Giáo án Sinh 12 Cấu trúc di truyền của quần thể15314

Chương Iii: di truyền học quần thể Giáo án số: 17 Cấu trúc di truyền quần thể Ngày soạn: / / Ngày giảng: / / A Chuẩn bị giảng: I Mục tiêu học: Sau học xong bài, HS cần 1) Về kiến thức: - Giải thích quần thể sinh vật đặc trưng di truyền quần thể 2) Kỹ năng: - Cách tính tần số alen tần số kiểu gen quần thể - Dự đoán xu hướng thay đổi cấu trúc di truyền quần thể tự thụ phấn giao phối gần 3) Thái độ: - Liên hệ với việc bảo vệ môi trường II Chuẩn bị giáo viên Tài liệu: Sinh học 12 sách giáo viên Cơ sở di truyền học Phan Cự Nhân Giáo trình di truyền học - Đỗ Lê Thăng Thiết bị dạy học: - Tranh vẽ SGK phóng to hình 13 - SGK - Hình ảnh thí nghiệm liên quan đến nội dung - Giáo án điện tử, phòng máy chiếu (nếu có) III Trọng tâm học: - Khái quát hoá xu hướng thay đổi thành phần kiểu gen quần thể tự thụ phấn IV Phương pháp: - Trực quan, phát vấn, thảo luận, gợi mở B Tiến trình giảng: I Mở đầu: ổn định tổ chức Kiểm tra sü sè líp KiĨm tra bµi cị: - Đầu chương không kiểm tra II Vào : GV đặt vấn đề Nội dung kiến thức I Các đặc trưng di truyền QT 1- Quần thể gì? - Tập hợp cá thể loài, chung sống khoảng không gian xác định, tồn qua thời gian định, có khả giao phèi víi sinh thÕ hƯ sau Ho¹t động thầy trò * Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc trưng di truyền quần thể * GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm QT đà học lớp - HS tái lại kết thức trả lời * GV đưa ví dụ: +Tập hợp loài cá trong1 bể cá cảnh + Quần thể rắn hổ mang châu DeThiMau.vn - HS nhận xét đâu VD QT, đâu ko Dựa VD, đưa khái niƯm vỊ QT * GV cung cÊp th«ng tin vỊ phân biệt QT DT học - Trong di truyền, phân biệt: + Quần thể giao phối + Quần thể tự phối - Đặc trưng di truyền quần thể - Quần thể có vốn gen đặc trưng - Vốn gen: Tập hợp tất alen có quần thể thời điểm xác định - Vốn gen thể qua: tần số alen tần số kiểu gen quần thể CTDT quần thể: đặc điểm tần số kiểu gen quần thể * Cách tính: + TS alen = Số lượng alen/ số alen loại alen khác QT = Sè g/tö mang alen/ sè g/tö QT + Tần số kiểu gen = Số cá thể có KG đó/ số cá thể quần thể * Tìm hiểu đặc trưng QT * GV phát vấn: + Vốn gen gì? + Vốn gen thể qua điều ? - HS nghiên cứu sgk thảo luận trả lời * GV kÕt ln vỊ CTDT cđa QT :… * GV giới thiệu cách tính TS alen TS kiểu gen QT, đưa VD bò tính trạng quy định sau: AA: lông đỏ; aa: lông khoang; aa: lông trắng Một quần thể bò có: 4169 bò lông đỏ, 3780 bò lông khoang; 756 bò lông trắng Xác định tần số tương đối alen - HS dựa vào công thức, tính TS alen TS kiểu gen Đáp số: p (A) = 0,7; q (a) = 0,3 * Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu trúc di truyền quần thể tự thụ phấn quần thể giao phối gần * Hoạt động 2.1: QT tự thụ phấn * GV HS hoàn thành bảng 16 SGK đưa CTTQ II - CÊu tróc di trun cđa QT tù thụ phấn QT giao phối gần 1) QT tự thơ phÊn - QT tù thơ phÊn  QT dÇn dần bị phân hoá thành dòng có kiểu gen kh¸c C¸c kiĨu GP ThÕ hƯ AA x AA AA aa x aa aa Aa x aa 1/4 aa: 1/2 aa:1/4 aa - Thể dị hợp tự phối thì: + Tỷ lệ dị hợp giảm dần (giảm 1/2) + QT đồng hợp tử hoá - Tự thụ phấn qua nhiều hệ + Tần số tương đối alen không thay đổi + TS tương đối KG = CTDT QT thay đổi 2) QT giao phối gần: - GP gần: trình GP cá thĨ cã cïng quan hƯ hut thèng víi - GP gần: biến đổi cấu trúc DT QT + Tăng TS KG đồng hợp tử + Giảm TS KG dị hợp tử phụ thuộc mức độ gần gũi kiểu gen Thế hệ KG đồng Ht trội KG dị KG ®ång Ht’ Ht’ lỈn aa 1AA aa aa …………………………………………… n 1/2n 1 – 1/2n /2 1 1/2n /2 - HS tính toán tìm quy lt * GV ph¸t vÊn: + NhËn xÐt vỊ tỷ lệ dị hợp tỷ lệ đồng hợp sau tự phối thể dị hợp? + Nhận xét vỊ TS alen vµ TS KG tù thơ phÊn - HS suy nghĩ, thảo luận nhóm trả lời * Hoạt động 2.1: Tìm hiểu QT GP gần - HS tự đưa khái niệm GP gần * GV yêu cầu HS nhận xét thay đổi TS KG đồng Ht dị Ht * GV kÕt luËn chung cho QT GP & Qt tù thụ phấn: Giảm mức độ đa dạng DT, mức độ đa dạng DT cao TS KG dị hợp cao * GV tích hợp với nội dung BVMT: Mỗi QTSV thường có vốn gen đặc trưng, đảm bảo ổn định lâu dài tự nhiên DeThiMau.vn Củng cố tính trạng mong muốn, ổn định loài III Củng cố: - Nhắc lại kiến thức trọng tâm, cần nhớ - Đọc phần ghi nhớ - Trả lời câu hỏi: * Câu lệnh SGK (Luật hôn nhân gia đình cấm người có quan hệ họ hàng gần lấy nhau, nhằm tránh tác động gen lặn có hại Vì giao phối gần gen lặn có hại có nhiều hội trở lại trạng thái đồng hợp tử nên biểu kiểu hình Con cháu có sức sống kÐm, dƠ m¾c nhiỊu bƯnh tËt, thËm chÝ cã thĨ chết non) * Đặc điểm sau nói quần thể tự phối không A Thể tính đa hình B QT bị phân thành dòng có kiểu gen khác C Sự chọn lọc không mang lại hiệu cháu cá thể chủng tự thụ tinh D Số cá thể đồng hợp tăng, số cá thể dị hợp giảm IV Dặn dò: - Trả lời câu hỏi Trang 70 SGK - Đọc trước Cấu trúc di truyền quần thể tiếp Ngày tháng năm 200 Ký duyệt tổ chuyên môn V Rút kinh nghiệm giảng: . . ……….…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… DeThiMau.vn ... QT DT häc - Trong di trun, phân biệt: + Quần thể giao phối + Quần thể tự phối - Đặc trưng di truyền quần thể - Quần thể có vốn gen đặc trưng - Vốn gen: Tập hợp tất alen có quần thể thời điểm... số cá thể dị hợp giảm IV Dặn dò: - Trả lời câu hỏi Trang 70 SGK - Đọc trước Cấu trúc di truyền quần thể tiếp Ngày tháng năm 200 Ký duyệt tổ chuyên môn V Rút kinh nghiệm gi¶ng: ………………………………………………………………………………………... 2: Tìm hiểu vỊ cÊu tróc di trun cđa qn thĨ tù thơ phấn quần thể giao phối gần * Hoạt động 2.1: QT tù thơ phÊn * GV cïng HS hoµn thành bảng 16 SGK đưa CTTQ II - CÊu tróc di trun cđa QT tù thơ phÊn