TRƯỜNG PTTH CHUYÊN NGUYỄN DU TỔ: VĂN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2006-2007 MÔN VĂN - LỚP 12 THỜIGIAN 90 PHÚT (KHÔNG KỂ THỜI GIAN GIAO ĐỀ) I-Phần trắc nghiệm: (3 điểm) Học sinh đọc kỹ câu hỏi sau đây, sau chọn chữ để trả lời cách khoanh tròn: Câu 1: (0,5 điểm) Bằng hai câu thơ: “ Nay thơ nên có thép Nhà thơ phải biết xung phong” Tác giả Hồ Chí Minh nêu lên: A- Quan điểm thơ ca đại B- Cảm tưởng đọc thơ xưa nghĩ thơ C- Quan điểm văn học cách mạng D- Vai trò nhà thơ đấu tranh cách mạng Câu 2: (0,5 điểm) Qua đời, số phận hai nhân vật tác phẩm, tác giả lên án lực phong kiến thực dân áp bóc lột người, đồng thời cảm thông khẳng định sức sống mạnh mẽ với phẩm chất tốt đẹp họ Đó chủ đề tác phẩm: A- Đôi mắt B- Vợ chồng A Phủ C- Mùa lạc D- Vợ nhặt Câu 3: (0,5 điểm) - Ông tên thật Phan Ngọc Hoan - Sinh năm 1920, năm 1989, quê Quảng Trị - Có khả thơ ca sớm (năm 17 tuổi) - Thơ ông vươn tới khuynh hướng sử thi hào hùng chất luận hùng biện nóng hổi tính thời Ơng ai? A- Hồng Cầm B- Nguyễn Đình Thi C- Quang Dũng D- Chế Lan Viên Câu 4: (0,5 điểm) Hình ảnh (Mùa thu hương cốm) thơ “Đất nước” Nguyễn Đình Thi nói lên: A- Vẽ đẹp đất nước thắng lợi kháng chiến chống pháp đưa lại B- Biểu tượng đất nước bình C- Cái cớ để tạo nên hồi tưởng mùa thu khứ D- Hình ảnh miêu tả tuý cho mảng không gian, thời gian Câu 5: (0,5 điểm) Trong hai dòng thơ tác giả viết: (Chọn lời thơ thích đúng) A- “Cơ em xóm núi xay ngơ tối B- “Khi ta nơi đất Xay hết lò than rực hồng” Khi ta đất hoá tâm hồn” (1940- Hồ Chí Minh) (1960-Huy Cận) C-“Nghe lạc ngựa rùng chân bên giếng lạnh D- “Như từ vực thẳm đời nhân loại Dưới đường xa nghe tiếng guốc về” Bóng tối đùn trận gió đen” (1939- Tố Hữu) (1962- Chê Lan Viên) Câu 6: (0,5 điểm) Nghệ thuật thành công tác phẩm “Vi hành” Nguyễn Ái Quốc là: A- Nghệ thuật miêu tả, kể chuyện thành công B- Nghệ thuật xây dựng cốt truyện sáng tạo với nghệ thuật trào phúng đặc sắc C- Khắc hoạ tính cách nhân vật sắc nét với bút pháp trần thuật linh hoạt D- Diễn tả tâm lý nhân vật với nghệ thuật ngôn ngữ giàu giá trị tạo hình II- Tự luận (7 điểm) Anh chị phân tích thơ “Chiều tối” (Mộ) Hồ Chí Minh để thấy vẽ đẹp cổ điển đại thơ DeThiMau.vn ĐÁP ÁN I-Trắc nghiệm: Câu 1: Đáp án A Câu 3: Đáp án D Câu 5: Đáp án C Câu 2: Đáp án B Câu 4: Đáp án C Câu 6: Đáp án B II- Tự luận: 1) Yêu cầu chung: Thí sinh biết cách làm văn nghị luận văn học kiểu phân tích tác phẩm thơ đường luật Bài viết phải có bố cục chặt chẻ, hành văn lưu lốt, mắc lỗi diễn đạt 2) u cầu cụ thể: Thí sinh phân tích, trình bày nhiều cách khác phải sở nắm tác phẩm, biết cách phân tích thơ đường luật, khai thác từ ngữ, hình ảnh, biện pháp nghệ thuật để làm rỏ ý sau: + Hình ảnh thiên nhiên: - Cánh chim mỏi mệt, chịm mây độc gợi lên tranh thiên nhiên vào lúc chiều tối buồn, vắng vẻ buổi chiều thơ ca truyền thống, vẽ đẹp cổ điển thơ - Dù bị tù đày, giải lao Bác vượt lên cảnh ngộ để gắn bó với thiên nhiên, thể tình u thiên nhiên tinh thần đại * Nghệ thuật: Sữ dụng bút pháp cổ điển (thi liệu, hình ảnh,….) + Hình ảnh người sống - Con người: Người thiếu nữ trẻ trung khoẻ khoắn, bình dị → tình yêu thương gắn bó với người lao động, vẽ đẹp tâm hồn Bác → tinh thần đại * Nghệ thuật: Láy âm bắt dòng theo lối đảo trật tự (Ma bao túc, bao túc ma) - Hình ảnh lị than: Rực hồng làm toả sáng tranh thơ, người lao đọng, sống lao động trở thành trung tâm → đem đến cảm giác ấm áp bất ngờ, niềm lạc quan tin tưởng vào ngày mai, vận động thơ Bác → tinh thần đại * Nghệ thuật: Dùng sáng → tối, đặc điểm thơ Đường “ý ngôn ngoại” TIÊU CHUẨN CHO ĐIỂM Điểm 7: Phân tích tích tốt, đáp ứng đầy đủ yêu cầu nêu Kết cấu chặt chẽ Hành văn lưu lốt, có cảm xúc Mắc lỗi diễn đạt nhẹ Điểm 5: Phân tích Đáp ứng phần lớn yêu cầu nêu Kết cấu chặt chẻ Hành văn dễ hiểu Mắc vài lỗi diễn đạt Điểm 3: Phân tích tạm được, đáp ứng phân yêu cầu nêu Kết cấu chặt chẽ, hành văn dễ hiểu Mắc số lỗi diễn đạt Điểm 1: Bài làm hời hợt Thiếu mạch lạc, Hành văn lũng cũng, khó hiểu Mắc nhiều lỗi diễn đạt Điểm 0: Lạc đề, để giấy trắng DeThiMau.vn ... I-Trắc nghiệm: Câu 1: Đáp án A Câu 3: Đáp án D Câu 5: Đáp án C Câu 2: Đáp án B Câu 4: Đáp án C Câu 6: Đáp án B II- Tự luận: 1) Yêu cầu chung: Thí sinh biết cách làm văn nghị luận văn học kiểu phân... nêu Kết cấu chặt chẽ, hành văn dễ hiểu Mắc số lỗi diễn đạt Điểm 1: Bài làm hời hợt Thiếu mạch lạc, Hành văn lũng cũng, khó hiểu Mắc nhiều lỗi diễn đạt Điểm 0: Lạc đề, để giấy trắng DeThiMau.vn... đầy đủ yêu cầu nêu Kết cấu chặt chẽ Hành văn lưu lốt, có cảm xúc Mắc lỗi diễn đạt nhẹ Điểm 5: Phân tích Đáp ứng phần lớn yêu cầu nêu Kết cấu chặt chẻ Hành văn dễ hiểu Mắc vài lỗi diễn đạt Điểm 3: