KẾ HOẠCH GIÁO dục SINH học lớp 8 HKI PTNL

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC SINH HỌC LỚP Cả năm: 35 tuần = 70 tiết Học kì I: 18 tuần = 36 tiết Học kì II: 17 tuần = 34 tiết HỌC KÌ I Tên học mạch nội dung kiến thức Hình thức tổ chức Thiết bị dạy học (7) Tuần Tiết thứ (1) (2) (3) (4) Bài 1:Bài mở đầu I Vị trí người tự Nêu vị trí người tự nhiên nhiên (5) (6) II Nhiệm vụ môn thể người Trình bày mục đích, ý nghĩa vệ sinh môn học người, đặc biệt học sinh III Phương pháp học tập mơn thể Học sinh có phương pháp học tốt người vệ sinh để đạt mục đích nói Dạy học lớp Yêu cầu cần đạt Thời lượng (tiết) CHƯƠNG I KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI Bài 2: Cấu tạo thể người I Cấu tạo - HS phải hiểu vị trí chức hệ quan thể Dạy học lớp Mơ hình người Điều chỉnh (nếu có) (8) người II phối hợp hoạt động quan - Sự phối hợp hoạt động hệ quan điều hòa phối hợp hệ thần kinh hệ nội tiết thể người Bài 3: Tế bào I Cấu tạo chức phận tế bào II Hoạt động sống tế bào(Lệnh▼ trang 11 không thực hiện) Bài 4: Mô I Khái niệm mô (Lệnh▼ trang 14 khơng thực hiện) II Tìm hiểu loại mơ (Khơng dạy chi tiết,chỉ dạy phần chữ đóng khung cuối bài) Bài 5: Thực hành: Quan sát tế bào mô I Nêu yêu cầu thực hành II Hướng dẫn thực hành III Tiến hành thực hành HS trình bày thành phần cấu trúc TB thể người Phân biệt chức cấu trúc tế bào, từ hiểu rõ tính thống diễn tế bào Dạy học Máy chiếu lớp Dạy học lớp HS định nghĩa “mô gì”? Phân biệt cấu tạo chức loại mơ thể người HS biết phương pháp làm tiêu quan sát tiêu mơ vân Dạy học phịng thực -Kính hiển vi, lam kính, lamen, dao mổ, kinh nhọn, khăn lau, giấy thấm - Ếch đồng IV.Làm báo cáo 4,5,6 7,8,9 ,10, 11, 12 Bài 6:Phản xạ I Cấu tạo chức nơron (Lệnh▼ trang 21 không thực hiện) II.Cung phản xạ (mục II.2 Lệnh▼ trang 21 khơng thực Mục II.3 khuyến khích hs tự đọc) hành Nêu thành phần chức noron Phân biệt loại noron Nêu thành phần cung phản xạ Trình bày phân tích đường truyền xung cung phản xạ CHƯƠNG II VẬN ĐỘNG - NaCl 0,65% - axit axetic 1% Dạy học lớp LT: TH: Chủ đề : Vận động Bài 7: Bộ xương I Các phần xương II Các khớp xương Bài 8: Cấu tạo tính chất xương I Cấu tạo xương (Không dạy chi tiết,chỉ dạy phần chữ đóng khung cuối bài) II Sự to dài HS nêu thành phần chức xương người HS biết xác định vị trí xương thể HS phân biệt loại khớp xương 1 Nêu cấu tạo chung xương Giải thích lớn lên dài Mơ hình xương người, Dạy học đốt xương lớp sống Dạy học lớp xương(Khơng dạy chi tiết,chỉ dạy phần chữ đóng khung cuối bài) xương khả chịu lực xương III.Thành phần hố học tính chất xương Bài 9: Cấu tạo tính chất I Tính chất Biết thành phần hóa học xương II.Ý nghĩa hoạt động co Nêu tính chất Nêu ý nghĩa co thể Dạy học lớp Dạy học lớp Dạy học lớp Bài 10: Hoạt động I Sự mỏi Thường xuyên luyện tập luyện tập để rèn luyện Bài 11: Tiến hóa hệ vận động Vệ sinh hệ vận động II I.Sự tiến hoá xương người so với xương thú ( Bảng 11 không thực hiện) II.Vệ sinh hệ vận động Nêu nguyên nhân mỏi biện pháp phịng tránh mỏi Nêu lợi ích việc luyện tập HS chứng minh tiến hóa xương người so với xương thú Từ thấy xương người phù hợp với chức tưu đứng thẳng HS nêu biện pháp bảo vệ hệ vận động để nâng cao sức khỏe, đặc biệt độ tuổi thiếu niên Bài 12: Thực hành: Tập sơ cứu băng bó cho người gãy xương I.Tìm hiểu nguyên nhân gãy xương Biết nguyên nhân gãy xương II Sơ cứu băng bó cho người bị HS biết cách sơ cứu gặp người bị Dạy học -8 nẹp phòng dài 30-40cm thực - cuộn băng gãy xương III Viết báo cáo thực hành gãy xương Biết băng cố định xương cẳng tay,xương đùi bị gãy hành Báo cáo lại nội dung thực hành y tế - miếng vải kích thước 20x40cm CHƯƠNG III TUẦN HOÀN LT: TH: Chủ đề: Tuần hoàn 7, 8, 9, 10 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 Bài 13: Máu môi trường thể I Máu (I.1 Nội dung thí nghiệm GV mơ tả thí nghiệm, khơng u cầu HS thực hiện) Mơi trường thể Bài 14: Bạch cầu – Miễn dịch I Các hoạt động chủ yếu bạch cầu II II Miễn dịch Nêu thành phần cấu tạo máu Trình bày chức hồng cầu huyết tương Trình bày vai trị mơi trường thể Trình bày hàng rào phòng thủ bạch cầu Nêu khái niệm miễn dịch Phân biệt miễn dịch tự nhiên miễn dịch nhân tạo Bài 15: Đông máu nguyên tắc truyền máu I II Trình bày chế đơng máu ý nghĩa việc bảo vệ thể Các nguyên tắc truyền máu Trình bày nguyên tắc truyền máu sở khoa học Đơng máu Dạy học lớp Dạy học lớp Dạy học lớp Máy chiếu Bài 16 Tuần hồn máu lưu thơng bạch huyết I Tuần hồn máu Lưu thơng bạch huyết (Lệnh▼ trang 52 không thực hiện) Bài 17: Tim mạch máu I Cấu tạo (Lệnh▼ trang 54 , bảng 17.1 khơng thực hiện) II Mạch máu III Chu kì co dãn tim Mục câu hỏi tập : câu không thực Bài 18: Vận chuyển máu qua hệ mạch Vệ sinh hệ tuần hoàn I Sự vận chuyển máu qua hệ mạch II II Vệ sinh hệ mạch Bài 19: Thực hành: Sơ cứu cầm máu I.Tìm hiểu dạng chảy máu II.Tập băng bó vết thương III 10 20 Ôn tập Thu hoạch Máy chiếu Trình bày đường máu tuần hồn máu Trình bày đường bạch huyết lưu thông bạch huyết Dạy học lớp Dạy học lớp Dạy học lớp Dạy học phòng thực hành Dạy học HS xác định tranh, mơ hình cấu tạo tim Phân biệt loại mạch máu HS trình bày đặc điểm pha HS trình bày chế vận chuyển máu qua hệ mạch HS trình bày tác nhân gây hại tim mạch biện pháp rèn luyện tim mạch HS phân biệt dạng chảy máu HS biết thao tác sơ cứu cầm máu băng bó vết thương động mạch Báo cáo lại nội dung thực hành Băng gạc, dây cao su mỏng, vải mềm sạch, I Hệ thống kiến thức chương I II Hệ thống kiến thức chương II III Hệ thống kiến thức chương III 11 21 11,12 ,13 22, 23, 24, 25 Kiểm tra tiết HS củng cố khắc sâu kiến thức học Biết phân tích, tổng hợp, đánh giá để hoàn thiện câu trả lời HS củng cố khắc sâu kiến thức học Biết phân tích, tổng hợp, đánh giá để hoàn thiện câu trả lời CHƯƠNG IV HƠ HẤP Chủ đề: Hơ hấp lớp Dạy học lớp LT:3 TH:1 Bài 20: Hô hấp quan hô hấp Khái niệm hô hấp I Các quan hệ hô hấp người chức chúng (Bảng 20 khuyến khích hs tự đọc, Lệnh▼ trang 66, không thực hiện) Bài 21:Hoạt động hơ hấp II I Thơng khí phổi Trao đổi khí phổi tế bào (Mục câu hỏi tập : câu không thực hiện) II Bài 22: Vệ sinh hô hấp I Cần bảo vệ hệ hơ hấp khỏi tác nhân có hại HS trình bày khái niệm hơ hấp vai trị hô hấp thể HS xác định tranh mơ hình quant ham gia hơ hấp vai trị chúng Nêu số khái niệm : Cử động hô hấp, nhịp hô hấp, dung tích sống Trình bày chất thơng khí phổi trình bày hiểu chất trao đổi khí phổi trao đổi khí tế bào Máy chiếu 1 Trình bày tác hại tác nhân gây nhiễm khơng khí Dạy học lớp Dạy học lớp Dạy học lớp hoạt động hơ hấp II Cần tập luyện để có hệ Giải thích sở khoa học hơ hấp khỏe mạnh việc luyện tập TDTT cách Bài 23: Thực hành : Hô hấp nhân tạo I.Cần loại bỏ tác nhân làm gián Hiểu rõ sở khoa học hô hấp đoạn hô hấp nhân tạo II.Tập cấp cứu nạn nhân bị ngừng hơ Nêu trình tự bước hô hấp nhân tạo hấp đột ngột III.Học sinh thực hành theo nhóm Hiểu phân biệt phương pháp hà thổi ngạt phương pháp ấn lồng ngực IV.Báo cáo Phòng thực hành Báo cáo lại nội dung thực hành CHƯƠNG V TIÊU HỐ LT: TH: Chủ đề: Tiêu hóa Bài 24: Tiêu hóa quan tiêu hóa 13, 14, 15, 16 26, 27 , 28, 29, 30, 31 I Thức ăn tiêu hóa II Các quan tiêu hóa Bài 25: Tiêu hóa khoang miệng Nêu vai trị tiêu hóa thể người Trình bày thành phần chất có loại thức ăn Dạy học lớp Dạy học Trình bày hoạt động tiêu hóa quan hệ tiêu hóa I Tiêu hố khoang miệng Trình bày biến đổi thức ăn khoang miệng II Nuốt đẩy thức ăn qua Trình bày hoạt động tiêu hóa thực quản thực quản Bài 27: Tiêu hóa dày I Cấu tạo dày Lệnh▼ trang 87, ý Nêu cấu tạo dày phù hợp không thực với chức II Tiêu hố dày Trình bày biến đổi thức ăn dày Bài 28:Tiêu hóa ruột non I Cấu tạo ruột non Lệnh▼ - Nêu cấu tạo ruột non phù hợp với chức trang 90 khơng thực II Tiêu hố ruột non Bài 29: Hấp thụ chất dinh dưỡng thải phân I Hấp thụ chất dinh dưỡng (Hình 29.1,29.2 nội dung liên quan không thực hiện) II Con đường vận chuyển chất hấp thụ vai trò gan lớp Dạy học lớp Dạy học lớp Dạy học lớp Trình bày biến đổi thức ăn ruôt non Trình bày đặc điểm cấu tạo ruột non phù hợp với chức hấp thụ Trình bày đường vận chuyển chất dinh dưỡng từ ruột non đến quan Nêu vai trò gan Trình bày trình thải phân III.Thải phân Bài 30: Vệ sinh tiêu hóa I Các tác nhân có hại cho hệ Trình bày tác nhân gây hại tiêu hố cho hệ tiêu hóa Dạy học lớp II Biện pháp tránh tác nân Trình bày biện pháp bảo vệ có hại đảm bảo tiêu hệ tiêu hóa hố có hiệu CHƯƠNG VI TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG 16 32 17 Bài 31: Trao đổi chất I Trao đổi chất thể & mơi trường ngồi II Trao đổi chất tế bào với môi trường III Mối quan hệ TĐ chất cấp độ thể với TĐ chất cấp độ TB - Nêu chất chuyển hóa vật chất lượng thể - Nêu chất chuyển hóa vật chất lượng tế bào Dạy học lớp Dạy học lớp Giải thích mối quan hệ hai q trình TĐC Bài 32: Chuyển hố I Chuyển hố vật chất lượng (Lệnh▼ trang 103 khơng thực hiện) II Chuyển hoá & ý nghĩa 33 III Điều hồ chuyển hố vật chất & lượng Trình bày chuyển hóa vật chất lượng gồm hai q trình : đồng hóa dị hóa Nêu khái niệm chuyển hóa bản, điều hào chuyển hóa vật chất lượng Phân tích mối quan hệ trao đổi chất chuyển hóa lượng (Mục câu hỏi tập: câu 3,4 không thực hiện) 34 Bài 33: Thân nhiệt I Thân nhiệt II Cơ chế điều hoà thân nhiệt Nêu khái niệm thân nhiệt Nêu chế điều hòa thân Dạy học lớp nhiệt III Phương pháp phịng chống nóng lạnh Ơn tập học kì I (khơng ơn tập nội dung tinh giản) I Hệ thống hố kiến thức Giải thích sở khoa học phản ứng khác thể điều kiện thời tiết khác Hệ thống hóa kiến thức KH I 35 II Trả lời câu hỏi 18 Kiểm tra học kì I 36 HS củng cố khắc sâu kiến thức học Biết phân tích, tổng hợp, đánh giá để hồn thiện câu trả lời Trình bày cách xác, ngắn gọn có hệ thống Hình thành lực diễn đạt cách rõ ràng, trật tự Dạy học lớp Dạy học lớp ... 10 20 Ơn tập Thu hoạch Máy chiếu Trình bày đường máu tuần hồn máu Trình bày đường bạch huyết lưu thông bạch huyết Dạy học lớp Dạy học lớp Dạy học lớp Dạy học phòng thực hành Dạy học HS xác định... vệ thể Các nguyên tắc truyền máu Trình bày nguyên tắc truyền máu sở khoa học Đơng máu Dạy học lớp Dạy học lớp Dạy học lớp Máy chiếu Bài 16 Tuần hoàn máu lưu thơng bạch huyết I Tuần hồn máu Lưu... tạo tính chất I Tính chất Biết thành phần hóa học xương II.Ý nghĩa hoạt động co Nêu tính chất Nêu ý nghĩa co thể Dạy học lớp Dạy học lớp Dạy học lớp Bài 10: Hoạt động I Sự mỏi Thường xuyên luyện