Trương THCS Triệu Trạch Tit th 31: TấN BI: A.MC TIấU Ngy son:/4/200 Ngy dy/ /200 S bay ngưng tụ (tt) 1.Kin thc -Nhận biết ngưng tụ trình ngược với bay -Biết ngưng tụ xÃy nhanh giảm nhiệt độ -Tìm ví dụ thực tượng ngng tơ -BiÕt tiÕn hµnh thÝ nghiƯm kiĨm tra dù đoán ngưng tụ xÃy nhanh giảm nhiệt độ 2.K nng: -Sử dụng nhiệt kế -Sử dụng thuật ngữ: Dự đoán, thí nghiệm, kiểm tra dự đoán, đối chứng, chuyển từ thể sang thể -Quan s¸t, so s¸nh 3.Thái độ: RÌn tÝnh s¸ng tạo, nghiêm túc nghiên cứu tượng vật lí B PHNG PHP GING DY -Nêu vấn đề.Từ thí nghiệm rút kết luận.Hoạt động nhóm C CHUN B GIO C: + Cho nhóm: -Hai cốc thuỷ tinh giống nhauNước có pha màu.Nước đá đập nhỏ.Nhiệt kế.Khăn lau khô + Cho lớp:Một cốc thuỷ tinh.Một đĩa đậy cốc.Một phích nước nóng -HS: Chuẩn bị theo híng dÉn cđa Gv ë ci tiÕt tríc D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định lớp -Kiểm tra sĩ số Kim tra bi c -Sự bay gì? Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào yÕu tè nµo? Bµi tËp 26-27.2 3.Nội dung a t : Giáo viên làm TN: Đổ nước nóng vào cốc, cho hs quan sát thấy nước bốc lên Dùng đĩa khô (cho hs quan sát, sờ thấy trước đậy) đậy vào cốc nước Một lát sau nhấc đĩa lên, cho hs quan sát mặt đĩa, nêu nhận xét Giáo viên kết luận vào bµi b.Triển khai bài: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ a.Hoạt động 1: Gi¸o ¸n : VËt lÝ Gi¸o viên biên soạn: Trần Thanh Tâm NI DUNG KIN THC II Sự ngưng tụ: DeThiMau.vn Trương THCS Triệu Trạch GV: Đổ nước vào cốc thuỷ tinh HS:Quan sát GV:Hiện tượng chất lỏng biến thành biến thành GV:Ngng tơ lµ trình ngược với bay hơi, ta cho chất lỏng bay nhanh cách tăng nhiệt độ chất lỏng Vậy muốn dễ quan sát tượng ngưng tụ ta làm tăng hay giảm nhiệt độ? HS: b.Hot ng GV: Yêu cầu hc sinh tự vạch thÝ nghiƯm kiĨm tra.GV nhËn xÐt, s÷a ch÷a cho hs GV: Yêu cầu hs đọc mục b (sgk) TNcần dụng cụ gì?Cách tiến hành nào? GV: Hướng dẫn hs bố trí TN tiến hành TN, quan sát tượng để trả lời câu hỏi GV: iều khiển hs th¶o luËn tr¶ lêi cau hái C1, C2, C3, C4, C5 HS: GV:Từ tập trên, rút kết luận gì? HS: GV; Sự ngưng tụ gì? HS: Tìm cách quan sát ngưng tụ a Dự đoán: Bay Lỏng Hơi Ngưng tụ b.Thí nghiƯm kiĨm tra: c.Rót kÕt ln: C1: NhiƯt ®é cốc TN thấp nhiệt độ cóc đối chứng C2: Có nước đọng cốc TN, cốc đối chứng C3:Không, vì: nước màu, nước cốc có màu C4:Do nước không khí gặp lạnh, ngưng tụ lại C5: * Khi giảm nhiệt độ hơi, ngưng tụ xÃy nhanh ta dễ dàng quan sát tượng ngưng tụ 4.Củng cố: -Bµi tËp C6, C7, C8 -Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ S 5.Dặn dò: -Häc thuéc ghi nhớ -Hướng dẫn tập 26-27.2: C: Hơi nước -Bài tập: 26-27.3, 26-27.6., 26-27.7, 26-27.8 -Tự vạch kế hoạch làm TN khác kiểm tra dự đoán đặc điểm ngưng tụ -Xem bài: Sự sôi Giáo án : Vật lí Giáo viên biên soạn: Trần Thanh Tâm DeThiMau.vn Trương THCS Triệu Trạch -Chép bảng 28.1 SGK vào trang vë ghi -Mét tê giÊy kÏ « khỉ hs Giáo án : Vật lí Giáo viên biên soạn: Trần Thanh Tâm DeThiMau.vn ... dÉn bµi tập 26- 27.2: C: Hơi nước -Bài tập: 26- 27.3, 26- 27 .6. , 26- 27.7, 26- 27.8 -Tự vạch kế hoạch làm TN khác kiểm tra dự đoán đặc điểm ngưng tụ -Xem bài: Sự sôi Giáo án : Vật lí Giáo viên biên... có màu C4:Do nước không khí gặp lạnh, ngưng tụ lại C5: * Khi giảm nhiệt độ hơi, ngưng tụ xÃy nhanh ta dễ dàng quan sát tượng ngưng tụ 4.Cng c: -Bài tập C6, C7, C8 -Yêu cầu học sinh đọc phần ghi... C2, C3, C4, C5 HS: GV:Tõ c¸c tập trên, rút kết luận gì? HS: GV; Sự ngưng tụ gì? HS: Tìm cách quan sát ngưng tụ a Dự đoán: Bay Láng H¬i Ngng tơ b.ThÝ nghiƯm kiĨm tra: c.Rót kết luận: C1: Nhiệt