- Trò truyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình, con gà trống gà mái, con vịt, con mèo - Trò chuyện với trẻ về con vật nuôi dưới nước, con cá - Trò chuyện với trẻ về những con vậ[r]
(1)KẾ HOẠCH TUẦN 1: Gà trống, gà mái Thời gian Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Trò chuyện Hoạt động học Thời gian thực từ ngày 26/11 đến ngày 1/12/2012 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Mai Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Ngày 26/11/2012 Ngày 27/11/2012 Ngày 28/11/2012 Ngày 29/11/2012 Ngày 30/11/2012 Thứ bẩy Ngày 1/12/2012 - Đón trẻ với thái độ niềm nở, nhắc nhở trẻ chào bố, mẹ, chào cô giáo - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khoẻ trẻ Cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích * Bài: Chú gà trống Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn, kết hợp các động tác khởi động sau đó cho trẻ đứng thành vòng tròn Trọng động: Cô tập cho trẻ tập cùng cô động tác thể dục: - ĐT 1: Hô hấp: Gà trống gáy ò ó o… - ĐT2: Gà vỗ cánh: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi Giơ tay sang ngang cao vai, tư ban đầu (Thực - lần) - ĐT3: Gà mổ thóc: Cúi người và gõ vào đầu gối kết hợp nói tốc tốc tốc ! đứng lên - ĐT 4: Gà bới đất : Trẻ dậm chân chỗ, kết hợp nói Gà bới đất.( Tập – lần) Hồi tĩnh: Cho trẻ lại quanh lớp – phút - Trò truyện với trẻ các vật nuôi gia đình, gà trống gà mái, vịt, mèo - Trò chuyện với trẻ vật nuôi nước, cá - Trò chuyện với trẻ vật nuôi rừng - Trẻ biết tên, đặc điểm, nơi sống, ích lợi các loài vật PTVĐ NBTN Âm nhạc Tạo hình LQVHÔN LUYỆN - BTPTC: Chú - Gà trống, gà - TT: Dạy hát: - Dán hình gà Truyện: Đôi bạn NBTN: Gà gà trống mái Gà trống, mèo nhỏ trống, gà mái - VĐCB: Chạy và cún theo hướng - T/C: Tai thẳng tinh (2) - TC: Gà vườn rau Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc - HĐMĐ: Q/S: Con chó - TCVĐ: Nhẩy qua suối - Chơi tự - HĐMĐ: Q/S: Con mèo - TCVĐ: Quả bóng tròn - Chơi tự - HĐMĐ: Q/S: Con gà - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa - Chơi tự - HĐMĐ: Q/S: Cây mành - TCVĐ: Gà vườn rau - Chơi tự - HĐMĐ: Q/S: hoa ngũ sắc TCVĐ: Nắng mưa - Chơi tự .- HĐMĐ: Q/S: Cây bỏng - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa - Chơi tự - Góc HĐVĐV: Xếp chuồng cho gà + Chuẩn bị đồ dùng: Khối gỗ vuông, chữ nhật, tam giác gạch xây dựng + Kỹ chơi: Trẻ biết xếp các khối gỗ cạnh để tạo thành chuồng cho gà - Góc bế em: Chơi bế em - Góc vận động: Chơi với vòng, bóng - Góc nghệ thuật: Tô mầu tranh đàn gà Hát múa bài hát chủ điểm - Góc sách: Xem sách, tranh ảnh đàn gà - Vận động nhẹ sau ngủ dậy theo nhạc bài: Con gà trống - Hướng dẫn trẻ - Đọc cho trẻ Hoạt xếp hàng để rửa nghe bài thơ: độngchiều tay Đàn gà - Hát cho trẻ nghe bài hát chủ điểm - Xếp Chuồng cho gà KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY - Văn nghệ cuối tuần - Nêu gương cuối tuần (3) Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động THỨ HAI 26/11/2012 HĐHPT VẬN ĐỘNG: - BTPTC: Chú gà trống - VĐCB: Chạy theo hướng thẳng - T/C: Gà vườn rau Kiến thức : Trẻ biết tên bài tập: Chạy theo hướng thẳng - Biết cách chạy theo hướng thẳng - Biết tên trò chơi: Gà vườn rau Kỹ năng: - Trẻ có kỹ chạy thẳng hướng - Trẻ có phản xạ chạy thật nhanh khỏi vườn rau có hiệu lệnh Thái độ: - Trẻ chú ý tham gia tập vận động theo hướng dẫn cô hứng thú chơi Đồ dùng: + Đồ dùng cô: - Nhạc khởi động - 20 gà đồ chơi - mô hình chuồng gà + Đồ dùng trẻ; Trang phục quần áo gọn gàng dễ tập Địa điểm: Phòng học gọn gàng Ổn định, khởi động: Cho trẻ thành đội hình vòng tròn kết hợp các động tác khởi động 2.Trọng động: + Tập BTPTC: Cô tập cho trẻ tập cùng cô động tác theo bài “Chú gà trống” + Vận động bản: - Cô giới thiệu tên vận động: Chạy theo hướng thẳng - Cô thực lần 1: Hỏi trẻ tên vận động - Cô tập lần 2: Giải thích: Đứng trước vạch xuất phát, có hiệu lệnh chạy thật nhanh đến bàn và mang gà thả vào chuồng Khi chạy không cúi đầu, chạy thẳng hướng đến đích - Cô tập lần 3: Vừa làm vừa hỏi lại trẻ cách chạy Nhấn mạnh yêu cầu chạy thẳng đến bàn có nhiều gà, chạy không cúi đầu - Cho trẻ khá lên tập thử lần - Cô tổ chức cho trẻ tập: Lần 1: Gọi trẻ lên tập Lần 2: Cho – trẻ cùng tập - Cô tập lại lần, Cho trẻ nhắc lại tên vận động + TCVĐ: - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi – lần, cô nhận xét trẻ sau lần chơi Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân tập – phút Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động THỨ BA Kiến thức: Đồ dùng Ổn định, giới thiệu bài: Lưu ý Lưu ý (4) 27/11/2012 HĐH NHẬN BIẾT TẬP NÓI: Gà trống, gà mái - Trẻ nhận biết, gọi tên và số đặc điểm gà trống, gà mái Kỹ năng: - Trẻ trả lời câu hỏi cô to, rõ lơi - Rèn khả quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Trẻ phát âm rõ các từ: ” Gà trống”, Gà mái’ Đầu gà, đuôi gà, chân gà Thái độ: - Hứng thú học, mạnh dạn nói to, rõ ràng Trẻ yêu quý các vật * Đồ dùng cô: - Hình ảnh gà trống, gà mái - Nhạc bài Đàn gà sân * Đồ dùng cho trẻ - lô tô đủ cho trẻ - Mô hình vườn cây có nhiều chú gà trống, gà mái Địa điểm: - Trong lớp học Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị THỨ TƯ Kiến thức: Đồ dùng: - Cô hát bài: Đàn gà sân - Hỏi trẻ bài hát nói gì? Dạy nội dung chính: - Cô làm động tác gà trống gáy hỏi trẻ : + Các nghe thấy tiếng kêu vật gì nào ? - Cô cho trẻ xem hình ảnh chú gà trống gáy và hỏi trẻ : + Đây là gì ? ( Hỏi nhiều trẻ) Cô vào mào gà và hỏi : Cái gì đây ? + Mào gà có màu gì? + Gà trống gáy nào? + Bây chúng mình cùng làm động tác gà vỗ cánh nào - Cô làm tiếng gà mái kêu Cục ta cục tác Hỏi trẻ đó là tiếng kêu gà nào - Cho trẻ quan sát hình ảnh gà mái hỏi trẻ: + Đây là gà gì? + Gà mái có gì đây? + Gà mái kêu nào? - Cô bổ sung thêm: Gà mái còn đẻ trứng tròn Ôn luyện kết thúc: * Ôn luyện: - Lấy nhanh theo tên gọi cô - Chơi trò chơi: Gà chuồng - Cô bầy sẵn các chú gà trống, gà mái vườn cây, cô nói: * Kết thúc: Cho trẻ chơi “ Gà mổ thóc” Tổ chức hoạt động Ổn định, giới thiệu bài Lưu ý (5) 28/11/2012 HĐH ÂM NHẠC: - TT: Dạy hát: Gà trống, mèo và cún - T/C: Tai tinh Nội dung THỨ NĂM - Trẻ biết tên bài hát: Gà trống, mèo và cún - Hiểu nội dung bài hát nói công việc gà trống, mèo và cún hàng ngày - Trẻ biết chơi trò chơi và đoán tên bạn Kỹ năng: - Trẻ hát cùng cô lời bài hát Thái độ: - Chú ý nghe cô hát, mạnh dạn tham gia học hát * Đồ dùng cô: Nhạc bài: Gà trống mèo và cún * Đồ dùng trẻ: Ghế ngồi hình chữ U Địa điểm: - Phòng học sạch, thoáng Yêu cầu Chuẩn bị Kiến thức: Đồ dùng: - Trò truyện với trẻ chủ đề ” Những vật đáng yêu” - Cho trẻ xem tranh chú gà trống và hỏi trẻ: Gà trống gáy nào? Dạy nội dung chính: * Dạy hát : - Cô hát cho trẻ nghe lần, trẻ ngồi trên ghế - Cô hát lần kết hợp nhạc đệm - Cô hát lần 3: giảng nội dung bầi hát nói công việc hàng ngày gà trống, mèo và cún - Dạy trẻ hát: Cả lớp hát – lần kết hợp nhạc đệm cho bài hát ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Từng tổ lên hát - Nhóm trẻ hát - Nhóm trẻ hát - Cá nhân trẻ hát ( Động viên trẻ hát to, rõ lời) * T/C: Tai tinh - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi Kết thúc: - Cho trẻ chơi “Dung dăng dung dẻ Tổ chức hoạt động ổn định giới thiệu bài: Lưu ý (6) 29/11/2012 HĐH TẠO HÌNH - Dán hình gà - Trẻ biết dán hình gà - Nhận biết hình tròn to, hình tròn nhỏ - Nhận biết mầu vàng Kỹ năng: - Trẻ biết cách xếp mô phỏng, cách chấm hồ và dán - Trẻ dán đúng hình tròn to mầu vàng vào hình tròn to, hình tròn nhỏ mầu vàng vào hình tròn nhỏ để tạo thành gà Thái độ: - Trẻ thích tham gia hoạt động Biết giữ gìn sạch, không làm nát * Đồ dùng cô: - Tranh dán mẫu gà - Tranh để cô làm mẫu * Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ dán hình - Hồ dán, khăn lau tay, giá trưng bầy sản phẩm, bàn ghế ngồi cho trẻ - Mỗi trẻ hình tròn to mầu vàng, hình tròn nhỏ mầu vàng Địa điểm: - Phòng học gọn gàng - Trò truyện với trẻ chủ đề “ Những vật đáng yêu” - Cho trẻ quan sát tranh dán mẫu và hỏi trẻ: + Đây là tranh dán gì? + Con gà này có mầu gì? + Được dán hình tròn nào ? Dạy nội dung chính: - Cô dán mẫu : Cô giới thiệu các hình tròn to, hình tròn nhỏ để dán hình gà + Lần : Hỏi trẻ cô dán gì ? + Lần : Giải thích cách dán : Xếp hình tròn to ( nhỏ) mầu vàng vào hình tròn to ( nhỏ) vở, cầm hình tròn lên trước, dùng ngón tay chấm hồ sau đó chấm hồ vào chấm tròn có đặt hình tròn trùng vào hình tròn có - Lần3 : Nhấn mạnh dán hình tròn to vào hình tròn to, hình tròn nhỏ vào hình tròn nhỏ + Tổ chức cho trẻ dán : Cho trẻ xếp hình tròn vào trước sau đó yêu cầu trẻ dán hình Cô bao quát trẻ làm chú ý động viên, giúp đỡ trẻ chưa làm Trưng bầy sản phẩm, kết thúc * Trưng bầy sản phẩm: Cô nhận xét, khen gợi bài làm đẹp Động viên trẻ làm chưa đẹp cố gắng * Kết thúc: Cho trẻ hát bài hát “ Đi chơi” Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động THỨ SÁU Kiến thức: Đồ dùng Ổn định, giới thiệu bài: Lưu ý (7) 30/11/2012 TRUYỆN Đôi bạn nhỏ ( Trẻ chưa biết) -Trẻ nhớ tên truyện: Đôi bạn nhỏ - Hiểu nội dung câu truyện: Nói tình bạn gà và vịt đã biết yêu thương, giúp đỡ Kỹ năng: - Trả lời câu hỏi theo gợi ý cô nội dung câu truyện Nói to, rõ ràng Thái độ: - Chú ý học bài, mạnh dạn tham gia trả lời câu hỏi + Đồ dùng cô: - Tranh minh họa cho chuyện - Giá treo tranh, que + Đồ dùng cho trẻ: - Ghế ngồi hình chữ U Địa điểm: Phòng học thoáng mát - Cả lớp chơi trò chơi “ Đoán tiếng kêu các vật” Dạy nội dung chính: - Cô giới thiệu tên truyện: Đôi bạn nhỏ - Cô kể lần 1: Không sử dụng tranh, Trẻ ngồi quanh cô sàn - Cô kể lần 2: Sử dụng tranh minh họa, trẻ ngồi trên ghế hình chữ U - Đàm thoại: + Đó là câu truyện gì? + Chuyện kể bạn nào? + Gầ và vịt rủ đâu? + Khi gà vịt kiếm ăn thì có gì xuất hiện? + Bạn nào đã đến cứu bạn gà? - Cô khái quát và nhắc trẻ chơi ngoan không tranh giành đồ chơi với bạn, chơi cùng bạn gà và vịt - Kể lần 3: Hỏi lại trẻ tên truyện Kết thúc - Cả lớp hát bài đàn vịt THỨ BẨY 1/12/2012 ÔN LUYỆN NBTN: Gà trống, gà mái - Trẻ nói gà trống, gà mái - Tranh gà trống, gà mái - Cho trẻ quan tranh và hỏi trẻ - Con gì đây con? - Mắt gà đâu con? - Cánh gà đâu nhỉ? - Còn chân gà đâu? (8)