Đề xuất các giải pháp liên kết giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp trong đào tạo nguồn nhân lực tại tỉnh đồng nai

Đề xuất các giải pháp liên kết giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp trong đào tạo nguồn nhân lực tại tỉnh đồng nai Đề xuất các giải pháp liên kết giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp trong đào tạo nguồn nhân lực tại tỉnh đồng nai Đề xuất các giải pháp liên kết giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp trong đào tạo nguồn nhân lực tại tỉnh đồng nai

MỤC LỤCntents LÝ LỊCH KHOA HỌC i LỜI CẢM TẠ iii TÓM TẮT LUẬN VĂN iv MỤC LỤC viii DANH SÁCH CÁC CHỮ VIẾT TẮT xii DANH SÁCH CÁC HÌNH xiv DANH SÁCH CÁC BẢNG xvi PHẦN A MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Khách thể Giả thuyết nghiên cứu Nhiệm vụ đề tài Giới hạn đề tài Phương pháp nghiên cứu 8.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận 8.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn 8.3 Phương pháp xử lý số liệu Cấu trúc luận văn viii PHẦN B NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ LIÊN KẾT GIỮA CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP VÀ DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TỈNH ĐỒNG NAI 1.1 Một số khái niệm 1.2 Mơ hình đào tạo nghề doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp số nước 12 1.2.1 Mơ hình đào tạo nơi làm việc (On The Job Training –OJT) 12 1.2.2 Mơ hình đào tạo kép/song hành Đức (Dual System Training) 13 1.2.3 Mơ hình đào tạo nối tiếp (Continuous Training) 16 1.2.4 Mơ hình đào tạo ln phiên (Alternative Training) 20 1.3 Các yếu tố tác động đến liên kết CSGDNN với DN đào tạo nguồn nhân lực 21 1.4 Liên kết đào tạo sở giáo dục nghề nghiệp doanh nghiệp 22 1.5 Các phương pháp đào tạo phổ biến nơi làm việc 25 1.6 Các điều kiện để đảm bảo qui mô chất lượng đào tạo 26 1.6.1 Chương trình đào tạo 26 1.6.2 Cơ sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện dạy học 27 1.6.3 Giáo viên phương pháp giảng dạy 28 1.7 Khung sách đào tạo nghề doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp 30 CHƯƠNG II THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ LIÊN KẾT GIỮA CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP VÀ DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC 2.1 35 Tổng quan liên kết sở giáo dục nghề nghiệp doanh nghiệp 35 ix 2.1.1 Các cơng trình nghiên cứu nước liên kết nhà trường doanh nghiệp đào tạo nguồn nhân lực 35 2.1.2 Nhu cầu lao động doanh nghiệp .37 2.2 Tổng quan Khu công nghiệp Đồng Nai tình hình lao động 38 2.3 Tổng quan sở giáo dục nghề nghiệp tỉnh Đồng Nai 39 2.4 Tình hình liên kết đào tạo số sở giáo dục nghề nghiệp Đồng Nai 40 2.5 Phương pháp thực khảo sát 43 2.6 Kết khảo sát thực trạng liên kết với sở giáo dục nghề nghiệp doanh nghiệp khu công nghiệp Đồng Nai 44 2.6.1 Thực trạng chất lượng lao động kỹ thuật doanh nghiệp tuyển dụng44 2.6.2 Thực trạng vấn đề đào tạo nghề doanh nghiệp 46 2.6.3 Thực trạng liên kết sở giáo dục nghề nghiệp doanh nghiệp đào tạo nguồn nhân lực .49 2.6.4 Nhu cầu liên kết đào tạo sở giáo dục nghề nghiệp doanh nghiệp đào tạo nguồn nhân lực 52 CHƯƠNG III GIẢI PHÁP LIÊN KẾT GIỮA CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP VÀ DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TỈNH ĐỒNG NAI 3.1 57 Nhóm 1: Giải pháp xây dựng quản lý mơ hình liên kết CSGDNN-Trung tâm-Doanh nghiệp 57 3.2 Nhóm 2: Giải pháp chương trình, nội dung 64 3.3 Nhóm 3: Giải pháp giáo viên, người huấn luyện 66 3.4 Đánh giá tính hợp lý, khả thi giải pháp liên kết sở giáo dục nghề nghiệp doanh nghiệp đào tạo nguồn nhân lực tỉnh Đồng Nai 68 x PHẦN C KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 77 Kết luận 77 1.1 Phần làm 77 1.2 Phần hạn chế 78 1.3 Điểm đề tài 78 1.4 Hướng phát triển đề tài 78 Kiến nghị 79 2.1 Đối với Trung ương 79 2.2 Đối với địa phương 79 2.3 Đối với Cơ sở giáo dục nghề nghiệp 79 2.4 Đối với Ban Quản lý Khu công nghiệp Đồng Nai .80 TÀI LIỆU THAM KHẢO 81 xi DANH SÁCH CÁC CHỮ VIẾT TẮT CHỮ STT VIẾT Ý NGHĨA TẮT Bộ GD&ĐT Bộ LĐTB&XH Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ lao động thương binh xã hội CBQL Cán quản lý CĐN Cao đẳng nghề CNH Cơng nghiệp hóa CSDN Cơ sở dạy nghề CSĐT Cơ sở đào tạo CSGDNN Cơ sở giáo dục nghề nghiệp DN Doanh nghiệp 10 ĐTHT Đối tượng học tập 11 ĐTN Đào tạo nghề 12 EU Europe Union – Liên minh nước Châu Âu 13 GD Giáo dục 14 GIZ 15 GV Giáo viên 16 HĐH Hiện đại hóa Deutsche Gesellschaft fur Internationale Zusammenarbeit – Tổ chức Hợp tác Quốc tế Đức xii 17 HS Học sinh 18 HS-SV Học sinh – sinh viên 19 KCN Khu công nghiệp 20 KTTH Kỹ thuật tổng hợp 21 LĐKT Lao động kỹ thuật 22 NNL Nguồn nhân lực 23 NSNN Ngân sách nhà nước 24 NXB Nhà xuất 25 OJT On the job training – đào tạo nơi làm việc 26 SCN Sơ cấp nghề 27 TCCN Trung cấp chuyên nghiệp 28 TCDN Tổng cục dạy nghề 29 TCH Tồn cầu hóa 30 TCN Trung cấp nghề 31 THCS Trung học sở 32 THPT Trung học phổ thông 33 TTLĐ Thị trường lao động 34 VCCI Vietnam Chamber of Commerce and Industry – Phòng Thương mại Công nghiệp Việt Nam xiii DANH SÁCH CÁC HÌNH STT DANH MỤC CÁC HÌNH TRANG Hình 1.1 Sơ đồ quan niệm chất lượng 15 Hình 1.2 Sơ đồ mơ hình hệ thống đào tạo kép 17 Hình 1.3 Sơ đồ mơ hình hệ thống đào tạo nối tiếp 20 Hình 1.4 Sơ đồ mơ hình hệ thống đào tạo ln phiên 23 Hình 1.5 Mơ hình tổng thể người giáo viên giáo 26 dục đại Hình 1.6 Các tính cách mẫu người giáo viên có “Uy tín” 27 Hình 2.1 Mức độ đáp ứng yêu cầu chuyên môn lao động 39 Hình 2.2 Chất lượng chương trình dạy nghề qui so 40 với nhu cầu cơng việc thực tế DN Hình 2.3 Tình hình hợp tác đào tạo nghề DN CSGDNN 41 Hình 2.4 DN tham gia thiết kế xây dựng chương trình đào tạo 42 CSGDNN Hình 2.5 Hình thức đào tạo nguồn nhân lực mà doanh nghiệp 45 thực Hình 2.6 Đánh giá mức độ hiệu hình thức đào tạo nguồn 46 nhân lực Doanh nghiệp Hình 2.7 Nhu cầu tuyển dụng lao động xiv 47 Hình 2.8 Nhu cầu bồi dưỡng tay nghề cho người lao động 48 Hình 3.1 Mơ hình triển khai hình thức tổ chức đào tạo luân phiên CSGDNN Doanh nghiệp 58 Hình 3.2 Biểu đồ đánh giá Nhóm giải pháp quản lý 66 Hình 3.3 Biểu đồ đánh giá Nhóm giải pháp chương trình, nội dung 68 Hình 3.4 Biểu đồ đánh giá Nhóm giải pháp giáo viên, người huấn luyện 70 xv DANH SÁCH CÁC BẢNG STT DANH MỤC CÁC BẢNG TRANG Bảng 2.1 Mức độ hài lịng doanh nghiệp với hình thức hợp tác 43 DN CSGDNN Bảng 3.1 Thống kê số lượng ý kiến chuyên gia Nhóm giải pháp 65 quản lý Bảng 3.2 Thống kê số lượng ý kiến chuyên gia Nhóm giải pháp 67 chương trình, nội dung Bảng 3.3 Thống kê số lượng ý kiến chuyên gia Nhóm giải pháp giáo viên, người huấn luyện xvi 69 PHẦN A MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Sau 20 năm thực đường lối đổi mới, cơng nghiệp hố đại hố đất nước, nước ta đạt thành tựu quan trọng phát triển kinh tế-xã hội Đóng góp vào thành cơng có vai trị to lớn doanh nghiệp Với xu mở cửa, hội nhập để tăng sức cạnh tranh, mở rộng thị trường yêu cầu tất yếu doanh nghiệp phải nâng cao chất lượng lực lượng lao động, phải có đội ngũ cơng nhân kỹ thuật, công nhân lành nghề đáp ứng kịp thời yêu cầu phát triển doanh nghiệp Vấn đề liên kết sở giáo dục nghề nghiệp doanh nghiệp đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu lao động mà chia sẻ trách nhiệm nhà nước việc nâng cao chất lượng tay nghề đội ngũ lao động nước ta Theo Kế hoạch hành động ngành Công Thương ban hành Quyết định 4246/QĐ-BCT ngày 10/11/2017 Bộ trưởng Bộ Công Thương, nội dung "Phát triển nguồn nhân lực ngành Công Thương phục vụ yêu cầu cách mạng cơng nghiệp 4.0" có u cầu cụ thể như: Đổi mục tiêu, nội dung, phương pháp đào tạo nhằm tạo nguồn nhân lực tiếp thu, làm chủ khai thác vận hành hiệu tiến công nghệ cách mạng cơng nghiệp 4.0; xây dựng mơ hình đào tạo liên kết với doanh nghiệp để bám sát thực tiễn kinh doanh đáp ứng yêu cầu kỹ lao động bối cảnh cách mạng cơng nghiệp 4.0 Đồng Nai tỉnh có nhiều khu cơng nghiệp, phủ phê duyệt quy hoạch giai đoạn 2015-2020 hình thành 35 khu cơng nghiệp Hiện nay, Đồng Nai có 32 khu cơng nghiệp thành lập, 30/32 khu cơng nghiệp hoạt động, khu công nghiệp xây dựng hạ tầng Theo thống kê Ban Quản lý khu công nghiệp Đồng Nai đến cuối tháng năm 2018 có 503.053 người lao động làm việc doanh nghiệp khu công nghiệp địa bàn tỉnh Đồng Nai Sinh viên trường Đồng Nai có nhiều thuận lợi tìm kiếm việc Hình ảnh tác giả doanh nghiệp chương trình đào tạo nguồn nhân lực ngành công nghiệp sản xuất tỉnh Đồng Nai 88 PHỤ LỤC 02 PHIẾU XIN Ý KIẾN Câu hỏi vấn phận quản lý doanh nghiệp Kính gửi: Q Ơng (Bà) Nhằm tìm giải pháp liên kết sở giáo dục nghề nghiệp doanh nghiệp đào tạo nguồn nhân lực theo nhu cầu khu cơng nghiệp, người nghiên cứu kính mong Q Ơng (Bà) vui lòng cho biết ý kiến số vấn đề Những thơng tin Q Ơng (Bà) cung cấp giúp người nghiên cứu nâng cao chất lượng cơng trình nghiên cứu Kết khảo sát sử dụng việc nghiên cứu làm đề tài khơng dùng vào việc ảnh hưởng Q Ơng (Bà) Chính vậy, mong nhận ý kiến đóng góp từ Q Ơng (Bà) Trân trọng cám ơn! Họ tên người trả lời tham vấn: Vị trí cơng tác: Tên doanh nghiệp: Điện thoại: Fax: Email: I THÔNG TIN VỀ THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG KỸ THUẬT DOANH NGHIỆP ĐÃ TUYỂN DỤNG Xin Ông (Bà) đánh giá khả đáp ứng yêu cầu chun mơn lao động mà Ơng (Bà) tuyển dụng (1-hồn tồn khơng đáp ứng; 2-đáp ứng 25% u cầu; 3đáp ứng 50%; 4-đáp ứng 75%; 5-đáp ứng 100%) Mức độ đáp ứng (từ đến 5)           Lao động Chưa qua đào tạo nghề Được đào tạo nghề doanh nghiệp Được đào tạo nghề sở giáo dục nghề nghiệp  89     Ông (Bà) đánh phù hợp với yêu cầu công việc chất lượng đào tạo chương trình quy nay?  Chưa phù hợp  Phù hợp  Ý kiến khác II THÔNG TIN VỀ THỰC TRẠNG LIÊN KẾT VỚI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP Xin Ơng (Bà) cho biết hình thức hợp tác doanh nghiệp với nhà trường thực (Đánh dấu x vào thích hợp cột có) STT Hình thức hợp tác Có Doanh nghiệp nhận học sinh trường đến thực tập Giáo viên trường đến doanh nghiệp tham quan, tìm hiểu, thực tập Doanh nghiệp ký hợp đồng đặt hàng nhà trường đào tạo Cán chuyên môn doanh nghiệp tham gia dạy nghề Giáo viên trường đến giảng dạy khóa học doanh nghiệp tự đào tạo Doanh nghiệp tham gia xây dựng chương trình, giáo trình Doanh nghiệp cung cấp thơng tin cho trường nhu cầu nhân lực Doanh nghiệp hỗ trợ trang thiết bị cho trường Doanh nghiệp trường phối hợp tổ chức sản xuất, nghiên cứu ứng dụng chuyển giao công nghệ Khác (nêu rõ): ……………………………  10          Doanh nghiệp Ông (Bà) có tham gia thiết kế xây dựng chương trình đào tạo nghề với sở giáo dục nghề nghiệp hay khơng? 1 Có 2 Khơng 90 Xin Ơng (Bà) cho biết mức độ hài lịng (1-hồn tồn khơng hài lịng, … , 5-hồn tồn hài lịng) hình thức hợp tác doanh nghiệp với sở giáo dục nghề nghiệp thực Hình thức hợp tác STT Mức độ hài lòng (từ đến 5) Doanh nghiệp nhận học sinh trường đến thực tập Giáo viên trường đến doanh nghiệp tham quan, tìm hiểu, thực tập Doanh nghiệp ký hợp đồng đặt hàng nhà trường đào tạo Cán chuyên môn doanh nghiệp tham gia dạy nghề Giáo viên trường đến giảng dạy khóa học doanh nghiệp tự đào tạo Doanh nghiệp tham gia xây dựng chương trình, giáo trình Doanh nghiệp cung cấp thông tin cho trường nhu cầu nhân lực Doanh nghiệp hỗ trợ trang thiết bị cho trường Doanh nghiệp trường phối hợp tổ chức sản xuất, nghiên cứu ứng dụng chuyển giao công nghệ Khác (nêu rõ): …………………………… 10                                                   III THÔNG TIN VỀ THỰC TRẠNG BỒI DƯỠNG LAO ĐỘNG TỪ CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP THEO NHU CẦU DOANH NGHIỆP Khi tuyển dụng lao động tốt nghiệp trường, doanh nghiệp Ơng (Bà) có cần đào tạo, bồi dưỡng thêm cho họ để họ làm việc hay khơng?  Có  Không Xin cho biết tỷ lệ phải đào tạo thêm kỹ cần đào tạo (kỹ chuyên môn hay kỹ mềm)? Việc diễn đâu dạy? 91 Xin Ông (Bà) cho biết thời gian qua doanh nghiệp có tiến hành bồi dưỡng kỹ nghề cho cho công nhân, kỹ thuật viên làm việc doanh nghiệp?  Có  Khơng Các hình thức đào tạo nguồn nhân lực doanh nghiệp thực thời gian qua (Đánh dấu x vào thích hợp cột điền thứ hạng theo mức độ quan trọng vào cột 4) Có hay khơng? STT Hình thức đào tạo       Tham quan học tập Đào tạo kèm cặp chỗ Tổ chức khóa đào tạo thường xuyên doanh nghiệp Ký hợp đồng với sở đào tạo Cử nhân viên học trường Khác (nêu rõ): …………………………… Xin Ông (Bà) đánh giá mức độ hiệu theo thang điểm từ (thấp nhất) đến (cao nhất) hình thức bồi dưỡng nghề mà doanh nghiệp thực Mức độ hiệu (từ đến 5) Hình thức đào tạo Tham quan học tập      Đào tạo kèm cặp chỗ                Tổ chức khóa đào tạo thường xuyên doanh nghiệp Ký hợp đồng với sở đào tạo 92 Cử nhân viên học trường      Khác (nêu rõ): ……………………………      IV THÔNG TIN VỀ NHU CẦU LIÊN KẾT NHÀ TRƯỜNG CỦA DOANH NGHIỆP Xin Ông (Bà) cho biết nhu cầu tuyển dụng lao động doanh nghiệp thời gian tới (2018-2021) chia theo trình độ? Nhu cầu tuyển dụng STT 2018-2019 Chưa qua đào tạo nghề Dạy nghề tháng Sơ cấp nghề Trung cấp nghề Cao đẳng Số lao động 2019-2020 2020-2021 Đại học trở lên Ông (Bà) đánh phù hợp với yêu cầu công việc chất lượng đào tạo chương trình dạy quy nay? Trong thời gian tới doanh nghiệp Ông (Bà) có sẳn sàng tham gia thiết kế xây dựng chương trình đào tạo với nhà trường hay khơng? 1 Có 2 Khơng Doanh nghiệp có sẵn sàng tham gia hình thức hợp tác dạy nghề với nhà trường thời gian tới hay khơng? (Đánh dấu x vào thích hợp, chọn nhiều đáp án)  Doanh nghiệp nhận học sinh trường đến thực tập 93  Giáo viên trường đến doanh nghiệp tham quan, tìm hiểu, thực tập  Doanh nghiệp ký hợp đồng đặt hàng nhà trường đào tạo  Cán chuyên môn doanh nghiệp tham gia dạy nghề  Giáo viên trường đến giảng dạy khóa học doanh nghiệp tự đào tạo  Doanh nghiệp tham gia xây dựng chương trình, giáo trình  Doanh nghiệp cung cấp thông tin cho trường nhu cầu nhân lực  Doanh nghiệp hỗ trợ trang thiết bị cho trường  Phối hợp tổ chức sản xuất, nghiên cứu ứng dụng chuyển giao công nghệ  10 Khác (nêu rõ): …………………………… Theo Ông (Bà), doanh nghiệp có nên cử chuyên gia kỹ thuật/ lao động có tay nghề cao tham gia giảng dạy cho chương trình đào tạo nghề hay khơng? 1 Nên cử 2 Không nên cử Tại sao? Xin Ông (Bà) cho biết tên nhà trường mà doanh nghiệp muốn đặt hàng đào tạo Doanh nghiệp Ông (Bà) có sàng tham gia mơ hình đào tạo doanh nghiệp nhằm đáp ứng nhu cầu tuyển dụng 1 Có 2 Khơng Nếu có Ơng (Bà) chọn mơ hình đào tạo sau đây: 1 Mơ hình đào tạo nơi làm việc 2 Mơ hình đào tạo kép 94 3 Mơ hình đào tạo ln phiên 4 Mơ hình đào tạo nhà trường nằm doanh nghiệp 5 Mơ hình khác: …………………………………… Theo Ơng (Bà) đội ngũ công nhân, kỹ thuật viên làm việc doanh nghiệp có cần bồi dưỡng nâng cao lực? 1 Có 2 Khơng Xin Ơng (Bà) cho biết) kỹ cần bồi dưỡng cho công nhân, kỹ thuật viên làm việc doanh nghiệp giai đoạn (2018-2020) 1 Kỹ chuyên môn Xin cho biết kỹ chuyên môn cụ thể: 2 Kỹ mềm Xin cho biết kỹ chuyên môn cụ thể: 3 Bồi dưỡng để nâng bậc thợ Xin cho biết ngành nghề cần nâng bậc thợ: 10 Doanh nghiệp Ơng (Bà) có sách đào tạo nghề cho người lao động? (ví dụ hỗ trợ kinh phí, tổ chức khóa đào tạo nâng cao tay nghề… ) Xin chân thành cảm ơn ý kiến Q Ơng (Bà) Kính chào! 95 PHỤ LỤC 03 DANH SÁCH QUẢN LÝ DOANH NGHIỆP TRONG KHU CÔNG NGHIỆP ĐỒNG NAI THAM GIA TRẢ LỜI PHIẾU KHẢO SÁT MẪU 01 TT Họ tên Chức vụ Trần Văn Quân Nguyễn Ánh Phi Nguyễn Thị Hồng Phước Trần Thị Minh Hằng Tổng Giám đốc Quản lý Nhân Quản lý Nhân Quản lý Nhân Vũ Thị Minh Sao TP Nhân Nguyễn Thị Tuyết Lê Thị Thúy An Lê Thị Như Huệ Đinh Sỹ Phúc Quản lý nhân Quản lý nhân Quản lý Nhân Quản lý sản xuất 10 Nguyễn Thị Mãi Quản lý Nhân 11 12 13 Hồng Thanh Thảo Đinh Thị Mai Lan Đỗ Văn Đức Quản lý Nhân Quản lý Nhân Quản lý nhân 14 15 16 17 Trịnh Thị Mỹ Linh Nguyễn Thị Xuân Trang Lê Thị Hồng Nhâm Lương Ngọc Liễu Quản lý Nhân Quản lý nhân Quản lý nhân TP Nhân 18 19 Phạm Thị Thu Hằng Tạ Văn Hùng Quản lý nhân Quản lý Nhân 20 Đỗ Thành Đạt 21 22 23 Trần Văn Phú Phan Thu Tuyền Trương Thị Tường Uyên 24 25 26 Nguyễn Thị Thúy Nga Lê Thị Huyền Trâm Mai Thị Xuân Trưởng phòng Tổng giám đốc Quản lý Nhân Giám đốc nhân Tổ trưởng Tổ trưởng Quản lý nhân 96 Tên Doanh Nghiệp Cty CP dây & cáp điện Taya VN Cty CP dây & cáp điện Taya VN Xí nghiệp Epic Designers VN Cty TNHH Bultel International VN Cty TNHH Việt Nam Meiwa Cty TNHH May mặc Toptex Cty TNHH May mặc Toptex Cty TNHH Texma Vina Cty cổ phần Taewang Vina Industrial Cty TNHH Công nghiệp Plus Việt Nam Cty TNHH Muto Việt Nam Cty TNHH Thép SeAH Việt Nam Cty sản phẩm máy tính Fujitsu Việt Nam Cty TNHH Điện tử Việt Tường Cty TNHH Yng Hua Việt Nam Cty TNHH Boramtek Việt Nam Cty TNHH Điện máy Aqua Việt Nam Cty HH sợi Tainan (Việt Nam) Công ty TNHH Mabuchi Motor VN Công ty TNHH Mabuchi Motor VN Công ty Cổ phần Scavi Công ty Cổ phần Scavi Công ty TNHH Fashion Garments Công ty TNHH Fashion Garments Công ty TNHH Fashion Garments Cty TNHH All Super (Việt Nam) 27 28 29 30 31 Lê Đình Nguyên Hồ Hữu Phước 32 Nguyễn Vũ Anh Thư 33 Nguyễn Hoàng Phi 34 35 36 37 38 39 Nguyễn Thị Tú Anh Nguyễn Thị Anh Khuê Đoàn Như Thắng Hoàng Ngọc Hà Nguyễn Thị Ngọc Lưu Quang Quyền 40 41 Nguyễn Tuấn Phương Hà văn Thịnh 42 43 44 Phạm Văn Vui Phan Anh Tuấn Nguyễn Minh Thiện 45 46 47 48 49 50 Lê Huỳnh Trung Nguyễn Thị Sinh Nguyễn Thị Thoan Nguyễn Quang Vinh Nguyễn Thị Nga Nguyễn Thị Thu Thủy Lê Thị Ngọc Hân Huỳnh Thị Thanh Loan Ngô Thị Phương Hoa TP.Nhân TP.Nhân TP.HC-NS Tổ trưởng Trưởng phòng Nhân Tổ trưởng Tổ trưởng Quản lý Nhân Tổ trưởng Tổng vụ Phòng nhân Giám đốc Trưởng phòng nhân Giám đốc TP Nhân Tổng vụ Phó Tổng GĐ Trưởng phịng kỹ thuật Trưởng ban Quản lý Nhân Quản lý TP Nhân Quản lý nhân TP.Hành nhân 97 Cty TNHH Happy Cook Cty TNHH On Semiconductor Công ty C.P Việt Nam Công ty TNHH Grobest Industrial Công ty TNHH Việt Hoằng Công ty TNHH Grobest Lamfourd (VN) Công ty TNHH dệt may ELLAT (VN) Công ty TNHH Grobest Industrial Công ty TNHH Grobest Industrial Công ty TNHH Kobe EN & M VN Công ty On Semiconductor VN Công ty TNHH Ever Tech Plastic Công ty CP thép tiến lên Công ty D&F Công ty TNHH Jungwoo textile Vina Công ty xe gắn máy VMEP Công ty TNHH Sanko Mold Công ty TNHH Nectokin Công ty CP Lilama 45.4 Cơng ty dệt Hồnh Thân Việt Nam Cơng ty Liberty Lace Công ty CP ôtô Quốc Tuấn Công ty Max Succeed Công ty TNHH OJITEX VN PHỤ LỤC 04 PHIẾU XIN Ý KIẾN CHUYÊN GIA (Phiếu 02) (Về giải pháp liên kết sở giáo dục nghề nghiệp doanh nghiệp đào tạo nguồn nhân lực) Sau lấy mẫu khảo sát quản lý doanh nghiệp thực trạng nhu cầu liên kết sở giáo dục nghề nghiệp doanh nghệp Người nghiên cứu phân tích, đề xuất giải pháp Người nghiên cứu xin lắng nghe ý kiến nhà quản lý giáo dục, nhà quản lý doanh nghiệp nhằm hồn thiện đề tài THƠNG TIN CÁ NHÂN (chỉ dùng để nghiên cứu đề tài này) Họ tên: Nam/nữ: Tên đơn vị: Phụ trách công tác: Điện thoại (nếu được): Ý KIẾN CỦA ÔNG/BÀ VỀ CÁC GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT Ông/bà vui lòng đánh dấu x vào ô trống đây: CÁC GIẢI PHÁP GIẢI PHÁP LIÊN KẾT GIỮA CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP VÀ DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TỈNH ĐỒNG NAI Nhóm 1: Giải pháp xây dựng quản lý mơ hình liên kết CSGDNN – Trung tâm – Doanh nghiệp Giải pháp1: Thành lập kênh thông tin phối hợp tổ chức đào tạo CSGDNN doanh nghiệp mà cầu nối Trung tâm đào tạo – cung ứng lao động kỹ thuật thuộc Ban Quản lý Khu công nghiệp Đồng Nai Ý kiến khác: Giải pháp 2: Quản lý đội ngũ giáo viên tham gia đào tạo liên kết CSGDNNvà DN Ý kiến khác: 98 Mức độ cần thiết Rất cần Cần Khơng cần Giải pháp 3: Triển khai hình thức tổ chức đào tạo: mơ hình đào tạo kép/ song hành, đào tạo nối tiếp, đào tạo luân phiên Ý kiến khác: Giải pháp 4: Giám sát, đánh giá chất lượng đào tạo Ý kiến khác: Nhóm 2: Giải pháp chương trình, nội dung Giải pháp 1: Xây dựng chương trình nghề theo nhu cầu doanh nghiệp KCN Đồng Nai Ý kiến khác: Giải pháp 2: Tham khảo chương trình đào tạo nghề liên kết CSGDNN DN nước Ý kiến khác: Giải pháp 3: Cơ sở giáo dục nghề nghiệp doanh nghiệp phối hợp xây dựng chương trình đào tạo Ý kiến khác: Giải pháp 4: Thường xuyên điều chỉnh chương trình đào tạo, cập nhật xu hướng khoa học công nghệ đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp Ý kiến khác: Nhóm 3: Giải pháp giáo viên, người huấn luyện Giải pháp 1: Xây dựng tiêu chuẩn giáo viên, người huấn luyện tham gia đào tạo nghề theo mơ hình đào tạo liên kết CSGDNN DN Ý kiến khác: Giải pháp 2: Bồi dưỡng nâng cao trình độ giáo viên sở giáo dục nghề nghiệp Ý kiến khác: Giải pháp 3: Bồi dưỡng kỹ sư phạm huấn luyện nghề cho giáo viên dạy thực hành xí nghiệp Ý kiến khác: Xin chân thành cảm ơn ý kiến Q Ơng(Bà) Kính chào! 99 PHỤ LỤC 05 DANH SÁCH CHUYÊN GIA THAM GIA TRẢ LỜI PHIẾU THAM KHẢO Ý KIẾN 02 TT Họ tên Ông Phạm Văn Cường Lê Thành Thắng Nguyễn Hữu Đức Lê Thị Nguyệt Nguyễn Hữu Khánh Linh Nguyễn Đình Thuật Vũ Vi Minh Quân Nguyễn Thị Kim Hương Lê Đình Thâm 10 11 Đỗ Thành Đạt Nguyễn Thị Thu Thủy 12 Lê Thị Ngọc Ngân 13 Huỳnh Thị Thanh Loan 14 Nguyễn Vũ Anh Thư 15 Nguyễn Hoàng Phi 16 Nguyễn Thị Tú Anh Chức vụ Phó trưởng ban Tên đơi vị Ban Quản lý KCN tỉnh Đồng Nai Giám đốc Trung tâm Đào tạo-cung ứng lao động kỹ thuật trực thuộc Ban Quản lý KCN Đồng Nai Phó Giám đốc Trung tâm Đào tạo-cung ứng lao động kỹ thuật trực thuộc Ban Quản lý KCN Đồng Nai Phó phịng Lao Ban Quản lý KCN động Đồng Nai Phó trưởng phịng Sở lao động thương binh – dạy nghề xã hội tỉnh Đồng Nai Phó phịng Quan Trường Đại Học cơng nghệ hệ Doanh nghiệp Đồng Nai Phịng Quan hệ Trường Đại Học cơng nghệ Doanh nghiệp Đồng Nai Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề Cơng nghệ cao Đồng Nai Trưởng Phịng Trường Cao đẳng nghề Đào tạo công nghệ cao Đồng Nai Trưởng phịng Cơng ty Mabuchi TP Hành chính- Cơng ty C.p Việt Nam NS Tổ trưởng Công ty TNHH Grobest Industrial (VN) Trưởng phịng Cơng ty TNHH Việt Nhân Hoằng Tổ trưởng Công ty TNHH Grobest Lamfourd (VN) Tổ trưởng Công ty TNHH dệt may ELLAT (VN) Quản lý Nhân Công ty TNHH Grobest Industrial 100 17 Nguyễn Thị Anh Khuê Tổ trưởng 18 Vũ Thị Minh Sao 19 Đỗ Văn Đức TP Hành Nhân Quản lý nhân 20 21 22 Trần Văn Phú Phan Thu Tuyền Đoàn Như Thắng Tổng giám đốc Quản lý nhân Tổng vụ 23 Hồng Ngọc Hà Phịng nhân 24 Nguyễn Thị Ngọc Giám đốc 25 Lưu Quang Quyền 26 27 Nguyễn Tuấn Phương Hà văn Thịnh 28 Phạm Văn Vui Trưởng phòng nhân Giám đốc Trưởng phòng HCNS Tổng vụ 29 Phan Anh Tuấn 30 Nguyễn Minh Thiện 31 32 Lê Huỳnh Trung Trần Văn Quân 33 Nguyễn Ánh Phi 34 Nguyễn Thị Sinh 35 36 37 Nguyễn Thị Thoan Nguyễn Quang Vinh Trương Thị Tường Uyên 38 Nguyễn Thị Thúy Nga 39 Lê Thị Huyền Trâm 40 Nguyễn Thị Nga Công ty TNHH Grobest Industrial Công ty TNHH Việt Nam Meiwa Công ty TNHH sản phẩm máy tính Fujitsu Việt Nam Cơng ty Cổ Phẩn Scavi Công ty Cổ Phẩn Scavi Công ty TNHH Kobe EN & M Việt Nam Công ty On Semiconductor VN Công ty TNHH Ever Tech Plastic Công ty CP thép tiến lên Công ty D&F Công ty TNHH Jungwoo textile Vina Cơng ty xe gắn máy VMEP Phó Tổng GĐ Cơng ty TNHH Sanko Mold Trưởng phịng kỹ Cơng ty TNHH Nectokin thuật Trưởng ban Công ty CP Lilama 45.4 Tổng Giám đốc Công ty CP dây cáp điện Taya Việt Nam Quản lý Nhân Công ty CP dây cáp điện Taya Việt Nam Quản lý Nhân Cơng ty dệt Hồnh Thân Việt Nam Quản lý Cơng ty Liberty Lace TP Nhân Công ty CP ôtô Quốc Tuấn Giám đốc NS Cty TNHH Fashion Garments Quản lý nhân Cty TNHH Fashion Garments Quản lý sản xuất Cty TNHH Fashion Garments Quản lý nhân Công ty Max Succeed 101 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Ngô Thị Phương Hoa TP.Hành Cơng ty TNHH OJITEX nhân VN Trần Quang Diệu Giám đốc nhân Công ty TNHH MTV động máy móc Vinappro Nguyễn Thị Nguyệt Ánh Quản lý nhân Cơng ty Nipponpaint Trần Đình Ngọc Quản lý nhân Công ty Olam Nguyễn Thiên Hương Quản lý nhân Công ty Nestle Tạ Văn Hùng Quản lý nhân Công ty Mabuchi Motor Việt Nam Nguyễn Thị Tuyết Quản lý nhân Công ty may mặc Toptex Lê Thị Thúy An Quản lý nhân Công ty may mặc Toptex Đinh Sỹ Phúc Quản lý sản xuất Cơng ty TaeKwang Vina Trương Hồng Minh Quản lý nhân Công ty Saitex 102 ... đào tạo nguồn nhân lực tỉnh Đồng Nai Đề xuất giải pháp liên kết đào tạo sở giáo dục nghề nghiệp doanh nghiệp đào tạo nguồn nhân lực tỉnh Đồng Nai Đánh giá tính khả thi giải pháp liên kết sở giáo. .. sở lý luận liên kết đào tạo sở giáo dục nghề nghiệp doanh nghiệp đào tạo nguồn nhân lực Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng vấn đề liên kết đào tạo sở giáo dục nghề nghiệp doanh nghiệp đào. .. CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ LIÊN KẾT GIỮA CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP VÀ DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TỈNH ĐỒNG NAI 1.1 Một số khái niệm 1.2 Mơ hình đào tạo nghề doanh nghiệp