Thứ…………ngày…………tháng………năm………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI CON MÈO I MỤC TIÊU Kiến thức : HS nói tên phận bên mèo Kó : biết ích lợi mèo, tả hình dáng mèo Thái độ : Biết cách chăm sóc mèo II CHUẨN BỊ VBT tự nhiên xã hội III CÁC HOẠT ĐỘNG Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (5’) Nuôi gà có ích lợi ? Cơ thể gà có phận nào? Nhận xét Bài (1’) Cho lớp hát vừa làm động tác theo : Chú Mèo lười Hôm học : Con mèo Hoạt động thầy Hoạt độngtrò Hoạt động : Quan sát làm BT (10’) PP: Trực quan, đàm thoại, thục hành * Cách tiến hành Bước : Cho HS quan sát tranh mèo Bước : Trả lời câu hỏi GV phiếu BT PHIẾU BÀI TẬP Khoanh tròn trước câu em cho đúng: a Mèo sống với người b Mèo sống vườn c Mèo có màu lông trắng, nâu, đen d Mèo có chân e Mèo có chân f Mèo có mắt sáng g Ria mèo để đánh h Mèo ăn cơm với cá Đánh dấu X vào ô cho câu trả lời a Cơ thể mèo gồm: Đầu Tai Tay Chân Đuôi Ria Mũi Mang b Nuôi mèo có ích lợi: Để bắt chuột Để trông nhà Để làm cảnh Để chơi với bé Vẽ mèo tô màu em thích Gv cho Hs tự trả lời, sửa Nhận xét DeThiMau.vn a, b, d, f, g h Lông Mào Đầu, tai, chân, lông, đuôi, mũi, màu Để bắt chuột, để trông nhà NGHỈ GIẢI LAO(3’) Hoạt động : Đi tìm ,kết luận (10’) PP : vấn đáp * Cách tiến hành Gv hỏi: - Con mèo có phận nào? Ghi B : Đầu, mình, lông, chân - Nuôi mèo có ích lợi gì? Ghi B : Bắt chuột - Con mèo ăn ? Ghi B : Cá, cơm, chuột - Em chăm sóc mèo nào? - Khi mèo có biểu khác lạ em cần làm gì? Nhận xét Hoạt động : Củng cố (5’) Thi tài vẽ mèo Nhận xét Tổng kết – Dặn dò : (1’) Chuẩn bị : Con muỗi Nhận xét tiết học DeThiMau.vn HS nêu Cho mèo ăn, không trêu chọc mèo ... động : Đi tìm ,kết luận (10 ’) PP : vấn đáp * Cách tiến hành Gv hỏi: - Con mèo có phận nào? Ghi B : Đầu, mình, lông, chân - Nuôi mèo có ích lợi gì? Ghi B : Bắt chuột - Con mèo ăn ? Ghi B : Cá,... Nhận xét Hoạt động : Củng cố (5’) Thi tài vẽ mèo Nhận xét Tổng kết – Dặn dò : (1? ??) Chuẩn bị : Con muỗi Nhận xét tiết học DeThiMau.vn HS nêu Cho mèo ăn, không trêu chọc mèo