SỞ GD&ĐT NINH THUẬN TRƯỜNG THPT NINH HẢI ĐỀ THI HỌC KÌ I (Bài viết số 4) NĂM HỌC 2015-2016 MƠN:Ngữ Văn 11: Chương trình chuẩn Thời gian: 90 phút ( không kể phát đề) I MỤC TIÊU CỦA ĐỀ: Đánh giá mức độ đạt kiến thức, kĩ học sinh lớp 11 Đánh giá việc học sinh nhận biết, thông hiểu, vận dụng kiến thức học vào làm kiểm tra II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Kiểm tra tự luận III.THIẾT LẬP MA TRẬN: Chủ đề kiến thức Chủ đề 1: Tiếng Việt Ngữ cảnh Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% Chủ đề Đọc văn Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% Chủ đề 3: Nghị luận văn học Chí Phèo Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 50% Tổng số câu: Tổng điểm: 10 Tổng tỉ lệ: 100% Nhận biết Hoàn cảnh đời t/p Vận dụng Thông hiểu Thấp Cao Số điểm: 0.5 Tỉ lệ: 5% - Nghĩa từ - Thái độ nhà thơ Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15% Nhan đề tác phẩm Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% Ý nghĩa nhan đề Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% - Kiểu đề phân tích - Nội dung: diễn biến tâm lí nhân vật: + nhận biết sống, hoàn cảnh + khao khát hoàn lương + tuyệt vọng bị cự tuyệt quyền làm người + đòi lương thiện, chấp nhận chết Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: 20% Ý nghĩa thức tỉnh: - Khao khát hồn lương Chí - Tình người: có sức mạnh cảm hóa - Tấm lịng nhân hậu nhà văn - Nghệ thuật phân tích nhân vật - Trình bày thành văn với bố cục rõ ràng, khoa học - Các luận điểm, luận phù hợp - Phân tích theo diễn biến tâm lí - Lựa chọn dẫn chứng tiêu biểu - Sử dụng hiệu thao tác phương thức nghị luận Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: 20% Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% Số điểm: 3.5 Tỉ lệ: 35% Số điểm: 3.5 Tỉ lệ: 35% Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: 20% Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% Cộng Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% ThuVienDeThi.com Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 60% Số câu: Số điểm:10 SỞ GD&ĐT NINH THUẬN TRƯỜNG THPT NINH HẢI ĐỀ THI HỌC KÌ I (Bài viết số 4) NĂM HỌC 2015 - 2016 MƠN:Ngữ Văn 11: Chương trình chuẩn Thời gian: 90 phút ( không kể phát đề) Câu 1: (2.0 điểm) Đọc thơ “Chạy giặc” Nguyễn Đình Chiểu cho biết: a/ Hồn cảnh sáng tác thơ b/ Văn cảnh thơ cho ta hiểu từ “loạn” nào? c/ Thái độ nhà thơ hai câu kết? CHẠY GIẶC Tan chợ vừa nghe tiếng súng Tây, Một bàn cờ phút sa tay Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy, Mất ổ bầy chim dáo dác bay Bến Nghé tiền tan bọt nước, Đồng Nai tranh ngói nhuốm màu mây Hỏi trang dẹp loạn đâu vắng, Lỡ để dân đen mắc nạn này? Câu 2:(2.0 điểm): Trước có tên “Chí Phèo”, tác phẩm cịn có hai nhan đề khác Anh/ chị cho biết nhan đề có nhận xét nhan đề tác phẩm? Câu 3: (6.0 điểm) Diễn biến tâm tâm lí Chí Phèo (trong tác phẩm tên Nam Cao) từ gặp thị Nở đến kết thúc đời Sự thay đổi Chí Phèo cho ta thấy điều từ sức mạnh tình người? Hết -Học sinh không sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm Họ tên học sinh: ……………………………; Lớp: ………; Số báo danh:…………… Chữ ký giám thị: ………………………… ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ – MÔN NGỮ VĂN 11 CÂU Hướng dẫn chấm - Hoàn cảnh đời: thực dân Pháp công vào Sài Gòn – Gia Định (2.0đ) - Từ loạn dùng văn cảnh: tình cảnh rối ren thực dân Pháp bắn giết, cướp bóc khiến nhân dân phải chạy trốn - Thái độ nhà thơ: bất bình, lên án triều đình nhà Nguyễn; xót xa, thương cảm cho hồn cảnh người dân - Nhan đề: Cái lò gạch cũ; Đơi lứa xứng đơi; (2.0đ) - Cái lị gạch cũ: Phản ánh tượng tàn bạo mang tính quy luật xã hội cũ: người nông dân bị đẩy vào đường bần dẫn đến tha hóa, lưu manh hóa cuối bị đẩy khỏi xã hội lồi người/ Sự bế tắc người nơng dân - Đơi lứa xứng đơi: Nhấn mạnh tính mối tình Chí Phèo – thị Nở, tạo tính giật gân, gây tị mị hàm ý mỉa mai, miệt thị người có số phận bất hạnh - Chí Phèo: Tính điển hình hóa số phận nhân vật => Mỗi nhan đề 0.25 đ ( tả), phần ý nghĩa 0.5 đ phải đảm bảo ý a/ Mở : Đảm bảo yêu cầu phần mở (ngắn gọn, có cảm xúc, nêu vấn đề) b/ Thân bài: * Khái quát đời Chí Phèo trước gặp thị Nở -> nạn nhân xã hội phi nhân tính * Sau gặp thị Nở: - Nhận biết dấu hiệu sống - Ăn cháo hành -> khao khát hồn lương - Bị tuyệt tình: ban đầu sửng sốt, sau hiểu đau khổ, tuyệt vọng quay lại kiếp sống cầm thú nên định trả thù tìm đến chết * Nghệ thuật: biệt tài phát miêu tả tâm lí nhân vật; giọng văn bình thản, tự nhiên chất chứa yêu thương, phẫn -> lòng nhân đạo nhà văn * Sức mạnh tình người: - Khi khơng xem Chí người -> quỷ - Khi gặp thị, đối xử tốt -> sống ác, muốn sống lương thiện => tình người có sức mạnh cảm hóa, “con người ta xấu xa trước mắt hoảnh phường ích kỉ” (Nam Cao) Hãy đối xử với tình người: chân thành, biết yêu thương, biết cảm thông, chia sẻ với số phận bất hạnh c/ Kết bài: Đánh giá lại vấn đề bàn luận ThuVienDeThi.com ĐIỂM 0.5đ 0.75đ 0.75đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5đ 0.5đ 2.0đ 1.0đ 1.5đ 0.5đ Lưu ý: - Học sinh phải làm sáng tỏ nội dung chính: Tâm lí nhân vật từ gặp thị Nở - Cần có nhận xét, đánh giá trước thay đổi Chí - Nếu học sinh kể lại theo văn cho tối đa 50% số điểm (của phần phân tích) - Phần đánh giá sức mạnh tình người: phải trình bày thành đoạn văn riêng Nếu gộp chung với phần kết khơng tính điểm ThuVienDeThi.com ... NINH THUẬN TRƯỜNG THPT NINH H? ?I ĐỀ THI HỌC KÌ I (B? ?i viết số 4) NĂM HỌC 2015 - 2016 MƠN :Ngữ Văn 11: Chương trình chuẩn Th? ?i gian: 90 phút ( không kể phát đề) Câu 1: (2.0 ? ?i? ??m) Đọc thơ “Chạy giặc”... ………………………… ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA B? ?I VIẾT SỐ – MÔN NGỮ VĂN 11 CÂU Hướng dẫn chấm - Hoàn cảnh đ? ?i: thực dân Pháp cơng vào S? ?i Gịn – Gia Định (2.0đ) - Từ loạn dùng văn cảnh: tình... cho ta thấy ? ?i? ??u từ sức mạnh tình ngư? ?i? Hết -Học sinh không sử dụng t? ?i liệu Giám thị khơng gi? ?i thích thêm Họ tên học sinh: ……………………………; Lớp: ………; Số báo danh:…………… Chữ ký giám thị: …………………………