ĐỀ KIỂM TRA MÔN VĂN HỌC KỲ I - LỚP 12 NĂM HỌC 2006-2007 Thời gian: 90 phút I PHẦN TỰ LUẬN: ( điểm ) “ Đôi mắt “ truyện ngắn xuất sắc nhà văn Nam Cao sau Cách mạng tháng Tám 1945 Anh ( chị ) phân tích nhân vật văn só Hoàng để làm rõ cách nhìn thái độ nhân vật người nông dân kháng chiến chống Pháp II PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( điểm ) Học sinh khoanh tròn vào phương án chọn Câu 1:Văn chương Hồ Chí Minh là: a Sự kết hợp sâu sắc tự bên mối quan hệ trị văn học b Sự kết hợp sâu sắc tự bên mối quan hệ tư tưởng nghệ thuật c Sự kết hợp sâu sắc tự bên mối quan hệ truyền thống đại d Cả ba ý Câu 2: Truyện “ Vi hành” Nguyễn i Quốc đăng báo: a Nhân đạo b Nhán dán c Người khổ d Âåìi säúng thåü thuưn Câu 3: “Giải sớm “ Hồ Chí Minh sáng tác theo: a Thể loại thơ tự b Thể loại thơ thất ngôn tứ tuyệt c Thể loại thơ thất ngôn bát cú d Thể loại thơ thất ngôn tứ tuyệt liên hoàn Câu 4: Văn học Việt Nam thời kỳ 1945-1975 có đặc điểm bật đặc điểm sau: a Lý tưởng nội dung yêu nước , yêu chủ nghóa xã hội b Mang tính nhân dân sâu sắc c Có nhiều thành tựu phát triển thể loại phong cách tác giả d Thể tinh thần nhân đạo sâu sắc Câu 5: Vẻ đẹp người lính Tây Tiến thơ tên Quang Dũng là: a Lãng mạn-hào hoa b Anh hùng c Bi tráng d Tất vẻ đẹp DeThiMau.vn Câu 6: Quê hương Kinh Bắc-bên sông Đuống Hoàng Cầm lên độc đáo hình ảnh hình ảnh đây: a Hình ảnh sông Đuống b Hình ảnh “những cô hàng xén đen“ c Hình ảnh “lúa nếp thơm nồng, tranh Đông Hồ …” d Hình ảnh “mẹ già nua còm cõi gánh hàng rong…” Câu 7: Bài thơ “ Tiếng hát tàu “ Chế Lan Lan Viên rút tập thơ nào: a Điêu tàn b nh sáng phù sa c Hoa ngày thường, chim báo bão d Những thơ đánh giặc Câu 8: Câu nói: “… giàu ba họ, khó ba đời ? “ lời nhân vật truyện ngắn “ Vợ nhặt “ Kim Lân: a Bà cụ Tứ b Tràng c Người “ vợ nhặt “ d Người dân ngụ cư Câu 9: Câu thơ “ Bỗng bồn chồn nhớ mắt người yêu “ trích thơ nào: a Tây Tiến Quang Dũng b Bên sông Đuống Hoàng Cầm c Đất nước Nguyễn Đình Thi d Tâm tư tù Tố Hữu Câu 10: Trong đêm tình mùa xuân, tiếng sáo rủ bạn tình Tô Hoài miêu tả lần truyện ngắn “ Vợ chồng A Phủ “: a laàn b laàn c laàn d lần Câu 11: Có nhân vật nhà văn nhận xét: “… thuộc loại người gặp lần nhớ mãi, dễ phân biệt với chị em khác…” Đó nhân vật tác phẩm nào: a Vợ văn só Hoàng – Đôi mắt b Người vợ nhặt – Vợ nhặt c Mỵ – Vợ chồng A Phủ d Đào – Mùa lạc Câu 12: Giải thích sau chưa xác hình ảnh “ Con tàu” thơ “ Tiếng hát tàu” Chế Lan Viên: a Hình ảnh thực tàu lên Tây Bắc b Biểu tượng cho thật nhanh hướng phía trước c Con tàu lòng tác giả với khát vọng đến với nhân dân, đất nước, đến với nguồn cảm hứng sáng tác d Ý b c DeThiMau.vn HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN VĂN LỚP 12 HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2006-2007 I.PHẦN TỰ LUẬN: ( Điểm ) 1.Yêu cầu kỹ năng: -Học sinh nắm vững kiểu phân tích nhân vật văn học, biết chọn lọc kiện, chi tiết để làm sáng tỏ vấn đề -Kết cấu làm rõ ràng, chật chẽ, mạch lạc; lý lẽ, dẫn chứng kết hợp hài hòa Diễn đạt sáng, cảm xúc 2.Yêu cầu kiến thức: Học sinh trình bày ý sau: a.Cách nhìn nhân vật Hoàng quần chúng nhân dân: +Hoàng nhìn quần chúng mắt thù địch mà có nét chấp nhận thẳng thắn bộc lộ quan điểm ( quan điểm sai ); ngưỡng mộ lãnh tụ chân thành song phiến diện +Tuy nhiên,chỗ yếu Hoàng vấn đề ‘đôi mắt” nhìn đời, nhìn người từ phía “ anh quen nhìn đời, nhìn người phía thôi…” +Dưới “ đôi mắt” lệch lạc ấy, người nông dân lên toàn người “ vừa ngố, vừa nhặng xị”, hầu hết “ ngu độn, lỗ mãng, ích kỷ, tham lam, bần tiện cả…” b.Thái độ văn só Hoàng quần chúng nhân dân: +Xuất phát từ “ đôi mắt” thiếu thiện cảm người nông dân, Hoàng nhìn thấy nhược điểm họ, chí cường điệu, hài hước hóa nhược điểm đó…” Nỗi khinh bỉ anh phì ngoài…Mũi anh nhăn lại ngửi thấy mùi xác thối” +Hoàng không khinh bỉ dè bóu người nông dân mà chí tỏ hằn học, tức tối đến “ không chịu được”, gọi nông dân với đại từ giễu cợt, mỉa mai “ ông, bà, cha, bố…thằng chủ tịch…” +Vì vậy, Hoàng không tin vào khả làm cách mạng người nông dân sức mạnh quần chúng-lực lượng chủ yếu kháng chiến chống Pháp đến thành công mà tin vào tài xoay chuyển thần thánh Cụ Hồ +Đi tản cư vợ vùng tự nông thôn mà gia đình Hoàng sống tách biệt, lạc lõng với nông dân: kín cổng cao tường, nuôi chó Tây, đọc truyện Tàu, không giao lưu với nông dân, không hợp tác với quyền địa phương để dạy bình dân học vụ, giao lưu với đám trí thức cặn bã c.Nguyên nhân cách nhìn thái độ văn só Hoàng người nông dân: Văn só Hoàng thiếu gắn bó, gần gũi với nhân dân, không hòa vào kháng chiến dân tộc nên “ đôi mắt “ anh đôi mắt kẻ ích kỷ, kẻ “bề nhìn xuống “, tất yếu “ không chịu “ người nhà quê, không hợp tác với kháng chiến Qua văn só Hoàng, Nam Cao muốn khẳng định :“ Con người muốn sống DeThiMau.vn hành động phải cần có “ đôi mắt “ sáng, giàu tình thương để nhìn đời nhìn người cho toàn diện, sâu sắc “ 3.Biểu điểm: + Điểm 7: Bài làm đáp ứng yêu cầu trên, biết chọn khai thác đẫn chứng tiêu biểu phân tích nhân vật Hoàng Hành văn trôi chảy, có cảm xúc; kết cấu chặt chẽ, rõ ràng + Điểm: 5-6: Đáp ứng hầu hết yêu cầu kiến thức Biết khai thác phân tích dẫn chứng để phân tích nhân vật Kết cấu rõ ràng, hợp lý Mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt + Điểm: 3-4: Đáp ứng nửa số ý Hành văn rõ ý Kết cấu văn rõ ràng Mắc số lỗi diễn đạt + Điểm 1-2: Nội dung sơ sài Hành văn lủng củng Mắc nhiều lỗi diễn dạt + Điểm 0: Bài làm lạc đề bỏ giấy trắng Ghi chú: Giám khảo vận dụng linh hoạt biểu điểm chấm thí sinh II.PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( điểm ) Mỗi câu cho 0,25 điểm Câu 1: d Câu 2: a Câu 3: d Caâu 4: a Caâu 5: d Caâu 6: c e DeThiMau.vn Caâu 7: Caâu 8: Caâu 9: Caâu 10: Caâu 11: Caâu 12: b a c c d a ... MÔN VĂN LỚP 12 HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2006-2007 I.PHẦN TỰ LUẬN: ( Điểm ) 1. Yêu cầu kỹ năng: -Học sinh nắm vững kiểu phân tích nhân vật văn học, biết chọn lọc kiện, chi tiết để làm sáng tỏ vấn đề -Kết... Điểm: 3-4: Đáp ứng nửa số ý Hành văn rõ ý Kết cấu văn rõ ràng Mắc số lỗi diễn đạt + Điểm 1- 2: Nội dung sơ sài Hành văn lủng củng Mắc nhiều lỗi diễn dạt + Điểm 0: Bài làm lạc đề bỏ giấy trắng Ghi... NGHIỆM : ( điểm ) Mỗi câu cho 0,25 điểm Câu 1: d Câu 2: a Câu 3: d Caâu 4: a Caâu 5: d Caâu 6: c e DeThiMau.vn Caâu 7: Caâu 8: Caâu 9: Caâu 10 : Caâu 11 : Caâu 12 : b a c c d a