Thứ ba ngày 13 tháng 09 năm 2011 Môn : Tự nhiên Xã hội Tuần tiết VỆ SINH THÂN THỂ I Mục tiêu : - Nêu việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh thân thể - Biết cách rửa mặt rửa chân tay - Hs giỏi : + Nêu cảm giác bị mẩn ngứa, ghẻ, chấy, rận, đau mắt, mụn nhọt + Biết cách đề phòng bệnh da II Các kỹ sống giáo dục : - Kỹ tự bảo vệ : chăm sóc thân thể - Kỹ định : nên khơng nên làm để bảo vệ thân thể - Phát triển kn giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tẬp III Các kỹ sống giáo dục : - Thảo luận nhóm - Hỏi đáp trước lớp IV Đồ dùng dạy học : - Các hình sgk - Xà phịng, khăn mặt , bấm móng tay - Nước sạch, chậu sạch, gáo múc nước V Các hoạt động dạy học : Hoạt động Gv Hoạt động hs A.Ổn định: Hs hát vui B Kiểm tra : + Hãy nói việc nên làm không nên làm để bảo vệ Hs trả lời-nhận xét mắt? + Chúng ta nên làm khơng nên làm để bảo vệ tai? Hs trả lời-nhận xét - Gv nhận xét tuyên dương Hs lắng nghe B Bài mới: Khám phá : - Cho lớp hát đôi bàn tay bé xinh Thực yêu cầu - Gv giới thiệu : Cơ thể có nhiều phận, Hs lắng nghe ngồi đơi bàn tay, bàn chân, ln giữ gìn Để hiểu làm điều đó, hơm cô em học “giữ vệ sinh thân thể” - Gv ghi tựa lên bảng Hs nhắc lại tựa Kết nối : * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm + Mục đích : Giúp hs nhớ việc cần làm ngày để giữ vệ sinh cá nhân + Cách tiến hành : DeThiMau.vn * Bước 1: Thảo luận nhóm - Gv chia lớp thành nhóm, nhóm hs thảo luận + Hằng ngày em làm để giữ thân thể, quần áo? - Gv ý quan sát, nhắc hs tích cực hoạt động * Bước : Trình bày - Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Gv nhận xét kết luận : Hằng ngày tắm, gội đầu, thay quần áo, rửa tay chân trước ăn cơm sau đại tiện, rửa mặt hàng ngày, dép Thực hành : * Hoạt động : Quan sát tranh trả lời câu hỏi + Mục đích : Hs nhận việc nên làm không nên làm để giữ da + Cách tiến hành: - Bước 1: Thảo luận nhóm + Bạn nhỏ hình làm gì?( tắm, gội đầu, tập bơi, mắc áo) + Theo em bạn làm đúng, bạn làm sai? Vì sao? (Bạn gội đầu Đúng, gội đầu để giữ đầu sạch, khơng bị nấm tóc, đau đầu, bạn tắm với trâu Sai Vì trâu bẩn nước ao bẩn bị ngứa.) * Bước : Trình bày - Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Gv nhận xét kết luận * Hoạt động 3: Trình bày ý kiến cá nhân + Mục đích: hs biết trình tự làm việc : tắm, rửa tay, rửa chân, làm móng tay vào lúc cần làm việc + Cách tiến hành: - Gv nêu câu hỏi – Hs trả lời + Khi tắm cần làm gì? + Để bảo vệ thân thể nên làm gì? - Gv nhận xét kết luận * Hoạt động 4: Thực hành + Mục đích: Hs biết cách rửa tay, chân sẽ, cắt móng tay + Cách tiến hành: Bước 1: Hướng dẫn - Gv hướng dẫn hs rửa tay, chân cách Bước 2: Thực hành - Yêu cầu hs thực hành rửa tay, chân sẽ, cắt móng tay - Gv theo dõi nhận xét DeThiMau.vn Hs thảo luận Thực yêu cầu Hs lắng nghe Hs thảo luận nhóm Thực yêu cầu Hs nhận xét Hs trả lời-nhận xét Hs trả lời-nhận xét Hs theo dõi Thực yêu cầu Hs nhận xét D Vận dụng : + Vì cần giữ vệ sinh thân thể? Hs trả lời-nhận xét - Gv nhắc hs có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng Hs lắng nghe ngày - Dặn hs nhà thực điều học chuẩn bị Hs theo dõi sau - Gv nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : Thứ ba ngày 20 tháng 09 năm 2011 Môn : Tự nhiên Xã hội Tuần tiết CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I Mục tiêu : - Hs biết cách giữ vệ sinh miệng để đề phòng sâu - Biết chăm sóc cách - Hs khá, giỏi : + Nhận cần thiết giữ vệ sinh miệng + Nêu viêc nên làm không nên làm để bảo vệ II Các kỹ sống giáo dục : - Kỹ tự bảo vệ: chăm sóc - Kỹ định: nên khơng nên làm để bảo vệ - Phát triển kn giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tẬp III Các kỹ sống giáo dục : - Thảo luận nhóm - Hỏi đáp trước lớp IV Đồ dùng dạy học : +Sưu tầm số tranh vẽ miệng + Bàn chải người lớn, trẻ em Kem đánh răng, mơ hình, muối ăn, + Chuẩn bị 10 que sạch, nhỏ dài 20cm Hai đường kính 10cm V Các hoạt động dạy học : Hoạt động Gv Hoạt động hs A.Ổn định: Hs hát vui B Kiểm tra : + Vì phải giữ gìn vệ sinh thân thể? Hs trả lời-nhận xét + Kể việc nên làm không nên làm để vệ sinh Hs trả lời-nhận xét thân thể? - Gv nhận xét – đánh giá Hs lắng nghe DeThiMau.vn B Bài mới: Khám phá : + Khi bị đau em thấy nào? - Gv giới thiệu : Khi bị đau cảm thấy khó chịu, ăn uống khó khăn, ảnh hưởng đến việc học hành Làm để bảo vệ hiểu qua học hôm - Gv ghi tựa lên bảng Kết nối : + Hoạt động 1: làm việc theo cặp + Mục đích : biết khỏe đẹp, bị sâu, sị sún hay thiếu vệ sinh + Cách tiến hành : * Bước 1: Thảo luận nhóm - Gv hướng dẫn : + Hai bạn ngồi bàn quay mặt vào nhau, người quan sát nhận xét xem bạn nào?(trắng đẹp hay bị sâu, bị sún)? * Bước : Trình bày kết - Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Gv nhận xét khen em có khỏe, đẹp, nhắc nhở hs có bị sâu, bị sún phải chăm sóc thường xuyên - u cầu hs quan sát mơ hình hàm - Gv nêu : Răng trẻ em có đầy đủ 20 gọi sữa bị lung lay rụng Khi mọc lên chắn gọi vĩnh viễn Khi thấy bị lung lay phải nhờ bố mẹ, anh chị, bác sĩ, nhổ để mọc đẹp Vì vậy, việc giữ gìn vệ sinh bảo vệ cần thiết quan trọng Thực hành : * Hoạt động 2: làm việc với sgk + Mục đích : Hs biết việc nên làm không nên làm để bảo vệ + Cách tiến hành : Bước1: giao nhiệm vụ - Gv chia lớp thành nhóm (4hs/nhóm) nhóm quan sát hình tr 14 –15 sgk trả lời câu hỏi : Việc làm đúng, việc làm sai? Vì sao? * Bước : Trình bày kết - Gọi đại diện nhóm hs trả lời câu hỏi - Gv nhận xét chốt lại DeThiMau.vn Hs trả lời-nhận xét Hs lắng nghe Hs nhắc lại tựa Hs thảo luận Thực yêu cầu Hs lắng nghe Hs quan sát Hs lắng nghe Hs thảo luận nhóm Thực yêu cầu Hs nhận xét * Hoạt động 3: Làm để chăm sóc bảo vệ răng? + MỤc đích: Hs biết cách chăm sóc bảo vệ cách + Cách tiến hành: Bước 1: giao nhiệm vụ - Gv cho hs quan sát số tranh (cả đẹp xấu) + Nên đánh răng, súc miệng vào lúc tốt nhất? (vào Hs trả lời-nhận xét buổi sáng ngủ dậy vào buổi chiều tối trước ngủ) + Vì khơng nên ăn nhiều đồ kẹo, bánh sữa ? Hs trả lời-nhận xét (Vì đồ ngọt, bánh kẹo, sữa dễ làm bị sâu răng) + Khi đau lung lay phải làm gì? (đi Hs trả lời-nhận xét khám răng) * Bước : Trình bày kết - Gọi đại diện nhóm hs trả lời câu hỏi Thực yêu cầu - Gv nhận xét chốt lại Hs nhận xét D Vận dụng : + Chúng ta nên làm khơng nên làm để bảo vệ răng? Hs trả lời-nhận xét - Gv nhận xét tuyên dương Hs lắng nghe - Gv nhắc hs nhà phải thường xuyên xúc miệng, đánh răng, tiết sau mang theo bàn chải, kem để thực hành - Gv nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : Thứ ba ngày 04 tháng 10 năm 2011 Môn : Tự nhiên & xã hội Tuần THỰC HÀNH ĐÁNG RĂNG VÀ RỬA MẶT I Mục tiêu : - Biết đáng răng, rửa mặt cách II Các kỹ sống giáo dục : - Kỹ tự phục vụ thân - Kỹ định : nên không nên làm để đánh cách III Các phương pháp/kỹ thuật dạy học : - Thảo luận nhóm - Hỏi đáp trước lớp DeThiMau.vn - Xử lý tình IV Đồ dùng : - Mô hình răng, bàn chải, cốc, khăn lau mặt Tranh minh hpạ sgk V Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoatï động Hs Hát vui A Ổn định : B Kiểm tra : Hs trả lời nhận xét - Vì ta phải giữ miệng? Hs trả lời nhận xét + Hãy nêu việc nên làm để chăm sóc bảo vệ răng? Hs trả lời nhận xét + Hãy không nêu việc nên làm để chăm sóc bảo vệ răng? - Gv nhận xét tuyên dương C Bài : Khám phá : Hs quan sát tranh - Yêu cầu hs quan sát tranh minh hoạ Hs trả lời nhận xét + Tranh vẽ gì? Hs trả lời nhận xét + Các em đoán xem bạn làm gì? Hs lắng nghe - Gv giới thiệu : Hôm cô hướng dẫn em thực hành đáng rửa mặt cách để bảo vệ đạt hiệu tốt Hs nêu tựa - Gv ghi tựa lên bảng Kết nối : * Hoạt động : Thực hành đáng + Mục tiêu : Biết đáng cách + Cách tiến hành : Bước : Quan sát Hs quan sát - Yêu cầu hs quan sát mô hình Thực yêu cầu - Gọi hs lên bảng mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai - Gv nhận xét sửa sai Hs trả lời nhận xét + Trước chải em làm gì? Hs trả lời nhận xét + Hàng ngày em chải nào? Hs lắng nghe - Gv nhận xét tuyên dương + Chuẩn bị cốc nước lạnh + Lấy kem đánh bàn chải + Chải theo hướng đưa bàn chải từ xuống DeThiMau.vn từ lên + Lần lượt chải mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai + Súc miệng kỷ nhổ nhiều lần + Rửa cất bàn chải chỗ sau đánh Bước : Thực hành - Yêu cầu hs lên bảng thực hành chải Thực yêu cầu - Gv theo dõi giúo đỡ Hs nhận xét Thực hành : * Hoạt động : Thực hành rửa mặt + Mục tiêu : Biết rửa mặt cách + Cách tiến hành : Bước : Thảo luận - Yêu cầu hs thảo luận theo gợi ý Hs thảo luận + Rửa mặt hợp vệ sinh cách? Bước : Trình bày - Gọi hs trình bày kết thảo luận Thực yêu cầu Hs nhận xét - Gv nhận xét chốt lại Bước : Thực hành Hs theo dõi - Gv làm mẫu vừa làm vừa nêu Thực yêu cầu -Yêu cầu hs thực hành rửa mặt - Gv theo dõi giúp đỡ D Vận dụng : Hs nêu - Gọi hs nêu lại cách đáng rửa mặt cách Hs trả lời nhận xét + Hằng ngày đánh rửa mặt nào? Hs theo dõi - Gv nhận xét – Liên hệ giáo dục hs - Dặn hs nhà thực hành đánh rửa mặt - Chuẩn bị sau - Gv nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011 Môn : Tự nhiên & xã hội Tuần ĂN UỐNG HÀNG NGÀY DeThiMau.vn I Mục tiêu : - Biết cần phải ăn uống đầy đủ hàng ngày để mau lớn khoẻ mạnh - Biết ăn nhiều loại thức ăn uống đủ nước - Hs giỏi : Biết không nên ăn vặt, ăn đồ trước bửa ăn II Các kỹ sống giáo dục : - Kỹ làm chủ thân : Không ăn no, không ăn bánh kẹo không lúc - Phát triển kỹ tư phê phán III Các phương pháp/kỹ thuật dạy học : - Thảo luận nhóm - Hỏi đáp trước lớp - Động não IV Đồ dùng : - Tranh minh hpạ sgk V Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoatï động Hs Hát vui A Ổn định : B Kiểm tra : Hs trả lời nhận xét + Nên đáng răng, rửa mặt vào lúc nào? Thực yêu cầu - Gọi hs lên bảng thực hành đáng rửa mặt Hs lắng nghe - Gv nhận xét tuyên dương C Bài : Khám phá : Hs quan sát - Yêu cầu hs quan sát tranh minh hoạ Hs trả lời nhận xét + Tranh vẽ gì? Hs trả lời nhận xét + Các em đoán xem bạn làm gì? Hs lắng nghe - Gv giới thiệu : Hôm cô hướng dẫn em biết ăn uống để mau lớn khoẻ mạnh Hs nêu tựa - Gv ghi tựa lên bảng Kết nối : * Hoạt động : Động não + Mục tiêu : Kể tên nhận biết thức ăn đồ uống ăn hàng + Cách tiến hành : Bươc : Gv nêu câu hỏi – Hs trả lời + Hãy kể tên thức ăn đồ uống dùng hàng ngày? Hs trả lời nhận xét Hs trả lời nhận xét + Em thích ăn loại thức ăn nào? DeThiMau.vn + Loại thức ăn em chưa ăn ăn? - Gv nhận xét chốt lại Thực hành : * Hoạt động : Làm việc với sgk + Mục tiêu : Hs giải thích phải ăn uống hàng ngày + Cách tiến hành : Bước : Thảo luận - Yêu cầu hs quan sát tranh thảo luận + Các hình cho biết lớn lên thể? + Các hình cho biết bạn học tập tốt? + Các hình thể bạn có sức khoẻ tốt? + Tại phải ăn uống hàng ngày? Bước : Trình bày - Hết thời gian gọi hs trình bày kết - Gv nhận xét chốt lại : Chúng ta cần phải ăn uống hàng ngày để thể mau lớn, có sức khoẻ tốt học tập tốt * Hoạt động : Thảo luận lớp + Mục tiêu : Hs biết hàng ngày phải ăn uống để có sức khoẻ tốt + Cách tiến hành : Bước : Thảo luận nhóm - Yêu cầu hs thảo luận theo gợi ý + Khi ta cần phải ăn uống? + Hàng ngày em ăn bửa vào lúc nào? + Tại không nên ăn bánh kẹo trước bửa ăn chính? Bước : Trình bày - Hết thời gian gọi hs trình bày kết - Gv nhận xét chốt lại : Chúng ta cần ăn đói, uống khát Hàng ngày cần ăn bửa vào lúc sáng, trưa buổi chiếu tối Không nên ăn đồ trước bửa ăn D Vận dụng : - Dặn hs nhà thực hành điều học chuẩn bị s au - Gv nhận xét tiết học DeThiMau.vn Hs trả lời nhận xét Hs lắng nghe Thực yêu cầu Hs trình bày kết Hs nhận xét Hs thảo luận nhóm Hs trình bày kết Hs theo doõi Hs theo doõi * Rút kinh nghiệm : 10 DeThiMau.vn ... 2 011 Môn : Tự nhiên & xã hội Tuần THỰC HÀNH ĐÁNG RĂNG VÀ RỬA MẶT I Mục tiêu : - Biết đáng răng, rửa mặt cách II Các kỹ sống giáo dục : - Kỹ tự phục vụ thân - Kỹ định : nên không nên làm để đánh... Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2 011 Môn : Tự nhiên & xã hội Tuần ĂN UỐNG HÀNG NGÀY DeThiMau.vn I Mục tiêu : - Biết cần phải ăn uống đầy... Thứ ba ngày 20 tháng 09 năm 2 011 Môn : Tự nhiên Xã hội Tuần tiết CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I Mục tiêu : - Hs biết cách giữ vệ sinh miệng