Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù laøm cuûa em * Caùch tieán haønh đối với gia Bước 1: Yêu cầu từng em nhớ lại những việc làm - HS kể những việc làm trong gia đình.[r]
(1)Ngày soạn: – 10 – 2009 Ngaøy daïy: – 10 – 2009 TUAÀN: 09 MÔN: TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI TIEÁT: 09 BAØI: ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức – Kĩ năng: - Nêu nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun + HS khá, giỏi: Biết tác hại giun sức khoẻ GDBVMT (bộ phận): Biết đường lây nhiễm giun, hành vi vệ sinh người là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và lây truyền bệnh - Biết cần thiết hành vi giữ vệ sinh: tiểu, đại tiện đúng nơi quy định, không vứt giấy bừa baõi sau ñi veä sinh Thái độ: GDBVMT (bộ phận): - Có ý thức giữ gìn vệ sinh ăn uống: rửa tay (đúng quy trình) trước ăn và sau đại tiện, tiểu tiện, ăn chín, uống sôi, … II Chuaån bò - Hình veõ SGK trang 20, 21 III Hoạt động dạy chủ yếu : Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Đàm thoại: kiểm tra hiểu biết HS ăn uống Nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù - Cả lớp cùng hát Khởi động: Cả lớp hát bài “Bàn tay sạch” - Bài hát vừa liên quan đến vệ sinh Bài học hôm cô giới thiệu với các em bài: Đề phòng beänh giun a Hoạt động 1: Mục tiêu: Nhận triệu chứng người bị nhiễm giun HS biết nơi giun thường sống thể người Nêu tác hại bệnh giun + Các em đã bị đau bụng hay ỉa chảy, ỉa - HS trả lời giun, buoàn noân vaø choùng maët chöa? - GV giảng: Nếu bạn nào lớp đã bị triệu chứng chứng tỏ bạn đã bị nhiễm giun - GV yeâu caàu HS thaûo luaän: - Sống ruột thể HS khaù, + Giun thường sống đâu thể? - Giun huùt chaát boå cô theå gioûi: Bieát + Giun ăn gì mà sống thể người - HS: cô theå gaày xanh xao tác hại + Neâu taùc haïi cuûa giun gaây giun đối + Giun vaø aáu truøng cuûa giun coù theå soáng nhieàu nôi với sức cô theå nhö: ruoät, daï daøy, gan, phoåi, maïch maùu, khoeû chủ yếu là ruột Giun hút các chất bổ dưỡng thể người để sống Người bị nhiễm giun, đặc biệt là trẻ em thường gầy, xanh xao, mệt mỏi thể chất dinh dưỡng, thiếu máu Nếu giun quá nhiều có thể gây tắc ruột, tắc mật Chết người b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm nguyên nhân lây - HS thảo luận nhieãm giun Muïc tieâu: HS phaùt hieän nguyeân nhaân vaø caùc caùch GiaoAnTieuHoc.com (2) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh trứng giun xâm nhập vào thể - Nhóm trưởng điều khiển các Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yeâu caàu HS quan saùt hình SGK trang 20 vaø baïn thaûo luaän caâu hoûi vaø yeâu cầu các bạn vừa nói vừa thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi GV vieát saün đúng vào hình sơ đồ SGK Bước 2: Làm việc lớp trang 20 - GV treo tranh leân baûng - GV toùm taét yù chính: + Trứng giun có nhiều phân người ỉa bậy… Trứng giun có thể xâm nhập vào nguồn nước, vào đất, theo ruồi nhặng khắp nơi - HS lên đường trứng + Hình vẽ trứng giun vào thể cách sau: giun +Không rửa tay sau đại tiện +Nguồn nước bị ô nhiễm phân +Duøng phaân töôi boùn rau +Ruồi đậu vào phân bay khắp nơi đậu vào thức ăn, nước uống GV giảng về: đường lây nhiễm giun, hành vi vệ sinh người là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và lây truyền bệnh - Sự cần thiết hành vi giữ vệ sinh: tiểu, đại tiện đúng nơi quy định, không vứt giấy bừa bãi sau ñi veä sinh - Có ý thức giữ gìn vệ sinh ăn uống: rửa tay (đúng quy trình) trước ăn và sau đại tiện, tiểu tieän, aên chín, uoáng soâi, … c Hoạt động 3: Thảo luận lớp – Làm nào để đề phoùng beänh giun? Mục tiêu: Kể các biện pháp phòng tránh giun.Có ý thức rửa tay trước ăn và sau đại tiện, uống nước đun sôi - HS phát biểu ý kiến: Rửa tay - GV yêu cầu HS suy nghĩ cách để ngăn chặn trước ăn và sau đại trứng giun xâm nhập vào thể tiện, cắt móng tay, uống nước - GV toùm taét yù chính ñun soâi + Để ngăn chặn không cho trứng giun xâm nhập vào thể chúng ta cần giữ vệ sinh ăn uống; ăn chín uống sôi, không để ruồi đậu vào thức ăn, rửa tay trước ăn và sau đại tiện, thường xuyên cắt móng tay + Cần làm hố xí đúng quy cách, giữ cho hố xí Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Kết hợp hướng dẫn HS ngừa cúm AH1N1 Dặn dò: GV nhắc nhở HS: + Nên tháng tẩy giun lần + Yeâu caàu HS veà nhaø keå cho gia ñình nghe veà nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh giun Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (3) Ngày soạn: 12 – 10 – 2009 Ngaøy daïy: 13 – 10 – 2009 TUAÀN: 10 MÔN: TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI TIEÁT: 10 BAØI: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức – Kĩ năng: - Khắc sâu kiến thức các hoạt động quan vận động, tiêu hoá - Biết cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống và + HS khá, giỏi: Nêu tác dụng để thể khoẻ mạnh và chóng lớn Thái độ: - Có ý thức tự giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe II Chuaån bò - Caùc hình veõ SGK - Hình vẽ các quan tiêu hoá cho các nhóm III Hoạt động dạy chủ yếu : Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu HS trả lời: + Giun thường sống đâu thể? + Giun ăn gì mà sống thể người + Neâu taùc haïi cuûa giun gaây Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KHỞI ĐỘNG: Trò chơi này xem nói nhanh, nói - HS thi xem nói nhanh, nói đúng tên các bài đã học chủ đề đúng tên chủ đề người và sức khoẻ người và sức khỏe - Học sinh lớp nhận xét xem bạn nào nói đúng và nhanh GV: Hôm các em ôn tập chủ đề người và sức khoẻ GV ghi tựa bài a Hoạt động 1: Nói tên các cơ, xương và khớp xöông * Caùch tieán haønh Bước 1: Trò chơi: Con voi Trông đằng xa có cái chi to ghê Vuông Học sinh hát và làm theo lời bài vuoâng gioáng nhö xe hôi, laên laên baùnh xe ñi chôi AØ haùt thì voi Vậy mà tôi nghĩ ngợi hoài Đằng sau có cái đuôi và cái đuôi trên đầu Bước 2: Thi đua các nhóm thực trò chơi HS nhắc lại “Xem cử động, nói tên các cơ, xương và khớp xöông” - Giáo viên quan sát các đội chơi, làm trọng tài - Đại diện nhóm lên thực số động tác Các nhóm phân xử cần thiết lớp phải nhận xét xem thực các động tác đó thì vùng nào, xương nào và khớp xương nào phải cử động Nhóm nào giơ tay trước thì trả lời b Hoạt động 2: Cuộc thi tìm hiểu người và sức khỏe GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (4) Hoạt động giáo viên Chuaån bò caâu hoûi: Hãy nêu tên các quan vận động thể Để phát triển tốt các quan vận động ấy, bạn phaûi laøm gì? Hãy nói đường thức ăn ống tiêu hoùa Haõy neâu teân caùc cô quan tieâu hoùa Thức ăn miệng và dày tiêu hóa theá naøo? Một ngày bạn ăn bữa? Đó là bữa naøo? Để giữ cho thể khỏe mạnh, nên ăn uống theá naøo? Để ăn sạch, bạn phải làm gì? Theá naøo laø uoáng saïch? Giun thường sống đâu thể người? 10 Trứng giun vào thể người cách nào? 11 Làm nào để phòng bệnh giun? 12 Hãy nói tiêu hóa thức ăn ruột non và ruoät giaø c Hoạt động 3: Làm “Phiếu bài tập” GV phát phiếu GV thu phiếu bài tập để chấm điểm Hoạt động học sinh Caùch thi: - Mỗi tổ cử đại diện lên tham gia vaøo cuoäc thi - Mỗi cá nhân tự bốc thăm câu hỏi trên cây và trả lời sau phuùt suy nghó - Mỗi đại diện tổ cùng với giaùo vieân laøm ban giaùm khaûo seõ đánh giá kết trả lời các cá nhaân - Caù nhaân naøo coù soá ñieåm cao nhaát là người thắng baøi taäp Phieáu baøi taäp Đánh dấu X vào ô trước các cầu em cho là đúng? Không nên mang vác nặng để tránh làm cong vẹo cột sống Phải ăn thật nhiều để xương và phát triển tốt Nên ăn nhanh để tiết kiệm thời gian Ăn no xong, có thể chạy nhảy, nô đùa Phải ăn uống đầy đủ để có thể khỏe mạnh Muốn phòng bệnh giun, phải ăn sạch, uống và Giun chui vào thể người qua đường ăn uống Hãy sáp xếp các từ sau cho đúng thứ tự đường thức ăn ống tiêu hóa: thực quản, hậu môn, dày, ruột non, miệng, ruột già Hãy nêu cách đề phòng bệnh giun: Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Kết hợp hướng dẫn HS ngừa cúm AH1N1 Daën doø: Veà xem laïi baøi Chuaån bò baøi sau: Gia ñình - Nhaän xeùt baøi hoïc Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù HS khaù, gioûi: Neâu taùc duïng cuûa saïch để thể khoeû maïnh vaø choùng lớn (5) Ngày soạn: 26 – 10 – 2009 Ngaøy daïy: 27 – 10 – 2009 TUAÀN: 11 MÔN: TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI TIEÁT: 11 BAØI: GIA ÑÌNH I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức – Kĩ năng: - Kể số công việc thường ngày người gia đình - Biết các thành viên gia đình cần cùng chia sẻ công việc nhà + HS khá, giỏi: Nêu tác dụng các việc làm em gia đình Thái độ: - Có ý thức tự giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe II Chuaån bò - Hình veõ SGK (T24 –25) III Hoạt động dạy chủ yếu : Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Làm nào để phòng bệnh giun? Hãy nói tiêu hóa thức ăn ruoät giaø – GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KHỞI ĐỘNG: Cả lớp cùng hát Cả lớp hát bài “Ba nến lung linh “ GV: Baøi haùt naøy noùi veà gia ñình Baøi hoâm cô giới thiệu với các em: Gia đình - GV ghi tựa bài a Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm HS nhắc lại nhoû *Mục tiêu: Nhận biết người gia đình bạn Mai và việc làm người * Caùch tieán haønh Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, SGK trang 24 – 25 vaø taäp ñaët caâu hoûi - HS mở sách quan sát - HS làm việc theo nhóm theo gợi ý GV - GV nhóm giúp đỡ HS Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày trước lớp HS hỏi – HS trả lời - GV: Gia ñình baïn Mai goàm: oâng baø boá meï vaø em trai cuûa Mai - Các tranh này cho thấy người gia đình Mai tham gia làm việc nhà tuỳ Đại diện nhóm lên trình bày Caùc nhoùm khaùc boå sung theo sức và khả mình - Mọi người gia đình phải yêu thương, quan tâm giúp đỡ và làm tốt việc mình b Hoạt động 2: Nói công việc thường ngày người gia đình *Mục tiêu: Chia với bạn lớp người thân và việc làm người GiaoAnTieuHoc.com ruột non và Ghi chuù HS gioûi: taùc caùc khaù, Neâu duïng vieäc (6) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù laøm cuûa em * Caùch tieán haønh gia Bước 1: Yêu cầu em nhớ lại việc làm - HS kể việc làm gia đình ñình thường ngày gia đình cuả mình HS trao đổi nhóm Bước 2: Trao đổi nhóm nhỏ Từng HS kể với các bạn công việc nhà mình - HS lên kể lại công việc thường ngày cuûa gia ñình và thường làm công việc đó VD: Ai thường làm các việc đánh thức dậy học, chợ, nấu ăn … Bước 3: Trao đổi với lớp - GV gọi số em chia sẻ với lớp - Tiếp theo GV yêu cầu HS nói lúc - HS kể lúc nghỉ ngơi gia ñình nghæ ngôi gia ñình GV: Mỗi người có gia đình - Tham gia coâng vieäc gia ñình laø boån phaän cuûa người gia đình - Mỗi người gia đình phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn và phải làm tốt nhiệm vụ cảu mình để gia đình vui vẻ hạnh phuùc - Sau ngày làm việc vất vả, gia đình nên có kế hoạch nghỉ ngơi như: + Hoïp maët vui veû + Thăm hỏi người thân + Du lịch dã ngoại + Mua sắm đồ dùng sinh hoạt … Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Kết hợp hướng dẫn HS ngừa cúm AH1N1 Dặn dò: Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau: Đồ dùng gia đình - Nhận xét bài học Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (7) Ngày soạn: 02 – 11 – 2009 Ngaøy daïy: 03 – 11 – 2009 TUAÀN: 12 MÔN: TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI TIEÁT: 12 BAØI: ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức – Kĩ năng: - Kể tên số đồ dùng gia đình mình - Biết cách giữ gìn và xếp đặt số đồ dùng nhà gọn gàng, ngăn nắp + HS khá, giỏi: Biết phân loại số đồ dùng gia đình theo vật liệu làm chúng: gỗ, nhựa, sắt, … Thái độ: - GDBVMT: Nhận biết đồ dùng gia đình, môi trường xung quanh nhà II Chuaån bò - Hình veõ SGK trang 26, 27 - số đồ chơi: ấm chén, nồi chảo, bàn ghế … - Phiếu bài tập: đồ dùng gia đình III Hoạt động dạy chủ yếu : Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu HS nói lúc nghỉ ngơi gia đình Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù Giới thiệu: Hôm các em học bài: Đồ HS nhắc lại duøng gia ñình a Hoạt động 1: Làm việc theo cặp *Muïc tieâu: - Nhận biết đồ dùng gia đình - Kể và nêu công dụng số đồ dùng thông thường nhà - Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm chuùng * Caùch tieán haønh HS laøm vieäc theo caëp HS khaù, Bước 1: Làm theo cặp gioûi: Bieát - GV cho HS quan sát hình 1, 2, SGK HS mở sách quan sát loại trang 26 và trả lời câu hỏi: “Kể tên đồ HS: đồ gỗ, đồ sứ, thuỷ tinh, phân số đồ dùng có hình Chúng dùng để nhựa… HS chỉ, nói tên và công dụng dùng laøm gì?” gia ñình đồ dùng HS khác bổ sung theo vaät lieäu Bước 2: Làm việc lớp laøm HS leân trình baøy - soá em leân trình baøy chuùng: baèng HS thaûo luaän nhoùm GV hướng dẫn giải thích công dụng goã, nhựa, Bước 3: Làm việc theo nhóm saét, … - GV phát phiếu cho các nhóm “những đồ dùng gia đình” yêu cầu nhóm trưởng điều khiển caùc baïn nhoùm Bước 4: Đại diện các nhóm lên trình bày kết Đại diện nhóm lên trình bày quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình GV kết luận: Mỗi gia đình có đồ Nhóm khác bổ sung duøng thieát yeáu phuïc vuï cho nhu caàu cuoäc soáng GiaoAnTieuHoc.com (8) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Tuỳ vào nhu cầu và điều kiện kinh tế nên đồ dùng gia đình có khác biệt b Hoạt động 2:Thảo luận bảo quản, giữ gìn số đồ dùng nhà *Mục tiêu: Biết cách sử dụng và bảo quản số đồ dùng nhà - Có ý thức cẩn thận, gọn gàng, ngăn nắp * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 4, 5, SGK trang 27 và trả lời theo các câu hoûi sau: HS hỏi – HS trả lời - Caùc baïn tranh ñang laøm gì? - Vieäc laøm cuûa caùc baïn coù taùc duïng gì? HS trình bày theo thứ tự + Yeâu caàu HS trình baøy tranh GV hướng dẫn HS nói với bạn nhà mình HS lớp chú ý nghe, bổ sung, nhận xeùt yù kieán cuûa caùc baïn thường sử dụng đồ dùng nào Caùc caù nhaân HS phaùt bieåu theo caùc yù sau: Nhà mình thường sử dụng đồ duøng naøo? Cách bảo quản (hoặc cách chú ý) sử dụng đồ dùng đó Ghi chuù Bước 2: Làm việc lớp - soá nhoùm trình baøy GV kết luận: *Muốn đồ dùng bền đẹp ta phải biết cách bảo quản và lau chùi thường xuyên ñaëc bieät duøng xong phaûi xeáp ñaët ngaên nắp Đối với đồ dùng dễ vỡ sử dụng cần chuù yù nheï nhaøng, caån thaän *Giữ gìn đồ dùng là ý thức giữ gìn môi trường xung quanh đẹp Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Dặn dò: Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau: Giữ môi trường xung quanh nhà - Nhận xét bài hoïc Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (9)