CHỦ đề NHỮNG CON vật bé yêu (3)

1. Mục tiêu nuôi dưỡng trẻ a Tổ chức ăn: Trẻ được ăn đúng khẩu phần phù hợp với độ tuổi Xây dựng thực đơn hàng ngày, theo tuần, theo mùa Đảm bảo chất lượng bữa ăn cho trẻ Đảm bảo chế độ dinh dưỡng hợp lý cho trẻ ở trường Các bữa ăn cho trẻ đảm bảo đủ lượng cân đối dưỡng chất theo 4 nhóm thực phẩm Xây dựng khẩu phần ăn phù hợp với địa phương, phù hợp với trẻ Đảm bảo trẻ ăn hết suất b Tổ chức ngủ: Tổ chức cho trẻ ngủ một giấc buổi trưa từ 140150 phút Giữ ấm cho trẻ vào mùa đông c Vệ sinh: Rửa tay sát khuẩn khi đến lớp, sau khi đi vệ sinh. Rửa mặt khi mặt bẩn và sau khi ngủ dậy. Luôn giữ gìn vệ sinh cá nhân,vệ sinh môi trường, vệ sinh lớp học và đồ dùng đồ chơi. Giữ sạch nguồn nước và xử lí rác, nước thải 2. Mục tiêu chăm sóc sức khỏe trẻ và an toàn Kiểm tra sức khỏe định kỳ. Phòng chống suy dinh dưỡng, trẻ béo phì cho trẻ Phòng tránh các bệnh thường gặp. Theo dõi tiêm chủng Bảo vệ an toàn và phòng tránh một số tai nạn thường gặp: Bỏng, điện, xô, chậu nước trong nhà vệ sinh Cho trẻ rửa tay thường xuyên bằng xà phòng rửa tay để đảm bảo biện pháp phòng dịch covid 19

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Chủ đề 5: NHỮNG CON VẬT BÉ YÊU Thời gian thực hiện: tuần (Từ 27/12/ 2021 đến 14/01/2022) I TÌNH HÌNH CHUNG CỦA LỚP - Giáo viên: + Tô Thị Điệp Ngày sinh 01/06/1984 Dân tộc: Nùng Trình độ đại học + Lương Thị Hương Quỳnh Ngày sinh 30/11/1997 Dân tộc: Tày Trình độ đại học - Trẻ: 22 cháu Trong đó: 16 học sinh nam, học sinh nữ Dân tộc 20 cháu - Trang thiết bị: Môi trường, tranh ảnh, video, đồ dùng đồ chơi để phục vụ cho chủ đề - Cha mẹ trẻ: + Đa số bậc cha mẹ trẻ quan tâm đến phát triển trẻ, đến việc học trẻ lớp + Thường xuyên trao đổi với tình hình trẻ lớp, nhà II MỤC TIÊU NUÔI DƯỠNG, CHĂM SĨC, GIÁO DỤC Mục tiêu ni dưỡng trẻ a- Tổ chức ăn: - Trẻ ăn phần phù hợp với độ tuổi - Xây dựng thực đơn hàng ngày, theo tuần, theo mùa - Đảm bảo chất lượng bữa ăn cho trẻ - Đảm bảo chế độ dinh dưỡng hợp lý cho trẻ trường - Các bữa ăn cho trẻ đảm bảo đủ lượng cân đối dưỡng chất theo nhóm thực phẩm - Xây dựng phần ăn phù hợp với địa phương, phù hợp với trẻ - Đảm bảo trẻ ăn hết suất b- Tổ chức ngủ: - Tổ chức cho trẻ ngủ giấc buổi trưa từ 140-150 phút - Giữ ấm cho trẻ vào mùa đông c- Vệ sinh: - Rửa tay sát khuẩn đến lớp, sau vệ sinh - Rửa mặt mặt bẩn sau ngủ dậy - Ln giữ gìn vệ sinh cá nhân,vệ sinh môi trường, vệ sinh lớp học đồ dùng đồ chơi - Giữ nguồn nước xử lí rác, nước thải Mục tiêu chăm sóc sức khỏe trẻ an toàn - Kiểm tra sức khỏe định kỳ - Phịng chống suy dinh dưỡng, trẻ béo phì cho trẻ - Phòng tránh bệnh thường gặp - Theo dõi tiêm chủng - Bảo vệ an toàn phòng tránh số tai nạn thường gặp: Bỏng, điện, xô, chậu nước nhà vệ sinh - Cho trẻ rửa tay thường xuyên xà phòng rửa tay để đảm bảo biện pháp phòng dịch covid- 19 Mục tiêu giáo dục 3.1 Phát triển Thể chất Mục tiêu Nợi dung Hoạt đợng Đón trẻ 4.1 Trẻ thực - Trườn phía trước số vận động bản: bò, trườn, trèo - Bước lên xuống bục cao (30cm) (MT4) 4.2 Trẻ thực số vận động bản: Tung, ném, bắt (MT4) Thời gian thực hiện HĐ Học HĐ chơi NT HĐ chơi góc HĐ chơi theo ý thích Chủ đề Tháng x x 12,1 x - Lăn bóng với Tổng: Tổng: Mục tiêu thực hiện: 4.1; 4.2 Mục tiêu đánh giá: 4.1 Phát triển nhận thức Mục tiêu Nợi dung Hoạt đợng Đón trẻ 11.1 Trẻ nhận biết - Đặc điểm bật ích lợi số đặc điểm của vật, cây, hoa, quen hoa, quả, vật Biết cách thuộc chăm sóc bảo vệ chúng (MT11) 16.2 Trẻ biết gộp, tách - Tách, gộp nhóm đối tượng đếm nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ loại có tổng phạm vi ( MT 16) 17.2 Trẻ biết so sánh hai - So sánh đối tượng kích đối tượng kích thước thước nói từ: To hơn/ nhỏ hơn; dài hơn/ ngắn hơn; cao hơn/ thấp hơn… (MT17) Tổng: Tổng: Mục tiêu thực hiện: 11.1; 16.2; 17.2 Mục tiêu đánh giá: 11.1; 16.2; 17.2 3.3 Phát triển ngôn ngữ Thời gian thực hiện HĐ Học x x x HĐ chơi NT HĐ chơi góc HĐ chơi Chủ theo ý đề thích Tháng 5 12 Mục tiêu Nợi dung Hoạt đợng Đón trẻ 20.1 Trẻ có khả lắng nghe trả lời câu hỏi đơn giản người đối thoại thực số yêu cầu đơn giản cô ( MT20) 22.1 Trẻ đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao chủ đề (MT22) Thời gian thực hiện HĐ HĐ chơi Học NT HĐ chơi góc HĐ chơi theo ý thích Chủ đề Tháng - Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi - Nghe hát, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè phù hợp với độ tuổi xx 3.4 Phát triển TC-KNXH x - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè Tổng: Tổng: Mục tiêu thực hiện: 20.1; 22.1 Mục tiêu đánh giá: 20.1; 22.1 x Mục tiêu Hoạt động Nợi dung Đón trẻ 25.2 Trẻ biết thể cảm xúc - Biểu lộ trạng thái cảm xúc với người vật xung quanh (MT 25) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói, trị chơi; hát, vận động 28.3 Trẻ biết bảo vệ, chăm sóc vật cối.(MT28) - Bảo vệ, chăm sóc vật xung quanh bé Tổng: Mục tiêu thực hiện: 25.2; 28.3 Mục tiêu đánh giá: 25.2; 28.3 Tổng: Thời gian thực hiện HĐ HĐ chơi Học NT HĐ chơi góc HĐ Chủ chơi theo Tháng đề ý thích x 5 12,1 xx 3.5 Phát triển thẩm mỹ Mục tiêu Nội dung Hoạt đợng Thời gian thực hiện HĐ Đón trẻ Học 30.3 Trẻ biết sử dụng - Sử dụng nguyên vật liệu tạo hình nguyên vật liệu tạo để tạo ra sản phẩm hình để tạo sản phẩm theo gợi ý (MT30) x HĐ chơi NT HĐ chơi góc HĐ chơi theo ý thích Chủ Tháng đề 12 31.1 Trẻ biết vận động - Vận động theo ý thích hát/ nghe theo ý thích hát hài hát, nhạc quen thuộc (MT 31) Tổng: Tổng: Mục tiêu thực hiện: 30.3; 31.1 Mục tiêu đánh giá: 30.3; 31.1 III NỘI DUNG TUYÊN TRUYỀN Chủ đề: Những vật bé yêu Ngày hội, lễ: Tết dương lịch Các nội dung Phòng tránh dịch bệnh: - Tuyên truyền giáo dục kỹ sống cho trẻ - Tuyên truyền đợt phát động phong trào thi đua IV KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ x KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN I CHỦ ĐỀ NHÁNH I: GÀ TRỐNG, MÈO CON VÀ CÚN CON Người thực hiện : Tô Thị Điệp (Thời gian thực hiện: 27/12- 31/ 12/ 2021) Thứ HĐ Đón trẻ , chơi, thể dục sáng Học Chơi trời Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 27/12/2021 28/12/2021 29/12/2021 30/12/2021 31/11/2021 - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào tạm biệt bố mẹ, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Rửa tay khử khuẩn trước vào lớp - Chơi với đồ chơi lớp Chơi tự - Trò chuyện với trẻ chủ đề: “Những vật bé yêu” Bài tập phát triển nhóm cơ, hơ hấp - Tập theo lời hát : Thứ hai, thứ tư, thứ sáu - Tập theo nhịp đếm : Thứ ba, thứ năm *PTTC: VĐCB *PTTC- KNXH *PTNN: THƠ *PTNT: LQVT *PTTM: TẠO HÌNH Tách gộp phạm vi Tơ màu gà Trườn phía trước Dạy trẻ kỹ chăm Đàn gà TCVĐ: Mèo chim sẻ sóc gà - Quan sát: Cây sữa - TCVĐ: Cây cao, cỏ thấp - Chơi tự theo ý thích - Quan sát: Thời tiết, - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Chơi tự theo ý thích - Quan sát: Cây hoa ban - TCVĐ: Gieo hạt - Chơi tự theo ý thích - Quan sát: Quang cảnh sân trường - TCVĐ: Kéo co - Chơi tự theo ý thích Chơi, hoạt đợng góc - Góc xây dựng: Trẻ xếp hình, lắp ghép: Trang trại chăn nuôi - Phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Học tập: Chơi lô tô, xem sách, tranh ảnh số loại động vật - Nghệ thuật: Tô, vẽ, dán vật quen thuộc Hát, múa, vận động theo nhạc chủ đề vật bé yêu - Thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, cảnh Ăn, ngủ, VS Chơi, hoạt đợng theo ý thích Chuẩn bị về, trả trẻ - Rèn kỹ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn - Chơi trò chơi: Bịt mắt bắt dê, mèo chim sẻ, gà Bịt mắt bắt dê, cắp cua, cá bơi cá lội… - Nhún nhảy theo giai điệu, nhịp điệu hát chủ đề - Học Bé LQVT, Bé LQVCV, KPKH, GDTCKNXH - Dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN II CHỦ ĐỀ NHÁNH II: BÁC GẤU, VOI CON VÀ THỎ CON Người thực hiện: Lương Thị Hương Quỳnh (Thời gian thực hiện: 03/01- 07/01/2022) - Quan sát: Cây rau xà lách - TCVĐ: Chuyền bóng - Chơi tự theo ý thích Thứ HĐ Đón trẻ , chơi, thể dục sáng Học Chơi trời Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 03/01/2022 04/01/2022 05/01/2022 06/01/2022 07/01/2022 - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào tạm biệt bố mẹ, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Rửa tay sát khuẩn trước vào lớp - Chơi với đồ chơi lớp Điểm danh Bài tập phát triển nhóm cơ, hơ hấp - Tập theo lời hát: Thứ hai, thứ tư, thứ sáu - Tập theo nhịp đếm : Thứ ba, thứ năm * PTTC: VĐ *PTNT- LQVT *PTNN- : TRUYỆN *PTTC-KNXH: Bước lên xuống bục cao So sánh to- nhỏ PTTC: Dạy trẻ yêu Nghỉ bù tết dương lịch ( 30cm) Bác gấu đen thỏ quý vật TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Quan sát: Thời tiết TCVĐ: Kéo co - Chơi tự theo ý thích - Quan sát: Hoa mào gà TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Chơi tự theo ý thích - Quan sát: Vườn rau TCVĐ: Gieo hạt - Chơi tự theo ý thích - Góc xây dựng: Trẻ xếp hình, lắp ghép: Vườn bách thú Chơi, hoạt - Phân vai: Nấu ăn, bán hàng động - Học tập: Chơi lô tô, xem sách, tranh ảnh số loại động vật góc - Nghệ thuật: Tơ, vẽ, dán vật quen thuộc Hát, múa, vận động theo nhạc chủ đề vật bé yêu - Thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, cảnh Ăn, ngủ Chơi, hoạt đợng theo ý thích Chuẩn bị về, trả trẻ - Rèn kỹ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn - Chơi trò chơi: Bịt mắt bắt dê, mèo chim sẻ - Nhún nhảy theo giai điệu, nhịp điệu hát chủ đề - Học Bé LQVT, Bé LQVCV, KPKH, GDTCKNXH - Dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN III CHỦ ĐỀ NHÁNH III: TÔM, CÁ, CUA THI TÀI Người thực hiện: Tô Thị Điệp (Thời gian thực thiện: 10/01- 14/ 01/ 2022) - Quan sát: Cây đu đủ - TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Chơi tự theo ý thích Thứ HĐ Đón trẻ , chơi, thể dục sáng Học Chơi trời Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm 10/01/2022 11/01/2022 12/01/2022 13/01/2022 - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào tạm biệt bố mẹ, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Chơi với đồ chơi lớp - Điểm danh Bài tập phát triển nhóm cơ, hơ hấp - Tập theo lời hát: Thứ hai, thứ tư, thứ sáu - Tập theo nhịp đếm: Thứ ba, thứ năm * PTTC: VĐ *PTNT- KPKH: *PTNN- THƠ: *PTTM: ÂM NHẠC Lăn bóng với Trị chuyện số Chị cua đồng VĐ: Cá vàng bơi - Trò chơi: Ơ tơ chim sẻ vật sống nước - Quan sát: Thời tiết - Quan sát: Cây keo - Quan sát: Vườn rau - Quan sát: Cây vú sữa TCVĐ: Mèo đuổi chuột - TCVĐ: Nhảy bao bố - TCVĐ: Mèo chim sẻ TCVĐ: Nhảy lò cị - Chơi tự theo ý thích - Chơi tự theo ý thích - Chơi tự theo ý thích - Chơi tự theo ý thích Thứ sáu 14/01/2022 *PTTC- KNXH: Dạy trẻ chăm sóc bảo vệ cá - Quan sát: Cây hoa lan - TCVĐ: Kéo co - Chơi tự theo ý thích Chơi, hoạt - Góc xây dựng: Trẻ xếp hình, lắp ghép: Ao cá động - Phân vai: Nấu ăn, bán hàng góc - Học tập: Chơi lơ tô, xem sách, tranh ảnh số loại động vật - Nghệ thuật: Tô, vẽ, dán vật quen thuộc Hát, múa, vận động theo nhạc chủ đề vật bé yêu - Thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, cảnh Ăn, ngủ - Rèn kỹ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn Chơi, hoạt đợng theo ý thích Chuẩn bị về, trả trẻ - Chơi trò chơi: Mèo chim sẻ, gà Cắp cua, cá bơi cá lội… - Nhún nhảy theo giai điệu, nhịp điệu hát chủ đề - Học Bé LQVT, Bé LQVCV, KPKH, GDTCKNXH - Dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, Ý KIẾN CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ VỀ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Mục đích yêu cầu a Kiến thức : - Trẻ biết tách gộp nhóm có số lượng 3, biết gắn chữ số tương ứng * Kỹ năng: - Trẻ có kĩ thêm bớt so sánh số lượng * Thái đợ - Trẻ ham thích học toán Chuẩn bị Cách tiến hành - Đồ dùng * Hoạt động 1: Ổn định lớp- gây hứng thú cơ: hình tam - Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề giác, hình vng - Cơ có q tặng có muốn biết q khơng? - Mỗi trẻ rổ * Hoạt đợng 2: Nhận biết hình tam giác, hình vng có hình - Cho trẻ chơi trị chơi "giấu tay" tam giác, hình - Mang rổ trước mặt vng - Các nhìn xem rổ có gì? * Cơ giơ hình tam giác lên cho trẻ chọn hình tam giác giống - Cơ nói: Đây hình tam giác? - Cho lớp nói, cá nhân nhắc lại tên hình? - Các thấy hình tam giác nào? Có điểm bật? - Cho trẻ quan sát cạnh, góc, cho trẻ sờ đường bao hình tam giác - Cho trẻ lăn hình tam giác? - Hình tam giác có lăn khơng con? - Vì khơng lăn được? => Vì hình tam giác có cạnh, có góc nhọn nên khơng lăn - Cho trẻ đếm số cạnh - Cơ cho trẻ đặt hình tam giác lên bảng * Các nhìn xem rổ cịn có hình gì? - Đây hình gì? - Hình vng có đặc điểm gì? - Cơ đếm xem có cạnh góc nhé! - Các cạnh góc hình vng nào? - Chúng lăn hình vng nào? - Hình vng có lăn khơng? - Vì sao? - Cô quan sát động viên trẻ - Cô vừa nhận biết hình nhỉ? * Hoạt đợng 3: Lụn tập: + TC " Tìm đồ chơi xung quanh lớp có dạng hình tam giác, hình vng - Cơ cho cá nhân trẻ lên tìm hình theo yêu cầu cô ( 2- trẻ lên tìm ) Mục đích u cầu * Kiến thức: : - Trẻ biết tên trường, số đặc điểm bên cối, cảnh vật khu vực sân trường * Kĩ năng: - Trẻ có kĩ quan sát, ghi nhớ có chủ định - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ * Thái độ: - Trẻ yêu q trường lớp, biết giữ gìn mơi trường - Đồn kết với bạn lớp HOẠT ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI: - Quan sát: Quang cảnh sân trường - TCVĐ: Kéo co - Chơi tự theo ý thích Chuẩn bị Cách tiến hành - Sân chơi * Hoạt động 1: Quan sát- đàm thoại - Để đảm bảo sức khoẻ trước sân, cho biết có bạn - Phấn, cây, mệt mỏi hay bị ốm không nhỉ? hột hạt - Khi sân ý đeo dép, đội mũ xếp hàng ngắn để đảm bảo an tồn nhé! - Thời tiết hơm nào? - Các đứng đâu? + Đây khu vực nào? + Tên trường gì? + Trong sân trường có ( cối, đồ chơi…) + Đây gì? + Đây gì? + Chúng có biết trồng cho khơng? + Chúng có u trường mầm non khơng? - GD: Yêu trường lớp, giữ vệ sinh môi trường *Hoạt đợng 2: Trị chơi vận đợng “Kéo co” - Chúng vừa quan sát khu vực sân trường để có nhiều cối sân trường ln đẹp làm gì? - Bây Điệp thưởng cho trò chơi vận động - Để chơi trò chơi lắng nghe giới thiệu cách chơi luật chơi nhé! - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Chơi tự : Phấn vẽ, cây, sỏi - Cho trẻ chơi nhóm chơi - Cơ theo dõi nhóm chơi - Giúp đỡ động viên trẻ cịn lúng túng * Nhận xét cuối ngày: - Tình trạng sức khỏe : - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: - Kiến thức, kỹ trẻ: - Những nội dung cần lưu ý: Thứ sáu, ngày 05 tháng 11 năm 2021 Hoạt động học: PTTM: ÂN HĐTT: Nghe hát:“ Bé quét nhà” NDKH: Trò chơi: Ai nhanh Mục đích yêu cầu Chuẩn bị * Kiến thức: - Nhạc hát “ - Trẻ nhớ tên hát Bé quét nhà” “Bé quét nhà”, biết - Ghế ngồi tên tác giả Hà Đức Hậu * Kỹ năng: - Trẻ hiểu nội dung nghe hát “Bé quét nhà” - Trẻ phát triển ngôn ngữ : Trả lời đủ câu, rõ ràng, mạch lạc, hát rõ lời, không bị ngọng * Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Đoàn kết với bạn chơi trị chơi Cách tiến hành *Hoạt đợng 1: Gây hứng thú- Ổn định lớp - Cô trẻ trị chuyện chủ đề: Ngơi nhà thân u bé + Chúng ta học chủ đề gì? + Nhà có ai? + Ở nhà ơng, bà, bố, mẹ làm cơng việc gì? + Con có làm việc giúp ơng bà, bố mẹ khơng? - Có bạn nhỏ nhà biết giúp bà làm việc nhà Chúng xem bạn nhỏ giúp bà làm nhé! * Hoạt động 2: HĐTT- Nghe hát: Bé quét nhà Tác giả Hà Đức Hậu - Cô hát lần 1: Kết hợp với cử chỉ, điệu + Chúng vừa nghe hát hát gì? + Để hiểu rõ nội dung giai điệu hát cô mời lớp lắng nghe cô hát lần nhé! - Cô hát lần : Kết hợp với nhạc - Hỏi trẻ : + Cô vừa hát gì? Bài hát sáng tác? + Nội dung hát nói điều gì? + Giai điệu hát nào? - Giáo dục trẻ giữ biết giúp đỡ, yêu mến người thân gia đình - Lần 3: Cơ hát kết hợp với làm động tác minh hoạ - Lần 4: Nghe ca sĩ hát * Hoạt động 2: TCAN: “Ai nhanh nhất” - Cô phổ biên cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô nhận xét động viên khen ngợi trẻ HOẠT ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI: - Quan sát: Vườn hoa - TCVĐ: Chuyền bóng - Chơi tự theo ý thích Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành a Kiến thức - Sân chơi * Hoạt động 1: Quan sát- đàm thoại - Trẻ quan sát - Xúm xít, xúm xít (cơ gọi trẻ lại gần) Bây vườn hoa Biết quan sát - Phấn, cây, sân chơi trả lời câu hỏi hột hạt - Khi sân ý dép, đội mũ xếp hàng ngắn để đảm bảo an b Kĩ toàn nhé! - Kĩ quan sát, phán - Các đứng đâu? đoán, khéo léo tham - Thời tiết hôm nào? gia trị chơi - Chúng đứng trước đây? - Phát triển khả - Vườn hoa có loại hoa gì? quan sát ghi nhớ có + Cây hoa đồng tiền có đây? chủ định trẻ + Lá hoa đồng tiền màu con? (Màu xanh) - Phát triển vốn từ cho + Thế cịn nữa? trẻ + Ngồi cho biết nào? c Thái độ - Bên cạnh đồng tiền cịn có loại hoa đây? - Trẻ tích cực, hứng thú - Màu sắc chúng nào? tham gia hoạt động - Chúng có biết trồng hoa để làm khơng? - Trẻ vui chơi đồn kết, - Muốn có nhiều hoa phải làm nào? không tranh giành đồ + Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ chơi biết giữ *Hoạt đợng 2: Trị chơi vận đợng “Chuyền bóng” gìn vệ sinh chung vườn - Chúng vừa quan sát vườn hoa, Điệp thưởng cho chúng trường đẹp, có ý thức bảo vệ xanh vườn trường trị chơi vận động trị chơi “Chuyền bóng ” - Để chơi trị chơi lắng nghe cô giới thiệu cách chơi luật chơi nhé! - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Chơi tự : Phấn vẽ, cây, sỏi - Cho trẻ chơi nhóm chơi - Cơ theo dõi nhóm chơi - Giúp đỡ động viên trẻ lúng túng * Nhận xét cuối ngày: - Tình trạng sức khỏe : - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: - Kiến thức, kỹ trẻ: - Những nội dung cần lưu ý: ************************************** KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TUẦN III: NGÔI NHÀ THÂN YÊU CỦA BÉ SOẠN ĐẦU TUẦN I ĐÓN TRẺ- TRỊ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG (soạn tuần) Đón trẻ - Dạy trẻ chào hỏi - Nhắc nhở trẻ biết xếp đồ dùng cá nhân nơi quy định, biết cởi cất giầy dép nơi quy định - Hướng trẻ đến đồ chơi, góc chơi lớp - Nghe nhạc chủ đề Trò chụn - Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề, đồ dùng, đồ chơi lớp - Cho trẻ chơi với đồ chơi lớp - Cô điểm danh báo ăn cho trẻ Thể dục sáng: ( Thứ 3,5 tập theo nhịp đếm Thứ 2,4,6 tập theo nhạc thể dục sáng tháng 11) - Tập động tác phát triển chung + Tay – vai + Bụng – lườn + Chân + Bật Mục đích yêu cầu Chuẩn bị - Dạy trẻ biết tập tập phát triển chung theo nhịp đếm - Biết lợi ích việc tập thể dục sáng - Biết lắng nghe tập theo nhịp đếm - Biết phối hợp tay chân nhịp nhàng - Cẩn thận khéo léo tham gia vận Sân tập rộng rãi, - Nhạc thể dục sáng tháng 11 Cách tiến hành * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ xếp hàng dọc hai tổ sau vịng trịn khởi động kết hợp kiểu - Cho trẻ di chuyển đội hình thành hai hàng ngang * Hoạt đợng 2: Trọng động - Cô tập trẻ theo nhạc thể dục sáng tháng 11 với động tác phát triển chung * Động tác 1: Hô hấp 1: Đưa hai tay khum trước miệng làm tiếng gà gáy * Động tác 2: Tay vai 1- Hai tay đưa phía trước lên cao động Thcb ĐT: 1,3 ĐT: 2,4 * Động tác 3: Bụng 1: Đứng quay thân sang hai bên 90 Thcb ĐT: 1,3 ĐT: * Động tác 4: Chân 1: Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục Thcb ĐT: 1,3 ĐT: * Động tác 5: Bật 1: Bật nhảy chỗ * TCVĐ: “Mèo đuổi chuột” - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi, nhận xét * Hoạt động : Hồi tĩnh - Cô cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh lớp II CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC( Soạn tuần) * Dự kiến góc - Xây dựng: Trẻ chơi, sử dụng đồ chơi ghép nhà, ghép nút để tạo cơng trình trẻ thích: Nhà bé - Phân vai: Mẹ con, nấu ăn, bán hàng - Học tập: Chơi lô tô, xem sách, tranh ảnh gia đình, đồ dùng gia đình,làm sách(am bum thực phẩm)… - Thiên nhiên: Chăm sóc xanh - Nghệ thuật: Tô màu, vẽ, dán hoa để trang trí khung ảnh gia đình Hát, nhún nhảy theo hát gia đình Mục đích u cầu Chuẩn bị Cách tiến hành - Trẻ biết tên hình dáng - Góc xây * Hoạt đợng 1: Gây hứng thú thỏa thuận khu chơi dựng: Xây nhà - Cơ gọi trẻ lại gần vận động nhún nhảy theo hát “Nhà tôi” - Trẻ biết tô màu người thân dựng nhà bé gia đình - Góc phân vai: - Trẻ biết lựa chọn nhóm Gia đình, bán chơi hàng - Rèn luyện khéo léo, - Góc học tập: phát triển tính tư duy, sáng Tơ màu người tạo trẻ thân gia - Phát triển ngôn ngữ, vốn đình - Góc nghệ từ cho trẻ thuật: Hát, múa - Phát triển khả quan hát chủ sát, ghi nhớ có chủ định đề gia đình - Rèn kĩ tạo hình - Góc thiên nhiên: Nước, - Trẻ tích cực hoạt động, khăn lau, biết hợp tác, chia sẻ với bạn chậu… nhóm chơi - Biết yêu quý bạn hứng thú chơi III ĂN, NGỦ, VỆ SINH ( soạn tuần) Mục đích yêu cầu * Ăn: - Trẻ nhận biết số nhóm thực phẩm; trẻ biết tự cầm thìa xúc ăn gọn gàng không rơi vãi; biết che miệng Chuẩn bị * Ăn: Bàn, ghế, thìa, bát… * Ngủ: Chiếu, gối, chăn… * Vệ sinh: + Chúng vừa hát hát gì? + Bài hát nói điều gì? +Ngơi nhà nào? + Hôm cô chuẩn bị nhiều đồ chơi góc, sáng đến lớp cô thấy số bạn lấy ảnh gắn vào góc chơi mà thích + Các ơi, chơi sau chơi xong phải làm gì? - Và mời góc chơi mà chọn để chơi nào! * Hoạt đợng 2: Q trình chơi - Cơ quan sát giúp đỡ trẻ cần - Gợi ý cho trẻ chơi nhóm chơi, quan sát gợi mở để trẻ tự chơi - Cơ khuyến khích động viên trẻ chơi chơi trẻ, đưa số câu hỏi gợi ý trẻ chơi - Cung cấp thêm số đồ dùng đồ chơi cần thiết * Hoạt động 3: Nhận xét nhóm chơi - Cơ tập trung trẻ nhận xét nhóm chơi - Động viên khen ngợi trẻ khuyến khích trẻ cất đồ dùng đồ chơi Cách tiến hành - Cô cho trẻ vệ sinh cá nhân rửa tay trước ăn, sau vệ sinh để rèn luyện thao tác rửa tay xà phịng; - Cơ chia cơm cho trẻ, ý quan sát chăm sóc bữa ăn cho trẻ : Động viên trẻ ăn hết suất, thể cử văn minh ăn uống hắt hơi, ho Nước, xà - Thu dọn cô - Trẻ biết lợi ích ăn phịng… - Chuẩn bị chăn, gối cho trẻ ngủ uống đủ lượng đủ chất… - Theo dõi trẻ ngủ * Ngủ: - Cô bật nhạc nhẹ không lời điệu hát ru quen thuộc - Trẻ biết chuẩn bị chỗ ngủ - Đảm bảo giấc ngủ cho trẻ ngủ sâu giấc giúp cô, nghe thực theo dẫn cô - Trẻ biết điều chỉnh giọng nói cho phù hợp * Vệ sinh: - Trẻ biết xếp hàng chờ đến lượt rửa tay, rửa mặt; tiết kiệm điện, nước…; giữ vệ sinh lớp học IV CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH ( Soạn tuần) + Tô màu tranh chủ đề Ngôi nhà thân yêu bé - Chơi góc - Chơi tự chọn + Hát hát chủ đề - Rèn kĩ rửa tay, rửa mặt + Chơi tự chọn góc - Thực sách: Bé LQVT, Bé LQVCC, KPKH, Bé với điều Bác Hồ dạy + Chơi tự chọn - Hát vận động hát + Nêu gương bé ngoan Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành - Trẻ chơi trò - Nhạc, đồ chơi chơi tập thể - Bút sáp màu, giấy, - Trẻ chơi theo ý thích hột hạt, bảng góc - Được làm quen với toán thực làm theo hướng dẫn cô - Trẻ đọc thơ, đồng dao ca dao, nghe cô kể chuyện - Cho trẻ chơi góc (các ngày tuần) - Chơi tự chọn (các ngày tuần) + Tô màu tranh chủ đề Ngôi nhà thân yêu bé ( thứ hai) + Hát hát chủ đề (thứ 3) - Rèn kĩ rửa tay, rửa mặt (các ngày tuần) + Chơi tự chọn góc - Thực sách: Bé LQVT, Bé LQVCC, KPKH, Bé với điều Bác Hồ dạy( ngày tuần) + Chơi tự chọn ( ngày tuần) - Hát vận động hát + Nêu gương bé ngoan ( thứ sáu) - Cho tiến hành nêu gương bạn ngoan tuần V TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ (SOẠN CẢ TUẦN) - Chuẩn bị tư trang cho trẻ - Trao đổi với cha, mẹ/người chăm sóc trẻ vấn đề ngày Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2021 Hoạt đợng học: PTTC- DD Mợt số ăn ngày ích lợi việc ăn uống đủ chất Mục đích yêu cầu a Kiến thức: - Dạy trẻ gọi tên số ăn hàng ngày dạng chế biến đơn giản - Biết lợi ích ăn sức khỏe - Trẻ biết tên số loại thực phẩm để chế biến ăn - Trẻ biết ăn đa dạng loại thực phẩm để cao lớn, khỏe mạnh, thông minh biết ăn nhiều loại thức ăn khác để có đủ chất dinh dưỡng b Kĩ năng: - Trẻ biết phân biệt gọi tên ăn quen thuộc hàng ngày - Phát triển kĩ quan sát, ghi nhớ có chủ định Phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ c Thái độ: - GD trẻ biết ăn đầy Chuẩn bị - Hình ảnh loại TP ăn quen thuộc hàng ngày với trẻ - Đồ dùng để đựng ăn: đĩa, bát, thìa… - Nhạc “Nhảy zin zin; Mời bạn ăn” Cách tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cô trẻ vận động theo nhạc “Nhảy zin zin” - Sau vận động thấy thể nào? - Để có thể khỏe mạnh việc tập luyện thể dục thể thao thường xuyên ra cần phải làm gì? * Hoạt đợng 2: Mợt số ăn ngày ích lợi việc ăn uống đủ chất - Hàng ngày nhà mẹ thường nấu cho ăn ăn gì? - Cịn trường ăn ăn gì? - Giờ học hơm trị chuyện số ăn hàng ngày ăn nhé! + Đây thực phẩm gì? + Dùng để nấu ăn gì? + Đây rau gì? + Con ăn từ rau muống ? + Thực phẩm cung cấp chất dinh dưỡng gì? + Ăn đầy đủ loại thực phẩm giúp cho thể nào? -> Ăn đa dạng loại thực phẩm giúp thể ln khỏe mạnh ạ! - Cơ cho trẻ lựa chọn loại thực phẩm tùy thích mang vị trí nhóm - Cơ mời đại diện đội lên giới thiệu: * Đội 1: + Đội chọn loại thực phẩm gì? Từ loại thực phẩm ăn ăn gì? + Con ăn từ thịt lợn/thịt gà? + Con ăn từ trứng? + Ăn loại thực phẩm cung cấp chất dinh dưỡng cho thể? - Cơ cho trẻ xem hình ảnh số ăn từ thực phẩm * Đội 2: + Đội chọn loại thực phẩm gì? Từ loại thực phẩm ăn ăn gì? HOẠT ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát: Thời tiết - TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Chơi tự theo ý thích Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành * Kiến thức - Sân chơi * Hoạt động 1: Quan sát- đàm thoại - Cô cho trẻ làm nối đuôi sân, vừa vừa hát hát - Trẻ biết quan sát nhận xét tiết trời - Phấn, cây, - Cơ hướng trẻ nhìn lên bầu trời, hỏi trẻ : - Thời tiết hôm nào? ngày; mưa, nắng, nóng, lạnh hột hạt + Bầu trời sao? - Trẻ biết cách chơi hiểu luật + Các có thấy ơng mặt trời khơng? trị chơi “Bịt mắt bắt dê” - Cho trẻ nói theo câu trả lời cô * Kĩ - Các thấy có lạnh khơng? - Kĩ quan sát, phán đốn - Chúng có biết mùa khơng? - Cho trẻ nói theo cô “ Mùa đông” - Phát triển khả ghi nhớ có - Đúng mùa đơng nên lạnh chủ định trẻ - Thời tiết hôm lạnh nên phải mặc áo dài tay, áo ấm mặc - Phát triển vốn từ cho trẻ quần dài nhé! - Rèn cho trẻ kĩ hoạt động * Hoạt đợng 2: Trị chơi vận đợng “Bịt mắt bắt dê” nhóm - Cơ hướng dẫn cách chơi luật chơi * Thái độ - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Chơi vui vẻ, hứng thú, đồn kết * Hoạt đợng 3: Chơi tự với bạn - Cho trẻ chơi nhóm chơi - Cơ theo dõi nhóm chơi Giúp đỡ động viên trẻ * Nhận xét cuối ngày: - Tình trạng sức khỏe : - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: - Kiến thức, kỹ trẻ: - Những nội dung cần lưu ý: ************************************** ... tuần) + Tô màu tranh chủ đề Ngôi nhà thân yêu bé - Chơi góc - Chơi tự chọn + Hát hát chủ đề - Rèn kĩ rửa tay, rửa mặt + Chơi tự chọn góc - Thực sách: Bé LQVT, Bé LQVCC, KPKH, Bé với điều Bác Hồ... tuần) + Tơ màu tranh chủ đề Ngôi nhà thân yêu bé - Chơi góc - Chơi tự chọn + Hát hát chủ đề - Rèn kĩ rửa tay, rửa mặt + Chơi tự chọn góc - Thực sách: Bé LQVT, Bé LQVCC, KPKH, Bé với điều Bác Hồ... + Tô màu tranh chủ đề Ngôi nhà thân yêu bé ( thứ hai) + Hát hát chủ đề (thứ 3) - Rèn kĩ rửa tay, rửa mặt (các ngày tuần) + Chơi tự chọn góc - Thực sách: Bé LQVT, Bé LQVCC, KPKH, Bé với điều Bác