(LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu xây dựng chương trình giảng dạy môn bóng chuyền vào giờ tự chọn cho sinh viên trường đại học đồng tháp

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ………………………………… NGUYỄN THỊ THÙY DƯƠNG Tên đề tài luận văn : “ NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY MƠN BĨNG CHUYỀN VÀO GIỜ TỰ CHỌN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP” LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC TP HỒ CHÍ MINH, năm 2013 download by : skknchat@gmail.com BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ………………………………… NGUYỄN THỊ THÙY DƯƠNG Tên đề tài luận văn : “ NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY MƠN BĨNG CHUYỀN VÀO GIỜ TỰ CHỌN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP” Chuyên ngành: Giáo dục thể chất Mã số : 60.81.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Người hướng dẫn khoa học TS NGUYỄN QUANG VINH TP HỒ CHÍ MINH, năm 2013 download by : skknchat@gmail.com LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa có cơng bố cơng trình Tác giả luận văn Nguyễn Thị Thùy Dương download by : skknchat@gmail.com LỜI CẢM ƠN Trong suốt trình học tập, nghiên cứu thực đề tài này, xin thành thật cảm ơn: Ban Giám hiệu, quý thầy cô trường Đại học TDTT Thành Phố Hồ Chí MInh tận tình giảng dạy hướng dẫn cho Thầy PGS.TS Lê Quý Phượng Ban Giám hiệu, Phòng ban Trường Đại học TDTT TP.HCM tạo điều kiện thuận lợi cho trình học tập nghiên cứu Thầy TS Nguyễn Quang Vinh, người tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tơi suốt thời gian thực đề tài Ban Giám Hiệu, Khoa GDTC, Trung tâm TDTT, Trường Đại học Đồng Tháp Cùng tất anh, chị học viên cao học khóa 16 trường Đại học TDTT TP.HCM, nhóm cộng tác viên, sinh viên Trường Đại học Đồng Tháp Trong trình thực đề tài, tránh khỏi vài thiếu sót, tơi mong nhận ý kiến đóng góp chân tình, bảo từ Q thầy cô Hội đồng khoa học để luận văn tơi xác hồn chỉnh Xin trân trọng cảm ơn! Học viên thực Nguyễn Thị Thùy Dương download by : skknchat@gmail.com MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦU……………………………………………………………… Mục đích nghiên cứu……………………………………………… Nhiệm vụ nghiên cứu…………………………………………… ………… CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Quan điểm Đảng nhà nước công tác GDTC cho học sinh, sinh viên trường học ………………………………………………………… 1.2 Cơ sở lý luận GDTC…………………………………………………… 10 1.3 GDTC với phát triển thể chất HS – SV…………………………… 13 1.3.1 Một số khái niệm…………………………………………………… 13 1.3.2.Công tác GDTC với phát triển học sinh, sinh viên……………… 15 1.3.3 Khái lược thực trạng công tác GDTC trường Đại học Đồng Tháp… 18 1.3.4.Công tác giảng dạy môn GDTC trường Đại học Đồng Tháp, từ năm 2011 – 2012………………………………………………………………… 19 1.3.4.1 Vài nét lịch sử đời phát triển trường Đại học ĐồngTháp…………………………………………………………………… 19 1.3.4.2 Đội ngũ viên………………………………………………………… 19 1.3.4.3 Đào tạo……………………………………………………………… 20 1.4 Đặc điểm mơn Bóng chuyền tính chất tác dụng mơn Bóng chuyền….… 20 1.4.1.Tính đối kháng cao (đối kháng gián tiếp) ………………….………… 22 1.4.2 Sự dạng kỹ - chiến thuật……………………………………… 22 1.4.3 Sự căng thẳng cảm xúc ý chí………………….………………… 23 1.5 Đặc điểm phát triển tố chất thể lực lứa tuổi sinh viên ………… ……… 24 1.5.1 Tố chất sức nhanh……………………………………………………… 25 download by : skknchat@gmail.com 1.5.2 Tố chất sức mạnh……………………………………………………… 26 1.5.3 Tố chất sức bền…………………………………………………………… 26 1.5.4 Tố chất mềm dẻo………………………………………………………… 27 1.5.5 Khả phối hợp vận động………………………………………… 28 1.6 Các cơng trình có liên quan đến đề tài nghiên cứu ………………………… 29 CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 2.1 Phương pháp nghiên cứu ……………………………………………… 33 2.1.1 Phương pháp tổng hợp phân tích tài liệu ………………………… 33 2.1.2 Phương pháp vấn ……………………………………………… 32 2.1.3 Phương pháp kiểm tra sư phạm ……………………………………… 34 2.1.4 Phương pháp thực nghiệm sư phạm…………………………………… 43 2.1.5 Phương pháp toán thống kê …………………………… …………… 44 2.2 Tổ chức nghiên cứu …………………………………………………… 46 2.2.1 Thời gian nghiên cứu… …………………………………… 46 2.2.2 Đối tượng khách thể nghiên cứu… …………………… 48 2.2.3 Kế hoạch nghiên cứu ………………………………………………… 48 2.2.4 Đơn vị - cá nhân phối hợp …………………………………………… 48 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 Kết kiểm tra thành tích test đánh giá thể chất sinh viên trường Đại học Đồng Tháp… ………………………………………………… 49 3.1.1 Thực trạng sở vật chất phục vụ công tác giáo dục thể chất trường Đại học Đồng Tháp …………………………………………………………… 49 3.1.2 Thực trạng đội ngũ giảng dạy GDTC trường Đại học Đồng Tháp 50 download by : skknchat@gmail.com 3.1.3 Thực trạng chương trình giảng dạy GDTC trường Đại học Đồng Tháp …………………… ……………………… …………………… 52 3.1.4 Thực trạng chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền vào tự chọn SV trường ĐH Đồng Tháp …… ……………………………………… 55 3.1.4.1 Thực trạng chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền vào tự chọn SV trường ĐH Đồng Tháp…… ……………………………………… 55 3.1.4.2 Đánh giá SV chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền vào tự chọn SV trường ĐH Đồng Tháp .…………………………………… 55 3.2 Xây dựng chương trình giảng dạy ứng dụng thực nghiệm chương trình giảng dạy mơn Bóng chuyền vào tự chọn cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp năm học 2011-2012…………………… ……………………………… 60 3.2.1 Lựa chọn nội dung giảng dạy…………… ………………………… 60 3.2.2 Xây dưng chương trình giảng dạy mơn Bóng chuyền trường Đại học Đồng Tháp………… …………………………………… ………………… 63 3.2.2.1 Đặc điểm đối tượng……………… ……………………………… 63 3.2.2.2 Mục đích nhiệm vụ chương trình giảng dạy………………… 63 3.2.3 Phân phối chương trình giảng dạy……………… ………………… 63 3.2.4 Cấu trúc, cách thức biên soạn tập mơn Bóng chuyền phương pháp giảng dạy……… …………………………………… …………………… 65 3.2.4.1 Phân bố thời gian nội dung chi tiết môn học…………………… 65 3.2.4.2 Nội dung chi tiết…… ……………………………… 66 3.2.5 Phương pháp giảng dạy ……………………………………………… 68 3.2.5.1 Phương pháp giảng dạy lý thuyết…………………………………… 68 3.2.5.2 Phương pháp giảng dạy thực hành ………………………………… 68 3.2.6 Phương pháp kiểm tra đánh giá…………….………………………… 68 download by : skknchat@gmail.com 3.3 Đánh giá hiệu chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền tự chọn cho SV trường Đại học Đồng Tháp …………….…………………… …… 72 3.3.1 Kế hoạch thực nghiệm……….…………………… ………………… 72 3.3.2 Xác định tiêu đánh giá hiệu chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền tự chọn cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp………………………………………………………………………… 73 3.3.3 Ứng dụng chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền tự chọn cho SV trường Đại học Đồng Tháp ………….…………………… ……………… 74 CHƯƠNG 4: BÀN LUẬN CÁC KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 4.1 Bàn luận thực trạng thể chất sinh viên học tự chọn mơn Bóng chuyền trường Đại học Đồng Tháp……….…………………… ………… 86 4.2 Bàn luận chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền vào thể dục tự chọn cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp…………………… 89 4.3 Bàn luận hiệu chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền vào thể dục tự chọn cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp ………………… 90 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ ……….…………………… ………….… 92 A KẾT LUẬN……….…………………… ………….…………………… 92 B KIẾN NGHỊ……….…………………… ………….…………………… 93 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC download by : skknchat@gmail.com DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết tắt Thuật ngữ tiếng Việt CB – GV Cán - Giảng viên cm Centimet ĐHĐT Đại học Đồng Tháp GDTC Giáo dục thể chất GV Giảng viên HLV Huấn luyện viên HS Học sinh kg Kilogam m Mét s Giây SV Sinh viên TDTT Thể dục thể thao VĐV` Vận động viên download by : skknchat@gmail.com DANH MỤC BẢNG TRÌNH BÀY TRONG LUẬN VĂN Số Tên bảng Trang 2.1 Kế hoạch nghiên cứu 46 3.1 Thống kê số liệu sân bãi trang thiết bị TDTT trường 49 3.2 Khảo sát đội ngũ trình độ giảng viên GDTC 50 3.3 Số lượng GV thâm niên giảng dạy TDTT trường 51 3.4 Kết vấn chương trình giảng dạy môn tự chọn 53 Kết vấn việc lựa chọn nội dung giảng dạy môn thể thao tự chọn Bóng chuyền Bảng phân phối thời gian chung chương trình mơn Bóng 3.6 chuyền trường Đại học Đồng Tháp 3.5 3.7 Phân bổ thời gian giảng dạy 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 3.13 3.14 3.15 Tổng hợp tham số tiêu đánh giá hiệu chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền nhóm thực nghiệm trước thực nghiệm Tổng hợp tham số tiêu đánh giá hiệu chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền nhóm đối chứng trước thực nghiệm So sánh giá trị trung bình tiêu đánh giá hiệu chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền nam nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm trước thực nghiệm So sánh giá trị trung bình tiêu đánh giá hiệu chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền nữ nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm trước thực nghiệm Tổng hợp tham số tiêu đánh giá hiệu chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền nhóm thực nghiệm sau thực nghiệm Tổng hợp tham số tiêu đánh giá hiệu chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền nhóm đối chứng sau thực nghiệm So sánh giá trị trung bình tiêu đánh giá hiệu chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền nam nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm sau thực nghiệm So sánh giá trị trung bình tiêu đánh giá hiệu chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền nữ nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm sau thực nghiệm download by : skknchat@gmail.com 55 61 64 65 69 75 76 77 78 79 80 ... cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp - Cơ sở lý luận xây dựng chương trình giảng mơn bóng chuyền vào tự chọn cho SV trường Đại học Đồng Tháp - Xây dựng chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền vào. .. CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY MƠN BÓNG CHUYỀN VÀO GIỜ TỰ CHỌN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP” Thực đề tài nghiên cứu với mục đích: Nhằm xây dựng chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền tự chọn sinh. .. chất trường Đại học Đồng Tháp - Thực trạng chương trình giảng dạy giáo dục thể chất trường Đại học Đồng Tháp Nhiệm vụ 2: Nghiên cứu xây dựng chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền vào tự chọn cho