Giáo án Hình học 8 tiết 42: Luyện tập48705

3 2 0
Giáo án Hình học 8 tiết 42: Luyện tập48705

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

 Giáo án Hình Học8 Trường THCS Mỹ Quang Tuần : 25 Ngày soạn :6/02/2101 Ngày dạy:19/02/2010 LUYỆN TẬP Tiết : 43 I MỤC TIÊU : Kiến thức : Củng cố, khắc sâu khái niệm hai tam giác đồng dạng Kó : Rèn luyện kó chứng minh hai tam giác đồng dạng dựng tam giác đồng dạng với tam giác cho trước theo tỉ số đồng dạng cho trước Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH : Chuẩn bị GV : Thước thẳng, phấn màu, compa, phấn màu, bảng phụ Chuẩn bị HS : Thước thẳng, phấn màu, compa, bút dạ, bảng nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1) Tổ chức lớp : 1’ 2) Kiểm tra cũ : 5’ ĐT Câu hỏi Điểm CĐáp án N - Phát biểu định nghóa tính chất, Kh M định lý hai tam giác đồng dạng - Chữa tập sau : Cho hình vẽ : Hai tam giác ABC MNP có đồng dạng không ? Vì ? Viết kí hiệu ? P B A ABC MNP có ฀ N ฀ ;B ฀ M ฀ ; C ฀ A AB BC P ;  MN MP CA PN Do : ABC NMP 3) Giảng mới: Giới thiệu :(đặt vấn đề) : Để nắm định nghóa ; tính chất cách dựng tam giác đồng dạng với tam giác cho , vận dụng chúng vào toán có liên quan Hôm tổ chức luyện tập với mục tiêu Đó tiết học hôm Tiến trình dạy : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 38’ Hoạt động 1:Luyện tập Đưa đề lên bảng phụ Yêu HS đọc đề cầu HS đọc đề Để dựng tam giác theo H/s suy nghó trả lời yêu cầu ta cần thực ? Nội dung Baøi 26 tr72 SGK A M N C B A' C' B' Gọi HS lên bảng vẽ hình Một HS lên bảng vẽ hình * Cách dựng : nêu cách vẽ nêu cách vẽ, HS lớp làm - Trên cạnh AB lấy điểm M cho vào AM = AB Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy ThuVienDeThi.com  Giáo án Hình Học8 Trường THCS Mỹ Quang Hãy chứng minh A’B’C’ đồng dạng với ABC theo tỉ số đồng Một HS khác đứng chổ trình bày dạng k  HS nhận xét làm bạn Nhận xét chốt lại bước vẽ A’B’C’ ABC theo tỉ số đồng dạng k = - Từ M kẻ MN // BC (N  AC) - Dựng A’B’C’ = AMN * Chứng minh : Vì MN // BC nên ta có : AMN ABC (định lý tam giác đồng dạng) theo tỉ số đồng dạng k = Lại có A’B’C’ = AMN (cách dựng) Suy : A’B’C’ ABC theo tỉ số 3 đồng dạng k = GV đưa đề 27 tr72 SGK lên bảng phụ HS đọc đề bài, HS lên Bài 27 tr72 SGK Yêu cầu HS đọc kó đề bảng vẽ hình A gọi HS lêng bảng vẽ hình N M GV gọi HS lên bảng trình HS1 lên bảng trình bày câu a, C B L bày câu a HS lớp làm vào a) Nêu tất tam giác đồng a) Có MN // BC (gt) dạng  AMN ABC (định lý tam HS2 lên bảng tình bày câu a, giác đồng dạng) HS lớp làm vào Có ML // BC (gt) MBL (định lý tam  ABC giác đồng dạng) b) Đối với cặp tam giác MBL (tính chất bắc Suy : AMN đồng dạng, viết cặp cầ u ) góc tỉ số đồng ABC b) Có AMN dạng tương öùng ฀ B ฀; N ฀  M 1 Gọi HS2 lên bảng trình bày câu b G/v chốt lại dạng toán qua tập : Cách nhận biết hai tam giác đồng dạng dựa vào định lý Nếu hai tam giác đồng dạng ta suy yếu tố ? Như dựa vào ta chứng minh dạng toán ? Cách tìm tỉ số đồng dạng từ hai tam giác đồng dạng ฀; A ฀ chung C Tỉ số đồng dạng : AM k  AB  ABC AM AM  2AM  MBL : Các cặp góc ฀ ฀ : BAC = BML ฀ABC = ฀AMN ; ฀ACB = MLB ฀ Tỉ số đồng dạng : k2 =  AMN  MBL : Các cặp góc ฀ ฀ : MAN = BML ฀AMN = MBL ฀ ; ฀ ฀ = MLB Tỉ ANM đồng daïng : k3 = k1.k2 = = 2 số Yêu cầu h/s đọc đề 28 SGK tr72, sau vẽ hình H/s thực theo yêu cầu Bài tập 28 SGK trang 72 : yêu câu cầu cho toán H/s suy nghó Để tính tỉ số chu vi hai tam Lập tỉ số cạnh hai giác đồng dạng ta thực tam giác đồng dạng ? a) Tính tỉ số chu vi hai tam giác A ' B ' A'C ' B 'C '  = cho : AB AC BC Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy ThuVienDeThi.com A’  Giáo án Hình Học8 Trường THCS Mỹ Quang A ' B 'A ' C ' B ' C ' AB AC BC ( tính Chu vi tam giác ? chất dãy tỉ số ) Vì A’B’C’ ABC , ta có : A ' B ' A'C ' B 'C '  = AB AC BC A ' B 'A ' C ' B ' C ' = (tính chất AB AC BC Yêu cầu h/s thực nội dung Vậy tỉ số hai chu vi hai dãy tỉ số nhau) Em có nhận xét tỉ số chu Vậy tỉ số chu vi hai tam giác đồng tam giá c đồ n g n g : vi hai tam giác đồng dạng dạng tỉ số đồng dạng hai tam Để thực câu b ta phải giác áp dụng điều ? b) Tính chu vi tam giác : Gợi ý : Từ nhận xét tỉ số chu H/s suy nghó Gọi p’ p chu ví hai vi hai tam giác đồng dạng tam giác A’B’C’ ABC Ta có : ta thiết lập nội p' p'    dung ? Tìm tỉ lệ thức p p p ' Từ tính yếu tố cần tìm p' 20.3 Gọi h/s đứng chỗ trả lời , g/v Hay = 60 (dm)   p’ = 20 2 ghi lại kết , sau cho h/s Vaäy p = p’ + 40 = 60 + 40 = 100 (dm) nhận xét kết H/s thực theo yêu cầu G/v chốt lại nội dung có liên quan : H/s ý đến kiến thức Tỉ số chu vi hai tam giác có liên quan đồng dạng tỉ số đồng dạng hai tam giác 4.Hướng dẫn nhà :2’ n tập lại định nghóa , tính chất hai tam giác đồng dạng , cách để nhận biết hai tam giác đồng dạng Xem phần em chưa biết để nắm thêm toán thực tế cho nhà toán học Ta-lét giải Làm tập 27, 28 SBT tr 71 Xem trước : Trường hợp đồng dạng thứ hai tam giác IV/ RÚT KINH NGHIỆM - BỔ SUNG : Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy ThuVienDeThi.com ... chu vi hai tam giác A ' B ' A'C ' B 'C '  = cho : AB AC BC Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy ThuVienDeThi.com A’  Giáo án Hình Học8 Trường THCS Myõ Quang A ' B 'A ' C ' B ' C ' AB AC BC... Giáo án Hình Học8 Trường THCS Mỹ Quang Hãy chứng minh A’B’C’ đồng dạng với ABC theo tỉ số đồng Một HS... chưa biết để nắm thêm toán thực tế cho nhà toán học Ta-lét giải Làm tập 27, 28 SBT tr 71 Xem trước : Trường hợp đồng dạng thứ hai tam giác IV/ RÚT KINH NGHIỆM - BỔ SUNG : Giáo viên : Phan Thị

Ngày đăng: 31/03/2022, 19:20

Hình ảnh liên quan

Đưa đề bài lên bảng phụ. Yêu cầu HS đọc đề bài. - Giáo án Hình học 8 tiết 42: Luyện tập48705

a.

đề bài lên bảng phụ. Yêu cầu HS đọc đề bài Xem tại trang 1 của tài liệu.
Chuẩn bị của GV : Thước thẳng, phấn màu, compa, phấn màu, bảng phụ. Chuẩn bị của HS : Thước thẳng, phấn màu, compa, bút dạ, bảng nhóm. - Giáo án Hình học 8 tiết 42: Luyện tập48705

hu.

ẩn bị của GV : Thước thẳng, phấn màu, compa, phấn màu, bảng phụ. Chuẩn bị của HS : Thước thẳng, phấn màu, compa, bút dạ, bảng nhóm Xem tại trang 1 của tài liệu.
Gọi HS2 lên bảng trình bày câu b. - Giáo án Hình học 8 tiết 42: Luyện tập48705

i.

HS2 lên bảng trình bày câu b Xem tại trang 2 của tài liệu.
bảng phụ - Giáo án Hình học 8 tiết 42: Luyện tập48705

bảng ph.

Xem tại trang 2 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan