý kiến đoàn viên người lao động; Báo cáo, phản ánh thực thông tin hai chiều cấp cơng đồn, người lao động với người sử dụng lao động đại diện người sử dụng lao động; Tổ chức đối thoại CNVCLĐ với người sử dụng lao động quan, đơn vị, doanh nghiệp tổ chức cơng đồn với địa diện người sử dụng lao động; Tổ chức lãnh đạo đình cơng (đối với cán cơng đoàn sở doanh nghiệp) theo quy định pháp luật; Được hưởng chế độ, sách theo quy định Đảng, Nhà nước Đoàn Chủ tịch Tổng Liên đồn Lao động Việt Nam; Được cơng đồn bảo vệ, giúp đỡ, hỗ trợ gặp khó khăn trình thực nhiệm vụ tổ chức cơng đồn phân cơng; Cán cơng đồn khơng chuyên trách có đủ điều kiện theo quy định có nguyện vọng xem xét ưu tiên tuyển dụng làm cán cơng đồn chun trách (Hồng Thị Ngọc Hải, 2015) 107 download by : skknchat@gmail.com PHỤ LỤC HÌNH ẢNH MINH HỌA Hình Hội nghị tập huấn nghiệp vụ cơng đồn 2018 Hình Phỏng vấn đồng chí Nguyễn Lệ Anh CBCĐ tham gia lớp đào tạo nghiệp vụ 108 download by : skknchat@gmail.com Hình Phỏng vấn Ơng Tống Đức Chiến Chủ tịch cơng đồn viên chức tỉnh Hịa Bình Hình Phỏng vấn ơng Nguyễn Đức Thuận phó chủ tịch Liên đồn lao động tỉnh Hịa Bình 109 download by : skknchat@gmail.com ... nói riêng Xác định nhu cầu đào tạo đội ngũ CBCĐ địa bàn thành phố Hòa Bình, tỉnh Hịa Bình Phân tích yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầu đào tạo cho đội ngũ CBCĐ địa bàn thành phố Hịa Bình thời gian qua... dưỡng cho cán cơng đồn thành phố Hịa Bình, tỉnh Hịa Bình b Đánh giá nhu cầu đào tạo bồi dưỡng Đánh giá nhu cầu đào tạo nghiên cứu nhu cầu cần đào tạo cá nhân, tổng hợp lại trở thành nhu cầu đơn... đích nghiên cứu Trên sở xác định nhu cầu đào tạo đội ngũ cán cơng đồn địa bàn thành phố phân tích yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầu đào tạo cho đội ngũ cán cơng đồn địa bàn thành phố Hịa Bình thời gian
Ngày đăng: 05/04/2022, 20:32
Xem thêm:
