Báo cáo khoa học Nghiên cứu văn hóa giao thông của sinh viên trên địa bàn thành phố Hà Nội

Giao thông được coi như một nét văn hóa và dĩ nhiên, những người tham gia giao thông là những người tạo nên nét văn hóa đó. Nó là tập hợp mọi ý thức về chấp hành các quy định của pháp luật về giao thông. Theo đó, các hành vi ứng xử trước hết phải đặt ý thức tự giác lên hàng đầu, tiếp đến là thực hiện đúng luật định, tôn trọng những người xung quanh, bảo đảm an toàn tính mạng, tài sản và trật tự nơi công cộng. Có rất nhiều nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông như: Cơ sở hạ tầng giao thông yếu kém, phương tiện giao thông không bảo đảm điều kiện an toàn (quá hạn, quá cũ, xe tự tạo)… Tuy nhiên, nguyên nhân hàng đầu dẫn đến tình trạng tai nạn giao thông của Việt Nam tăng cao hơn so với các nước trên thế giới là ý thức của con người, cụ thể là hành vi thiếu ý thức chấp hành luật lệ giao thông, những hành động ích kỷ, vô cảm của một bộ phận người tham gia giao thông đang diễn ra hàng ngày, hàng giờ trên một số tuyến đường. Từ những hành vi ứng xử thiếu văn hóa trong tham gia giao thông đã dẫn đến những tai nạn, va chạm đáng tiếc xảy ra, làm nhiều người bị thương, thậm chí là tử vong. Tổn thất do tai nạn giao thông để lại là hệ lụy lâu dài cho gia đình và xã hội. Do vậy, mọi người dân cần phải có trách nhiệm xây dựng văn hoá giao thông ngay từ những hành vi nhỏ hàng ngày trên đường. Chỉ một hành động nhỏ khi tham gia giao thông cũng một phần nói lên được nét văn hóa tham gia giao thông. Chấp hành đúng mọi quy tắc khi tham gia giao thông, biết từ tốn, bình tĩnh, ưu tiên, nhường nhịn cho người già, trẻ em,... là một hành động có văn hóa và cần được tuyên truyền sâu rộng hơn.

LỜI CAM ĐOAN Nhóm nghiên cứu xin cam đoan đề tài nghiên cứu khoa học cơng trình nghiên cứu riêng nhóm Các số liệu, giải pháp đề tài nghiên cứu trung thực nhóm đề xuất Xin cam đoan nội dung đề tài kết sử dụng q trình hồn thành viết hồn tồn thật nhóm nghiên cứu chịu trách nhiệm hồn tồn có sai lệch thông tin đưa ra./ LỜI CẢM ƠN Thành công không xuất phát từ nỗ lực thân mà hỗ trợ, trợ giúp người dù trực tiếp hay gián tiếp điều đáng trân trọng Nhóm nghiên cứu xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới trường HUHA, Q Thầy Cơ Khoa Hành học ThS PTTL nhiệt tình hướng dẫn nhóm để hoàn thành Đề tài nghiên cứu khoa học Xin cảm ơn bạn sinh viên trường HUHA giúp đỡ tích cực để nhóm có số liệu thực tế xác để phục vụ đề tài khoa học từ đưa giải pháp đắn phù hợp Xin chân thành cảm ơn! DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1: Phương tiện sinh viên Trường Đại học Nội vụ sử dụng đến trường 22 Biểu đồ 2.2: Hành vi thể có văn hóa tham gia giao thông 24 Biểu đồ 2.3: Tần suất cập nhật kiến thức văn hóa tham gia giao thông .25 Biểu đồ 2.4: Nhận định quan điểm “không đội mũ bảo hiểm không lắp gương, sử dụng rượu bia lái xe sành điệu” 26 Biểu đồ 2.5: Hành vi ủng hộ tham gia giao thông 27 Biểu đồ 2.6: Cách ứng xử sinh viên trường HUHA gặp người khác bị va chạm giao thông 28 Biểu đồ 2.7: cách ứng xử sinh viên Trường HUHA bị va chạm giao thông 29 Biểu đồ 2.8: Ứng xử sinh viên Trường Đại học Nội vụ gặp tắc đường 30 Biểu đồ 2.9: Các hành vi bị lên án tham gia giao thông .31 Biểu đồ 2.10: Đánh giá ý thức sinh viên trường HUHA 35 Biểu đồ 2.11: Những yếu tố có ảnh hưởng tới văn hóa tham giao giao thơng sinh viên trường HUHA 36 Biểu đồ 2.12: Những nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông với sinh viên .39 Biểu đồ 3.1 Những giải pháp hữu hiệu giúp xây dựng nâng cao văn hóa tham gia giao thông sinh viên trường HUHA .49 Biểu đồ 3.2 Những việc sinh viên trường HUHA làm để hình thành nâng cao nâng cao văn hóa tham gia giao thơng 51 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Văn hoá gốc xã hội văn minh, lành mạnh văn hóa tham gia giao thơng đóng vai trị quan trọng Giao thơng lĩnh vực quan trọng phát triển kinh tế - xã hội tảng vững đảm bảo cho phát triển bền vững; đồng thời tiêu chí đánh giá trình độ văn minh quốc gia đà phát triển Văn hố tham gia giao thơng vấn đề nóng bỏng đưa bàn luận nhiều thời gian gần Trong năm gần đây, an tồn giao thơng vấn đề lớn xã hội quan tâm Đi khắp nẻo đường, câu ngữ “An tồn giao thơng hạnh phúc nhà” lời nhắc nhở, lời cảnh báo với người tham gia giao thông, chấp hành luật giao thơng để đem lại an tồn cho mình, cho gia đình cho tồn xã hội Thực tế, tai nạn giao thông diễn ngày giờ, dễ dàng bắt gặp trang báo hay chương trình thời hàng ngày tin tức vụ tai nạn giao thông thường xun cập nhật Mỗi ngày trơi qua khơng biết sinh mạng bị lấy tai nạn giao thông Theo báo cáo Tổng Cục thống kê, năm 2019 địa bàn nước xảy 17.626 vụ tai nạn giao thông, bao gồm 9.229 vụ tai nạn giao thơng từ nghiêm trọng trở lên 8.397 vụ va chạm giao thông, làm 7.624 người chết; 13.624 người bị thương 8.528 người bị thương nhẹ Số vụ tai nạn giao thông năm 2019 giảm 5,1% so với năm trước (Số vụ tai nạn giao thơng từ nghiêm trọng trở lên giảm 4%; số vụ va chạm giao thông giảm 6,1%; số người chết giảm 7,1%; số người bị thương giảm 6,4% số người bị thương nhẹ giảm 8,2%) Trong tổng số 9.229 vụ tai nạn giao thơng từ nghiêm trọng trở lên có 9.021 vụ (chiếm 97,7%) xảy đường bộ, làm 7.458 người chết 5.054 người bị thương Bình quân ngày năm 2019, địa bàn nước xảy 48 vụ tai nạn giao thông (giảm vụ so với năm 2018), gồm 25 vụ tai nạn giao thơng từ nghiêm trọng trở lên 23 vụ va chạm giao thông, làm 21 người chết, 37 người bị thương 23 người bị thương nhẹ.[11] Có thể thấy, tranh Văn hố giao thơng Việt Nam thời kỳ hội nhập đa dạng, phong phú, có mặt tích cực tiêu cực Trong nhiều năm gần đây, văn hóa tham gia giao thông vấn đề quan trọng xã hội quan tâm Trong đó, học sinh sinh viên phận quan trọng đóng vai trị to lớn công xây dựng đất nước việc xây dựng văn hóa tham gia giao thông lành mạnh Đây lực lượng đầu đổi thay nước nhà có việc góp phần hình thành xây dựng văn hóa tham gia giao thông văn minh Tuy nhiên, thực tế thấy cịn nhiều biểu chưa đắn học sinh, sinh viên tham gia giao thông như: điều khiển xe mô tô phóng nhanh vượt ẩu, chở số người quy định, vào đường cấm, đường ngược chiều, gây cản trở giao thơng, khơng đăng kí biển số, giấy phép lái xe,… số sinh viên cịn xe mơ tơ, xe gắn máy, xe đạp điện không đội mũ bảo hiểm, dùng ô điều khiển xe đạp điện, xe gắn máy tham gia giao thông sử dụng rượu bia Thậm chí xảy tai nạn thối thác trách nhiệm bỏ chạy… Hiện tình trạng sinh viên gây tai nại giao thơng chiếm tỉ lệ ngày gia tăng, sinh viên Trường Nội vụ Hà Nội chiếm tỉ lệ định Vì tiến hành nghiên cứu đề tài “Văn hóa tham gia giao thơng sinh viên trường HUHA” để tìm hiểu xem thực trạng vấn đề hiểu biết, chấp hành luật giao thông cách ứng xử sinh viên trường HUHA tham gia giao thơng Từ đó, đưa đánh giá đề xuất số giải pháp góp phần xây dựng nâng cao văn hóa tham gia giao thông sinh viên Trường HUHA thời gian tới Tổng quan tình hình nghiên cứu Văn hóa tham gia giao thông thuật ngữ xuất năm gần Mọi người tham gia giao thông không đơn tham gia giao thơng luật mà cịn phải tham gia giao thơng có văn hóa nghĩa ý thức người Với xã hội ngày nay, đặc biệt dân tộc Việt Nam từ ngàn năm xưa có tinh thần đồn kết cộng đồng Do đó, việc thể có văn hóa tham gia giao thơng không cá nhân, tập thể mà xã hội Trong thời gian vừa qua, văn hóa tham gia giao thơng bắt đầu thu hút quan tâm số học giả, nhà nghiên cứu nghiên cứu nhiều góc độ khác Phạm Ngọc Trung (Chủ biên) (2012), Văn hóa giao thông, NXB Hà Nội, đưa khái niệm, phân tích đặc điểm, tính chất văn hóa giao thơng nước ta để từ đề xuất giải pháp nhằm xây dựng văn hóa giao thơng nước ta thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa phong trào xây dựng văn hóa giao thơng nơi sinh sống Tiếp cận từ nhiều khía cạnh khác từ thực trạng đến nhận xét đánh giá qua nghiên cứu khảo sát thực tế tác giả tựu chung sách “văn hóa giao thơng” đánh giá từ khía cạnh văn hóa giao thơng: cách xử sự, giao tiếp tham gia giao thơng, văn hóa vùng, khu vực điều kiện địa lý… tác động đến văn hóa giao thơng (văn hóa tiểu nơng, văn hóa miền núi…).[9] Đề tài “Nghiên cứu hành vi tham gia giao thông sinh viên trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng” tác giả Ngơ Thị Lệ Thủy nói đến hành vi, vấn đề nhận thức sinh viên tầm quan trọng ý nghĩa việc chấp hành nghiêm chỉnh luật an tồn giao thơng; mức độ tn thủ hay vi phạm luật an tồn giao thơng sinh viên nguyên nhân sinh viên vi phạm luật giao thông.[8] Lê Khánh Linh (2019) “Tai nạn giao thông đường Hà Nội”, luận án Đã nói đến thực trạng tai nạn giao thông đường Thành phố Hà Nội, nói đến thực trạng giải pháp nhằm giảm thiểu tai nạn giao thông địa bàn Thành phố Hà Nội chưa đề cập đến việc ý thức tham gia giao thông sinh viên trường địa bàn Thành phố.[2] Nguyễn Thị n (2013) "Vấn đề an tồn văn hóa giao thông kênh VOV giao thông” , luận văn, Trường Đại học khoa học xã hội nhân văn Đề tài đưa sở lý luận văn hóa giao thơng, thực trạng văn hóa giao thơng kênh VOV Từ đề tài đưa biện pháp nâng cao vấn đề an tồn văn hóa giao thơng kênh VOV.[10] Các đề tài phân tích vấn đề cốt lõi chi phối tồn phát triển văn hóa tham gia giao thơng nói chung văn hóa tham gia giao thơng sinh viên Các tác giả đề xuất giải pháp để nâng cao nhận thức văn hóa tham gia giao thơng sinh viên nói riêng giới trẻ nói chung, đưa nhìn thực tế cơng tác quản lí an ninh trật tự, an tồn giao thơng khu vực địa phương nghiên cứu Các đề tài nghiên cứu đưa nhìn đa chiều văn hóa tham gia giao thông Tuy nhiên đề tài lớn nghiên cứu tầm vĩ mơ, chưa có đề tài nghiên cứu cụ thể với đối tượng sinh viên Trường HUHA bình diện vi mơ Bởi vậy, đề tài “Văn hóa tham gia giao thơng sinh viên trường HUHA” đưa nhằm tìm hiểu thực trạng đề xuất giải pháp nhằm xây dựng nâng cao văn hóa tham gia giao thơng sinh viên trường HUHA Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu *Mục tiêu nghiên cứu Tìm hiểu, đánh giá thực trạng văn hóa tham gia giao thơng sinh viên Trường HUHA từ đưa giải pháp, kiến nghị góp phần xây dựng nâng cao văn hóa tham gia giao thơng sinh viên Trường HUHA thời gian tới * Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục tiêu nghiên cứu nêu trên, đề tài cần thực nhiệm vụ nghiên cứu sau đây: - Hệ thống hóa sở lý luận vấn đề văn hóa tham gia giao thơng; - Phân tích, đánh giá thực trạng văn hóa giao thơng sinh viên Trường HUHA, từ ưu điểm, tồn tại, hạn chế nguyên nhân hạn chế; - Đưa số giải pháp đề xuất, kiến nghị nhằm xây dựng, nâng cao văn hóa tham gia giao thơng sinh viên Trường HUHA góp phần thay đổi hành vi tham gia giao thông theo hướng tích cực cho sinh viên trường HUHA thời gian tới Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Văn hóa tham gia giao thông sinh viên HUHA - Phạm vi nghiên cứu: + Về không gian: Thành Phố Hà Nội + Về thời gian: nghiên cứu từ năm 2017 đến 2020 Phương pháp nghiên cứu Để giải vấn đề đặt ra, đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp quan sát; - Phương pháp thống kê; - Phương pháp phân tích, tổng hợp tài liệu; - Phương pháp điều tra: Nhóm nghiên cứu tiến hành xây dựng bảng hỏi gửi bảng hỏi cho khách thể sinh viên trường HUHA bao gồm tất sinh viên trường từ năm đến năm cuối, tất khoa, chuyên ngành Nhóm nghiên cứu tiến hành thu thập thông tin cách phát hành bảng hỏi Google drive thu tổng 425 phiếu có 105 sinh viên năm nhất, 80 sinh viên năm hai, 160 sinh viên năm ba 80 sinh viên năm cuối Giả thuyết nghiên cứu Văn hóa tham gia giao thơng sinh viên hình thành phát triển hoạt động quan hệ xã hội, đặc biệt với phát triển xã hội ngày vấn đề ý Nói văn hóa tham gia giao thơng sinh viên trường HUHA nay, bên cạnh yếu tố tích cực có xu hướng tồn nhiều hạn chế, yếu tố ảnh hưởng tới hành vi ứng xử văn hóa tham gia giao thơng sinh viên ý thức cá nhân bị tác động bạn bè, cộng đồng, xã hội truyền thông,… Xu hướng tiêu cực văn hóa tham gia giao thơng sinh viên ảnh hưởng xấu đến tiếp nhận ý thức tham gia giao thơng hệ sau Vì đề tài góp phần làm nâng cao ý thức việc tham gia giao thơng có văn hóa Đóng góp đề tài Kết nghiên cứu đề tài góp phần tìm đề xuất giải pháp mang tính thực tiễn lâu dài để xây dựng nâng cao văn hóa tham gia giao thông sinh viên Trường HUHA thời gian tới Bên cạnh đó, tài có sức lan tỏa với bạn sinh viên trường HUHA để xây dựng văn hóa giao thơng văn minh lành mạnh Sức lan tỏa khơng dừng lại đồng tình ủng hộ mà cịn hành động mang tính thiết thực, lâu dài có tầm ảnh hưởng đến tất sinh viên trường nói riêng đối tượng khác nói chung Bố cục đề tài Ngồi phần Mở đầu, Kết luận, Tài liệu tham khảo Phụ lục đề tài “Văn hóa tham gia giao thơng sinh viên trường HUHA” gồm ba chương sau: Chương 1: Cơ sở lí luận văn hóa tham gia giao thông sinh viên Chương 2: Thực trạng văn hóa tham gia giao thơng sinh viên Trường HUHA Chương 3: Giải pháp xây dựng nâng cao văn hóa tham gia giao thơng sinh viên Trường HUHA Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ VĂN HĨA THAM GIA GIAO THÔNG CỦA SINH VIÊN 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Văn hóa Văn hóa sản phẩm người, hệ tiến hóa nhân loại, nhờ có văn hóa người trở nên độc đáo giới sinh vật khác biệt giới động vật Tuy nhiên để hiểu khái niệm “văn hóa” đến có nhiều cách tiếp cận khác Các định nghĩa văn hóa đa dạng Mỗi định nghĩa đề cập đến dạng thức lĩnh vực khác văn hóa Trong năm gần đây, số nhà nghiên cứu Việt Nam kể nước ngồi đề cập đến văn hóa, họ thường vận dụng định nghĩa văn hóa UNESCO đưa vào năm 2001 Theo UNESCO, văn hóa hiểu sau: “UNESCO định nghĩa văn hóa tập hợp đặc trưng tiêu biểu tinh thần, vật chất, tri thức xúc cảm xã hội nhóm người xã hội; văn hóa khơng bao gồm văn học nghệ thuật, mà phong cách sống, phương thức chung sống, hệ giá trị, truyền thống niềm tin…” [12] Vị lãnh tụ Hồ Chí Minh cho “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, lồi người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt ngày mặt ăn, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa” [4,431] Với cách hiểu này, văn hóa bao gồm tồn người sáng tạo phát minh Trong Tìm sắc văn hóa Việt Nam, Trần Ngọc Thêm định nghĩa: “Văn hóa hệ thống hữu giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo tích lũy qua q trình hoạt động thực tiễn, tương tác người với môi trường tự nhiên xã hội mình” [7] Nhóm nghiên cứu cho rằng, “Văn hóa là một phức hệ-tổng hợp các đặc trưng diện mạo về tinh thần, vật chất, tri thức, tình cảm,… là sự tuân thủ của các chuẩn mực truyền thống, tín ngưỡng, hệ thống giá trị,… của các chủ the Tổ chức thi cho sinh viên với chủ đề văn hóa tham gia giao thông Từ thi thực tế giúp sinh viên có thêm kỹ năng, vận dụng kiến thức, hiểu biết vào trường hợp thực tế sảy tham gia giao thơng Các thi làm sinh viên thấy vui vẻ, thoải mái từ đón nhận kiến nhanh hiệu Đẩy mạnh phổ biến, giáo dục pháp luật trật tự an tồn giao thơng cho sinh viên với nhiều hình thức nội dung phù hợp; nâng cao trách nhiệm tính tự giác chấp hành pháp luật giao thông, thực nếp sống “văn hóa giao thơng”; đổi nội dung, hình thức, phương pháp giảng dạy pháp luật trật tự an toàn giao thơng Chịu trách nhiệm xây dựng văn hóa nhà trường, xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, thân thiện, lành mạnh phịng chống phi an tồn giao thông hiệu Xây dựng kế hoạch tổ chức giáo dục văn hóa tham gia giao thơng cho người học thơng qua mơn học khóa, hoạt động ngoại khóa Tổ chức trao đổi xây dựng văn hóa tham gia giao thơng họp, sinh hoạt tập thể; gặp gỡ với gia đình người học để phối hợp, thơng tin, xử lý q trình tổ chức giáo dục, đào tạo Chủ động đề xuất, phối hợp với đơn vị, tổ chức địa bàn Quận Tây Hồ để tuyên truyền, xây dựng môi trường văn hóa, phối hợp tổ chức giáo dục văn hóa tham gia giao thơng cho học sinh, sinh viên trường học; biểu dương kịp thời cá nhân, tập thể có thành tích; nhân rộng điển hình nói lời hay, cử đẹp Xây dựng phát huy hiệu trang thông tin điện tử nhà trường, hình thức phản ánh, trao đổi, thu thập, xử lý thông tin từ người học, cán bộ, nhà giáo, nhân viên nhà trường, gia đình người học, cá nhân có liên quan khác văn hóa tham gia giao thông trường học môi trường mạng Thiết lập chế tiếp nhận thông tin, xử lý kịp thời, đạt hiệu giáo dục hành vi vi phạm quy tắc ứng xử cần xử lý 42 Phát huy vai trò tổ chức Cơng đồn, Đồn Thanh niên, Hội Sinh viên, Đội Thiếu niên, giáo viên chủ nhiệm, cố vấn học tập việc tổ chức hoạt động xây dựng môi trường văn hóa, văn hóa tham gia giao thơng nhà trường 3.2.3 Đề xuất, kiến nghị với sinh viên Trường HUHA Sinh viên trường HUHA cần nâng cao ý thức, trách nhiệm thân việc tìm hiểu, chấp hành nghiêm chỉnh quy định pháp luật an tồn giao thơng Hình thành thói quen tốt tham gia giao thơng góp phần hình thành nâng cao văn hóa tham gia giao thơng Tích cực tuyên truyền, vận động bạn bè, người thân tự giác chấp hành pháp luật trật tự, an toàn giao thơng Tích cực phản ánh lên án hành vi tiêu cực; tích cực đề xuất sáng kiến lĩnh vực giao thông Phê phán, ngăn chặn hành vi vi phạm pháp luật trật tự an tồn giao thơng Bieu đồ 3.2 Những việc sinh viên trường HUHA làm đe hình thành và nâng cao và nâng cao văn hóa tham gia giao thông của mình [PL2.tr 56] 43 Tiểu kết chương Xây dựng người văn hóa giao thơng góp phần hạn chế tai nạn giao thơng, đồng thời góp phần tạo môi trường giao thông văn minh thân thiện Trong q trình tham gia giao thơng khơng tránh khỏi hạn chế, bất cập cần có biện pháp nhằm cải thiện điều Trong q trình tìm hiểu khai thác, nhóm nghiên cứu đề xuất giải pháp nhằm xây dựng nâng cao văn hóa tham gia giao thơng sinh viên trường HUHA Chương có nhiệm vụ đề xuất giải pháp nhằm khắc phục tồn hạn chế sinh viên trường HUHA vấn đề văn hóa tham gia giao thơng Có thể nói rằng, với nhiều giải pháp đồng bộ, thiết thực, chi tiết, cụ thể văn hóa tham gia giao thông sinh viên ngày nâng lên Thơng qua giải pháp đó, khơng nhằm tiếp thu kiến thức nâng cao kỹ cần thiết cho sinh viên trường HUHA nói riêng mà đến với tất người nói chung Qua giải pháp góp phần để văn hóa tham gia giao thơng lan tỏa sâu rộng đến người đặc biệt học sinh, sinh viên xã hội ngày 44 KẾT LUẬN Giao thông coi nét văn hóa dĩ nhiên, người tham gia giao thông người tạo nên nét văn hóa Nó tập hợp ý thức chấp hành quy định pháp luật giao thơng Theo đó, hành vi ứng xử trước hết phải đặt ý thức tự giác lên hàng đầu, tiếp đến thực luật định, tơn trọng người xung quanh, bảo đảm an tồn tính mạng, tài sản trật tự nơi cơng cộng Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông như: Cơ sở hạ tầng giao thông yếu kém, phương tiện giao thông không bảo đảm điều kiện an toàn (quá hạn, cũ, xe tự tạo)… Tuy nhiên, nguyên nhân hàng đầu dẫn đến tình trạng tai nạn giao thông Việt Nam tăng cao so với nước giới ý thức người, cụ thể hành vi thiếu ý thức chấp hành luật lệ giao thơng, hành động ích kỷ, vô cảm phận người tham gia giao thông diễn hàng ngày, hàng số tuyến đường Từ hành vi ứng xử thiếu văn hóa tham gia giao thơng dẫn đến tai nạn, va chạm đáng tiếc xảy ra, làm nhiều người bị thương, chí tử vong Tổn thất tai nạn giao thông để lại hệ lụy lâu dài cho gia đình xã hội Do vậy, người dân cần phải có trách nhiệm xây dựng văn hố giao thơng từ hành vi nhỏ hàng ngày đường Chỉ hành động nhỏ tham gia giao thơng phần nói lên nét văn hóa tham gia giao thơng Chấp hành quy tắc tham gia giao thông, biết từ tốn, bình tĩnh, ưu tiên, nhường nhịn cho người già, trẻ em, hành động có văn hóa cần tuyên truyền sâu rộng Sinh viên Trường HUHA qua nghiên cứu bên cạnh nhận thấy ưu điểm trội cịn tồn mặt hạn chế văn hóa tham gia giao thơng Dựa vào mặt ưu điểm nhóm nghiên cứu đưa giải pháp nhằm trì phát huy mặt tích cực vấn đề Về điểm hạn chế, nhóm đề xuất giải pháp để góp phần khắc phục mặt nhận thức hành động sinh viên 45 Đề tài nghiên cứu “Văn hóa tham gia giao thông sinh viên trường HUHA” không dừng lại việc tìm hiểu văn hóa tham gia giao thơng biện pháp để hồn thiện văn hóa tham gia giao thơng dành cho sinh viên trường mà qua cịn cung cấp thêm kiến thức tới tất người 46 TÀI LIỆU THAM KHẢO Vũ Anh Dũng (2002), Quản lý Nhà nước về trật tự an toàn giao thông đường bộ, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội Lê Khánh Linh (2019), Tai nạn giao thông đường bộ Hà Nội, Luận án, Hà Nội Trần Văn Luyện (2003), Trật tự an toàn giao thông đường bộ - Thực trạng và giải pháp, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội Hồ Chí Minh toàn tập (1995), NXB trị Quốc gia Hà Nội, (tập 3), tr.431 Nghị 32/2007/NQ-CP thủ tướng Chính phủ số giải pháp cấp bách nhằm kiềm chế tai nạn giao thông ùn tắc giao thơng Nghị định 100/2019/NĐ-CP Thủ tướng Chính Phủ quy định xử phạt vi phạm hành lĩnh vực giao thông đường đường sắt Trần Ngọc Thêm (1999), Giáo trình Cơ sở văn hóa Việt Nam, NXB Giáo dục, Hà Nội Ngô Thị Lệ Thủy (2010), Nghiên cứu hành vi tham gia giao thông của sinh viên trường Đại học Sư Phạm-Đại học Đà Nẵng, Đại học Đà Nẵng, Đà Nẵng Phạm Ngọc Trung (Chủ biên) (2012), Văn hóa giao thông, NXB Hà Nội 10 Nguyễn Thị Yên (2013), "Vấn đề an toàn và văn hóa giao thông kênh VOV giao thông”, Luận văn, Trường Đại học Khoa học Xã hội nhân văn 11 Tổng cục thống kê (2019), Thông cáo báo chí về tình hình kinh tế - xã hội quý IV và năm 2019, truy cập 19/11/2019 từ https://www.gso.gov.vn/default.aspx?tabid=382&idmid=2&ItemID=19453 12 UNESCO (2001), Khung thống kê văn hóa UNESCO 2009, truy cập 23/11/2019 từ http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Hanoi/images/Fin al%20FCS%20Vietnamese.pdf 13 Ủy ban an tồn giao thơng quốc gia (2009), Ứng xử có văn hóa tham gia giao thông, truy cập 23/11/2019 từ http://mt.gov.vn/matgt/tin- tuc/988/30555/ung-xu-co-van-hoa-khi-tham-gia-giao-thong.aspx 14 Ủy ban an tồn giao thơng quốc gia (2010), Văn hóa giao thông: Không là tự giác, truy cập ngày 24/11/20019 từ http://www.mt.gov.vn/matgt/tintuc/988/30005/van-hoa-giao-thong khong-chi-la-tu-giac.aspx 15 http://baodansinh.vn/nam-2019-ca-nuoc-xay-ra-hon-17600-vu-tai-nan-giaothong-20191229155919462.htm 47 16 http://nhanhoc.hcmussh.edu.vn/?ArticleId=e1f687b2-14d1-417b-b0cf- 8956e0aa5632 48 PHỤ LỤC Phụ lục Biểu đồ: giải pháp hữu hiệu giúp xây dựng nâng cao văn hóa tham gia giao thơng sinh viên trường HUHA 60.00% 51.80% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 15.30% 12.90% 10.00% 10.60% 4.70% 4.70% 0.00% Tuyên truyền, phổ biến giáo dục, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật tham gia giao thông cho sinh viên (Nguồn: Khảo sát online) 49 Phụ lục Biểu đồ việc sinh viên trường HUHA làm để hình thành nâng cao nâng cao văn hóa tham gia giao thơng 35.00% 30.00% 25.00% 31.80% 30.60% 24.70% 20.00% 15.00% 10.00% 10.60% 5.00% 0.00% Tìm hiểu, chấp hành nghiêm chỉnh quy định pháp luật an toàn giao thông (Nguồn: Khảo sát online) 50 2.30% 45.00% 41.20% 40.00% 35.00% 36.50% 32.90% 30.60% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% Có ý thức tốt, tuân thủ tốt quy định pháp luật giao thông Bieu đồ 2.10: Đánh giá về ý thức của sinh viên trường HUHA 51 Bieu đồ 2.11: Những yếu tố có ảnh hưởng tới văn hóa tham giao giao thông của sinh viên trường HUHA 52 Phụ lục Phiếu khảo sát “Văn hóa tham gia giao thơng sinh viên trường HUHA” Theo bạn đâu hành vi thể có văn hóa tham gia giao thơng? A Đi phần đường, đường quy định B Phóng nhanh, vượt ẩu, lên vỉa hè C Tỏ thờ thấy tai nạn giao thông D Đội mũ bảo hiểm tuân thủ quy định sử dụng phương tiện tham gia giao thông E Nhường đường cho xe ưu tiên đường làm nhiệm vụ F Khác ……………………………………………………………… Bạn sử dụng phương tiện để đến trường? A Xe máy B Xe bus C Đi D Đi xe điện E Khác ………………………………………………………………… Theo bạn hành vi ủng hộ tham giao thông? A Hỗ trợ lực lượng chức công tác sơ cứu, cấp cứu nạn nhân tai nạn giao thông B Hiểu biết cách đắn, đầy đủ quy định pháp luật C Chấp hành luật giao thông tham gia giao thông D Tham gia giao thơng từ tốn, bình tĩnh, ưu tiên cho người già, trẻ nhỏ, biết xin lỗi, cảm ơn có va chạm giao thông E Khác ……………………………………………………………… Theo bạn hành vi sau bị lên án tham gia giao thơng? tích cực bấm cịi nơi cơng cộng, nơi đơng người A Lạng lách, đánh võng, phóng nhanh vượt ẩu B Sử dụng rượu, bia, chất kích thích, điều khiển xe chạy tốc độ, vượt đèn đỏ C Cản trở, gây rối làm trật tự, an tồn giao thơng 53 D Tham gia tổ chức đua xe trái phép E Khác ……………………………………………………………… Theo bạn đâu nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông với sinh viên A Do sở hạ tầng giao thơng cịn nhiều yếu B Do ý thức tham gia giao thơng sinh viên cịn chưa tốt C Do chưa học hỏi an tồn tham gia giao thơng D Chưa có kỹ an toàn tham gia giao thơng E Khác ……………………………………………………………… Bạn có thường xun cập nhật kiến thức văn hóa tham gia giao thông không? A Thường xuyên cập nhật B Thỉnh thoảng xem qua C Khơng có thời gian để cập nhật D Khác ………………………………………………………………… Bạn vội đến Trường muộn học mà lại gặp cảnh tắc đường, bạn A Dừng xe chờ theo thứ tự B Bấm còi nhiều lần để phương tiện phía trước nhường đường C Đi lên vỉa hè D Cố gắng luồn lách lên phía E Khác ……………………………………………………………… Có bạn sinh viên cho "khơng đội mũ bảo hiểm không lắp gương, sử dụng rượu bia lái xe sành điệu" bạn đồng ý với quan điểm không? A Đồng ý B Không đồng ý C Khác ……………………………………………………………… Khi bạn tham gia mà vơ tình va chạm với phương tiện khác, bạn sẽ? 54 A Bỏ nhanh tốt B Xin lỗi có thái độ hợp tác, hành vi ứng xử văn minh, lịch với chủ phương tiện mà vừa va chạm C To tiếng, tranh cãi với chủ phương tiện mà vừa va chạm D Gọi cảnh sát giao thơng đến làm việc E Khác ………………………………………………………………… Khi tham gia giao thông mà gặp vụ tai nạn giao thông, bạn xử lý A Gọi điện báo với cán cứu hộ, y tế, cảnh sát giao thông B Hỗ trợ giúp người bị nạn C Chụp ảnh, quay phim đưa lên mạng D Đứng xem khơng làm E Nhìn thấy va chạm giao thông bỏ 10 Bạn đánh giá ý thức tham gia giao thông sinh viên Trường HUHA? A Có ý thức tốt, tuân thủ tốt quy định pháp luật giao thông B Ý thức tham gia giao thông kém, không đội mũ bảo hiểm, trở số người quy định, lạng lách gây trật tự an tồn giao thơng C Có số người biết tn thủ luật lệ giao thơng, cịn lại chưa tn thủ D Cịn chủ quan tham gia giao thơng E Khác ……………………………………………………………… 11 Theo bạn yếu tố sau có ảnh hưởng tới văn hóa tham giao giao thơng sinh viên trường HUHA? A Yếu tố thời tiết, sở hạ tầng, tâm lý đám đông B Các quy định pháp luật giao thông việc xử lý nghiêm, đắn, kịp thời hành vi vi phạm C Công tác tuyên truyền, phổ biến kiến thức, giáo dục luật giao thông cho người tham gia giao thông 55 D Kiến thức, kỹ xử lý tình ý thức tham gia giao thơng người tham gia giao thông E Khác …………………………………………………………………… 12 Theo bạn đâu giải pháp hữu hiệu giúp xây dựng nâng cao văn hóa tham gia giao thơng sinh viên Trường HUHA? A Tuyên truyền, phổ biến giáo dục, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật tham gia giao thông cho sinh viên B Tăng cường hoạt động trang bị kiến thức, kỹ xử lý tình tham gia giao thơng cho sinh viên C Tuyên truyền, vận động sinh viên hình thành trì thói quen tốt tham gia giao thơng qua hình thức phù hợp D Phát huy vai trị Đồn niên ban cán lớp việc tuyên truyền, giáo dục văn hóa tham gia giao thơng sinh viên E Tăng cường phối hợp nhà trường, quyền địa phương, gia đình xã hội giáo dục văn hóa tham gia giao thơng F Tất phương án 13 Bạn làm để hình thành nâng cao văn hóa tham gia giao thơng thân? A Tìm hiểu, chấp hành nghiêm chỉnh quy định pháp luật an tồn giao thơng B Hình thành thói quen tốt tham gia giao thơng C Tích cực tuyên truyền, vận động bạn bè, người thân tự giác chấp hành pháp luật trật tự, an tồn giao thơng D Tích cực phản ánh lên án hành vi tiêu cực; tích cực đề xuất sáng kiến lĩnh vực giao thông E Phê phán, ngăn chặn hành vi vi phạm pháp luật trật tự an tồn giao thơng F Khác ………………………………………………………………… 56 ... nạn giao thơng đường Thành phố Hà Nội, nói đến thực trạng giải pháp nhằm giảm thiểu tai nạn giao thông địa bàn Thành phố Hà Nội chưa đề cập đến việc ý thức tham gia giao thông sinh viên trường địa. .. tượng nghiên cứu: Văn hóa tham gia giao thơng sinh viên HUHA - Phạm vi nghiên cứu: + Về không gian: Thành Phố Hà Nội + Về thời gian: nghiên cứu từ năm 2017 đến 2020 Phương pháp nghiên cứu Để... trạng sinh viên gây tai nại giao thông chiếm tỉ lệ ngày gia tăng, sinh viên Trường Nội vụ Hà Nội chiếm tỉ lệ định Vì chúng tơi tiến hành nghiên cứu đề tài ? ?Văn hóa tham gia giao thơng sinh viên