Giáo án các môn lớp 5 năm 2016 Tuần 921330

TUẦN 9: Tiết 1: HĐTT: Thứ ngày 31 tháng 10 năm 2016 Chào cờ Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: + Biết viết số đo độ dài dạng số thập phân + Giáo dục Hs yêu thích mơn học II Chuẩn bị: + Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: Viết số thập phân vào chỗ chấm: 34 m cm = 34,08 m 56 m 23 cm = - HS lên thực yêu cầu 56,23 m - Học sinh làm nêu cách làm - Giáo viên nhận xét Bài : a/Giới thiệu bài: Gv ghi tên lên - HS lắng nghe bảng b/Luyện tập : Bài : Gọi học sinh đọc yêu cầu Học sinh đọc yêu cầu - Gv gọi học sinh trình bày cách làm - Học sinh nêu cách làm : Đổi thành hỗn - Học sinh lên bảng làm số với đơn vị cần chuyển sau viết - Học sinh lớp làm vào dạng thập phân - Gv nhận xét chốt lại ý - Học sinh trình bày kết quả: m  35, 03m 100 b / 51dm3cm  51 dm  51,3dm 10 c / 14m7cm  14 m  14, 07m 100 a / 35m3cm  35 Học sinh tự làm tập lại lớp Bài 2:học sinh làm vào thống kết - học sinh lên bảng làm trước học sinh làm gv nêu ĐS: 234cm  200cm  34cm  2m34cm mẫu: 315cm  300cm  15cm  15 3m15cm  m  3,15m 100 Vậy 315cm = 3,15m 34 m  2,34m 100 506cm  500cm  6cm  5m6cm m  5, 06m 5 100 34 34dm  m  3, 4m 10 2 Bài 3: Học sinh làm nêu kết cách làm KQ: ThuVienDeThi.com 245 km  3, 245km 1000 34 54km34m  54 km  54, 034km 1000 307 307m  km  0,307km 1000 3km245m  Bài4:Cho học sinh thảo luận cách làm KQ: chẳng hạn: a / 12, 44m  12 44 m  12m44cm 100 a / 12, 44m  12 44 m  12m44cm 100 - Tương tự học sinh làm b, c, b / 7, 4dm  dm  7dm4cm 10 d lại 450  3km450m  3450m 1000 300 d / 34,3km  34 km  34km300m  34300m 1000 c / 3, 45km  3 Củng cố dặn dò: - Gọi học sinh nhắc lại - Giáo viên nhận xét tiết học Học sinh nhắc lại cách viết số đo độ dài dạng số thập phân Học sinh nhà làm tập toán Tiết 4: Tập đọc: CÁI GÌ QUÝ NHẤT ? I.Mục tiêu + Đọc diễn cảm văn ; biết phân biệt lời người dẫn chuyện lời nhân vật + Hiểu vấn đề tranh luận ý khẳng định qua tranh luận : Người lao động đáng quý (Trả lời câu hỏi 1,2,3) + Giáo dục ý thức kính trọng người lao động * KNS: - Tranh luận, thuyết trình; Tự tin trước đám đơng II Đồ dùng + Tranh minh họa đọc sgk; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ Đọc lại Trước cổng trời, trả lời câu 2.Dạy hỏi a.Giới thiệu : Ghi mục lên bảng -HS nghe,quan sát tranh b.Hdẫn HS luyện đọc, tìm hiểu -Luyện đọc: đoạn 1Hs đọc toàn Đoạn 1: Từ đầu đến Sống không? Hs đọc nối tiếp đoạn Đoạn 2: Tiếp phân giải Hs đọc giải, giải nghĩa từ Đoạn 3: Đoạn lại Hs luyện đọc cặp Hdẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa phát âm Gv đọc diễn cảm toàn 3.Tìm hiểu ? Theo Hùng, Quý, Nam quý - Hùng: lúa gạo; Quý: vàng; Nam: đời? ? Mỗi bạn đưa lí lẽ để ThuVienDeThi.com bảo vệ ý kiến mình? Hùng: Lúa gạo ni sống người Q: Có vàng có tiền, có tiền mua lúa gạo Nam: Có làm lúa ? Vì thầy giáo cho người lao gạo, vàng bạc Vì khơng có người LĐ khơng có lúa động quý nhất? gạo, vàng bạc trơi qua … ? Chọn tên khác cho văn nêu lý + Cuộc tranh luận thú vị; Ai có lí; người em chọn tên đó? lao động quý nhất… ? Nội dung gì? - Theo mục tiêu H: Bài tập đọc nhắc nhở làm - HS trả lời gì? - Hs luyện đọc theo cặp c.HD HS đọc lại ( theo quy trình dạy mơn học ) Hs thi đọc 4.Củng cố, dặn dị Hs nhắc lại nội dung Gv nhận xét tiết học Về nhà luyện đọc, chuẩn bị tiết sau Chiều, thứ ngày 31 tháng 10 năm 2016 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Tiết 2: Kể chuyện: I.Mục tiêu: + Kể lại lần thăm cảnh đẹp địa phương( nơi khác); kể rõ địa điểm, diễn biến câu chuyện + Biết nghe nhận xét lời kể bạn + GD HS biết giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp II Đồ dùng dạy học: + Một số truyện nói mối quan hệ người với thiên nhiên III.Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra cũ: - 1,2 HS kể lại câu chuyện B Dạy mới: “Cây cỏ nước Nam” Giới thiệu - HS đọc đề Dạy mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu - HS đọc gợi ý 1,2,3 SGK yêu cầu đề - GV gạch từ ngữ quan - Một số HS nêu câu chuyện kể trọng - Nhắc HS cần kể chuyện SGK - Kiểm tra chuẩn bị HS Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện - HS kể theo cặp trao đổi ý nghĩa câu - GV đến nhóm nghe HS kể, hướng chuyện dẫn, góp ý - Thi kể chuyện trước lớp nêu ý nghĩa câu chuyện ThuVienDeThi.com Củng cố, dặn dị: + Nhận xét tiết học Tiết 3: Tốn: * Riêng HS giỏi kể câu chuyện sgk; nêu trách nhiệm giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp - Nhận xét cách kể bạn - Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên Thứ ngày tháng 11 năm 2016 VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I.Mục tiêu: + Biết cách viết số đo khối lượng dạng số thập phân II Chuẩn bị: + Bảng đơn vị đo khối lượng kẽ sẵn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng làm tập - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo hướng dẫn luyện tập thêm tiết học dõi trước - GV nhận xét HS Bài mới: + Bảng đơn vị đo khối lượng - GV yêu cầu HS kể tên đơn vị đo - HS nghe khối lượng theo thứ tự từ bé đến lớn + Quan hệ đơn vị đo liền kề - Gv hỏi : Em nêu mối quan hệ - HS nêu : hai đơn vị đo khối lượng liền kề * Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 lần đơn vị bé tiếp liền * Mỗi đơn vị đo khối lượng đơn vị tiếp liền * GV nêu ví dụ : Tìm số thập phân thích - HS nghe u cầu ví dụ - HS thảo luận hợp điền vào chỗ chấm : - HS trình bày cách làm 5tấn132kg = - GV yêu cầu HS thảo luận để tìm số 132kg = 132 = 5,132tấn 1000 thập phân thích hợp điền vào chỗ trống Vậy 132kg = 5,132 - Gọi HS nêu cách làm - GV nhận xét cách làm mà HS - HS lớp thống cách làm đưa… * Luyện tập thực hành Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc đề tự làm - HS đọc đề tự làm 10 ThuVienDeThi.com - Gọi HS trình bày cách làm - GV chữa cho HS Chốt lại cách làm: Bài a: ( HSKG làm hết tập ) - GV gọi HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS làm - GV gọi HS nhận xét làm bạn bảng - GV kết luận làm Bài 3: - GV gọi HS đọc đề - GV yêu cầu HS tự làm vào - GV chấm, chữa cho điểm HS làm bảng lớp 3.Củng cố, dặn dị: - Dặn HS hồn thành nhà 4tấn 562kg = 4,562tấn 3tấn 14kg = 3,014kg 12tấn 6kg = 12,006kg 500kg = 0,5kg - HS đọc yêu cầu toán trước lớp - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập 2kg 50g = 2,05 kg 10kg 3g = 10,003 kg Bài giải Khối lượng thịt để nuôi sư tử ăn ngày là: x = 54 (kg) Khối lượng thịt để nuôi sư tử ăn 30 ngày là: 54 x 30 = 1620 (kg) 1620kg = 1,62 Đáp số : 1,62tấn - HS thực Tiết 4: GDKNS: Chiều, thứ ngày tháng 11 năm 2016 Tiết 1: Luyện từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN I.Mục tiêu + Tìm từ ngữ thể so sánh, nhân hoá mẩu chuyện Bầu trời mùa thu (BT1, BT2) + Viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá miêu tả II Đồ dùng dạy học: + Bảng phụ; Từ điển III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ - 2Hs trả 2.Dạy a.Giới thiệu b.Hdẫn phần luyện tập Bài tập 1: Đọc mẫu chuyện - Học sinh đọc mẩu chuyện: Bầu trời mùa thu Bài tập 2: Tìm từ ngữ tả bầu trời - Hs làm việc nhóm đơi … - Đại diện nhóm trình bày Những từ ngữ thể so sánh: xanh - Cả lớp nhận xét, bổ sung mặt nước mệt nỏi ao Gv kết luận: Những từ ngữ thể nhân hoá: rửa mặt sau mưa / ThuVienDeThi.com dịu dàng / buồn bã / trầm ngâm nhớ tiếng hót bầy chim sơn ca / ghé sát mặt đất / cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim én bụi hay nơi Những từ ngữ khác: nóng cháy lên tia sáng lửa / xanh biếc/ cao Bài tập 3: Viết đoạn văn khoảng - Hs làm vào câu Ví dụ : Con sông quê em gắn liền với - Gv nhận xét chung tuổi thơ, với kỉ niệm mà em không quên Con sông nằm uốn khúc quanh co làng Mặt nước gợn sóng Hai bên sơng bụi tre ngà cao vút Khi ông mặt trời thức dậy, tia nắng chiếu xuống dịng sơng làm cho mặt sơng lấp lánh dát vàng trông thật đẹp Dưới ánh trăng, dịng sơng trở nên lung linh huyền ảo Dịng sông quê em đẹp biết bao.Dù đâu em nhớ sơng q em 3.Củng cố, dặn dị - HS nhắc lại học + Gv nhận xét tiết học + Dặn nhà học làm lại tập Tiết 3: Tự học: Ôn luyện Thứ ngy thỏng 11 nm 2016 đất cà mau Tit 2: Tập đọc: I Mơc tiªu: + Đọc diễn cảm toàn bài, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm + Hiểu ý nghĩa văn: Sự khắc nghiệt thiên nhiên cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường người Cà Mau ( Trả lời câu hỏi SGK) II Chun b: + Bn VN, Tranh SGK III Các hoạt động d¹y häc: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Đọc bài: Cái quý nhất? H: Mỗi bạn đưa lí lẽ ntn để bảo vệ ý - 2HS đọc “Cái quý nhất” trả kiến mình? lời câu hỏi H: Theo em người lao động - Lớp nhận xét quý nhất? - GV nhận xét 2.Bài mới: ThuVienDeThi.com a-Luyện đọc: - Gọi HS đọc toàn - GV hướng dẫn chia đoạn đọc( đoạn ) - Đọc nối tiếp đoạn - GV kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc nhóm đơi - GV đọc mẫu b- Tìm hiểu bài: + Y/c HS đọc thầm đoạn H: Mưa Cà Mau có khác thường? - HS đọc bài, lớp đọc thầm - HS nối tiếp đọc ( lần ) - Lớp luyện đọc cặp đôi - HS theo dõi HS đọc: Từ đầu -> dông - Mưa dông: đột ngột, dội chóng tạnh H: Hãy đặt tên cho đoạn văn này? +Mưa Cà Mau - Cả lớp đọc thầm đoạn H: Cây cối đất Cà Mau mọc - Thành chòm, rặng: rễ dài, cắm sâu vào sao? lòng đất để chống chọi với thời tiết khắc nghiệt H: Người Cà Mau dựng nhà cửa ntn? - Dựng dọc bờ kênh, hàng đước xanh rì; từ nhà sang nhà H:Đoạn văn muốn nói gì? + Cây cối nhà cửa Cà Mau 1HS đọc đoạn lại H: Người Cà Mau có tính cách ntn? - Thơng minh, giàu nghị lực, thượng võ, thích kể thích nghe kể H: Em đặt tên cho đoạn văn này? + Người Cà Mau kiên cường c- Luyện đọc lại: - GV nêu giọng đọc toàn - 3HS đọc nối tiếp, nêu giọng đọc - GV treo bảng đoạn đọc mẫu đoạn - LĐ diễn cảm - HS theo dõi nêu cách đọc - 3-4 HS đọc diễn cảm, lớp đọc thầm - Thi đọc - HS thi đọc đoạn, - GV nhận xét - Lớp bình chọn bạn đọc hay H: Bài văn cho em cảm nhận điều gì? *Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà 3.Củng cố,dặn dị: Mau góp phần - HS thực - GVnhận xét học - Về nhà đọc chuẩn bị sau Tiết 3: Tập làm văn: LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN I.Mục tiêu + Nêu lí lẽ dẫn chứng bước đầu cách diễn đạt gãy gọn, rõ ràng thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản + Thể tự tin; Lắng nghe tích cực; Hợp tác + Giáo dục Hs ý thức tự tin II Đồ dùng + Bảng phụ; Bút III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS ThuVienDeThi.com 1.Bài cũ - Hs đọc đoạn văn tả cảnh… 2.Dạy a.Giới thiệu b.Hướng dẫn HS làm luyện tập Bài tập 1: Đọc lại Cái quý nhất… - Hùng : Quý gạo : Có ăn Câu a: Cái q đời ? sống - Quý : Quý vàng : Có vàng có Câu b: Ý kiến lí lẽ bạn: tiền , có tiền mua lúa gạo - Nam : Q : Có làm lúa gạo, vàng bạc Câu c: Ý kiến , lí lẽ thái độ tranh luận - Người lao động quý Lúa , gạo , vàng ,thì quý thầy giáo: chưa phải quý … Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Q, Nam cơng nhận điều gì? - Thầy tôn trọng người đối thoại, lập Thầy lập luận ? Cách nói thầy thể thái độ tranh luận có tình có lí luận nào? Gv nhận xét, chốt lại Bài tập 2: Hãy đóng vai ba -HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn Gv bạn… HS đóng vai mở rộng phát triển lí lẽ dẫn chứng để bảo vệ ý kiến Gv uốn nắn, bổ sung HS tranh luận HS nêu lại 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Tiết 4: GDNGLL: Chiều, thứ ngày tháng 11 năm 2016 ĐẠI TỪ Tiết 1: Luyện từ câu: I.Mục tiêu + Hiểu đại từ từ dùng để xưng hô hay để thay danh từ, động từ, tính từ( cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ) câu để khỏi lặp + Nhận biết số đại từ thường dùng thực tế(BT1,2); bước đầu biết dùng đại từ để thay cho danh từ bị lặp lại nhiều lần II Đồ dùng : + Bút dạ; Bảng phụ( giấy khổ to) III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ 2Hs trả + Gv nhận xét 2.Dạy ThuVienDeThi.com +Giới thiệu Hướng dẫn phần nhận xét Câu 1: Các từ in đậm dùng để làm gì? - GV chữa Câu 2: Cách dùng từ in đậm… *Ghi nhớ - GV chữa 4.Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1: Các từ in đậm … - GV kết luận Bài tập 2:Tìm đại từ… Mày (chỉ cị); Ơng (chỉ người nói) Tơi (chỉ cị); Nó (chỉ diệc) Bài tập 3: Dùng đại từ… Đại từ thay thế: Từ “chuột” số 4, 5, (nó) Gv nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại tập; Chuẩn bị sau Tiết 2: Tốn: Hs làm việc nhóm Hs trình bày Cả lớp bổ sung - Hs đọc sgk Hs lấy Vd Hs làm vào nháp Hs trình bày Cả lớp nhận xét - Làm việc vào Hs nối tiếp đọc câu văn đặt Cả lớp nhận xét -HSnhắc lại học VIẾT CÁC SỐ ĐO DIÊN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I.Mục tiêu + Biết viết số đo diện tích dạng số thập phân + Giáo dục Hs u thích mơn học II Đồ dùng + Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ 2Hs làm 2.Dạy a.Giới thiệu b.Ơn lại hệ thống đơn vị đo diện tích km2,hm2(ha), dam2, m2, dm2, cm2, mm2 - Nhận xét - Mỗi đơn vị đo diện tích gấp 100 lần c) Cách viết số đo diện tích dạng đơn vị liền sau 1/100 (bằng số thập phân: 0,01) đơn vị liền trước -Ví dụ : Viết số thập phân vào chỗ chấm: - Hs làm nháp 2 3m dm = m - Học sinh nêu kết gv ghi bảng: 2 42 dm = m 3m 5dm  m  3, 05m 100 ThuVienDeThi.com Vậy: 3m2 5dm2  3, 05m2 42dm  42 m  0, 42m 100 - Học sinh đọc yêu cầu Học sinh làm trình bày kết quả: 3.Luyện tập thực hành: Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh làm theo cặp đôi - Học sinh trình bày cách làm kết - Gv nhận xét chốt lại ý a / 56dm  0,56m Vì 56dm  b / Tương tự ta có: 17dm 23cm  17, 23dm 56 m 100 c / 23cm  0, 23dm d / 2cm 5mm  2, 05cm - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm trình bày kết quả: a / Vì 1ha  10000m nên 1m  10000 Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu 1654 - Cho học sinh làm vào Do đó: 1654m2   0,1654ha 10000 - Gọi học sinh lên bảng làm b / 5000m  0,5ha c / 1ha  0, 01km - Gv lưu ý học sinh cách đổi d / 15ha  0,15km - học sinh tự làm trình bày kết quả: - ĐS: Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu a / 5,34km2  34 km2  5km2 34ha  534ha 100 Gv hướng dẫn học sinh chuyển đổi cách dời dấu phẩy, đơn vị ứng với b / 16,5m2  16 50 m2  16m2 50dm2 100 hàng cách ghi số đo 50 km  650ha 100 d / 7, 6526ha  76256m c / 6,5km  Củng cố dặn dò: + GV hệ thống lại nội dung học Dặn học sinh nhà làm tập toán Giáo viên nhận xét tiết học Tiết 3: Tự học: Học sinh nhà làm tập toán chuẩn bị tiết sau Ôn luyện Thứ ngày tháng 11 năm 2016 Tiết 1: Chính tả:( Nhớ-viết) TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ I.Mục tiêu 10 ThuVienDeThi.com + Viết CT, trịnh bày khổ thơ, theo thể thơ tự + Làm BT(2) a/b BT(3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn + Hs có ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng : + Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ - 1Hs đọc thuộc lòng 2.Dạy a.Giới thiệu - HS lắng nghe b.Hdẫn HS nhớ - viết GV đọc từ khó, dễ viết sai cho - 1Hs đọc thuộc lòng ? Em nêu cách trình bày bài? - Hs theo dõi, ghi nhớ, bổ sung ? Những chữ phải viết hoa? ?Viết tên đàn ba-la-lai-ca nào? - Hs nhớ để viết - Hs nhẩm lại - Nhận xét chung - Hs viết c.Hd làm tập -Hs soát Bài tập 3: Thi tìm từ nhanh… a.Các từ láy có âm đầu l - Hs lên bảng làm Gv kết luận: la liệt, la lối, lả lướt, lung - Cả lớp nhận xét, bổ sung linh, lạ lùng, lành, lấp lánh, lanh - Hs làm vào lảnh,… Gv nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học, chuẩn bị sau Hs nhắc lại học Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: + Biết viết số đo độ dài, diện tích, khối lượng dạng số thập phân + Bài 1,2 (HSKG làm thêm) + Giáo dục tính cẩn thận, u thích mơn học II Chuẩn bị: + Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - KT tập VBT - 2Hs làm bài, đọc - GV – HS lớp nhận xét Dạy mới: 2.1 Giới thiệu 2.2.Thực hành Bài 1:Viết số thập phân thích hợp… - HS làm bảng lớp - GV HD phân tích Y/cầu - Cả lớp nháp a) 42 m 34 cm = 42,34 m 11 ThuVienDeThi.com b) 56 m 29 cm = 562,9 dm c) m 2cm = 6,02 m đ) 4352 m = 4,352 km - Nhận xét, bổ sung Bài 2: Viết số đo dạng số - Cả lớp nháp,làm vào 500 g = 0,5kg; 347g = 0,347 kg có đơn vị kg 1,5 = 1500kg - HS làm bảng Bài 3: Viết số đo sau dạng… - HS làm vào - Gv theo dõi, giúp đỡ HS làm a) km2 = 7000000 m2 - Gv chữa bài, nhận xét chung = 40000 m2 8,5 = 85000 m2 b) 30dm2 = 0,3m2; 300dm2 = 3m2 515 dm2 = 5,15 m2 3.Củng cố - dặn dò: - Cả lớp sửa - Gv nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị sau Tiết 3: Tập làm văn: LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN I.Mục tiêu + Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ, dẫn chứng để thuyết trình , tranh luận vấn đề đơn giản ( BT1, BT2) + Giáo dục ý thức tơn trọng thuyết trình, tranh luận *GDKNS: thể tự tin ( nêu lí lẻ, dẫn chứng cụ thể, thuyết phục; diễn đạt gãy gọn, thái độ bình tĩnh, tự tin) + Hợp tác ( hợp tác luyện tập thuyết trình, tranh luận) II Đồ dùng +Tranh ảnh sưu tầm III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ Hs trả 2.Dạy a.Giới thiệu b.Hướng dẫn làm tập Bài tập 1: Dựa vào ý kiến nhân HS làm việc nhóm Đại diện nhóm trình bày vật… GV kết luận: đất:…nhổ khỏi đất, Cả lớp nhận xét chết nước: …khi trời hạn hán dù có đất, cối héo khơ khơng có nước đất chất màu… Bài tập 2: Hãy trình bày ý kiến Hs làm vào Một số HS đọc em… Gv giải nghĩa cho Hs: đèn dầu, không Cả lớp nhận xét, bổ sung phải đèn điện 12 ThuVienDeThi.com Gợi ý: Nếu có trăng điều xảy ra? Đèn đem lại lợi ích cho sống? Nếu có đèn chuyện xảy ra? HS nhắc lại học Trăng làm cho sống đẹp nào? Gv nhận xét 3.Củng cố, dặn dò + Gv nhận xét tiết học + Chuẩn bị sau Tiết 4: Tự học: Ôn luyện Thứ ngày tháng 11 năm 2016 LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 1: Toán: I.Mục tiêu : + Biết viết số đo độ dài, khối lượng diện tích dạng số thập phân + Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng : + Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : GV nhận xét cho HS - 3HS làm 2.Dạy a/3m4cm = m b/6m12cm = m 2m 4dm2= m2 + Giới thiệu 3.Thực hành - HS llàm nhóm, nêu KQ: Bài 1: Viết số đo sau … Phân nhóm câu giải xong viết lên a 3m 6dm = m = 3,6m 10 bảng Lớp giáo viên chữa b dm = m = 0,4m 10 c 34m 5cm = 34 m = 34,05m 100 d 345 cm = 300cm + 45 cm = 3m45cm Bài 3: Viết số thập phân thích hợp … Hs làm nháp Hs lên bảng Cả lớp chữa =3 45 cm = 3,45m 100 - HS làm cá nhân, KQ: a 42 dm 4cm = 42 dm = 42,4 dm 10 b 56cm 9mm = 56 cm = 56,9 mm 10 c 26m 2cm =26 m =26,02dm 100 13 ThuVienDeThi.com Bài 4:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm Làm vào Gv chữa bài, nhận xét - HS làm vào vở,KQ: a 3kg 5g = b 30g = kg = 3,005kg 1000 30 kg = 0,030kg 1000 C, 1103g = 1000g + 103g = 1kg 103g = *Bài 5:học sinh quan sát trả lời 4.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị sau 103 kg = 1,103kg 1000 -Học sinh quan sát trả lời túi cam cân nặng 1kg 800g học sinh nêu kết 1kg800g = 1,8kg; 1kg 800g =1800g Tiết 4: HĐTT: SINH HOẠT LỚP TUẦN I Mục tiêu: - Hs nhận ưu điểm tồn hoạt động tuần - Biết phát huy ưu điểm khắc phục tồn tại, thiếu sót II Các hoath động lớp a Nhận xét chung hoạt động tuần - Đi học giờ, xếp hàng vào lớp nhanh nhẹn - Thực tốt nề nếp trường, lớp - Việc học chuẩn bị có tiến - Vệ sinh lớp học - Khen: Đội văn nghệ tích cực tập luyện -Tồn tại: Một số bạn chữ viết cẩu thả, chưa thật rèn luyện - Một số em nam ý thức tự quản tự rèn luyện yếu - Nhắc nhở lớp lau chùi bảng b Phương hướng tuần 10: - Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tuần - Rèn chữ kỹ tính tốn cho số học sinh - Ôn tập đại trà để chuẩn bị thi định kỳ lần - Nhắc HS nộp tiền theo quy định - Đội văn nghệ cần cố gắng tập luyện thật tốt tiết mục văn nghệ để trình diễn vào dịp 20/ 11 năm 2016 14 ThuVienDeThi.com ... cầu a / 5, 34km2  34 km2  5km2 34ha  53 4ha 100 Gv hướng dẫn học sinh chuyển đổi cách dời dấu phẩy, đơn vị ứng với b / 16,5m2  16 50 m2  16m2 50 dm2 100 hàng cách ghi số đo 50 km  650 ha 100... Lớp giáo viên chữa b dm = m = 0,4m 10 c 34m 5cm = 34 m = 34,05m 100 d 3 45 cm = 300cm + 45 cm = 3m45cm Bài 3: Viết số thập phân thích hợp … Hs làm nháp Hs lên bảng Cả lớp chữa =3 45 cm = 3,45m... hồn thành nhà 4tấn 56 2kg = 4 ,56 2tấn 3tấn 14kg = 3,014kg 12tấn 6kg = 12,006kg 50 0kg = 0,5kg - HS đọc yêu cầu toán trước lớp - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập 2kg 50 g = 2, 05 kg 10kg 3g = 10,003