Tầm quan trọng của năng lực: Năng lực quyết định hiệu quả và hiệu suất làm việc của mỗi cá nhân... Ví dụ: Khối kinh doanh, khối kỹ thuật … Xây dựng từ điển năng lực Xác định năng lực kh
Trang 1ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NHÂN VIÊN
TS Vũ Việt Hằng
Võ Trí Dũng Trần Viết Khanh Trương Đăng Khoa Đặng Thế Hiệp Nguyễn Thanh Sang (1989) Đinh Xuân Thắng
Trang 2Từ điển năng lực Mục đích, vai trò, tác dụng
Mô hình đánh giá năng lực
Thực tiễn
Khung năng lực
NỘI DUNG
Năng lực
Trang 4Phân loại:
- Năng lực chung
- Năng lực cụ thể, chuyên biệt
Đặc điểm:
- Năng lực không phải bẩm sinh
- Năng lực mỗi người không giống nhau
- Chịu sự chi phối của môi trường và hoạt động của bản thân.
Năng lực
Trang 5Cấp độ của năng lực :
• Mỗi năng lực cụ thể sẽ bao gồm một số cấp độ
• Mỗi cấp độ sẽ được mô tả cụ thể dưới dạng một tập hợp các hành vi
• Cấp độ sau bao gồm các năng lực của cấp độ trước đó
Tầm quan trọng của năng lực:
Năng lực quyết định hiệu quả và hiệu suất làm việc của mỗi cá nhân.
Trang 6Cấu trúc khung năng lực
Xây dựng khung năng lực
Ứng dụng của khung năng lực
Khung năng lực
Trang 9Hoạch định kế hoạch nhân sự.
Đánh giá và tuyển dụng nhân viên.
Đào tào và phát triển nhân viên.
Quản lý chức nghiệp.
Ứng dụng
Trang 10B1 • Mục đích xây dựng khung năng lực.
Xây dựng và triển khai
Trang 12Khái niệm
Xây dựng từ điển năng lực
Những khó khăn
Từ điển năng lực
Trang 13Khái niệm
cấp độ năng lực cần có của một tổ
tranh
Khái niệm
Trang 14Nhóm năng lực quản lý
Nhóm năng lực quản lý
Nhóm năng lực chuyên môn
Cấu trúc
Trang 15Vai trò
Vị trí này cần năng lực gì? (mô tả công việc)
Làm thế nào để tuyển đúng người đúng vị trí đó.
Làm thế nào để biết được một nhân viên có thể lãnh đạo để đào tạo.
Làm thế nào để biết nhân viên đó đào tạo cái gì mà không nhờ vào cảm tính?
Khái niệm
Trang 16Vai trò
Đề ra năng lực cho từng vị trí.
Phỏng vấn, tuyển dụng, đề bạt.
Đánh giá, theo dõi.
Tổ chức đào tạo, phát triển.
Khái niệm
Trang 17Phương pháp chuyên gia
Phương pháp khảo sát
Phương pháp quan sát
Xây dựng từ điển năng lực
Trang 18Xác định cơ cấu của công ty.
Xác định năng lực công ty-năng lực lõi.
Xác định năng lực khối
Xây dựng từ điển năng lực
Trang 19Xác định năng lực vị trí.
Định nghĩa cấp độ cho từng năng lực.
Tập hợp các năng lực thành từ điển năng lực.
Xây dựng từ điển năng lực
Trang 20Xác định năng
lực lõi
Xây dựng từ điển năng lực
Trang 21Năng lực khối là
năng lực các
nhân viên trong
khối đều phải có.
Lưu ý: Năng lực khối có thể là năng lực vị trí Do khối chỉ có 1 – 2 vị trí.
Ví dụ: Khối kinh doanh, khối kỹ thuật …
Xây dựng từ điển năng lực
Xác định năng lực khối
Trang 22Năng lực vị trí
là năng lực của vị trí đó
Xây dựng từ điển năng lực
Xác định năng lực vị trí
Trang 23Năng lực hiểu biết về thị trường,
Xây dựng từ điển năng lực
Định nghĩa các cấp độ cho từng năng lực
Trang 24Nắm được vị trí sơ đồ cơ cấu công ty, chức năng nhiệm vụ các phòng ban, trung tâm.
Nắm được thông tin tổng quát về tập đoàn CMC , sự hình thành và phát triển.
2
3
4
5
Định nghĩa các cấp độ cho từng năng lực
Xây dựng từ điển năng lực
Trang 26NĂNG LỰC LÀM VIỆC NHÓM
Làm việc nhóm là hoạt động mang tính chất hợp tác, xuyên qua các rào cản văn hóa tổ chức Tổ chức củachúng ta hoạt động thông qua các phòng ban, tổ chức và văn hóa Nhân viên phải làm
việc hợp tác với nhau, chia sẻ kinh nghiệm, chia sẻ thông tin, loại bỏ rào cản giữa các phòng ban.
-Có nhận thức rằng cách hoàn thành công việc
của các phòng ban, tổ chức là không giống
nhau
-Chủ động phồi hợp với các thành viên có những hoàn cảnh khác nhau vào trong các hoạt động của nhóm
-Tận dụng những kiến thức và kỹ năng khác nhau
-Dành thời gian giúp người khác suy nghĩ về các vấn đề
-Dành thời gian học hỏi và tìm hiểu các tổ chức khác, văn hóa khác
-Chủ động chia sẻ thông tin và học hỏi cùng với đồng nghiệp
-Xử lý xung đột hay vấn đề trong nhóm một cách tích cực và cởi mở
-Cung cấp thông tin phản hồi rõ ràng cho các thành viên trong nhóm
-Sử dụng khả năng đồng cảm để hiểu động lực của nhóm và để hài hòa và điều phối nguồn lực của nhóm
-Tạo ra cơ hội mới cho các thành viên làm việc với nhau, phá bỏ những rào cản ảnh hưởng đến hiệu quả công việc của nhóm
-Đặt ra những thách thức cho mọi người cùng làm việc
-Xây dựng mô hình để hợp tác hiệu quả.-Trao quyền (thời gian và nguồn lực) cho các nhóm dự án
Xây dựng từ điển năng lực
Trang 28Mục đích, mục tiêu triển khai không cụ thể, bất khả thi
Thiếu sự cam kết và quyết tâm của Lãnh đạo.
Khó khăn
Trang 29Thiếu cán bộ có chuyên môn, kỹ năng và kinh nghiệm về từ điển năng lực
Thiếu sự thống nhất và đồng lòng của nhân viên do không tuyên truyền đúng.
Khó khăn
Trang 30Đẽo cày giữa đường do bộ phận nhân sự đảm nhận nhưng quá tải công việc.
Đưa ra tiêu chuẩn năng lực quá cao hoặc quá thấp so với thực tiễn.
Khó khăn
Trang 31Định hướng phát triển, chiến lược kinh doanh, giá trị cạnh tranh cốt lõi không rõ ràng.
Sợ sa thải, mất việc, tâm lý hoang mang do hiểu sai mục đích của từ điển năng lực.
Khó khăn
Trang 32Mục đích & Vai trò đ/giá
• Tại sao phải đánh giá năng lực nhân viên?
• Đánh giá tiềm năng và tối đa hóa năng lực mỗi nhân viên;
• Thu hút, đánh giá các ứng viên dựa trên các tiêu chí thực sự quan trọng và lựa chọn đúng người cho mỗi vị trí;
• Ngược lại, khi cấp dưới được cấp trên đánh giá đúng năng lực, đó là cách động viên
họ tốt nhất.
Trang 33Mục đích & Vai trò đ/giá
• Các hình thức đánh giá:
– Đánh giá từ cấp cao xuống thấp
– Đánh giá ngang cấp
• Khuyến khích trao đổi phản hồi cởi mở
• Cố vấn giúp nhau cải thiện năng lực
– Đánh giá toàn diện
• Thu thập thông tin phản hồi từ những người liên quan: cấp trên, khách hàng, đồng nghiệp, thành viên nhóm
– Tự đánh giá
• Khuyến khích chủ động
• Có hệ thống câu hỏi để nhân viên tự phân tích năng lực của mình và xác định các điểm cần điều chỉnh.
Trang 34Mục đích & Vai trò đ/giá
• Làm thế nào để khai thác kết quả sau khi đánh giá năng lực có hiệu quả tốt?
– Duy trì động lực và gắn bó với tổ chức
– Nâng cao hiệu quả công việc nhờ được phản hồi biểu dương thành tích, khắc phục khuyết điểm kịp thời
– Định hướng khả năng đóng góp của nhân viên
– Thấu hiểu nguyện vọng và đánh giá được tiềm năng
– Xác định nhu cầu đào tạo
Trang 35Mục đích & Vai trò đ/giá
• Vai trò đối với quản lý nguồn nhân lực:
– Là phần quan trọng trong việc quản lý năng lực làm việc của đội ngũ bên cạnh xác định mục tiêu, đào tạo,
huấn luyện, theo dõi hướng dẫn và phản hồi
– Giúp nhân viên đạt được kết quả tốt nhất mà công ty và bản thân mong đợi, từ đó định hướng mục tiêu phát
triển trong tương lai
Trang 36Giới thiệu mô
hình
Ví dụ
Đánh giá năng lực theo mô hình ASK
Trang 37Mô hình ASK
Trang 40Ví dụ
Trang 42Thực tiễn hiện nay
Một số chú ý khi áp dụng mô hình
Thực tiễn
Trang 43Mô hình khung năng lực đã được thí điểm thực hiện thành công trong khuôn khổ một số dự án có sự hỗ trợ của các đối tác nước ngoài, đơn cử như là:
- Dự án NAPA-SDC của Học viện Hành chính (do Thụy Sĩ tài trợ).
- Dự án SEMLA của Bộ Tài nguyên và Môi trường (Dự án hợp tác giữa Việt Nam – Thụy Điển)
Trang 44Thực tiễn
Từ những dự án trên cho thấy, mô hình này hoàn toàn có khả năng áp dụng và
có thể trở thành công cụ hữu hiệu giúp Việt Nam quản lý, phát triển nguồn nhân lực một cách hiệu quả, mang lại những tác động tích cực trong đổi mới và phát triển nguồn nhân lực.
Trang 45Một số lưu ý khi áp dụng
• Việc xây dựng khung năng lực chuẩn cho từng chức danh cụ thể đòi hỏi phải mô
tả tất cả vị trí làm việc, xác định kiến thức, kỹ năng cần thiết của từng vị trí làm việc.
• Để có thể phân tích được năng lực, người phân tích phải “có năng lực” phù hợp.
• Cần có kế hoạch và biện pháp cụ thể để áp dụng khung năng lực vào thực tế quản lý.
Trang 46Một số lưu ý khi áp dụng
• Cùng với việc phát hiện, bồi dưỡng và trọng dụng nhân tài, phát triển nguồn nhân
lực cần đi đôi với xây dựng và hoàn thiện hệ thống giá trị của con người.
• Cải thiện và tăng cường thông tin về các nguồn nhân lực theo hướng rộng rãi và dân chủ, làm cho mọi người thấy được tầm quan trọng của vấn đề phát triển nguồn nhân lực.
• Cần đổi mới tư duy, có cái nhìn mới về con người, nguồn nhân lực Việt Nam.
Trang 47Thank You!
Add Your Company Slogan