Thử thách lớn nhất của con người là lúc thành công rực rỡ: để đạt được thành công, con người phải trải qua nhiều khó khăn, vất vả, thử thách, nhưng khi đạt được thành công như mong ước r[r]
(1)Đề thi học kì I năm 2020 môn Văn 12
I Đọc hiểu văn (3đ):
Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi:
“Nhớ sương giăng, nhớ đèo mây phủ Nơi qua, lòng lại chẳng yêu thương? Khi ta ở, nơi đất ở
Khi ta đi, đất hóa tâm hồn!
Anh nhớ em đơng nhớ rét Tình u ta cánh kiến hoa vàng, Như xuân đến chim rừng lông trở biếc Tình u làm đất lạ hóa q hương”
(Tiếng hát tàu - Chế Lan Viên)
Câu (0,5đ): Nêu phương thức biểu đạt thể thơ mà tác giải sử dụng trong đoạn trích
Câu (1đ): Hai câu thơ: “Khi ta ở, nơi đất ở/Khi ta đi, đất hóa tâm hồn!” để lại cho anh/chị suy nghĩ gì?
Câu (1,5đ): Từ triết lí đoạn thơ trên, anh/chị rút học cho thân? II Làm văn (7đ):
Câu 1(2đ): Suy nghĩ bạn câu nói: Thử thách lớn người lúc thành công rực rỡ
Câu (5đ): Phân tích câu đầu Việt Bắc.
Đáp án Đề học kì I năm 2020 môn Văn 12
I Đọc hiểu văn (3đ): Câu (0,5đ):
(2)Thể thơ: tám chữ
Câu (1đ):
Hai câu thơ: “Khi ta ở, nơi đất ở/Khi ta đi, đất hóa tâm hồn!” để lại cho em nhiều suy nghĩ: ta ở, mảnh đất nơi để người sinh sống rời khỏi đó, kỉ niệm, ngày tháng trở thành phần tâm hồn chúng ta, in sâu vào kí ức
Câu (1,5đ):
Bài học cho thân rút từ triết lí chân lí mang tính phổ quát, rút từ đời sống, từ quy luật tình cảm Mỗi mảnh đất người gắn bó khơng phải quê hương trở thành phần máu thịt, thành mảnh đất tâm hồn, mảnh đất kỉ niệm Vì vậy, biết yêu thương, trân trọng, sống thủy chung với khứ, với miền đất qua
II Làm văn (7đ): Câu (2đ):
Dàn ý Suy nghĩ bạn câu nói: Thử thách lớn người lúc thành công rực rỡ
1 Mở bài
Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Câu nói “Thử thách lớn người lúc thành công rực rỡ”
2 Thân bài a Giải thích
Thử thách lớn người lúc thành công rực rỡ: để đạt thành công, người phải trải qua nhiều khó khăn, vất vả, thử thách, đạt thành công mong ước rồi, cách người giữ gìn phát triển tốt thực thử thách đặt với người
→ Câu nói học răn dạy người, giúp người thức tỉnh tiếp tục tiến phía trước, khơng nên với thành cơng đạt
(3)Để đạt thành công, người phải trải qua nhiều khó khăn, gian khổ, đạt thành cơng đứng đỉnh vinh quang đầy kiêu hãnh, tự hào
Thành cơng khơng phải đích cuối mà khởi đầu cho đường đầy gian nan mà phải Đạt thành cơng khó giữ thành cơng phát triển lên cao lại khó
Nhiều người đạt thành công định tự mãn, thỏa lịng với thành cơng đó, chủ quan, không tiếp tục cố gắng nên dừng lại suy xuống mà khơng phát triển nhiều
c Chứng minh
Học sinh tự lấy dẫn chứng minh họa cho làm văn
Lưu ý: dẫn chứng phải tiêu biểu, nhiều người biết đến có tính xác thực cao
d Phản biện
Trong sống có nhiều người có tính chủ quan, đạt thành cơng chạm tới thành cơng khơng chịu cố gắng, nỗ lực nhiều nữa, cho người khác,… → người đáng bị trích, phê phán thẳng thắn
3 Kết bài
Khái quát lại vấn đề nghị luận (Thử thách lớn người lúc thành công rực rỡ) đồng thời đưa học, liên hệ thân
Câu 2:
Dàn ý Phân tích câu đầu Việt Bắc
1 Mở bài
Giới thiệu tác giả Tố Hữu, thơ Việt Bắc câu thơ đầu
2 Thân bài
(4)“Mình có nhớ ta? Mười lăm năm thiết tha mặn nồng.
Mình có nhớ khơng?
Nhìn nhớ núi, nhìn sơng nhớ nguồn.”
→ Lời người Việt Bắc hỏi người đi, khơi gợi kỉ niệm qua
Câu hỏi tu từ “Mình có nhớ ta?”, cách xưng hơ “mình - ta” quen thuộc lối đối đáp dân gian thể cảm xúc dâng trào nỗi lòng người lại
“Mười lăm năm” khoảng thời gian đủ dài để người kẻ thấu hiểu nhau, có với kỉ niệm đáng nhớ
“thiết tha mặn nồng”: tình cảm người dân Việt Bắc người cán chiến sĩ thủy chung, sâu sắc, keo sơn, bền chặt
Hai câu thơ sau lời nhắc nhớ người thiên nhiên, người Việt Bắc Hình ảnh “núi, sơng” vận dụng tài tình tác giả với câu tục ngữ “Uống nước nhớ nguồn” để nhắc nhở người Việt Bắc - cội nguồn Cách mạng, nơi đồng cam cộng khổ chiến đấu giành chiến thắng
→ Người lại mở lời gợi nhắc nhớ người khoảng thời gian gắn bó kỉ niệm
b. 4 câu thơ sau
“Tiếng tha thiết bên cồn
Bâng khuâng dạ, bồn chồn bước đi Áo chàm đưa buổi phân ly
Cầm tay biết nói hơm nay…”
→ Tiếng lịng người người xi mang quyến luyến, nỗi nhớ thương, bịn rịn
“tha thiết”: cảm nhận người trước tình cảm người lại
(5)→ Người vô lưu luyến Việt Bắc, nửa muốn đi, nửa muốn ở, bịn rịn, phân vân
“áo chàm” la hình ảnh hốn dụ tượng trưng cho người dân Việt Bắc giản dị, mộc mạc, chất phác đưa tiễn người chiến sĩ miền xuôi
“phân li” chia cách lịng ln hướng nhau, dành trọn vẹn tình cảm cho hẹn ngày gặp lại
“Cầm tay biết nói hơm nay…”: khơng phải khơng có để nói với mà có nhiều điều muốn nói vào phút chia li khơng nói thành lời Một cầm tay thay cho tất lời muốn nói Phép im lặng (dấu “…”) cuối câu làm cho không gian buổi chia tay trùng xuống, tĩnh lặng thể nỗi buồn, quyến luyến người kẻ
→ Không gian chia tay đầy bịn rịn
3 Kết bài
Khái quát lại vấn đề nghi luận
-Mời bạn tham khảo thêm viết chúng tôi:
Soạn văn 12 ngắn gọn
Tác giả - Tác phẩm Ngữ Văn 12 Phân tích tác phẩm lớp 12