- Giải thích được một số hiện tượng đơn giản về sự nở ví nhiệt của chất khí.. Kỹ năng: - Làm được thí nghiệm trong bài , mô tả được hiện tượng xẩy ra và rút ra được kết luận cần thiết.[r]
(1)Ngày Giảng: lớp 6A1 Ngày Giảng: lớp 6A2 Tiết 23 : SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT KHÍ I Mục tiêu bài dạy : Kiến thức: - Tìm thí dụ thực tế tượng thể tích khối khí tăng nóng lên , giảm lạnh - Giải thích số tượng đơn giản nở ví nhiệt chất khí Kỹ năng: - Làm thí nghiệm bài , mô tả tượng xẩy và rút kết luận cần thiết - Biết cách đọc biểu bảng để rút kết luận cần thiết Thái độ: - Nhiêm túc, yêu thích môn học, tích cực hoạt động nhóm II Chuẩn bị thầy và trò : Chuẩn bị cho GV : - Quả bóng bàn bẹp , phích nước nóng , cốc Chuẩn bị cho nhóm HS : - Một bình thuỷ tinh đáy , ống thuỷ tinh chữ L , nút cao su cốc nước mầu , miếng giấy trắng , khăn khô - Vẽ hình 20.3 và bảng so sánh nở vì nhiệt chất lỏng , chất rắn , chất khí III Các hoạt động dạy học : * Ổn định tổ chức: Lớp 6A1 Lớp 6A2 Hoạt động thầy và trò Nội dung chính Kiểm tra bài cũ (5') ? Trình bầy thí nghiệm nở vì nhiệt chất lỏng và rút kết luận , chữa bài 19.5 ? *T/C tình HT : (2') GV đưa bóng bàn còn bị bẹp Các em có cách nào làm cho bóng phồng lên cũ ? HS : Nhúng vào nước nóng GV: Làm TN và cho HS quan sát GV: Nguyên nhân nào đã làm cho bóng bàn bẹp nhúng vào nước nóng phồng trở lại HS : Dự đoán GV: Trong các ý kiến trên , ý nào đúng ? chúng ta làm TN kiểm tra Hoạt động 1: (6') Làm thí nghiệm: Thí nghiệmchất khí nóng lên thì nở - Lấy nứơc mầu vào ống thuỷ tinh GV: y/c cá nhóm đọc TN SGK , nhận dụng cụ Lop6.net (2) và tiến hành làm TN ,báo cáo kết TN trước lớp và ghi bảng theo kết TN các nhóm y/c HS rút kết luận HS : Kết luận Hoạt động 2: (10') Vận dụng kiến thức để giải thích tượng - Gắn nút cao su vào ống - áp tay vào bình thuỷ tinh - Quan sát giọt nước mầu * Kết luận: Chất khí nở nóng lên và co lại lạnh Trả lời câu hỏi : C1 Giọt nước mầu lên chứng tỏ thể tích không khí bình tăng không khí nở GV: y/c HS trả lời C1, C2 C2 Giọt nước mầu xuống chứng tỏ thể tích không khí bình HS : Trả lời C1, C2 giảm , không khí co lại C3 Do không khí bình bị GV: Y/c HS làm việc cá nhân trả lời C3, C4, nóng lên C4 Do không khí bình lạnh C5 HS : Trả lời C3, C4 , C5 C5 - Các chất khí khác nở vì nhiệt khác GV: y/c HS quan sát bảng 20.1 sau đó nhận xét - Các chất lỏng , chất rắn khác ( lưu ý các yếu tố thể tích độ tăng nhiệt độ ) nở vì nhiệt khác - Chất khí nở vì nhiệt nhiều HS : Trả lời chất lỏng , chất lỏng nở vì nhiệt nhièu chất rắn Hoạt động : (2') Kết luận : Rút kết luận C6 a) (1) tăng GV: y/c HS trả lời C6? b) (2) lạnh HS : Trả lời c) (3) ít (4) nhiều Hoạt động 4: (15') Vận dụng : Vận dụng C7 Khi cho bóng bàn bị bẹp vào nước nóng , không khí GV: y/c HS trả lời C7 , C8 , C9 ? bóng bị nóng lên , nở làm cho bóng phồng lại cũ HS : Trả lời C7, C8 , C9 C8 Vì d =P/V chất khí nở củng cố : (4') V tăng , P không đổi thì d giảm nên GV tóm tắt nội dung chính bài , HS đọc ghi không khí nóng nhẹ không khí lạnh nhớ Hướng dẫn HS học nhà: (1') - Về học thuộc "ghi nhớ", học bài ghi và SGK - Làm các bài tập từ bài 20.1 đến 20.7 SBT Lop6.net (3) Ngày Giảng: lớp 6A1 Ngày Giảng: lớp 6A2 Tiết 24: MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT I Mục tiêu bài dạy : Kiến thức: - Nhận biết co giẫn vì nhiệt bị ngăn cản có thể gây lực lớn Tìm thí dụ thực tế vvề tượng này - Mô tả cấu tạo và hoạt động băng kép - Giải thích số ứng dụng đơn giản nở vì nhệt Kỹ năng: - Có kỹ mô tả và giải thích các hình vẽ 21.2 , 21.3 , và 21.5 Thái độ: - Tích cực thảo luận tìm tòi các ứng dụng nở vì nhiệt, yêu thích môn học II Chuẩn bị thầy và trò : Chuẩn bị cho GV - Một dụng cụ TN lực xuất co giãn vì nhiệt - Một lọ cồn , bông , chậu nước , khăn khô , hình 21.1, 21.3, 21.5 Chuẩn bị cho nhóm HS : - Một băng kép , đền cồn III Các hoạt động dạy học : * Ổn định tổ chức: Lớp 6A1 Lớp 6A2 Hoạt động thầy và trò Nội dung chính Kiểm tra bài cũ: (5') - Kiểm tra : Nêu kết luận nở vì nhiệt chất khí ? so sánh nở vì nhiệt các chất rắn , lỏng , khí ? Hoạt động (10') I Lực xuất co giãn vì Lực xuất hện co giẫn vì nhiệt nhiệt : Quan sát thí nghiệm : GV: Bố trí TN hình 21.1 sau đó làm - Lắp chốt ngang , vặn óc TN y/c HS quan sát và trả lời C1 , C2 ? - Đốt nóng thép HS: Trả lời C1, C2 Trả lời câu hỏi : GV: y/c HS quan sát hình 21.1b , sau C1 Thanh thép nở C2 Khi giãn nở vì nhiệt bị ngăn cản đó cho HS dự đoán tượng xấy HS : Dự đoán : thép có thể gây lực lớn - Thanh thép không dài - Đốt nóng thép , văn ốc - Thanh thép co lại - Phủ khăn tẩm nước lạnh GV: Làm TN kiểm chứng HS quan sát - Chốt ngang gẫy và trả lời C3 ? C3 Khi co lại vì nhiệt , bị ngăn cản , HS : Trả lời C3 thép có thể gây lực lớn GV: y/c HS dùng từ thích hợp điền vào Kết luận : Lop6.net (4) ô trống câu hỏi C4 ? HS : Tả lời C4 Hoạt động 3: (10') Vận dụng : GV: Lấy vài ví dụ đời sống minh hoạ cho HS Sau đó y/c HS đọc câu hỏi C5, C6 HS thảo luận trả lời ? HS : Trả lời C5, C6 Hoạt động 4: Nghiên cứu băng kép GV: Giới thiệu cấu tạo băng kép , sau đó mời các nhóm lên nhận dụng cụ TN , y/c các nhóm lắp TN theo hình 21.4 Hoạt động 5: (15') Các ứng dụng cảu băng kép đời sống HS : Làm TN theo hướng dẫn GV Sau đó trả lời C7, C8 , C9 ? GV: Hướng dẫn các nhóm thảo luận câu trả lời HS : Trả lời C7, C8 , C9 GV: Giới thiệu số thiết bị tự động đóng ngắt mạch điện bàn là , ấm điện , sau đó GV giới thiệu hình 21.5 y/c HS quan sát và trả lời C10 ? HS : Trả lời C10 Củng cố: (4') - GV nêu số nội dung chính bài học - Gọi HS đọc "ghi nhớ" và "có thể em chưa biết" C4 a) Khi thép nở vì nhiệt nó gây lực lớn b) Khi thép co lại vì nhiệt nó gây lực lớn Vận dụng : C5 Có để khe hở Khi trời nóng đường ray dài , đó không để khe hở , nở vì nhiệt đường ray bị ngăn cản , gây lực lớn làm cong dường ray C6 Không giống , đầu gối lên lăn tạo điều kiện cho cầu dài nóng lên không bị ngăn cản II Băng kép : Làm thí nghiệm : - Tiến hành TN hình 21.4 - Quan sát TN: Trả lời câu hỏi : C7 Khác C8 Cong phía đồng , đồng dãn nở vì nhiệt nhiều thép nên đồng dài thép C9 Có , cong phía thép Vận dụng : C10 Khi đủ nóng , băng kép cong phía đồng làm ngắt mạch điện đồng nằm trên 4.Hướng dẫn HS học nhà: (1') - Học thuộc ghi nhớ , bài tập 20 1- đến 20.7 SBT * Chuẩn bị ghiờ sau - Hình vẽ các loại nhiệt kế - Hình vẽ nhiệt kế rượu trên đó các nhiệt độ ghi hai nhiệt giai oC , oF Lop6.net (5)